Kroatisk specialutgåva: Område 16 Volym 001 s. 251 - 273
EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Use quotation marks to search for an "exact phrase". Append an asterisk (*) to a search term to find variations of it (transp*, 32019R*). Use a question mark (?) instead of a single character in your search term to find variations of it (ca?e finds case, cane, care).
Need more search options? Use the
Advanced search
You are here
Document 32011R0088
Commission Regulation (EU) No 88/2011 of 2 February 2011 implementing Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning, as regards statistics on education and training systems Text with EEA relevance
Kommissionens förordning (EU) nr 88/2011 av den 2 februari 2011 om tillämpning av Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 452/2008 om framställning och utveckling av statistik om utbildning och livslångt lärande vad gäller statistik över utbildningssystem Text av betydelse för EES
Kommissionens förordning (EU) nr 88/2011 av den 2 februari 2011 om tillämpning av Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 452/2008 om framställning och utveckling av statistik om utbildning och livslångt lärande vad gäller statistik över utbildningssystem Text av betydelse för EES
EUT L 29, 3.2.2011, p. 5–27
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV) Det här dokumentet har publicerats i en specialutgåva
(HR)
No longer in force, Date of end of validity: 13/10/2013; upphävd genom 32013R0912
Language
HTML
PDF
Official Journal
|
3.2.2011 |
SV |
Europeiska unionens officiella tidning |
L 29/5 |
KOMMISSIONENS FÖRORDNING (EU) nr 88/2011
av den 2 februari 2011
om tillämpning av Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 452/2008 om framställning och utveckling av statistik om utbildning och livslångt lärande vad gäller statistik över utbildningssystem
(Text av betydelse för EES)
EUROPEISKA KOMMISSIONEN HAR ANTAGIT DENNA FÖRORDNING
med beaktande av fördraget om Europeiska unionens funktionssätt,
med beaktande av Europaparlamentets och rådets förordning (EG) nr 452/2008 av den 23 april 2008 om framställning och utveckling av statistik om utbildning och livslångt lärande (1), särskilt artikel 6.1, och
av följande skäl:
|
(1) |
I förordning (EG) nr 452/2008 fastställs en gemensam ram för systematisk framställning av europeisk statistik över utbildning och livslångt lärande på tre angivna områden med hjälp av statistiska åtgärder. |
|
(2) |
Det är nödvändigt att vidta åtgärder för att genomföra enskilda statistiska åtgärder för framställning av statistik över utbildningssystem enligt område 1 i förordning (EG) nr 452/2008. |
|
(3) |
Vid framställning och spridning av europeisk statistik över utbildningssystem bör statistikmyndigheter på nationell nivå och EU-nivå beakta principerna i den uppförandekod för europeisk statistik som kommissionen ställde sig bakom i sin rekommendation om medlemsstaternas och gemenskapens statistikmyndigheters oberoende, integritet och ansvar av den 25 maj 2005 (2). |
|
(4) |
I genomförandeåtgärderna för framställning av statistik över utbildningssystem bör hänsyn tas till den potentiella arbetsbördan för utbildningsinstitutioner och enskilda samt till de senaste överenskommelserna mellan Unescos statistikinstitut (UIS), Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD) och kommissionen (Eurostat) om begrepp, definitioner, databehandling, intervall och tidsfrister för rapportering av resultat. Detta inbegriper överföringsformat för uppgifter om utbildningssystem enligt specifikation i den senaste versionen av de detaljerade riktlinjerna för datainsamling av Unesco/OECD/Eurostat. |
|
(5) |
De åtgärder som föreskrivs i denna förordning är förenliga med yttrandet från kommittén för det europeiska statistiksystemet. |
HÄRIGENOM FÖRESKRIVS FÖLJANDE.
Artikel 1
Syfte
I denna förordning fastställs regler för genomförandet av förordning (EG) nr 452/2008 beträffande insamling, överföring och behandling av statistiska uppgifter inom område 1 om utbildningssystem.
Artikel 2
Ämnesområden som ska ingå och vad som kännetecknar dessa
Urval och precisering av vilka ämnen som ska ingå i område 1 om utbildningssystem samt en detaljerad förteckning över variabler och uppdelningen av dessa anges i bilaga I.
Artikel 3
Referensperioder och rapportering av resultat
1. Uppgifter om inskrivna studerande, nyinskrivna, personal, studerade främmande språk och storlek på undervisningsgrupperna ska avse det i respektive land fastställda läsåret (år t). Årliga uppgifter om inskrivna studerande, nyinskrivna, personal, studerade främmande språk och storlek på undervisningsgrupperna ska översändas till kommissionen (Eurostat) årligen senast den 30 september år t+2. Den första dataöverföringen i september 2012 ska avse det i respektive land fastställda läsåret 2010–2011.
2. Uppgifter om examinerade och avlagda examina ska avse det i respektive land fastställda läsåret (år t) eller kalenderår (år t+1). Årliga uppgifter om examinerade och avlagda examina ska översändas till kommissionen (Eurostat) årligen senast den 30 november år t+2. Den första dataöverföringen i november 2012 ska avse det i respektive land fastställda läsåret 2010–2011 eller kalenderåret 2011.
3. Uppgifter om utgifter för utbildning ska avse det räkenskapsår som har fastställts i medlemsstaten (år t). Årliga uppgifter om utgifter för utbildning ska översändas till kommissionen (Eurostat) årligen senast den 30 november år t+2. Den första dataöverföringen i november 2012 ska avse räkenskapsåret 2010.
Artikel 4
Krav på uppgiftskvalitet och kvalitetsrapportering
1. Krav på uppgiftskvalitet och kvalitetsrapportering om utbildningssystem fastställs i bilaga II.
2. Medlemsstaterna ska översända en kvalitetsrapport till kommissionen (Eurostat) i enlighet med kraven i bilaga II varje år. Den första rapporten ska avse datainsamlingsåret 2012. En kvalitetsrapport avseende de referensperioder som fastställs i artikel 3 ska översändas till kommissionen senast den 31 januari år t+3. Den första kvalitetsrapporten avseende datainsamling för 2012 ska undantagsvis översändas senast den 31 mars år t+3.
3. Medlemsstaterna ska samla in nödvändiga uppgifter genom att använda en kombination av olika källor, till exempel urvalsundersökningar, förvaltningsuppgifter och andra källor.
4. Medlemsstaterna ska förse kommissionen (Eurostat) med information om metoder och uppgiftskvalitet när andra källor än de urvalsundersökningar och förvaltningsuppgifter som avses i punkt 3 används.
