14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/1

—

v razdelku o združitvah na spletišču Komisije o konkurenci (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Spletišče vsebuje različne pripomočke za iskanje posameznih odločitev o združitvah, vključno z nazivi podjetij, številkami zadev, datumi ter indeksi področij,

—

v elektronski obliki na spletišču EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=sl) pod dokumentarno številko 32017M8722. EUR-Lex zagotavlja spletni dostop do evropskega prava.

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/1

—

v razdelku o združitvah na spletišču Komisije o konkurenci (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Spletišče vsebuje različne pripomočke za iskanje posameznih odločitev o združitvah, vključno z nazivi podjetij, številkami zadev, datumi ter indeksi področij,

—

v elektronski obliki na spletišču EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=sl) pod dokumentarno številko 32017M8681. EUR-Lex zagotavlja spletni dostop do evropskega prava.

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/2

—

v razdelku o združitvah na spletišču Komisije o konkurenci (http://ec.europa.eu/competition/mergers/cases/). Spletišče vsebuje različne pripomočke za iskanje posameznih odločitev o združitvah, vključno z nazivi podjetij, številkami zadev, datumi ter indeksi področij,

—

v elektronski obliki na spletišču EUR-Lex (http://eur-lex.europa.eu/homepage.html?locale=sl) pod dokumentarno številko 32017M8562. EUR-Lex zagotavlja spletni dostop do evropskega prava.

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/3

1.

Na individualni ravni visokošolsko izobraževanje prispeva k osebnemu in poklicnemu razvoju študentov in posameznikom pomaga prevzeti odgovornost za svoje vseživljenjsko učenje in poklicno pot. Na družbeni ravni ustvarja temelje za trajnostni razvoj, gospodarsko rast, inovacije in socialno kohezijo, pomembno vlogo pa ima tudi pri prepoznavanju in reševanju družbenih izzivov.

2.

Okrepiti je treba sodelovanje in sinergije, tako med posameznimi sektorji izobraževanja kot med visokošolskim izobraževanjem ter raziskavami, inovacijami in trgom dela.

3.

Visokošolske institucije je treba podpreti, da bodo lahko izpolnjevale svojo vlogo državljanskega udejstvovanja ter sprejele ukrepe za zagotovitev, da bo sestava njihovega študentskega telesa in osebja boljši odraz celotnega prebivalstva.

4.

Visokošolske institucije bi bilo treba spodbuditi k premisleku o njihovih pristopih k učenju in poučevanju ter pospeševanju zlasti pristopa, ki v središče postavlja študente, sodelovalnega učenja in učenja z raziskovanjem, vključujočih učnih okolij in uporabe digitalnih tehnologij.

5.

Kljub izjemnemu napredku pri uresničevanju krovnega cilja strategije Evropa 2020, tj. da bi do leta 2020 vsaj 40 % prebivalstva v starostni skupini od 30 do 34 let uspešno zaključilo terciarno ali enakovredno izobraževanje, je za osebno in poklicno uspešnost diplomantov nujno zagotoviti, da bo visokošolsko izobraževanje kakovostno in relevantno.

6.

V zvezi s tem so potrebna nadaljnja prizadevanja za zagotovitev kakovostnejših podatkov o visokošolskem izobraževanju, na primer o socialnih dosežkih, zaposlenosti in državljanski udeležbi oseb, ki opustijo visokošolsko izobraževanje, pa tudi o nadnacionalni mobilnosti in z njo povezanih izzivih.

7.

Mednarodno sodelovanje in učna mobilnost na področju visokošolskega izobraževanja, zlasti v okviru programa Erasmus+, sta omogočila vzpostavitev novih čezmejnih partnerstev, izmenjavo dobrih praks, krepitev medkulturnega razumevanja in skupnih vrednot ter sprostitev in izkoriščanje novega znanja z namenom izboljšati privlačnost in konkurenčnost evropskega sistema visokošolskega izobraževanja v svetovnem merilu.

8.

Posebni izzivi za evropsko visoko šolstvo so naslednji:

9.

Sporočilo Komisije o prenovljeni agendi EU za visoko šolstvo (1), katerega namen je nadgraditi preteklo sodelovanje in zagotoviti, da orodja in programi EU podpirajo vzajemno učenje in politično sodelovanje na področju visokega šolstva;

10.

spodbujati visokošolske institucije, da razvijajo nadarjenost in potencial vseh študentov ter jih bolje opremijo z znanjem, spretnostmi in kompetencami, ki jih ti potrebujejo za dejavno in odgovorno državljansko udejstvovanje, udeležbo na trgu dela in vseživljenjsko učenje;

11.

odpravljati neskladja v znanjih in spretnostih ter pomanjkanje strokovnega znanja in predvidevati prihodnje potrebe po znanjih in spretnostih, pri čemer je treba visokošolske institucije spodbujati, naj:

12.

krepiti povezave z lokalnimi skupnostmi, na primer z boljšim vključevanjem javnega in prostovoljskega dela v programe, kadar je to ustrezno, ter s spodbujanjem podjetniške kulture ter znanj in spretnosti v visokošolskih institucijah in zunaj njih;

