EURÓPSKA KOMISIA
V Štrasburgu18. 4. 2023
COM(2023) 207 final
OZNÁMENIE KOMISIE EURÓPSKEMU PARLAMENTU A RADE
Riešenie nedostatku odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti s cieľom posilniť konkurencieschopnosť, rast a odolnosť EÚ
(Akadémia zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti)
Riešenie nedostatku odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti s cieľom posilniť konkurencieschopnosť, rast a odolnosť EÚ
(Akadémia zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti)
1.Naliehavá potreba znížiť riziká riešením nedostatku zručností a odstraňovaním medzier v oblasti kybernetickej bezpečnosti
Kybernetická bezpečnosť nie je len súčasťou bezpečnosti občanov, podnikov a členských štátov. Je nevyhnutná aj na zabezpečenie politickej stability EÚ, stability jej demokracií a prosperity našej spoločnosti a podnikov. Panoráma kybernetickobezpečnostných hrozieb sa v posledných rokoch výrazne zmenila, pričom znepokojujúcim trendom je rastúci počet kybernetických útokov zameraných na vojenskú a civilnú kritickú infraštruktúru v EÚ. Aktéri hrozieb zlepšujú svoje schopnosti a objavujú sa nové, hybridné a rozvíjajúce sa hrozby, ako napríklad používanie botov a techník založených na umelej inteligencii 1 . Najmä aktéri ransomvérových hrozieb bežne spôsobujú subjektom značnú finančnú ujmu, ako aj poškodenie dobrého mena 2 .
Mnoho kybernetických incidentov bolo namierených aj na verejnú správu a vlády v členských štátoch, ako aj na európske inštitúcie, orgány, úrady a agentúry 3 . Neustálym terčom útokov 4 sú aj finančný sektor 5 a zdravotníctvo 6 , ktoré sú pilierom spoločnosti a hospodárstva. Geopolitické napätie spojené s útočnou vojnou Ruska proti Ukrajine zvýšilo kybernetické ohrozenie 7 a má potenciál destabilizovať našu spoločnosť. Bezpečnosť EÚ nemožno zaručiť bez najcennejšieho aktíva EÚ: jej obyvateľov. EÚ naliehavo potrebuje odborníkov so zručnosťami a kompetenciami na predchádzanie kybernetickým útokom proti EÚ vrátane jej najdôležitejších infraštruktúr, ich odhaľovanie, odrádzanie od nich a na ochranu Únie pred týmito útokmi, ako aj na zabezpečenie jej odolnosti voči nim.
Nedostatok odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti ďalej brzdí konkurencieschopnosť a rast Európy, ktoré vo veľkej miere závisia od rozvoja a zavádzania strategických digitálnych technológií (napr. umelej inteligencie, 5G a cloudu). Kvalifikovaná pracovná sila v oblasti kybernetickej bezpečnosti je potrebná na to, aby si EÚ udržala pozíciu dodávateľa kľúčových vyspelých technológií v globálnom prostredí.
S cieľom pripraviť sa na túto meniacu sa panorámu hrozieb a čeliť jej, ako aj podporiť konkurencieschopnosť EÚ sa v posledných rokoch dosiahol výrazný pokrok v politike EÚ v oblasti kybernetickej bezpečnosti, čo viedlo k prijatiu viacerých iniciatív, ako sú stratégia kybernetickej bezpečnosti EÚ v digitálnej dekáde 8 , revidovaná smernica o sieťovej a informačnej bezpečnosti (smernica NIS2) 9 , odvetvové právne predpisy EÚ v oblasti kybernetickej bezpečnosti 10 , politika EÚ v oblasti kybernetickej obrany 11 , akt o kybernetickej odolnosti 12 a akt o kybernetickej solidarite predložené Komisiou spolu s týmto oznámením. Bez potrebných kvalifikovaných jednotlivcov, ktorí budú tieto právne predpisy vykonávať, sa však stanovené ciele nedosiahnu. Zatiaľ čo základnými znalosťami širokej populácie o kybernetickej bezpečnosti sa zaoberajú iniciatívy na podporu rozvoja všeobecných zručností potrebných na účasť v spoločnosti 13 , na splnenie uvedených právnych a politických požiadaviek v oblasti kybernetickej bezpečnosti je nevyhnutná kompetentná pracovná sila vo verejnom aj v súkromnom sektore vrátane normalizačných organizácií, a to na vnútroštátnej úrovni, ako aj na úrovni EÚ.
Bezpečnosť a konkurencieschopnosť EÚ preto závisia od dostupnosti odbornej kvalifikovanej pracovnej sily v oblasti kybernetickej bezpečnosti. EÚ však čelí výraznému nedostatku kvalifikovaných odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti, čo vystavuje EÚ, jej členské štáty, podniky a občanov riziku kybernetických bezpečnostných incidentov. V roku 2022 sa nedostatok odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti v Európskej únii pohyboval v rozmedzí od 260 000 14 do 500 000 15 , zatiaľ čo potreba pracovnej sily v tejto oblasti sa odhadovala na 883 000 odborníkov 16 , čo naznačuje nesúlad medzi dostupnými kompetenciami a kompetenciami požadovanými na trhu práce. Pracovná sila v oblasti kybernetickej bezpečnosti ďalej dopláca na mylnú predstavu spojenú s jej technickým imidžom a stále sa jej nedarí prilákať ženy, ktoré tvoria 20 % absolventov odboru kybernetickej bezpečnosti 17 a 19 % odborníkov na informačné a komunikačné technológie (IKT) 18 . Na riešenie tohto problému sa v európskom politickom programe Digitálne desaťročie do roku 2030 19 stanovil cieľ zvýšiť do roku 2030 počet odborníkov v oblasti IKT o 20 miliónov a zároveň dosiahnuť rovnomernejšie rodové zastúpenie. Vykonávanie novej politiky EÚ si navyše vyžaduje primerane kvalifikovanú a dostatočnú pracovnú silu. Napríklad viac ako 42 % vysokopostavených vedúcich IT pracovníkov v odvetví finančných služieb označilo nedostatok kybernetickobezpečnostných zručností a odborných znalostí za hlavnú výzvu, ktorej ich podnik čelí, pokiaľ ide o kybernetickobezpečnostnú obranu a riadenie incidentov 20 , a to práve v čase, keď budú musieť vykonávať odvetvové právne predpisy v oblasti kybernetickej bezpečnosti, ako je napríklad akt o digitálnej prevádzkovej odolnosti (DORA).