Artikel 5
Ikraftträdande
Denna förordning träder i kraft den tjugonde dagen efter det att den har offentliggjorts i Europeiska unionens officiella tidning.
Den ska tillämpas från och med den 1 januari 2012.
Denna förordning är till alla delar bindande och direkt tillämplig i alla medlemsstater.
Utfärdad i Bryssel den 2 februari 2011.
På kommissionens vägnar
José Manuel BARROSO
Ordförande
(1) EUT L 145, 4.6.2008, s. 227.
(2) KOM(2005) 217 slutlig.
BILAGA I
Ämnen som ska ingå, detaljerad förteckning över variabler och deras uppdelning
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
|
ENRL-Bologna |
Antal inskrivna studerande efter utbildningsnivå (universitets-/högskolenivå), uppdelade efter kön och detaljerad rapportering av utbildningsområden i enlighet med Bolognastrukturen med två cykler (grundnivå och avancerad nivå) och forskarnivå |
|
Uppdelning |
Specifikationer |
|
Utbildningsnivå |
Antal studerande som följer Bolognastrukturerna (eller som deltar i program som leder till en liknande examen i icke- europeiska länder), antal studerande från utbildningsprogram där Bolognastrukturerna inte har införts (som följer ISCED 1997-strukturen) (eller i program som leder till andra examina i icke-europeiska länder). |
|
Bolognastrukturerna |
Utbildningsprogram som omfattar kortare tid än 3 år men som anses vara på universitets-/högskolenivå och ingår i Bolognastrukturen (leder till en grundexamen), program som leder till kandidatexamen, 3–4 studieår som leder till en grundexamen, masterexamen efter sammanlagt 4–6 års studietid (som leder till en andra examen), långa grundstudier som anses ingå i Bolognastrukturen (minst 5 studieår), doktorandprogram (som leder till en tredje examen – doktorsexamen). |
|
ISCED-nivåer |
ISCED 5A 3 till <5 år, (leder till en grundexamen), ISCED 5A minst 5 år, (leder till en grundexamen), ISCED 5A (leder till en andra examen), ISCED 5B (ger yrkeskvalifikationer), ISCED 5B (ger kompletterande yrkeskvalifikationer), ISCED 6 (forskarutbildning) |
|
Detaljerat utbildningsområde |
Manualen om utbildningsområden från december 1999 |
|
Frivilligt. |
|
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
|
ENRL1 |
Antal studerande uppdelade på utbildningsnivå, programorientering, studieinriktning, studietidens längd, kön och ålder |
|
Uppdelning |
Specifikationer |
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4, - nivå 5, - nivå 6, ej nivåindelad |
|
Programorientering |
ISCED-nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 4 allmän, - nivå 4 yrkesförberedande/yrkesutbildning |
|
Studieinriktning |
ISCED-nivå 3A/B, - nivå 3C, - nivå 4A/B, nivå 4C, - nivå 5A, - nivå 5B |
|
Studietidens längd |
Summa hel- och deltid, heltid |
|
Kön |
Man, kvinna |
|
Ålder |
Under 3 år, enskilda år 3–29 år, 30–34 år, 35–39 år, över 40 år, okänd ålder |
|
Obligatoriskt (utom kolumn 5 när det gäller deltagande i förskoleprogram som inte ingår i ISCED 0 eller 1). |
|
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
|
ENRL1_Adult |
Antal studerande i vuxenutbildningsprogram som rapporteras i ENRL1 efter utbildningsnivå, programorientering, studietidens längd, kön och ålder |
|
Uppdelning |
Specifikationer |
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4 |
|
Programorientering |
ISCED-nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 4 allmän, - nivå 4 yrkesförberedande/yrkesutbildning |
|
Studietidens längd |
Summa hel- och deltid, heltid |
|
Kön |
Man, kvinna |
|
Ålder |
Under 15 år, enskilda år 15–29 år, 30–34 år, 35–39 år, över 40 år, okänd ålder |
|
Obligatoriskt. |
|
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENRL1a |
Antal studerande uppdelade på utbildningsnivå, programorientering, studieinriktning, typ av institution, studietidens längd och kön |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4, - nivå 5A, - nivå 5B, - nivå 6, ej nivåindelad |
||
|
Programorientering |
ISCED-nivå 2 allmän, - nivå 2 yrkesförberedande, - nivå 2 yrkesutbildning, - nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande, - nivå 3 yrkesutbildning, - nivå 4 allmän, - nivå 4 yrkesförberedande, - nivå 4 yrkesutbildning |
||
|
Studieinriktning |
ISCED-nivå 3A, - nivå 3B, - nivå 3C, - nivå 4A, - nivå 4B, nivå 4C, - nivå 5A första examen, - nivå 5A andra och följande examina, - nivå 5B första yrkeskvalifikation, - nivå 5B andra oc följande yrkeskvalifikationer |
||
|
Studietidens längd |
Summa hel- och deltid, heltid, deltid, heltidsekvivalenter |
||
|
Varav: studerande i program som är både teori- och praktikbaserade (för ISCED-nivåerna 3 och 4) |
||
|
Man, kvinna |
||
|
Varav: studerande i program som är både teori- och praktikbaserade (för ISCED-nivåerna 3 och 4) |
||
|
Man, kvinna |
||
|
Varav: studerande i program som är både teori- och praktikbaserade (för ISCED-nivåerna 3 och 4) |
||
|
Varav: studerande i program som är både teori- och praktikbaserade (för ISCED-nivåerna 3 och 4) |
||
|
Typ av institution |
Offentliga institutioner, alla privata institutioner |
||
|
Heltid, deltid, heltidsekvivalenter |
||
|
Obligatoriskt (utom raderna C5–C12 (avseende privata institutioner med statligt stöd och oberoende privata institutioner) och kolumn 5 (avseende deltagande i förskoleprogram som inte ingår i ISCED 0 eller 1) som är frivilliga). |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENRL1a_adult |
Antal studerande i vuxenutbildning som rapporteras i ENRL1a uppdelade på utbildningsnivå, programorientering, typ av institution, studietidens längd och kön |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4 |
||
|
Programorientering |
ISCED-nivå 2 allmän, - nivå 2 yrkesförberedande, - nivå 2 yrkesutbildning, - nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande, - nivå 3 yrkesutbildning, - nivå 4 allmän, - nivå 4 yrkesförberedande, - nivå 4 yrkesutbildning |
||
|
Typ av institution |
Offentliga institutioner, alla privata institutioner, privata institutioner med statligt stöd och oberoende privata institutioner |
||
|
Heltid, deltid, heltidsekvivalenter |
||
|
Frivilligt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENRL3 |
