EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Use quotation marks to search for an "exact phrase". Append an asterisk (*) to a search term to find variations of it (transp*, 32019R*). Use a question mark (?) instead of a single character in your search term to find variations of it (ca?e finds case, cane, care).
Need more search options? Use the
Advanced search
You are here
Competențele media și gândirea critică – rolul educației
SINTEZĂ PRIVIND:
Concluzii – Dezvoltarea competențelor media și a gândirii critice cu ajutorul educației și formării
CARE ESTE ROLUL ACESTOR CONCLUZII?
- Aceste concluzii atrag atenția asupra numeroaselor beneficii și oportunități aduse de internet și rețelele de socializare, însă subliniază și amenințările și pericolele potențiale pe care le pot prezenta acestea.
- Acestea subliniază importanța educației și a formării în ajutarea tinerilor să devină competenți din punct de vedere mediatic și responsabili ca cetățeni ai viitorului și în prevenirea radicalizării către terorism și extremismul violent.
ASPECTE-CHEIE
- Un element-cheie al misiunii pe care o au educația și formarea este acela de a insufla tinerilor valorile fundamentale, precum cele consacrate în Tratatul privind Uniunea Europeană, promovând, în același timp, capacitatea acestora de a gândi independent și critic.
- Personalul din domeniul educației și formării trebuie să fie sprijinit astfel încât aspectele controversate să poată fi discutate deschis în clasă, iar personalul să poată să țină pasul cu cunoștințele și aptitudinile necesare pentru a accesa, a interpreta, a produce și a utiliza conținuturi media într-un mod responsabil. Schimburile de bune practici privind competențele media și gândirea critică ar trebui promovate în continuare în contextul cadrului strategic „ET2020” .
- Pentru promovarea competențelor media și a gândirii critice, țările UE și Comisia Europeană ar trebui să utilizeze fondurile și programele UE, precum Erasmus+, Mecanismul pentru interconectarea Europei, fondurile structurale și de investiții europene, Orizont 2020, Europa creativă și Europa pentru cetățeni.
CONTEXT
- Competențele media, care fac referire la capacitatea persoanelor de a accesa, înțelege, crea și evalua critic diferite tipuri de conținuturi media, sunt strâns legate de implicarea activă în viața democratică.
- Competența digitală, care implică utilizarea cu încredere, creativitate și simț critic a tehnologiei informației și a comunicațiilor, este o componentă esențială a competențelor media. Cu toate acestea, 40 % dintre cetățenii UE nu posedă competențe digitale.
Pentru mai multe informații, consultați:
- „Competențe media” pe site-ul web al Comisiei Europene.
ACTUL PRINCIPAL
Concluziile Consiliului din 30 mai 2016 privind dezvoltarea competențelor media și a gândirii critice cu ajutorul educației și formării (JO C 212, 14.6.2016, pp. 5-8)
Data ultimei actualizări: 12.01.2017