Váhavosť zamestnávateľov investovať do ľudského kapitálu a to, že hľadajú už vyškolenú a skúsenú pracovnú silu, ďalej prispieva k obmedzeniam na trhu práce 21 . Týmto nedostatkom trpia všetky typy spoločností vrátane malých a stredných podnikov (MSP), ktoré predstavujú 99 % všetkých podnikov v EÚ 22 . Veľkej výzve čelí aj verejná správa, ktorú kybernetické incidenty zasahujú v značnej miere a ovplyvňujú najviac 23 .
Keďže je ohrozená bezpečnosť a konkurencieschopnosť EÚ, riešenie nedostatku odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti v EÚ je naliehavé.
2.Absencia synergií a koordinovaných opatrení na odstránenie nedostatku kybernetickobezpečnostných zručností
Na európskej a vnútroštátnej úrovni sa darí iniciatívam verejných a súkromných subjektov zameraným na riešenie nedostatku pracovných síl v oblasti kybernetickej bezpečnosti na trhu práce. Sú však ojedinelé a zatiaľ sa nepodarilo dosiahnuť ich kritické množstvo, ktoré by prinieslo skutočnú zmenu.
Na začiatok treba povedať, že v súčasnosti existuje len obmedzená spoločná predstava o zložení pracovnej sily v oblasti kybernetickej bezpečnosti v EÚ a súvisiacich zručnostiach, pričom podobné profily pracovných pozícií v oblasti kybernetickej bezpečnosti by mali zahŕňať rovnaký súbor zručností. Nízka miera zavádzania spoločného európskeho referenčného rámca pre odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti príslušnými aktérmi sa prejavuje v absencii komunikačného nástroja medzi zamestnávateľmi, pedagógmi a tvorcami politík a v neschopnosti vykonávať merania a posudzovať nedostatky na trhu práce v oblasti kybernetickej bezpečnosti. Ďalej bráni navrhovaniu učebných plánov vzdelávania a odbornej prípravy a vytváraniu kariérnych možností zodpovedajúcich potrebám politiky a trhu pre tých, ktorí chcú pracovať v tomto sektore. Zvyšovanie úrovne zručností a rekvalifikácia pracovnej sily sa vo veľkej miere opierajú o odbornú prípravu a certifikáty v oblasti kybernetickej bezpečnosti, ktoré zvyčajne ponúkajú súkromní poskytovatelia. Pracovníci však majú problémy získať prehľad o kvalite ponúkanej odbornej prípravy v oblasti kybernetickej bezpečnosti a o súvisiacich certifikátoch, ktoré sa vydávajú.
Zatiaľ čo na posilnenie ponuky na trhu práce sú potrebné vzdelávanie a odborná príprava a budovanie kariérnych možností, v súčasnosti sa podceňuje úloha dopytu pri odbornej príprave pracovnej sily a prispôsobovaní sa vývoju trhu práce. Zamestnávateľom z daného odvetvia a verejného sektora chýbajú spoločné fóra a miesta, kde by si mohli vymieňať nápady, ako čo najlepšie vzdelávať pracovnú silu, a zaoberať sa tým, ako lepšie hodnotiť zručnosti, najmä počas náborového procesu. Najžiadanejšie odborné zručnosti síce môžu byť zručnosti súvisiace s kybernetickou bezpečnosťou 24 , ako napríklad vývoj softvéru alebo cloud computing 25 , no stále sa neodôvodnene ignorujú prierezové zručnosti. Medzi skupiny zručností, ktoré sú zamestnávateľmi viac žiadané 26 a ktorých význam do roku 2025 porastie 27 , patria kritické myslenie a analýza, riešenie problémov či samoriadenie.
Existuje už mnoho verejných a súkromných iniciatív na investovanie do kybernetickobezpečnostných zručností, pričom EÚ vo veľkej miere financuje projekty v rámci rôznych nástrojov 28 . Pretrvávajúci nedostatok zručností v EÚ však vyvoláva otázky, pokiaľ ide o ich viditeľnosť a vplyv, a naznačuje, že nemusia systematicky zodpovedať potrebám trhu, ktoré je na úrovni EÚ potrebné urýchlene zmapovať. Okrem toho viaceré zdroje financovania spôsobujú duplicitu, čím sa stráca príležitosť na rozšírenie a dosiahnutie skutočného vplyvu. Navyše tí, ktorí potrebujú investície, nedokážu vždy určiť najvhodnejšie zdroje pre svoje potreby.
Zainteresované strany sa snažia riešiť zložitý a komplexný problém nedostatku kybernetickobezpečnostných zručností. Agentúra EÚ pre kybernetickú bezpečnosť (ENISA) vyvíja nástroje týkajúce sa profilov úloh alebo vysokoškolského vzdelávania 29 , Európske centrum priemyselných, technologických a výskumných kompetencií v oblasti kybernetickej bezpečnosti (ECCC) 30 sa zaoberá kybernetickobezpečnostnými zručnosťami v rámci osobitnej pracovnej skupiny, Európska akadémia bezpečnosti a obrany (EABO) pracuje na kybernetickobezpečnostných zručnostiach civilnej a vojenskej pracovnej sily v kontexte spoločnej bezpečnostnej a obrannej politiky 31 , problém sa snažia riešiť aj súkromné organizácie 32 a odvetvie certifikácie kybernetickej bezpečnosti pripravuje plán a školenia zamerané na nedostatok zručností 33 . Aj členské štáty sa snažia riešiť tento problém prostredníctvom rôznych iniciatív od regulačných 34 až po zriaďovanie akadémií zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti 35 alebo kybernetických kampusov 36 a centier excelentnosti v oblasti boja proti počítačovej kriminalite 37 alebo prostredníctvom verejno‑súkromných partnerstiev 38 . Práca všetkých týchto zainteresovaných strán však často nie je dostatočne koordinovaná a synergická a nedosiahla svoj potenciál podstatne zmeniť situáciu na trhu práce, čo dokazuje rastúci nedostatok pracovnej sily v oblasti kybernetickej bezpečnosti v EÚ. Musí sa posilniť aj synergia medzi kybernetickými komunitami, keďže potrebné zručnosti na udržiavanie kybernetickej bezpečnosti, boj proti počítačovej kriminalite alebo budovanie reakcií kybernetickej obrany sú často podobného charakteru.