Antal elever och elever som går om (ISC 123) i allmänna program uppdelade på utbildningsnivå, kön och årskurs |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Typ av elev/elev som går om |
Antal elever, antal elever som går om |
||
|
ISCED-nivå 1 |
||
|
ISCED-nivå 2 allmän, - nivå 3 allmän |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Årskurs |
Årskurs 1, årskurs 2, årskurs 3, årskurs 4, årskurs 5, årskurs 6, årskurs 7, årskurs 8, årskurs 9, årskurs 10, okänd årskurs |
||
|
Frivilligt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
|
ENRL4 |
Antal elever i årskurs 1 uppdelade efter kön och ålder |
|
Uppdelning |
Specifikationer |
|
Utbildningsnivå |
Årskurs 1 i grundskolan (ISCED 1) |
|
Kön |
Man, kvinna |
|
Åldersgrupp |
under 4 år, enskilda år 4–14 år, över 15 år, okänd ålder |
|
Frivilligt. |
|
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENRL5 |
Antal studerande (ISC 56) uppdelade på utbildningsnivå, studieinriktning, utbildningsområde och kön |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 56 |
||
|
ISCED-nivå 5A, - nivå 5B, - nivå 6 |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Utbildningsområde |
Pedagogik och lärarutbildning (ISC 14), Lärarutbildning (ISC 141), Pedagogik (ISC 142), Humaniora och konst, Konst och media (ISC 21), Humaniora (ISC 22), Samhällsvetenskap, juridik, handel och administration, Samhälls- och beteendevetenskap (ISC 31), Journalistik och information (ISC 32), Företagsekonomi, handel och administration (ISC 34), Juridik och rättsvetenskap (ISC 38), Biologi och miljövetenskap (ISC 42), Fysik, kemi och geovetenskap (ISC 44), Matematik och övrig naturvetenskap (ISC 46), Data (ISC 48), Teknik och tillverkning, Teknik och teknisk industri (ISC 52), Material och tillverkning (ISC 54), Samhällsbyggnad och byggnadsteknik (ISC 58), Lant- och skogsbruk samt djursjukvård, Lantbruk, trädgård, skog och fiske (ISC 62), Djursjukvård (ISC 64), Hälso- och sjukvård samt social omsorg, Hälso- och sjukvård (ISC 72), Socialt arbete och omsorg (ISC 76), Tjänster, Personliga tjänster (ISC 81), Transporttjänster (ISC 84), Miljövård och miljöskydd (ISC 85), Säkerhetstjänster (ISC 86), Okänt eller inte angivet |
||
|
Obligatoriskt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENRL6 |
Antal utbytesstudenter och utländska studerande (ISCED 5 och 6) uppdelade efter utbildningsnivå, studieinriktning och utbildningsområde |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Typ av studerande |
Utbytesstudenter och utländska studerande |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivåerna 5 och 6 |
||
|
ISCED-nivå 5A, - nivå 5B, - nivå 6 |
||
|
Utbildningsområde |
Pedagogik och lärarutbildning (ISC 14), Lärarutbildning (ISC 141), Pedagogik (ISC 142), Humaniora och konst, Konst och media (ISC 21), Humaniora (ISC 22), Samhällsvetenskap, juridik, handel och administration, Samhälls- och beteendevetenskap (ISC 31), Journalistik och information (ISC 32), Företagsekonomi, handel och administration (ISC 34), Juridik och rättsvetenskap (ISC 38), Biologi och miljövetenskap (ISC 42), Fysik, kemi och geovetenskap (ISC 44), Matematik och övrig naturvetenskap (ISC 46), Data (ISC 48), Teknik och tillverkning, Teknik och teknisk industri (ISC 52), Material och tillverkning (ISC 54), Samhällsbyggnad och byggnadsteknik (ISC 58), Lant- och skogsbruk samt djursjukvård, Lantbruk, trädgård, skog och fiske (ISC 62), Djursjukvård (ISC 64), Hälso- och sjukvård samt social omsorg, Hälso- och sjukvård (ISC 72), Socialt arbete och omsorg (ISC 76), Tjänster, Personliga tjänster (ISC 81), Transporttjänster (ISC 84), Miljövård och miljöskydd (ISC 85), Säkerhetstjänster (ISC 86), Okänt eller inte angivet |
||
|
Frivilligt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||||||
|
ENRL7 |
Antal utbytesstudenter och utländska studerande uppdelade efter utbildningsnivå, studieinriktning, EU- medborgarskap/ej EU-medborgarskap och kön |
||||||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||||||
|
Typ av studerande |
Utbytesstudenter uppdelade efter ursprung i EU-länder, i icke EU-länder och okänt ursprung |
||||||
|
ISCED-nivå 5, - nivå 6, ej nivåindelad |
||||||
|
ISCED-nivå 5A första examen, - nivå 5A andra och följande examina, - nivå 5B första yrkeskvalifikation, - nivå 5B andra och följande yrkeskvalifikationer. |
||||||
|
Man, kvinna |
||||||
|
Typ av studerande |
Studerande som inte är medborgare i det uppgiftslämnande landet
|
||||||
|
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4, - nivå 5, - nivå 6, ej nivåindelad |
||||||
|
ISCED-nivå 5A första examen, - nivå 5A andra och följande examina, - nivå 5B första yrkeskvalifikation, - nivå 5B andra och följande yrkeskvalifikationer. |
||||||
|
Man, kvinna |
||||||
|
Frivilligt. |
|||||||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENRL8 |
Antal studerande (ISCED 5 och 6) uppdelade efter utbildningsnivå, studieinriktning och medborgarskapsland |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Typ av studerande |
Alla studerande |
||
|
ISCED-nivå 5, ISCED-nivå 6 |
||
|
ISCED-nivå 5A, - nivå 5B |
||
|
Medborgarskapsland |
Gällande standardkoder för länder och områden för statistiska ändamål fastställda av FN:s statistiktjänst (internationell ISO- standard 3166-1), m49alpha. |
||
|
Obligatoriskt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENRL9 |
Antal studerande (ISCED 5 och 6) uppdelade efter utbildningsnivå, studieinriktning och ursprungsland (stadigvarande bosättning och/eller tidigare utbildning) |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Typ av studerande |
Studerande uppdelade efter ursprungsland |
||
|
SCED-nivå 6 |
||
|
ISCED-nivå 5A, - nivå 5B |
||
|
Land eller område där den studerande har varit stadigvarande bosatt och/eller tidigare studerat |
Gällande standardkoder för länder och områden för statistiska ändamål fastställda av FN:s statistiktjänst (internationell ISO- standard 3166-1), m49alpha. |
||
|
Frivilligt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENTR1 |
Antal intagna per år uppdelade efter utbildningsnivå och studieinriktning |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
