Mācīšanās zaļās pārkārtošanās un ilgtspējīgas attīstības sekmēšanai – Ieteikums

SVARĪGĀKIE ASPEKTI

• Skolu, augstākās izglītības iestāžu un citu izglītības un mācību iestāžu galvenā loma sekmīgas, taisnīgas un iekļaujošas zaļās pārkārtošanās īstenošanā ir uzsvērta vairākos svarīgos Eiropas Savienības (ES) un starptautiskās politikas dokumentos, tostarp šādos:
  • Eiropas zaļais kurss;
  • ES Biodaudzveidības stratēģija 2030. gadam;
  • iniciatīva “Eiropas izglītības telpa”;
  • Eiropas stratēģija universitātēm;
  • Eiropas Prasmju programma;
  • Apvienoto Nāciju Organizācijas Izglītības, zinātnes un kultūras organizācijas (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization – UNESCO) stratēģija – “Izglītība ilgtspējīgai attīstībai 2030. gadam”.
• Ieteikumam ir pievienots Eiropas Komisijas dienestu darba dokuments, kas tiek izmantots kā rokasgrāmata praktizējošiem speciālistiem, sniedzot attiecīgus piemērus un paraugpraksi no visas Eiropas.
• “GreenComp” ir ilgtspējas kompetenču atsauces sistēma. Tā sniedz kopēju pamatu izglītojamajiem un vadlīnijas pedagogiem, veicinot saskaņotu ilgtspējas kā kompetences jomas definīciju.

Galvenie ieteikumi

Ieteikumā ir ierosināts ceļvedis ES dalībvalstīm, lai atbalstītu mācīšanos un mācīšanu zaļās pārkārtošanās un ilgtspējīgas attīstības sekmēšanai visos izglītības un apmācības posmos. Galvenie ieteikumi:

• izglītības un apmācības politikā un programmās kā prioritāti noteikt zaļās pārkārtošanās un ilgtspējīgas attīstības sekmēšanu;
• sniegt visiem izglītojamajiem iespēju uzzināt par klimata krīzi un ilgtspēju gan formālajā, gan neformālajā izglītībā (piemēram, īstenojot ārpusskolas aktivitātes un darbu ar jaunatni);
• mobilizēt valsts un ES līdzekļus, lai ieguldītu videi nekaitīgā un ilgtspējīgā aprīkojumā, resursos un infrastruktūrā;
• palīdzēt pedagogiem pilnveidot zināšanas un prasmes, lai mācītu par klimata krīzi un ilgtspēju;
• izveidot atbalstošu mācību vidi ilgtspējībai, aptverot visas izglītības iestādes aktivitātes un darbības, un nodrošināt praktisku, starpdisciplināru un vietējām problēmām atbilstošu mācīšanu un mācīšanos;
• aktīvi iesaistīt apmācāmos un personālu, vietējās iestādes, jaunatnes organizācijas un pētniecības un inovācijas kopienu, lai mācītos par ilgtspēju.

Komisijas loma

Komisija palīdz īstenot Ieteikumu:

• veicinot vienaudžu mācīšanos un informācijas apmaiņu par ilgtspēju izglītībā, tostarp:
  • īstenojot stratēģisko satvaru Eiropas sadarbībai izglītības un mācību jomā ceļā uz Eiropas izglītības telpu un turpmāk (2021–2030);
  • izveidojot šim jautājumam veltītu īpašu ES darba grupu.
• nodrošinot resursus pedagogiem un politikas veidotājiem, tostarp tiešsaistes kursu pedagogiem par visas skolu ilgtspējības iniciatīvām jaunajā Eiropas skolu izglītības platformā;
• turpinot stiprināt programmas “Erasmus+” un Eiropas Solidaritātes korpusa programmas zaļo dimensiju.

Finansēšana

Finansiālais atbalsts ir pieejams, izmantojot programmas “Erasmus+”, “Apvārsnis Eiropa” un citas ES finansējuma programmas.