EÚ má v súčasnosti obmedzené prostriedky na posúdenie stavu a vývoja trhu práce v oblasti kybernetickej bezpečnosti a zručností jeho pracovnej sily. Členské štáty a európske inštitúcie, orgány, úrady a agentúry sa spoliehajú buď na údaje zozbierané súkromnými subjektmi, alebo na širší súbor údajov o odborníkoch v oblasti IKT, ktoré zbiera EÚ, najmä Eurostat 39 a Európske stredisko pre rozvoj odborného vzdelávania (CEDEFOP) 40 . Inými slovami, EÚ má čiastkový a roztrieštený prehľad o svojich potrebách, čo jej bráni vytvoriť si súhrnný obraz o stave trhu práce v oblasti kybernetickej bezpečnosti.
3.Koordinovaná reakcia na úrovni EÚ: Akadémia zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti
3.1.Cieľ
Ako oznámila predsedníčka Európskej komisie vo svojom vyhlásení o zámere v rámci správy o stave Únie za rok 2022, navrhuje Komisia v kontexte Európskeho roka zručností s cieľom zvládnuť výzvu riešiť otázky kybernetickobezpečnostných zručností a nedostatku pracovnej sily zriadenie Akadémie zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti 41 , 42 .
Cieľom Akadémie zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti (skrátene „akadémia“) je vytvoriť miesto jednotného kontaktu a synergií pre ponuky vzdelávania a odbornej prípravy v oblasti kybernetickej bezpečnosti, ako aj pre možnosti financovania a konkrétne opatrenia na podporu rozvoja kybernetickobezpečnostných zručností. Rozšíri iniciatívy zainteresovaných strán s cieľom dosiahnuť kritické množstvo, ktoré prinesie zmenu na trhu práce, a to aj v oblasti obrany. Na dosiahnutie väčšieho vplyvu by sa tieto činnosti zosúladili podľa spoločných cieľov a kľúčových ukazovateľov výkonnosti.
Akadémia sa zameria na získavanie zručností odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti. Činnosť akadémie sa premietne do politík EÚ v oblasti kybernetickej bezpečnosti, ale aj do vzdelávania a celoživotného vzdelávania. Dopĺňa dve odporúčania Rady týkajúce sa digitálneho vzdelávania a zručností, ktoré Komisia navrhla v rovnakom čase ako toto oznámenie 43 .
Akadémia sa bude opierať o štyri piliere: 1. podpora budovania znalostí prostredníctvom vzdelávania a odbornej prípravy, a to prácou na spoločnom rámci pre profily úloh v oblasti kybernetickej bezpečnosti a súvisiace zručnosti, zlepšením európskej ponuky vzdelávania a odbornej prípravy s cieľom uspokojiť potreby, budovaním kariérnych možností a zabezpečením viditeľnosti a prehľadnosti odbornej prípravy a certifikácií v oblasti kybernetickej bezpečnosti s cieľom zlepšiť ponuku na trhu práce; 2. zabezpečenie lepšieho usmerňovania a viditeľnosti dostupných možností financovania činností súvisiacich so zručnosťami s cieľom maximalizovať ich vplyv; 3. výzva zainteresovaným stranám, aby prijali opatrenia, a 4. definovanie ukazovateľov na monitorovanie vývoja trhu a na umožnenie posudzovania účinnosti opatrení.
Zriadenie akadémie bude podporené finančnými prostriedkami vo výške 10 miliónov EUR z programu Digitálna Európa 44 .
3.2.Riadenie akadémie
Akadémia by v konečnom dôsledku mohla mať podobu konzorcia pre európsku digitálnu infraštruktúru (EDIC) 45 , aby poskytla infraštruktúru, ktorá by slúžila ako jednotné kontaktné miesto na podporu spolupráce medzi akademickou obcou, poskytovateľmi odbornej prípravy a odvetvím, kde by sa mohli stretávať strany ponuky a dopytu ekosystému kybernetickej bezpečnosti EÚ a kde by sa mohla realizovať príslušná odborná príprava. Tento nástroj by členským štátom umožnil spoločne pracovať na riešení nedostatku kybernetickobezpečnostných zručností, v súlade s ich mandátmi a právomocami úzko spolupracovať s Komisiou, agentúrou ENISA a Európskym centrom kompetencií v oblasti kybernetickej bezpečnosti (ECCC) a zapojiť všetky príslušné zainteresované strany, ako aj sústrediť európske, vnútroštátne a súkromné investície na spoločný cieľ. Na tento účel sa zainteresované členské štáty vyzývajú, aby do 30. mája 2023 predložili Komisii predbežné oznámenie o svojej budúcej žiadosti o takéto konzorcium EDIC. Toto dobrovoľné predbežné oznámenie by Komisii umožnilo predložiť včasné pripomienky k návrhu žiadosti o konzorcium EDIC, čím by sa urýchlilo jeho ďalšie rozpracovanie a formálne predloženie. Počas celého procesu a v rozsahu, v akom o to členské štáty požiadajú, bude Komisia ako akcelerátor viacnárodných projektov pomáhať s prípravou žiadosti o konzorcium EDIC. Po kladnom posúdení žiadosti Komisiou a jej schválení výborom pre program Digitálne desaťročie vydá Komisia rozhodnutie o zriadení konzorcia EDIC a následne pomôže koordinovať jeho realizáciu 46 .
Kým dôjde k formálnemu zriadeniu konzorcia EDIC, Komisia vytvorí virtuálne jednotné kontaktné miesto zlepšením platformy Komisie pre digitálne zručnosti a pracovné miesta 47 s pomocou podporného projektu európskej komunity kybernetickej bezpečnosti (ECCO) 48 .
Agentúra ENISA bude prispievať k realizácii akadémie v súlade so svojimi cieľmi 49 , najmä pokiaľ ide o pomoc pri vzdelávaní a odbornej príprave v oblasti kybernetickej bezpečnosti, a s prihliadnutím na svoje oznamovacie povinnosti podľa smernice NIS2 50 . Európske centrum kompetencií v oblasti kybernetickej bezpečnosti bude pri podpore realizácie Akadémie zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti pôsobiť v súlade so svojím strategickým programom. Centrum bude predovšetkým plniť strategický cieľ 3 (kybernetická bezpečnosť) programu Digitálna Európa. Bude využívať podporu Komisie a členských štátov prostredníctvom národných koordinačných centier. V relevantných prípadoch sa o pomoc požiada skupina pre spoluprácu zriadená podľa smernice NIS2 51 . V neposlednom rade bude na dosiahnutie cieľa akadémie, ktorým je odstránenie nedostatku kybernetickobezpečnostných zručností, potrebné spojiť sily s príslušným odvetvím a akademickou obcou.