Gymnasieutbildning ISCED 3, eftergymnasial utbildning (ej på universitets-/högskolenivå) ISCED 4, universitets- /högskoleutbildning |
||
|
ISCED 5A, ISCED 5B, ISCED 6 |
||
|
Typ av studerande |
Nyinskrivna, återinskrivna, fortsättningsstuderande |
||
|
Nyinskrivna |
Med tidigare utbildning på universitets-/högskolenivå, utan tidigare utbildning på universitets-/högskolenivå |
||
|
Frivilligt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENTR2 |
Antal nyinskrivna uppdelade efter utbildningsnivå, kön och ålder |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
Gymnasieutbildning (ISCED-nivå 3), eftergymnasial utbildning (ej på universitets-/högskolenivå) (ISCED 4), universitetsutbildning |
||
|
ISCED-nivå 5A, - nivå 5B, - nivå 6 |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Under 14 år, enskilda år 14–29 år, 30–34 år, 35–39 år, över 40 år, okänd ålder |
||
|
Obligatoriskt utom för kolumnerna 1 och 2 (avseende ISCED-nivåerna 3 och 4) som är frivilliga. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENTR3 |
Antal nyinskrivna uppdelade efter utbildningsnivå, kön och utbildningsområde |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
Högre utbildning |
||
|
ISCED-nivå 5A, - nivå 5B, - nivå 6 |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Pedagogik och lärarutbildning (ISC 14), Lärarutbildning (ISC 141), Pedagogik (ISC 142), Humaniora och konst, Konst och media (ISC 21), Humaniora (ISC 22), Samhällsvetenskap, juridik, handel och administration, Samhälls- och beteendevetenskap (ISC 31), Journalistik och information (ISC 32), Företagsekonomi, handel och administration (ISC 34), Juridik och rättsvetenskap (ISC 38), Biologi och miljövetenskap (ISC 42), Fysik, kemi och geovetenskap (ISC 44), Matematik och övrig naturvetenskap (ISC 46), Data (ISC 48), Teknik och tillverkning, Teknik och teknisk industri (ISC 52), Material och tillverkning (ISC 54), Samhällsbyggnad och byggnadsteknik (ISC 58), Lant- och skogsbruk samt djursjukvård, Lantbruk, trädgård, skog och fiske (ISC 62), Djursjukvård (ISC 64), Hälso- och sjukvård samt social omsorg, Hälso- och sjukvård (ISC 72), Socialt arbete och omsorg (ISC 76), Tjänster, Personliga tjänster (ISC 81), Transporttjänster (ISC 84), Miljövård och miljöskydd (ISC 85), Säkerhetstjänster (ISC 86), Okänt eller inte angivet |
||
|
Obligatoriskt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
GRAD-Bologna |
Antal examinerade/avlagda examina (högre utbildning) uppdelade efter kön och detaljerad rapportering av utbildningsområden i enlighet med Bolognastrukturen med två cykler (grundnivå och avancerad nivå) och forskarnivå |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
Antal examinerade/avlagda examina som följer Bolognastrukturerna (eller som deltar i program som leder till en liknande examen i icke-europeiska länder), antal examinerade/avlagda examina från utbildningsprogram där Bolognastrukturerna inte har införts (som följer ISCED 1997-strukturen) (eller i program som leder till andra examina i icke-europeiska länder) |
||
|
Bolognastrukturerna |
Utbildningsprogram som omfattar kortare tid än 3 år men som anses vara på universitets-/högskolenivå och ingår i Bolognastrukturen (leder till en grundexamen), program som leder till kandidatexamen, 3–4 studieår som leder till en grundexamen, masterexamen efter sammanlagt 4–6 års studietid (som leder till en andra examen), långa grundstudier som anses ingå i Bolognastrukturen (minst 5 studieår), doktorandprogram. |
||
|
ISCED 5A 3 till <5 år (leder till en grundexamen), ISCED 5A minst 5 år, (leder till en grundexamen), ISCED 5A (leder till en andra examen), ISCED 5B (ger yrkeskvalifikationer), ISCED 5B (ger kompletterande yrkeskvalifikationer), ISCED 6 (forskarutbildning) |
||
|
Detaljerat utbildningsområde |
Manualen om utbildningsområden från december 1999 |
||
|
Frivilligt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
GRAD1 |
Antal examinerade (ISCED 3 och 4) uppdelade efter utbildningsnivå, studieinriktning, programorientering, typ av institution, kön och efter utbytesstudenter och utländska studerande efter kön |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Typ av examinerad |
Examinerade i det uppgiftslämnande landet som är utländska medborgare, examinerade i det uppgiftslämnande landet som är utbytesstudenter |
||
|
Utbildningsnivå |
Gymnasieutbildning (ISCED 3), eftergymnasial utbildning (ej på universitets-/högskolenivå) (ISCED 4) |
||
|
ISCED-nivå 3A, - nivå 3B, - nivå 3C med liknande varaktighet som typiska 3A- och 3B-program, - nivå 3C med kortare varaktighet än typiska 3A- och 3B-program, ISCED-nivå 4A, - nivå 4B, - nivå 4C. |
||
|
ISCED-nivå 3 allmänna program, - nivå 3 yrkesförberedande program, - nivå 3 yrkesutbildningsprogram, ISCED-nivå 4 allmänna program, - nivå 4 yrkesförberedande program, - nivå 4 yrkesutbildningsprogram |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Typ av examinerad/utbytesstudent |
Examinerade med ursprung utanför det uppgiftslämnande landet |
||
|
Utbildningsnivå |
Gymnasieutbildning (ISCED 3), eftergymnasial utbildning (ej på universitets-/högskolenivå) (ISCED 4) |
||
|
ISCED-nivå 3A, - nivå 3B, - nivå 3C med liknande varaktighet som typiska 3A- och 3B-program, - nivå 3C med kortare varaktighet än typiska 3A- och 3B-program |
||
|
ISCED-nivå 3 allmänna program, - nivå 3 yrkesförberedande program, - nivå 3 yrkesutbildningsprogram, nivå 4 allmänna program, - nivå 4 yrkesförberedande program, - nivå 4 yrkesutbildningsprogram |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Typ av institution |
Offentliga institutioner, alla privata institutioner |
||
|
Man, kvinna |
||
|
Utbildningsnivå |
Gymnasieutbildning (ISCED 3), eftergymnasial utbildning (ej på universitets-/högskolenivå) (ISCED 4) |
||
|
ISCED-nivå 3A, - nivå 3B, - nivå 3C med liknande varaktighet som typiska 3A- och 3B-program, - nivå 3C med kortare varaktighet än typiska 3A- och 3B-program |
||
|
