Investering i utbildning för att öka anställbarheten

Arbetslöshet, i synnerhet bland ungdomar, är ett svårt problem i många EU-länder. Men med över 2 miljoner lediga jobb i hela EU finns det bevis för att kompetenstillgången inte motsvarar behoven på arbetsmarknaden.

RÄTTSAKT

Rådets slutsatser om att investera i utbildning - ett svar på En ny syn på utbildning: att investera i färdigheter för att uppnå bättre socioekonomiska resultat och den årliga tillväxtöversikten för 2013

SAMMANFATTNING

I februari 2013 antog EU-medlemsländernas utbildningsministrar slutsatser som svar på kommissionens meddelande En ny syn på utbildning från 2012 och Den årliga tillväxtstrategin för 2013.

I slutsatserna betonas prioritetsområden för reformer på utbildningsområdet, som syftar till att förbättra de allmänna kunskaps- och kompetensnivåerna för att kunna höja anställbarheten och minska arbetslösheten.

EU:s medlemsländer var överens om behovet av att

• etablera starkare band mellan deras utbildningssystem och arbetsmarknaden,
• främja spetskunskap inom yrkesinriktad utbildning och inrikta den på potentiella tillväxtområden eller områden med brist på färdigheter,
• uppmärksamma unga som löper risk att hoppa av skolan och tillhandahålla personanpassat stöd,
• bekämpa orsakerna till låga prestationer med hjälp av tillgänglig förskola och barnomsorg av hög kvalitet,
• se över och förstärka yrkesbeskrivningen av läraryrket,
• minska antalet lågkvalificerade vuxna genom tillgång till vuxenutbildning och livslångt lärande,
• optimera IKT-stött lärande och tillgången till öppna utbildningsresurser.

Stöd och hjälp på EU-nivå

Av dessa slutsatser följer att kommissionen bland annat

• stöder länderna genom att uppmuntra dem att till fullo utnyttja EU:s utbildningsprogram och fonder,
• undersöker alternativ för att höja nivån och kvaliteten på fortbildning för vuxna för att ge arbetskraften nya och bättre färdigheter,
• går mot att skapa ett europeiskt område för färdigheter och kvalifikationer, som ska säkerställa att färdigheter och kvalifikationer lättare erkänns i olika länder,
• har lanserat ett nytt initiativ om att öppna utbildningen, för att ge EU-stöd till ökad tillgång till och användning av kvalitetssäkrade öppna utbildningsresurser och IKT,
• i samarbete med OECD har introducerat verksamhet som främjar entreprenörskapsutbildning, framför allt politisk vägledning, samt ramar för att uppmuntra entreprenörskapsutbildning på institutionell nivå.

Slutligen bör initiativ som t.ex. alliansen för lärlingsutbildning på EU-nivå, som nyligen lanserats av kommissionen, främja planer och program för lärlingsutbildning runtom i Europa.

ANKNYTANDE RÄTTSAKTER

Meddelande från kommissionen till Europaparlamentet, rådet, Europeiska ekonomiska och sociala kommittén samt Regionkommittén: En ny syn på utbildning: att investera i färdigheter för att uppnå bättre socioekonomiska resultat (COM(2012) 669 final av den 20 november 2012)

Meddelande från kommissionen: Den årliga tillväxtstrategin för 2013 (COM(2012) 750 final av den 28 november 2012)

Meddelande från kommissionen till Europaparlamentet, rådet, Europeiska ekonomiska och sociala kommittén samt Regionkommittén: Handlingsplan för företagande 2020 - Stärka företagarandan i EU (COM(2012) 795 final av den 9 januari 2013)

Senast ändrat den 17.02.2014