4.Budovanie znalostí a odborná príprava: vytvorenie spoločného prístupu EÚ k odbornej príprave v oblasti kybernetickej bezpečnosti
V rámci piliera budovania znalostí a odbornej prípravy Akadémie zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti sa vypracuje štruktúrovaný prístup s jasným cieľom zvýšiť počet osôb s kybernetickými zručnosťami v EÚ, lepšie zacieliť odbornú prípravu na potreby trhu a zviditeľniť kariérne možnosti.
4.1.Hovorme rovnakým jazykom: spoločný prístup k profilom úloh v oblasti kybernetickej bezpečnosti a súvisiacim zručnostiam
Agentúra ENISA už vymedzila profily úloh odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti v rámci európskeho rámca kybernetických zručností (ECSF) 52 . Na tomto základe by akadémia mala vymedziť a hodnotiť príslušné zručnosti, monitorovať vývoj chýbajúcich zručností a poskytovať informácie o nových potrebách. Pri každej úlohe v oblasti kybernetickej bezpečnosti v európskom rámci kybernetických zručností je ako prvok opisu profilu 53 začlenený súbor platných kompetencií z európskeho rámca elektronických kompetencií 54 .
Agentúra ENISA preto preskúma európsky rámec kybernetických zručností a identifikuje meniace sa potreby a nedostatky, pokiaľ ide o zručnosti pracovnej sily v oblasti kybernetickej bezpečnosti, a to aj prostredníctvom pokročilých nástrojov (napr. umelej inteligencie, veľkých dát 55 , hĺbkovej analýzy údajov). Na tento účel bude agentúra ENISA pracovať pod vedením konzorcia EDIC, keď bude zriadené, Európskeho centra kompetencií v oblasti kybernetickej bezpečnosti, spolu s národnými koordinačnými centrami, Komisiou, projektom ECCO a účastníkmi trhu 56 . Pokiaľ ide o pracovnú silu v oblasti kybernetickej obrany, agentúra ENISA náležite zohľadní prácu Európskej akadémie bezpečnosti a obrany. Podobne aj v oblasti boja proti počítačovej kriminalite bude agentúra ENISA zohľadňovať činnosti Agentúry EÚ pre odbornú prípravu v oblasti presadzovania práva (CEPOL) a Europolu pri vypracúvaní operačnej analýzy potrieb odbornej prípravy 57 v oblasti kybernetických útokov.
Európsky rámec kybernetických zručností sa bude v rámci akadémie v pravidelných dvojročných cykloch dopĺňať a prehodnocovať. Okrem toho Komisia a Európska služba pre vonkajšiu činnosť podľa potreby prispejú k vymedzeniu osobitných profilov a súvisiacich zručností pre jednotlivé sektory, a to s pomocou agentúr a orgánov EÚ, ako sú napríklad Európska akadémia bezpečnosti a obrany 58 , Europol a CEPOL 59 .
Takisto sa vytvoria prepojenia medzi európskym rámcom kybernetických zručností a príslušnými nástrojmi politiky zamestnanosti EÚ 60 . Predovšetkým sa do klasifikácie ESCO začlenia profily pracovných pozícií európskeho rámca kybernetických zručností, ako aj súvisiace zručnosti. Tým sa zlepší klasifikácia povolaní a zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti a prepojenie medzi nimi, čo jednotlivcom uľahčí zvyšovanie úrovne zručností a rekvalifikáciu a podporí zosúladenie pracovných miest na základe zručností a cezhraničnú mobilitu.
4.2.Podpora spolupráce pri tvorbe učebných plánov vzdelávania a odbornej prípravy v oblasti kybernetickej bezpečnosti
Po zriadení konzorcia EDIC by akadémia mala získať podporu členských štátov, aby sa stala referenčným miestom v Európe pre navrhovanie a poskytovanie odbornej prípravy v oblasti kybernetickej bezpečnosti zameranej na najžiadanejšie zručnosti a poskytovala príležitosti na odbornú prípravu na pracovisku a stáže pre startupy a MSP, ako aj pre verejnú správu v inovačných kybernetickobezpečnostných spoločnostiach a centrách kompetencií v oblasti kybernetickej bezpečnosti. Konzorcium EDIC by malo pri navrhovaní takejto odbornej prípravy spolupracovať so všetkými príslušnými zainteresovanými stranami vrátane príslušného odvetvia a vychádzať z projektov, ako je napríklad CyberSecPro 61 financovaný z programu Digitálna Európa, ktorý spája 17 inštitúcií vysokoškolského vzdelávania a 13 bezpečnostných spoločností zo 16 členských štátov, aby sa stalo príkladom najlepších postupov pre všetky programy odbornej prípravy v oblasti kybernetickej bezpečnosti.
Akadémia bude spolupracovať so všetkými príslušnými zainteresovanými stranami s cieľom zatraktívniť pre mladé generácie kariéru v oblasti kybernetickej bezpečnosti. V súlade s návrhom odporúčania Rady o zlepšení poskytovania digitálnych zručností v rámci vzdelávania a odbornej prípravy by členské štáty mali zaviesť a posilniť opatrenia v oblasti náboru a odbornej prípravy špecializovaných učiteľov a školiteľov a uľahčiť získavanie kybernetickobezpečnostných zručností, a to aj prostredníctvom učňovskej prípravy. Malo by sa podporovať začlenenie kybernetickej bezpečnosti do programov vzdelávania a odbornej prípravy a zároveň by sa mala zabezpečiť ich prístupnosť, ďalej rozvíjať ponuka učňovskej prípravy a stáží, mali by sa podporovať inovačné prístupy vrátane napríklad vzdelávacích počítačových hier a spoločných simulačných platforiem, organizovať týždne pohrúženia sa do pozícií v oblasti kybernetickej bezpečnosti a vysvetľovať profily netechnických úloh. Takisto by sa mala podporovať účasť ťažko osloviteľných skupín, ako sú mladí ľudia so zdravotným postihnutím, ľudia žijúci v odľahlých alebo vo vidieckych oblastiach a ľudia z iných menšinových skupín, na týchto možnostiach vzdelávania v oblasti kybernetickej bezpečnosti.