ISCED-nivå 3 allmänna program, - nivå 3 yrkesförberedande program, - nivå 3 yrkesutbildningsprogram, nivå 4 allmänna program, - nivå 4 yrkesförberedande program, - nivå 4 yrkesutbildningsprogram |
||
|
Frivilligt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
GRAD2 |
Antal examinerade (ISCED 3 och 4) uppdelade efter utbildningsnivå, studieinriktning, programorientering, ålder och kön |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
Gymnasieutbildning (ISCED 3), eftergymnasial utbildning (ej på universitets-/högskolenivå) (ISCED 4) |
||
|
Alla examinerade, förstagångsexaminerade |
||
|
ISCED-nivå 3A, - nivå 3B, - nivå 3C med liknande varaktighet som typiska 3A- och 3B-program, - nivå 3C med kortare varaktighet än typiska 3A- och 3B-program, förstagångsexaminerade på ISCED-nivå 3A och 3B, förstagångsexaminerade på ISCED-nivå 3A, 3B och 3C med liknande varaktighet som typiska 3A- och 3B-program, ISCED-nivå 4A, - nivå 4B, - nivå 4C |
||
|
ISCED-nivå 3 allmänna program, - nivå 3 yrkesförberedande program, - nivå 3 yrkesutbildningsprogram, ISCED-nivå 4 allmänna program, - nivå 4 yrkesförberedande program, - nivå 4 yrkesutbildningsprogram |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Under 11 år, enskilda år 11–29 år, 30–34 år, 35–39 år, över 40 år, okänd ålder |
||
|
Obligatoriskt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
GRAD3 |
Antal examinerade (ISCED 5 och 6) uppdelade efter utbildningsnivå, studieinriktning, sammanlagd studietid, typ av institution, kön och efter utbytesstudenter och utländska studerande efter kön |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Typ av examinerad/ursprung |
Examinerade i det uppgiftslämnande landet som är utbytesstudenter |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 5A, - nivå 5B, - nivå 6 |
||
|
ISCED-nivå 5A grundexamen efter sammanlagd studietid, - nivå 5A andra och följande examina efter sammanlagd studietid, - nivå 5B första yrkeskvalifikation efter sammanlagd studietid, - nivå 5B andra och följande yrkeskvalifikationer efter sammanlagd studietid, - nivå 6 doktorsexamina |
||
|
ISCED-nivå 5A grundexamen 3 till <5 år, - nivå 5A grundexamen 5–6 år, nivå 5A grundexamen mer än 6 år, nivå 5A andra och följande examina mindre än 5 år, nivå 5A andra och följande examina mindre än 5–6 år, nivå 5A andra och följande examina mer än 6 år, ISCED-nivå 5A grundexamen 3 till <5 år, - nivå 5A grundexamen 5–6 år, nivå 5A grundexamen mer än 6 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation 2 till <3 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation 3 till <5 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation mer än 5 år, nivå 5B andra och följande kvalifikationer 3 till <5 år, nivå 5B andra och följande kvalifikationer 5 år eller mer |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Typ av examinerad/medborgarskap |
Examinerade i det uppgiftslämnande landet som är utländska medborgare |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 5A, - nivå 5B, - nivå 6 |
||
|
ISCED-nivå 5A grundexamen efter sammanlagd studietid, - nivå 5A andra och följande examina efter sammanlagd studietid, - nivå 5B första yrkeskvalifikation efter sammanlagd studietid, - nivå 5B andra och följande yrkeskvalifikationer efter sammanlagd studietid, - nivå 6 doktorsexamina |
||
|
ISCED-nivå 5A grundexamen 3 till <5 år, - nivå 5A grundexamen 5–6 år, nivå 5A grundexamen mer än 6 år, nivå 5A andra och följande examina mindre än 5 år, nivå 5A andra och följande examina mindre än 5–6 år, nivå 5A andra och följande examina mer än 6 år, ISCED-nivå 5A grundexamen 3 till <5 år, - nivå 5A grundexamen 5–6 år, nivå 5A grundexamen mer än 6 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation 2 till <3 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation 3 till <5 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation mer än 5 år, nivå 5B andra och följande kvalifikationer 3 till <5 år, nivå 5B andra och följande kvalifikationer 5 år eller mer |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Typ av institution |
Offentliga institutioner, alla privata institutioner |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 5A, - nivå 5B, - nivå 6 |
||
|
ISCED-nivå 5A grundexamen efter sammanlagd studietid, - nivå 5A andra och följande examina efter sammanlagd studietid, - nivå 5B första yrkeskvalifikation efter sammanlagd studietid, - nivå 5B andra och följande yrkeskvalifikationer efter sammanlagd studietid, - nivå 6 doktorsexamina |
||
|
ISCED-nivå 5A grundexamen 3 till <5 år, - nivå 5A grundexamen 5–6 år, nivå 5A grundexamen mer än 6 år, nivå 5A andra och följande examina mindre än 5 år, nivå 5A andra och följande examina mindre än 5–6 år, nivå 5A andra och följande examina mer än 6 år, ISCED-nivå 5A grundexamen 3 till <5 år, - nivå 5A grundexamen 5–6 år, nivå 5A grundexamen mer än 6 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation 2 till <3 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation 3 till <5 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation mer än 5 år, nivå 5B andra och följande kvalifikationer 3 till <5 år, nivå 5B andra och följande kvalifikationer 5 år eller mer |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Frivilligt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
GRAD4 |
Antal examinerade (ISCED 5 och 6) uppdelade efter utbildningsnivå, studieinriktning, sammanlagd studietid, ålder och kön |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
Alla examinerade på ISCED-nivå 5 och 6 i ISCED 5A, ISCED 5B, ISCED 6. Förstagångsexaminerade (oduplicerat värde): ISCED 5A, ISCED 5B |
||
|
ISCED-nivå 5A grundexamen efter sammanlagd studietid, - nivå 5A andra och följande examina efter sammanlagd studietid, - nivå 5B första yrkeskvalifikation efter sammanlagd studietid, - nivå 5B andra och följande yrkeskvalifikationer efter sammanlagd studietid, - nivå 6 doktorsexamina, förstagångsexaminerade (oduplicerat värde) ISCED 5A totalt efter sammanlagd studietid, ISCED 5B totalt |
||
|
