Europejska współpraca w dziedzinie kształcenia i szkolenia – priorytety na okres 2016–2020
STRESZCZENIE DOKUMENTU:
Wspólne sprawozdanie z 2015 r. dotyczące wdrażania strategicznych ram europejskiej współpracy oraz nowych priorytetów w dziedzinie kształcenia i szkolenia
JAKIE SĄ CELE NINIEJSZEGO SPRAWOZDANIA?
-
Celem niniejszego sprawozdania jest śródokresowy przegląd postępów wdrażania strategicznych ram europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia (ET 2020) oraz określenie nowych priorytetów na lata 2016–2020.
KLUCZOWE ZAGADNIENIA
Ramy ET 2020 zostały ustanowione w 2009 r. zgodnie z konkluzjami Rady zawierającymi cztery szczególne cele:
-
realizacja koncepcji uczenia się przez całe życie i mobilności,
-
poprawa jakości i skuteczności kształcenia i szkolenia,
-
promowanie równości, spójności społecznej i aktywności obywatelskiej oraz
-
zwiększanie kreatywności i innowacyjności, w tym przedsiębiorczości, na wszystkich poziomach kształcenia i szkolenia.
We wspólnym sprawozdaniu z 2015 r., przygotowanym przez Radę i Komisję Europejską, potwierdzono znaczenie tych celów, a ponadto sformułowano sześć obszarów priorytetowych na okres 2016–2020, z określeniem konkretnych kwestii do opracowania w obrębie każdego z tych obszarów:
-
1.
Odpowiednie i wysokiej jakości umiejętności i kompetencje, z naciskiem na efekty sprzyjające zdolności do zatrudnienia, innowacjom i aktywnemu obywatelstwu
Główne zagadnienia do celów współpracy:
-
poprawa słabych wyników w zakresie umiejętności podstawowych,
-
wzmocnienie i rozwijanie umiejętności przekrojowych i kompetencji kluczowych,
-
rozwijanie strategii uczenia się przez całe życie,
-
ułatwienie dostępu do wysokiej jakości wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem, zwłaszcza w przypadku osób z grup defaworyzowanych.
-
2.
Edukacja włączająca, równouprawnienie, równość, niedyskryminacja i promowanie kompetencji obywatelskich
Główne zagadnienia do celów współpracy:
-
sprostanie rosnącej różnorodności osób uczących się i zajęcie się kwestią nierówności płci,
-
ułatwienie skutecznego opanowania przez migrantów języka nauczania i pracy zawodowej,
-
promowanie kompetencji obywatelskich, międzykulturowych i społecznych oraz rozwijanie zdolności krytycznego myślenia.
-
3.
Otwarte i innowacyjne kształcenie i szkolenie m.in. oparte na pełnym wykorzystaniu zdobyczy epoki cyfrowej
Główne zagadnienia do celów współpracy:
-
upowszechnianie innowacyjnych i aktywnych metod pedagogicznych,
-
rozwijanie kompetencji cyfrowych oraz promowanie tworzenia cyfrowych i otwartych zasobów edukacyjnych,
-
zacieśnianie współpracy między instytucjami edukacyjnymi i lokalnymi społecznościami,
-
zwiększenie synergii między edukacją, badaniami i innowacjami.
-
4.
Silne wsparcie dla nauczycieli, szkoleniowców, liderów edukacyjnych i pozostałej kadry edukacyjnej
Główne zagadnienia do celów współpracy:
-
zwiększenie atrakcyjności i rangi zawodu nauczyciela,
-
wzmocnienie rekrutacji, naboru i wprowadzania najbardziej odpowiednich kandydatów,
-
wspieranie ustawicznego doskonalenia zawodowego dla nauczycieli oraz doskonalenia nauczania.
-
5.
Przejrzystość oraz potwierdzanie umiejętności i kwalifikacji w celu wspierania mobilności edukacyjnej i zawodowej
Główne zagadnienia do celów współpracy:
-
umacnianie przejrzystości, zapewniania jakości, walidacji, a co za tym idzie potwierdzania umiejętności i kwalifikacji,
-
wspieranie mobilności uczniów, zwiększenie umiędzynarodowienia szkolnictwa wyższego oraz kształcenia i szkolenia zawodowego poprzez partnerstwa strategiczne i wspólne kursy.
-
6.
Zrównoważone inwestycje, jakość i efektywność systemów kształcenia i szkolenia
Główne zagadnienia do celów współpracy:
-
zachęcanie krajów UE do monitorowania polityk i opracowywania reform w oparciu o dowody,
-
wspieranie innowacyjnych sposobów zapewnienia zrównoważonych inwestycji w kształcenie i szkolenie,
-
zbadanie potencjału planu inwestycyjnego dla Europy w dziedzinie kształcenia i szkolenia.
KONTEKST
Więcej informacji:
GŁÓWNY DOKUMENT
Wspólne sprawozdanie Rady i Komisji z 2015 r. z wdrażania strategicznych ram europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia (ET 2020) – Nowe priorytety współpracy europejskiej w dziedzinie kształcenia i szkolenia (Dz.U. C 417 z 15.12.2015, s. 25–35)
DOKUMENTY POWIĄZANE
Konkluzje Rady z dnia 12 maja 2009 r. w sprawie strategicznych ram Europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia („ET 2020”) (Dz.U. C 119 z 28.5.2009, s. 2–10)
Ostatnia aktualizacja: 23.02.2017
Top