Komisia bude ďalej podporovať rozvoj mikrocertifikátov, programov odborného vzdelávania a prípravy. V rámci programu Erasmus+ sa budú naďalej financovať najmä spoločné bakalárske a magisterské študijné programy, spoločné kurzy alebo moduly, ktoré môžu viesť k získaniu mikrocertifikátov, a zmiešané intenzívne programy 62 zamerané na všetky témy vrátane kybernetickej bezpečnosti. Podporí sa aj ďalšie zavádzanie iniciatívy „Európske univerzity“ 63 a centier excelentnosti odborného vzdelávania a prípravy 64 s cieľom podporiť intenzívnejšiu spoluprácu medzi inštitúciami vysokoškolského vzdelávania a príslušnými inštitúciami odborného vzdelávania a odbornej prípravy v celej Európe. Tento cieľ hlbšej spolupráce podporia programy financovania z prostriedkov EÚ vrátane programu Erasmus+ a programu Digitálna Európa, ako aj finančné prostriedky EÚ určené na rozvoj individuálnych vzdelávacích účtov 65 .
S cieľom uľahčiť spoluprácu na vnútroštátnej úrovni medzi akademickou obcou a poskytovateľmi odbornej prípravy v oblasti kybernetickobezpečnostných zručností so zamestnávateľmi zo súkromného a verejného sektora a podporiť synergie medzi verejným a súkromným sektorom sa národné koordinačné centrá vyzývajú, aby preskúmali možnosť zriadenia kybernetických kampusov v členských štátoch. Cieľom kybernetických kampusov by bolo vytvoriť centrá excelentnosti na vnútroštátnej úrovni pre komunitu v oblasti kybernetickej bezpečnosti, pričom akadémia by pomohla pri vytváraní sietí a ďalšej koordinácii ich činností.
Agentúra ENISA takisto rozšíri svoju ponuku odbornej prípravy v oblasti kybernetickej bezpečnosti, pričom zosúladí svoj katalóg kurzov 66 s profilmi európskeho rámca kybernetických zručností a vypracuje moduly odbornej prípravy podľa jednotlivých profilov, čím sa môže rozšíriť ponuka odbornej prípravy členských štátov. Agentúra ENISA rozšíri aj svoj program odbornej prípravy školiteľov 67 , ktorý sa zameriava na profesionálne potreby európskych inštitúcií, orgánov, úradov a agentúr, subjektov verejného sektora v členských štátoch a verejných a súkromných prevádzkovateľov kritických služieb v rozsahu pôsobnosti smernice NIS2.
Aj ostatné agentúry a orgány EÚ rozšíria svoju ponuku odbornej prípravy v oblasti kybernetickej bezpečnosti. Napríklad Európska akadémia bezpečnosti a obrany pri vykonávaní politiky EÚ v oblasti kybernetickej obrany vypracuje nový súbor kurzov kybernetickej bezpečnosti a zosúladí niektoré zo svojich súčasných kurzov s európskym rámcom kybernetických zručností. Tieto kurzy povedú k certifikácii vzdelávacích výstupov 68 . Európska akadémia bezpečnosti a obrany v spolupráci s Komisiou preskúma možnosť integrácie certifikátov do európskej peňaženky digitálnej identity. Európska akadémia bezpečnosti a obrany ďalej preskúma možné mechanizmy hodnotenia zručností, na základe ktorých sa budú vydávať certifikáty. Podobne sa v oblasti boja proti počítačovej kriminalite vyvinie úsilie o úzke prepojenie s Akadémiou pre počítačovú kriminalitu agentúry CEPOL 69 s cieľom podporiť synergie a komplementárnosť pri navrhovaní a vykonávaní učebných plánov odbornej prípravy.
4.3.Vytváranie synergií a zviditeľňovanie odbornej prípravy a certifikácie v oblasti kybernetickej bezpečnosti v členských štátoch
Akadémia by sa mala zaoberať otázkou viditeľnosti a synergií odbornej prípravy a certifikácie. Bolo by to prospešné pre kybernetické komunity z občianskej spoločnosti, z oblasti obrany, presadzovania práva a diplomacie, keďže vo všetkých sektoroch sa v mnohých prípadoch vyžadujú rovnaké odborné znalosti založené na podobných učebných plánoch a vzdelávacích výstupoch.
Akadémia by záujemcom o kariéru v oblasti kybernetickej bezpečnosti slúžila ako jednotné kontaktné miesto. V krátkodobom horizonte sa to dosiahne zlepšením platformy Komisie pre digitálne zručnosti a pracovné miesta s pomocou projektu ECCO. Osobitná časť venovaná kariére v oblasti kybernetickej bezpečnosti sa prepojí s existujúcimi nástrojmi – od programov vysokoškolského vzdelávania cez možnosti odbornej prípravy vrátane kurzov vedúcich k získaniu mikrocertifikátov a programov odborného vzdelávania a prípravy až po pracovné ponuky. Na tento účel sa na platforme budú uvádzať alebo sa do nej integrujú prebiehajúce činnosti a iniciatívy, ako sú činnosti a iniciatívy agentúry ENISA, ktorá v spolupráci s akademickou obcou zaviedla mapovanie vzdelávacích inštitúcií poskytujúcich programy kybernetickej bezpečnosti. S podporou národných koordinačných centier sa uskutočnia ďalšie zlepšenia. Okrem toho agentúra ENISA s podporou národných koordinačných centier, Komisie a projektu ECCO a v spolupráci so subjektmi poskytujúcimi certifikácie vytvorí a skonsoliduje register existujúcich školení z verejného a súkromného sektora a register certifikácií kybernetickej bezpečnosti, pričom sa bude opierať aj o iné relevantné iniciatívy 70 . Budú integrované aj do jednotného kontaktného miesta platformy digitálnych zručností a pracovných miest. Táto práca bude prínosom aj pre národné koordinačné centrá, ktorých úlohou je najmä propagovať a šíriť vzdelávacie programy v oblasti kybernetickej bezpečnosti 71 .