ISCED-nivå 5A grundexamen 3 till <5 år, - nivå 5A grundexamen 5–6 år, nivå 5A grundexamen mer än 6 år, nivå 5A andra och följande examina mindre än 5 år, nivå 5A andra och följande examina mindre än 5–6 år, nivå 5A andra och följande examina mer än 6 år, ISCED-nivå 5A grundexamen 3 till <5 år, - nivå 5A grundexamen 5–6 år, nivå 5A grundexamen mer än 6 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation 2 till <3 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation 3 till <5 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation mer än 5 år, nivå 5B andra och följande kvalifikationer 3 till <5 år, nivå 5B andra och följande kvalifikationer 5 år eller mer, förstagångsexaminerade (oduplicerat värde) ISCED 5A 3 till < 5 år, förstagångsexaminerade (oduplicerat värde) ISCED 5A 5 -6 år, förstagångsexaminerade (oduplicerat värde), ISCED 5A mer än 6 år |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Under 15 år, enskilda år 15–29 år, 30–34 år, 35–39 år, över 40 år, okänd ålder |
||
|
Obligatoriskt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
GRAD5 |
Antal examina uppdelade efter utbildningsnivå, programorientering, kön och utbildningsområde |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 3, - nivå 4, - nivå 5A, - nivå 5B, - nivå 6 |
||
|
ISCED-nivå 3 yrkesutbildning/yrkesförberedande kvalifikationer, - nivå 4 yrkesutbildning/yrkesförberedande kvalifikationer, - nivå 5A grundexamen 3 till <5 år, - nivå 5A grundexamen 5–6 år, - nivå 5A grundexamen mer än 6 år, - nivå 5A andra och följande examina, - nivå 5B första yrkeskvalifikation, - nivå 5B andra och följande yrkeskvalifikationer, - nivå 6 doktorsexamina |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Pedagogik och lärarutbildning (ISC 14), Lärarutbildning (ISC 141), Pedagogik (ISC 142), Humaniora och konst, Konst och media (ISC 21), Humaniora (ISC 22), Samhällsvetenskap, juridik, handel och administration, Samhälls- och beteendevetenskap (ISC 31), Journalistik och information (ISC 32), Företagsekonomi, handel och administration (ISC 34), Juridik och rättsvetenskap (ISC 38), Biologi och miljövetenskap (ISC 42), Fysik, kemi och geovetenskap (ISC 44), Matematik och övrig naturvetenskap (ISC 46), Data (ISC 48), Teknik och tillverkning, Teknik och teknisk industri (ISC 52), Material och tillverkning (ISC 54), Samhällsbyggnad och byggnadsteknik (ISC 58), Lant- och skogsbruk samt djursjukvård, Lantbruk, trädgård, skog och fiske (ISC 62), Djursjukvård (ISC 64), Hälso- och sjukvård samt social omsorg, Hälso- och sjukvård (ISC 72), Socialt arbete och omsorg (ISC 76), Tjänster, Personliga tjänster (ISC 81), Transporttjänster (ISC 84), Miljövård och miljöskydd (ISC 85), Säkerhetstjänster (ISC 86), Okänt eller inte angivet |
||
|
Obligatoriskt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
Genomsnittlig studietid |
Genomsnittlig studietid för högre utbildning |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED universitets-/högskolenivå, ISCED-nivå 6 |
||
|
ISCED-nivå 5A, - nivå 5B, - nivå 5A/6 |
||
|
Studietid enligt approximationsformel |
|
||
|
|
(förbestämd) |
||
|
Studietid enligt kedjemetoden |
Betingad sannolikhet för att ingen elev slutar i förtid under det första studieåret, betingad sannolikhet för övergång från första till andra studieåret, betingad sannolikhet för övergång från andra till tredje studieåret, betingad sannolikhet för övergång från tredje till fjärde studieåret, betingad sannolikhet för övergång från fjärde till femte studieåret, betingad sannolikhet för övergång från femte till sjätte studieåret, betingad sannolikhet för övergång från sjätte till sjunde studieåret, betingad sannolikhet för övergång från sjunde till åttonde studieåret, betingad sannolikhet för övergång från åttonde till nionde studieåret, betingad sannolikhet för övergång från nionde till tionde studieåret, betingad sannolikhet för övergång från tionde till elfte studieåret |
||
|
Frivilligt. Insamlas vart tredje år. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
Andel som avslutar studierna |
Undersökning 2009 i syfte att uppskatta andelen inhemska och utländska studerande som avslutar högre utbildning |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Förstagångsexamen |
|
||
|
ISCED-nivå 5A grundexamen 3 till <5 år, - nivå 5A grundexamen 5–6 år, nivå 5A grundexamen mer än 6 år, nivå 5A andra och följande yrkeskvalifikationer (oduplicerat värde), nivå 5B första yrkeskvalifikation 2 till <3 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation 3 till <5 år, nivå 5B första yrkeskvalifikation mer än 5 år, nivå 5B första och andra yrkeskvalifikationer (oduplicerat värde) |
||
|
Rörelser mellan högre utbildning av typ A och typ B |
Rörelser från 5A- till 5B-program, rörelser från 5B- till 5A-program |
||
|
Antal examinerade |
Antal inskrivna vid ett 5A-program som inte avlade en första 5A-examen men som övergår till 5B-program och avlägger en första 5B-examen, antal examinerade i högre utbildning av typ A som påbörjar ett 5B-program efter examen och avlägger en första 5B-examen, antal inskrivna vid ett 5B-program som inte avlade en första 5B-examen men som övergår till 5A-program och avlägger en första 5A-examen, antal examinerade i högre utbildning av typ B som påbörjar ett 5A-program efter examen och avlägger en första 5A-examen |
||
|
Studietidens längd |
Summa hel- och deltid, heltid, deltid |
||
|
Andel som avslutar studierna |
(förbestämd) |
||
|
Frivilligt. Insamlas vart tredje år. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
|
Class1 |
Genomsnittlig klasstorlek uppdelad efter utbildningsnivå och typ av institution |
|
Uppdelning |
Specifikationer |
|
Utbildningsnivå |
Grundskola (ISC 1), högstadiet (ISC 2) |
|
Typ av institution |
Offentliga institutioner, privata institutioner med statligt stöd, oberoende privata institutioner |
|
Genomsnittlig klasstorlek |
Antal studerande, antal klasser |
|
Frivilligt. |
|
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
PERS_ENRL2 |
Antal omfattade studerande justerat efter statistik om undervisningspersonal uppdelade efter utbildningsnivå, programorientering, studieinriktning, typ av institution och studiesätt |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4, - nivå 5/6, ej nivåindelad |