13.

spodbujati visokošolske institucije, da uporabljajo inovativne pristope k poučevanju in učenju, zlasti z razvojem strateškega pristopa k digitalizaciji in z izboljšanjem digitalne pismenosti vseh študentov;

14.

prizadevati si za večjo pravičnost z izboljšanjem dostopa do visokošolskega izobraževanja na najrazličnejše načine, tudi z izboljšanjem dostopnosti na regionalni ravni, ter ustvariti boljše pogoje za uspeh in zagotoviti visokokakovostno izobraževanje in usmerjanje za vse študente, ne glede na njihovo ozadje;

15.

prizadevati si, da bi bili sistemi visokošolskega izobraževanja odprti za ljudi v vseh življenjskih obdobjih, in sicer z olajšanjem prehodov med različnimi ravnmi kvalifikacij in izobraževalnimi potmi, boljšim priznavanjem neformalnega in priložnostnega učenja ter razvojem prožnejših oblik ponudbe visokošolskega izobraževanja, kot so kombinirano učenje in odprti izobraževalni viri;

16.

spodbujati visokošolske institucije, naj podprejo in zagotavljajo spodbude za začetno usposabljanje in stalen poklicni razvoj akademskega osebja, da bi to pridobilo ustrezno didaktično znanje, ki je potrebno za upoštevanje potreb raznolikega študentskega telesa, oblikovanje uspešnega okolja za sodelovalno učenje, vključevanje študentov v raziskovalne dejavnosti, spodbujanje interdisciplinarnosti in uspešnejše izvajanje inovativnih pedagoških praks;

17.

sprejeti ukrepe za izboljšanje digitalnih kompetenc akademskega osebja, vključno z digitalno pedagogiko in digitalnimi kompetencami s posameznih področij;

18.

prizadevati si za priznavanje odličnosti in inovacij v poučevanju, npr. z oblikovanjem sistemov nagrajevanja in poklicnih možnosti za akademsko osebje, pri čemer je treba paziti na uravnoteženost med dejavnostmi poučevanja in raziskav;

19.

spodbujati učno mobilnost in druge zadevne mednarodne izkušnje med študenti in akademskim osebjem, kot so virtualna in kombinirana mobilnost ali internacionalizacija doma, ter mobilnost študentov in akademskega osebja bolj sistematično vključevati v programe;

20.

podpirati visokošolske institucije pri povečanju njihovega vpliva na makroregionalne strategije, regionalna gospodarstva in inovacijsko zmogljivost ter prispevati k prenosu tehnologije in regionalni politiki pametne specializacije;

21.

podpirati visokošolske institucije pri vzpostavljanju učinkovitih mrež za sodelovanje med različnimi organizacijami in sektorji;

22.

spodbujati visokošolske institucije, da bi ustvarile ugodne pogoje za podjetništvo in ustvarjalnost ter celostno obravnavale vprašanje, kako je področje raziskav in inovacij vključeno v študijske programe;

23.

podpreti razvoj doktorskih programov, da bi bili diplomanti bolje pripravljeni za poklicno pot tako v akademskih krogih kot zunaj njih, vključno z večjo prepoznavnostjo prenosljivih kompetenc, in bi lahko izkoristili svoj polni potencial ter hkrati prispevali k inovacijam in razvoju v širšem gospodarstvu in družbi;

24.

prizadevati si za ustrezno, pravično in trajnostno financiranje in za učinkovito upravljanje sistemov visokošolskega izobraževanja, da bi se izboljšali kakovost in relevantnost poučevanja in učenja ter spodbudilo vključevanje in odličnost;

25.

spodbujati dejavno udeležbo notranjih in sodelovanje zunanjih deležnikov pri upravljanju visokošolskih institucij;

26.

nadalje izboljšati učinkovitost, uspešnost in preglednost pri zagotavljanju kakovosti z namenom krepitve medsebojnega zaupanja, izboljšanja postopkov priznavanja akademskih kvalifikacij ter spodbujanja mednarodne mobilnosti;

27.

okrepila sodelovanje v okviru programa Erasmus+ ter strateškega okvira za izobraževanje in usposabljanje, tudi s spodbujanjem vključenosti, odličnosti in inovacij pri poučevanju, krepitvijo državljanske in socialne odgovornosti študentov in visokošolskih institucij, spodbujanjem relevantnega prostovoljskega in javnega dela ter razvojem sodelovanja s poslovnim sektorjem;

28.

podprla ukrepe in okrepila razširjanje rezultatov za bolj kakovostno akademsko mobilnost, kot je večja preglednost kvalifikacij, tudi kvalifikacij beguncev in migrantov, in digitalno izmenjavo podatkov o študentih ob doslednem spoštovanju nacionalnih in evropskih pravil o varstvu podatkov;

29.

koalicijam za spodbujanje naravoslovja, tehnike, inženirstva in matematike (ter umetnosti) zagotovila podporo na ravni EU in izmenjavo dobrih praks;

30.