Takisto je potrebné poskytnúť odborníkom záruky, že odborná príprava, ktorú absolvujú, má požadovanú kvalitu. V tejto súvislosti agentúra ENISA vypracuje pilotný projekt, v rámci ktorého preskúma vytvorenie európskej schémy osvedčovania kybernetickobezpečnostných zručností.
Okrem toho je nevyhnutné identifikovať zručnosti a školenia a priradiť ich k pracovnému profilu, ale takisto je dôležité zabezpečiť, aby sa služby kybernetickej bezpečnosti poskytovali s požadovanými kompetenciami, odbornými znalosťami a skúsenosťami. To platí najmä pre poskytovateľov riadených bezpečnostných služieb v oblastiach, ako je reakcia na incidenty, penetračné testovanie, bezpečnostné audity a poradenstvo. V smernici NIS2 a v návrhu aktu o kybernetickej solidarite sa stanovujú konkrétne úlohy pre takýchto poskytovateľov riadených bezpečnostných služieb. Komisia preto navrhuje aj cielenú zmenu aktu o kybernetickej bezpečnosti 72 s cieľom umožniť schémy certifikácie riadených bezpečnostných služieb na úrovni EÚ. Cieľom takýchto schém certifikácie by malo byť okrem iného zabezpečiť, aby tieto služby poskytovali zamestnanci s veľmi vysokou úrovňou technických znalostí a kompetencií v príslušných oblastiach.
Mechanizmy zabezpečovania kvality a uznávania mikrocertifikátov 73 uľahčujú transparentnosť, porovnateľnosť a prenosnosť vzdelávacích výstupov. V súlade s odporúčaním Rady týkajúcim sa európskeho prístupu k mikrocertifikátom 74 sa členské štáty vyzývajú, aby do svojich národných kvalifikačných rámcov zahrnuli mikrocertifikáty v oblasti kybernetickej bezpečnosti. Vďaka tomu by mohli prepojiť mikrocertifikáty v oblasti kybernetickej bezpečnosti s európskym kvalifikačným rámcom 75 . Na vydávanie digitálne podpísaných kvalifikácií a mikrocertifikátov v oblasti kybernetickej bezpečnosti pre jednotlivcov je k dispozícii infraštruktúra európskych digitálnych certifikátov na vzdelávanie. Obsahujú veľké množstvo údajov vrátane údajov o vzdelávacích výstupoch v oblasti kybernetickej bezpečnosti a môžu byť uložené v pripravovanej európskej peňaženke digitálnej identity 76 .
|
Opatrenia v rámci akadémie Členské štáty a príslušné odvetvie ·Zabezpečia podporu rozvoja a uznávania mikrocertifikátov vzdelávania v oblasti kybernetickej bezpečnosti v súlade s odporúčaním Rady týkajúcim sa európskeho prístupu k mikrocertifikátom. ·Zahrnú kvalifikácie v oblasti kybernetickej bezpečnosti vrátane mikrocertifikátov do národných kvalifikačných rámcov. ·Poskytnú jednotlivcom zapojeným do iniciatív rozvoja kybernetickobezpečnostných zručností možnosti vzdelávania na pracovisku prostredníctvom učňovskej prípravy. Komisia ·V krátkodobom horizonte do konca roka 2023 prostredníctvom platformy digitálnych zručností a pracovných miest vytvorí jednotné kontaktné miesto pre programy kybernetickej bezpečnosti, existujúce školenia a certifikácie kybernetickej bezpečnosti. ·S cieľom umožniť certifikáciu poskytovateľov riadenej bezpečnosti navrhne 18. apríla 2023 zmenu aktu o kybernetickej bezpečnosti. Orgány a agentúry EÚ ·Do konca roka 2023 zavedú európsky rámec kybernetických zručností ako spoločný prístup k profilom úloh v oblasti kybernetickej bezpečnosti a súvisiacim zručnostiam. ·Agentúra ENISA v druhom štvrťroku 2023 iniciuje vypracovanie pilotného projektu, ktorým sa vytvorí európska schéma osvedčovania kybernetickobezpečnostných zručností. ·Agentúra ENISA preskúma svoj katalóg kurzov a do konca roka 2023 otvorí program odbornej prípravy školiteľov pre verejných a súkromných prevádzkovateľov kritických služieb. ·Do polovice roka 2023 dokončia zosúladenie učebných plánov Európskej akadémie bezpečnosti a obrany s európskym rámcom kybernetických zručností. |
5.Zapojenie zainteresovaných strán: záväzok vyriešiť nedostatok kybernetickobezpečnostných zručností
V rámci akadémie sa vypracuje koordinovaný prístup k zapojeniu zainteresovaných strán s cieľom riešiť nedostatok kybernetickobezpečnostných zručností. Cieľom bude maximalizovať viditeľnosť a vplyv záväzkov rôznych zainteresovaných strán zameraných na zníženie nedostatku kybernetickobezpečnostných zručností.
Komisia vyzýva zainteresované strany, aby prijali konkrétne záväzky, v ktorých prisľúbia zvýšiť úroveň zručností pracovníkov a rekvalifikovať ich pomocou špecializovaných opatrení, pri ktorých budú v čo najväčšej miere vychádzať zo zisteného nedostatku kybernetickobezpečnostných zručností. Takéto prísľuby zainteresovaných strán v oblasti kybernetickej bezpečnosti by sa mali oznamovať na platforme digitálnych zručností a pracovných miest, podobne ako ostatné digitálne záväzky, ktoré už možno na platforme nájsť. Komisia ďalej vyzýva zainteresované strany, ktoré na platforme prijmú záväzok v oblasti kybernetickej bezpečnosti, aby sa pripojili k rozsiahlemu digitálnemu partnerstvu v rámci Paktu o zručnostiach 77 . Záväzky v oblasti kybernetickej bezpečnosti prijaté v rámci rozsiahleho digitálneho partnerstva sa majú predložiť na platforme digitálnych zručností a pracovných miest. Podobne sa odporúča, aby sa záväzky prijaté v rámci platformy digitálnych zručností a pracovných miest oznamovali v rámci rozsiahleho digitálneho partnerstva Paktu o zručnostiach.