||
|
ISCED-nivå 1, - nivå 2, - nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 4 allmän, - nivå 4 yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 5B, - nivå 5A/6 |
||
|
ISCED-nivå 3 teoretisk yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 3 teoretisk och praktisk yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 4 teoretisk yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 4 teoretisk och praktisk yrkesförberedande/yrkesutbildning |
||
|
Typ av institution |
Offentliga institutioner, alla privata institutioner |
||
|
Heltid, deltid, heltidsekvivalenter |
||
|
Obligatoriskt. Raderna C4–C9 avseende privata institutioner med statligt stöd och oberoende privata institutioner är frivilliga. Kolumnerna 9–10 (avseende ISCED-nivå 3 teoretisk yrkesförberedande/yrkesutbildning och teoretiska och praktiska program) och 14–15 är frivilliga (avseende ISCED-nivå 4 teoretisk yrkesförberedande/yrkesutbildning och teoretiska och praktiska program). |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
PERS1 |
Undervisande lärare (ISCED 0–4) och akademisk personal (ISCED 5–6) uppdelade efter utbildningsnivå, programorientering, kön, ålder, typ av institution och anställningsform |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4, - nivå 5 och 6, ej nivåindelad |
||
|
ISCED-nivå 3 allmänna program, - nivå 3 teoretisk yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 3 teoretisk och praktisk yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 4 allmänna program, - nivå 4 teoretisk yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 4 teoretisk och praktisk yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 5B, - nivå 5A och 6 |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
Under 25 år, 25–29 år, 30–34 år, 35–39 år, 40–44 år, 45–49 år, 50–54 år, 55–59 år, 60–62 år, över 65 år, okänd ålder |
||
|
Anställningsform |
Heltid, deltid, heltidsekvivalenter |
||
|
Man, kvinna |
||
|
Typ av institution |
Offentliga institutioner, alla privata institutioner |
||
|
Heltid, deltid, heltidsekvivalenter |
||
|
Obligatoriskt. Raderna A54–A61 avseende privata institutioner med statligt stöd och oberoende privata institutioner är frivilliga. Kolumnerna 9–10 (avseende ISCED-nivå 3 teoretisk yrkesförberedande/yrkesutbildning och teoretiska och praktiska program) och 14–15 är frivilliga (avseende ISCED-nivå 4 teoretisk yrkesförberedande/yrkesutbildning och teoretiska och praktiska program) (båda avseende raderna A1–A36). |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
PERS2 |
Administrativ skolpersonal och lärarassistenter på ISCED-nivåerna 0, 1, 2 och 3 |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - kombination av nivåerna 1 och 2, - kombination av nivåerna 2 och 3 |
||
|
Administrativ skolpersonal |
|
||
|
Man, kvinna |
||
|
Heltid, deltid, heltidsekvivalenter |
||
|
Lärarassistenter |
|
||
|
Man, kvinna |
||
|
Heltid, deltid, heltidsekvivalenter |
||
|
Frivilligt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
FIN_ENRL2 |
Antal omfattade studerande justerat efter statistik om utbildningsfinansiering uppdelade efter utbildningsnivå, programorientering, studieinriktning, typ av institution och studiesätt |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4, - nivå 5/6, ej nivåindelad |
||
|
ISCED-nivå 2 allmän, - nivå 2 yrkesförberedande och yrkesutbildning, - nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande och yrkesutbildning, - nivå 4 allmän, - nivå 4 yrkesförberedande och yrkesutbildning, - nivå 5B, - nivå 5A/6 |
||
|
Typ av institution |
Offentliga institutioner, alla privata institutioner |
||
|
Heltid, deltid, heltidsekvivalenter |
||
|
Obligatoriskt. Raderna C4–C9 (avseende privata institutioner med statligt stöd och oberoende privata institutioner) är frivilliga. Kolumnerna 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13 och 14 är frivilliga. Kolumn 10 kan rapporteras tillsammans med kolumn 9. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
FINANCE1 |
Utbildningskostnader uppdelade på utbildningsnivå, källa och typ av transaktion |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4, - nivå 5/6 |
||
|
ISCED-nivå 2 allmän, - nivå 2 yrkesförberedande och yrkesutbildning, - nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande och yrkesutbildning, - nivå 4 allmän, - nivå 4 yrkesförberedande och yrkesutbildning, - nivå 5B, - nivå 5A/6 |
||
|
Källa (1) |
Statliga medel, regionala medel, kommunala medel |
||
|
direkta kostnader för offentliga institutioner, direkta kostnader för privata institutioner, transfereringar till regionala myndigheter (netto), transfereringar till kommunala myndigheter (netto), stipendier och andra bidrag till studerande/hushåll, studielån, transfereringar och betalningar till andra privata organ |
||
|
Källa (2) |
Medel från internationella organ och andra utländska källor |
||
|
internationella betalningar direkt till offentliga institutioner, internationella betalningar direkt till privata institutioner, transfereringar från internationella källor till staten, transfereringar från internationella källor till regionerna, transfereringar från internationella källor till kommunerna |
||
|
Källa (3) |
Hushållens kostnader |
||
|
betalningar till offentliga institutioner (netto), betalningar till privata institutioner (netto), betalningar för varor som utbildningsinstitutioner direkt eller indirekt har krävt, betalningar för varor som inte direkt krävs för deltagande, betalningar för privatundervisning |
||
|
Källa (4) |
Andra privata organs kostnader |
||
|
stipendier och andra bidrag till studerande/hushåll, studielån |
||
|
Obligatoriskt. Detaljerad uppdelning på raderna F1, F4, F6, F7, F8, H2, H3, H5B, H15, H16, H17, E2, E3, E5A och E5B är frivillig. Kolumnerna 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13 och 14 är frivilliga. Kolumn 10 kan rapporteras tillsammans med kolumn 9. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||||
|
FINANCE2 |
Utbildningskostnader uppdelade efter utbildningsnivå, kostnadsslag och resurskategori |