Komisia ďalej vyzýva členské štáty, aby pokračovali v úsilí o vykonávanie deklarácie o ženách v digitálnom sektore 78 s cieľom podporiť ženy, aby zohrávali aktívnu a významnú úlohu v sektore digitálnych technológií, a dosiahnuť rovnomernejšie rodové zastúpenie na pozíciách v oblasti kybernetickej bezpečnosti. Komisia takisto vyzýva členské štáty, aby rozvíjali synergie so svojimi programami Európskeho sociálneho fondu plus (ESF+), a tak ďalej podporovali cieľ rodovej rovnosti v účasti na trhu práce 79 , napríklad prostredníctvom vytvorenia mentorských programov pre dievčatá a ženy. Tieto programy môžu uľahčiť vytváranie vzorov, ktoré prilákajú dievčatá do profesií v oblasti kybernetickej bezpečnosti, a zároveň bojovať proti rodovým stereotypom. Podporí sa tým aj zvyšovanie úrovne zručností a rekvalifikácia žien, ako aj rozvoj komunity, ktorá môže podporovať ženy pri vstupe na trh práce v oblasti kybernetickej bezpečnosti alebo ich povýšení na tomto trhu práce.
Členské štáty by mali v rámci svojich národných stratégií kybernetickej bezpečnosti prijať osobitné opatrenia s cieľom zmierniť nedostatok kybernetickobezpečnostných zručností 80 , identifikovať a lepšie nasmerovať úsilie na odstránenie nedostatku zručností a v konečnom dôsledku zabezpečiť riadne plnenie svojich povinností podľa smernice NIS2.
Niektoré členské štáty využívajú synergie medzi civilnými iniciatívami, iniciatívami týkajúcimi sa obrany a iniciatívami v oblasti presadzovania práva. Napríklad rozvíjanie pracovnej sily s využitím povinnej vojenskej služby na vnútroštátnej úrovni alebo využívanie kybernetických záložníkov, čo sú občania s vojenským výcvikom, ktorí v ozbrojených silách zastávajú pozície v oblasti kybernetickej bezpečnosti 81 , umožňuje obyvateľstvu, a najmä mladým dospelým, zlepšovať svoje zručnosti v oblasti kybernetickej bezpečnosti a kybernetickej obrany. To isté platí aj v oblasti boja proti počítačovej kriminalite, keďže existuje mnoho podobností medzi všeobecnými opatreniami v oblasti kybernetickej bezpečnosti a činnosťami presadzovania práva v reakcii na kybernetické bezpečnostné incidenty. Komisia podporuje diskusie medzi členskými štátmi o takýchto iniciatívach a vyzýva ich, aby posúdili, ako môže kvalifikovaná pracovná sila čo najlepšie slúžiť obranným aj civilným komunitám v oblasti kybernetickej bezpečnosti.
Komisia zváži návrhy, ako vykryť súčasné a očakávané nedostatky zistené pri preskúmaní potrieb európskych inštitúcií, orgánov, úradov a agentúr. Predovšetkým podporí zamestnancov, aby využili pripravované štipendijný program EÚ a Spojených štátov v oblasti kybernetickej bezpečnosti zriadený v rámci dialógu medzi EÚ a USA.
|
Opatrenia v rámci akadémie Odvetvie ·Od 18. apríla 2023 bude na platforme digitálnych zručností a pracovných miest navrhovať konkrétne prísľuby v oblasti kybernetickej bezpečnosti. Členské štáty · Zahrnú do národných stratégií kybernetickej bezpečnosti konkrétne opatrenia na riešenie nedostatku kybernetickobezpečnostných zručností. Členské štáty a odvetvie ·Budú vykonávať deklaráciu o ženách v digitálnom sektore a do roku 2030 dosiahnu rovnomernejšie rodové zastúpenie na pozíciách v oblasti kybernetickej bezpečnosti. |
6.Financovanie: budovanie synergií s cieľom maximalizovať vplyv výdavkov na rozvoj kybernetickobezpečnostných zručností
V rámci akadémie sa maximalizuje vplyv investícií do kybernetickobezpečnostných zručností tým, že sa zabezpečí jednotné kontaktné miesto, uľahčí sa lepšie prideľovanie finančných prostriedkov na uspokojenie potrieb trhu a zefektívni sa ich využívanie, pričom sa podporí synergia medzi rôznymi nástrojmi a zároveň sa zabráni duplicite úsilia 82 .
6.1. Zosúladenie finančných prostriedkov s potrebami
V rámci akadémie bude Európske centrum kompetencií v oblasti kybernetickej bezpečnosti s podporou Komisie, projektu ECCO a národných koordinačných centier zhromažďovať informácie o tom, ako sa finančné prostriedky EÚ využívajú na financovanie kybernetickobezpečnostných zručností, a bude posudzovať, ako finančné prostriedky EÚ prispievajú k znižovaniu nedostatku kybernetickobezpečnostných zručností. S prihliadnutím na tieto súhrnné informácie sa bude Európske centrum kompetencií v oblasti kybernetickej bezpečnosti snažiť zabezpečiť lepšie prideľovanie finančných prostriedkov EÚ na uspokojenie zistených potrieb. Bude financovať opatrenia, ktorými by sa riešili najnaliehavejšie nedostatky pracovnej sily v oblasti kybernetickej bezpečnosti vrátane tých, ktoré súvisia s realizáciou potrieb politiky v tejto oblasti.
6.2. Zviditeľnenie dostupných finančných prostriedkov a partnerských iniciatív pre kybernetickobezpečnostné zručnosti
V krátkodobom horizonte sa platforma digitálnych zručností a pracovných miest stane pre zainteresované strany jednotným kontaktným miestom, kde budú k dispozícii všetky informácie o možnostiach financovania kybernetickobezpečnostných zručností.
EÚ investuje do ľudí a ich zručností a využíva partnerstvá, najmä s príslušným odvetvím, na mobilizáciu opatrení zameraných na zvyšovanie úrovne zručností a rekvalifikáciu prostredníctvom niekoľkých nástrojov určených v rámci Európskeho programu v oblasti zručností 83 , najmä Paktu o zručnostiach 84 a akčného plánu digitálneho vzdelávania 85 . Z programu Digitálna Európa sa financujú príležitosti na získanie kybernetickobezpečnostných zručností, najmä prostredníctvom iniciatív viacnárodných projektov, pričom toto financovanie sa jasne dopĺňa s podporou, ktorú ponúka program Horizont Európa na výskum a inovačné technologické riešenia v oblasti kybernetickej bezpečnosti. Z Európskeho obranného fondu 86 sa financuje výskum a vývoj technológií na vykonávanie účinných kybernetických operácií vrátane odbornej prípravy a cvičení 87 . Erasmus+ bude naďalej podporovať takéto iniciatívy, a to aj prostredníctvom zmiešaných intenzívnych programov a projektov spolupráce.