||||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4, - nivå 5/6 |
||||
|
ISCED-nivå 2 allmän, - nivå 2 yrkesförberedande och yrkesutbildning, - nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande och yrkesutbildning, - nivå 4 allmän, - nivå 4 yrkesförberedande och yrkesutbildning, - nivå 5B, - nivå 5A/6 |
||||
|
Kostnader vid offentliga institutioner |
|||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
Kostnader vid alla privata institutioner |
|||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
Obligatoriskt. Raderna X1, X5, X7, X8, X9 plus Y1–Y40 och Z1–Z40 är frivilliga (avseende privata institutioner med statligt stöd och oberoende privata institutioner). Kolumnerna 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13 och 14 är frivilliga. Kolumn 10 kan rapporteras tillsammans med kolumn 9. |
|||||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
REGIO1 |
Antal studerande uppdelade efter utbildningsnivå, programorientering, kön och region |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 0, - nivå 1, - nivå 2, - nivå 3, - nivå 4, - nivå 5, - nivå 6 |
||
|
ISCED-nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 4 allmän, - nivå 4 yrkesförberedande/yrkesutbildning, - nivå 5A, nivå 5B |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
NUTS-nivå 2 för alla länder utom Tyskland och Förenade kungariket (NUTS-nivå 1). Från Estland, Cypern, Lettland, Litauen, Luxemburg, Malta, Island och Liechtenstein krävs inga regionala uppgifter (ingen NUTS-nivå 2 i dessa länder) |
||
|
Obligatoriskt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
REGIO2 |
Antal studerande uppdelade efter ålder, kön och region |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Ålder |
Under 3 år, enskilda år 3–29 år, 30–34 år, 35–39 år, över 40 år, okänd ålder |
||
|
Kön |
Man, kvinna |
||
|
NUTS-nivå 2 för alla länder utom Tyskland och Förenade kungariket (NUTS-nivå 1). Från Estland, Cypern, Lettland, Litauen, Luxemburg, Malta, Island och Liechtenstein krävs inga regionala uppgifter (ingen NUTS-nivå 2 i dessa länder) |
||
|
Obligatoriskt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENRLLNG1 |
Antal studerande uppdelade efter utbildningsnivå, programorientering och studerade moderna främmande språk |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 1, - nivå 2, - nivå 3 |
||
|
ISCED-nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande/yrkesutbildning |
||
|
Modernt utländskt språk |
Bulgariska, danska, engelska, estniska, finska, franska, grekiska, iriska, italienska, lettiska, litauiska, maltesiska, nederländska, polska, portugisiska, rumänska, slovakiska, slovenska, spanska, svenska, tjeckiska, tyska, ungerska, arabiska, kinesiska, japanska, ryska, andra moderna språk |
||
|
Motsvarande antal inskrivna studerande |
|
||
|
Obligatoriskt. Kolumnerna 4 och 5 (avseende allmänna och yrkesförberedande program och yrkesutbildningsprogram på ISCED-nivå 3) är frivilliga. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ENRLLNG2 |
Antal studerande uppdelade efter utbildningsnivå, programorientering, ålder och studerade moderna främmande språk |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Utbildningsnivå |
ISCED-nivå 1, - nivå 2, - nivå 3 |
||
|
ISCED-nivå 3 allmän, - nivå 3 yrkesförberedande/yrkesutbildning |
||
|
Antal främmande språk |
Inga främmande språk, ett utländskt språk, 2 eller flera främmande språk |
||
|
Ålder |
Under 6 år, enskilda 6–19 år, över 20 år, ingen ålder angiven |
||
|
Motsvarande antal inskrivna studerande |
|
||
|
Obligatoriskt. Raderna A2 till A18 är frivilliga, kolumnerna 13–16 (avseende ISCED-nivå 3 yrkesförberedande och yrkesutbildning) är frivilliga. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ISCMAP_PROGR |
Kartläggning av nationella utbildningsprogram |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Kolumnrubriker |
|
||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
Frivilligt. |
|||
|
Tabellnamn och uppdelning |
Rubrik och specifikationer |
||
|
ISCMAP_QUAL |
Kartläggning av nationella utbildningskvalifikationer |
||
|
Uppdelning |
Specifikationer |
||
|
Kolumnrubriker |
|
||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
Frivilligt. |
|||
BILAGA II
Krav på uppgiftskvalitet och kvalitetsrapportering
Krav på uppgiftskvalitet
Kraven på kvaliteten på uppgifterna om utbildningssystemen avser kvalitetsaspekterna (eller kvalitetskriterierna) relevans, tillförlitlighet, aktualitet och punktlighet, tillgänglighet och tydlighet, jämförbarhet och samstämmighet.
Uppgifterna ska överensstämma med definitionerna och begreppen i de detaljerade riktlinjerna för datainsamling om utbildningssystem av Unesco/OECD/Eurostat.
Kvalitetsrapportering
Kommissionen (Eurostat) ska årligen, tre månader före den tidsfrist som anges i artikel 4.2, förse medlemsstaterna med utkast till den årliga kvalitetsrapporten. Dessa ska vara delvis ifyllda med redan tillgängliga kvantitativa indikatorer och andra uppgifter som kommissionen (Eurostat) har tillgång till. Medlemsstaterna ska inlämna den ifyllda kvalitetsrapport som avses i artikel 4.2 till kommissionen (Eurostat).
Kvalitetsrapporten ska omfatta följande sju kapitel: inskrivna studerande, nyinskrivna, personal, examinerade/avlagda examina, finansiering, studerade främmande språk och regionala inskrivningsuppgifter.
Kvalitetsrapporten ska dokumentera efterlevnaden av kraven på relevans, tillförlitlighet, aktualitet och punktlighet, tillgänglighet och tydlighet, jämförbarhet och samstämmighet.
Kvalitetsrapporten ska särskilt dokumentera överensstämmelsen med definitionerna och begreppen i de detaljerade riktlinjerna för datainsamling om utbildningssystem av Unesco/OECD/Eurostat.
Avvikelser från definitionerna och begreppen i de detaljerade riktlinjerna för datainsamling om utbildningssystem av Unesco/OECD/Eurostat ska dokumenteras och förklaras samt om möjligt kvantifieras.
Medlemsstaterna ska tillhandahålla en beskrivning av använda källor på tabellnivå i enlighet med bilaga I och användningen av skattningar och revideringar ska tydligt anges i tabeller och uppdelningar.