Členské štáty sa vyzývajú, aby mobilizovali finančné prostriedky EÚ, ktoré priamo spravujú, na podporu kybernetickobezpečnostných zručností a pracovných miest. Fondy politiky súdržnosti, ako napríklad Európsky fond regionálneho rozvoja (EFRR) a ESF+, majú v tomto ohľade významný potenciál synergií 88 . Dôležitú komplementárnosť pri dosahovaní cieľov akadémie prinášajú aj opatrenia v rámci Mechanizmu na podporu obnovy a odolnosti 89 a Programu InvestEU 90 .
|
Opatrenia v rámci akadémie Európske centrum kompetencií v oblasti kybernetickej bezpečnosti a agentúra ENISA ·Do konca roka 2024 preskúmajú existujúce finančné prostriedky EÚ na kybernetickobezpečnostné zručnosti v porovnaní s potrebami trhu, posúdia účinnosť a určia priority financovania. Komisia ·Do konca roka 2023 vytvorí na platforme digitálnych zručností a pracovných miest jednotné kontaktné miesto pre možnosti financovania kybernetickobezpečnostných zručností. |
7.Meranie pokroku: integrovaná zodpovednosť
V rámci akadémie sa vypracuje metodika, ktorá umožní merať pokrok pri riešení nedostatku kybernetickobezpečnostných zručností.
7.1. Definovanie ukazovateľov kybernetickej bezpečnosti na monitorovanie vývoja trhu práce v oblasti kybernetickej bezpečnosti
Index digitálnej ekonomiky a spoločnosti (DESI) sumarizuje ukazovatele digitálnej výkonnosti Európy a sleduje pokrok v členských štátoch EÚ. V rámci Akadémie zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti agentúra ENISA v spolupráci s Komisiou a so skupinou pre spoluprácu v oblasti sieťovej a informačnej bezpečnosti 91 vypracuje ukazovatele vrátane rodových ukazovateľov na sledovanie pokroku dosiahnutého v členských štátoch EÚ pri zvyšovaní počtu odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti, pričom bude uskutočňovať konzultácie aj s príslušnými účastníkmi trhu a národnými koordinačnými centrami. Agentúra ENISA bude vychádzať z metodiky indexu digitálnej ekonomiky a spoločnosti 92 a zabezpečí, aby boli ukazovatele v súlade s európskymi digitálnymi cieľmi týkajúcimi sa odborníkov na IKT a dosiahnutia rovnomernejšieho rodového zastúpenia v oblasti IKT. Komisia bude následne pracovať na začlenení týchto ukazovateľov do indexu digitálnej ekonomiky a spoločnosti, čo umožní každoročné sledovanie stavu kybernetickobezpečnostných zručností a trhu práce.
7.2. Zber údajov a podávanie správ
Agentúra ENISA bude s pomocou projektu ECCO a národných koordinačných centier zbierať údaje o ukazovateľoch. Na základe zozbieraných údajov agentúra ENISA vypracuje výročnú správu, ktorá bude príspevkom k správe o stave digitálneho desaťročia 93 , ktorá zase bude spolu s indexom digitálnej ekonomiky a spoločnosti podkladom pre analýzu a odporúčania pre jednotlivé krajiny v rámci európskeho semestra 94 . Ukazovatele kybernetickobezpečnostných zručností budú okrem toho príspevkom k dvojročnej správe agentúry ENISA o stave kybernetickej bezpečnosti v EÚ, ktorá sa predpokladá v smernici NIS2 a ktorá sa bude týkať spôsobilostí, informovanosti a hygieny v oblasti kybernetickej bezpečnosti v celej EÚ.
7.3. Príprava kľúčových ukazovateľov výkonnosti (KPI) pre kybernetickú bezpečnosť
S cieľom riešiť nedostatok odborníkov v oblasti kybernetickej bezpečnosti v Európe agentúra ENISA v úzkej spolupráci s Komisiou a národnými koordinačnými centrami navrhne Komisii kľúčové ukazovatele výkonnosti, pričom bude vychádzať z metodiky politického programu Digitálne desaťročie do roku 2030, ako aj zo skúseností príslušného odvetvia. Agentúra ENISA náležite zohľadní kľúčové ukazovatele výkonnosti, ktoré členské štáty používajú na hodnotenie svojich národných stratégií kybernetickej bezpečnosti 95 .
|
Opatrenia v rámci akadémie Agentúra ENISA ·Do konca roka 2023 pripraví ukazovatele a kľúčové ukazovatele výkonnosti pre kybernetickobezpečnostné zručnosti. ·Bude zbierať údaje o ukazovateľoch a podávať o nich správy, pričom prvý zber údajov sa uskutoční do roku 2025. Komisia ·Bude pracovať na začlenení ukazovateľov kybernetickej bezpečnosti do indexu digitálnej ekonomiky a spoločnosti a do správy o stave digitálneho desaťročia. |
8.Záver
Týmto oznámením sa vytvárajú základy pre revíziu prístupu EÚ k zvyšovaniu kybernetickobezpečnostných zručností odborníkov v EÚ. Cieľom je znížiť nedostatok kybernetickobezpečnostných zručností a vybaviť EÚ potrebnou pracovnou silou, ktorá jej umožní reagovať na neustále sa vyvíjajúcu panorámu hrozieb, vykonávať politiky EÚ zamerané na ochranu EÚ pred kybernetickými útokmi, ale aj posilniť obchodné príležitosti a konkurencieschopnosť. Kvalifikovaná pracovná sila v oblasti kybernetickej bezpečnosti môže byť prínosom pre komunity občianskej spoločnosti, obrany, diplomacie a presadzovania práva a uľahčiť ich vzájomné synergie.
Komisia vyzýva členské štáty a všetky zainteresované strany, aby napĺňali ambície Akadémie zručností v oblasti kybernetickej bezpečnosti.
LinkedIn, 2023 Most In-Demand Skills: Learn the Skills Companies Need Most (Najžiadanejšie zručnosti v roku 2023: získajte zručnosti, ktoré spoločnosti najviac potrebujú) .