spodbudila razvoj inovativnih pedagoških pristopov, da bi visokošolske institucije lažje izvajale celovite strategije za digitalno učenje, na primer s preučitvijo modela digitalne pripravljenosti;

31.

ustvarila spodbude za visoko šolstvo in njegove zmogljivosti za iskanje rešitev družbenih in gospodarskih izzivov ter dejavnejši prispevek h krepitvi inovacij in podjetništva v posameznih regijah, zlasti s spodbujanjem tesnejših povezav z javnimi organi, raziskovalnimi ustanovami in poslovnim sektorjem;

32.

prispevala k tesnejšim povezavam in usklajevanju med evropskim visokošolskim prostorom, evropskim raziskovalnim prostorom, pobudami na področju inovacij in drugimi zadevnimi mednarodnimi forumi na področju izobraževanja;

33.

optimizirala in ustvarila sinergije med instrumenti EU za zbiranje podatkov ter okrepila delo mreže Eurydice in sodelovanje z OECD, da bi zagotovili sinergije med dejavnostmi, preprečili podvajanje prizadevanj in izkoristili skupno delo;

34.

prispevala k preučitvi struktur financiranja in upravljanja v okviru sodelovanja z OECD, pri čemer bo poseben poudarek namenila uravnoteženosti med dejavnostmi poučevanja in raziskav, da bi zagotovili boljše rezultate diplomantov ter razvoj učinkovitejših in uspešnejših sistemov visokošolskega izobraževanja;

35.

te sklepe v celoti upošteva pri pripravi predlogov za prihodnji strateški okvir za sodelovanje na področju izobraževanja in usposabljanja, program Unije za izobraževanje in usposabljanje po letu 2020 in druge finančne instrumente, pri čemer naj pri oblikovanju teh predlogov ustrezno upošteva strateške, finančne in kakovostne vidike.

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/8

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/9

1.1

Tabela zneskov osnovnih mesečnih plač za vsak razred in stopnjo v funkcionalnih skupinah AD in AST iz člena 66 kadrovskih predpisov, ki se uporabljajo od 1. julija 2017:

2.

Tabela zneskov osnovnih mesečnih plač za vsak razred in stopnjo v funkcionalni skupini AST/SC iz člena 66 kadrovskih predpisov, ki se uporabljajo od 1. julija 2017:

3.

Tabela korekcijskih koeficientov, ki se uporabljajo za osebne prejemke in pokojnine uradnikov in drugih uslužbencev Evropske unije iz člena 64 kadrovskih predpisov, ki vključuje:

4.1

Znesek nadomestila med starševskim dopustom iz drugega odstavka člena 42a kadrovskih predpisov, ki se uporablja od 1. julija 2017, je 986,72 EUR.

4.2

Znesek nadomestila med starševskim dopustom iz tretjega odstavka člena 42a kadrovskih predpisov, ki se uporablja od 1. julija 2017, je 1 315,62 EUR.

5.1

Osnovni znesek gospodinjskega dodatka iz člena 1(1) Priloge VII h kadrovskim predpisom, ki se uporablja od 1. julija 2017, je 184,55 EUR.

5.2

Znesek otroškega dodatka iz člena 2(1) Priloge VII h kadrovskim predpisom, ki se uporablja od 1. julija 2017, je 403,25 EUR.

5.3

Znesek dodatka za šolanje iz člena 3(1) Priloge VII h kadrovskim predpisom, ki se uporablja od 1. julija 2017, je 273,60 EUR.

5.4

Znesek dodatka za šolanje iz člena 3(2) Priloge VII h kadrovskim predpisom, ki se uporablja od 1. julija 2017, je 98,51 EUR.

5.5

Minimalni znesek izselitvenega dodatka iz člena 69 kadrovskih predpisov in drugega pododstavka člena 4(1) Priloge VII h kadrovskim predpisom, ki se uporablja od 1. julija 2017, je 546,95 EUR.

5.6

Izselitveni dodatek iz člena 134 Pogojev za zaposlitev drugih uslužbencev, ki se uporablja od 1. julija 2017, je 393,20 EUR.

6.1

Znesek kilometrine iz člena 7(2) Priloge VII h kadrovskim predpisom, ki se uporablja od 1. julija 2017, je:

6.2

Znesek pavšalnega dodatka h kilometrini iz člena 7(2) Priloge VII h kadrovskim predpisom, ki se uporablja od 1. julija 2017, je:

7.1

Znesek kilometrine iz člena 8(2) Priloge VII h kadrovskim predpisom, ki se uporablja od 1. januarja 2018, je:

7.2

Znesek pavšalnega dodatka h kilometrini iz člena 8(2) Priloge VII h kadrovskim predpisom, ki se uporablja od 1. januarja 2018, je:

8.

Znesek hranarine iz člena 10(1) Priloge VII h kadrovskim predpisom, ki se uporablja od 1. julija 2017, je:

9.

Znesek spodnje meje nadomestila za nastanitev iz člena 24(3) Pogojev za zaposlitev drugih uslužbencev, ki se uporablja od 1. julija 2017, je:

10.1

Znesek spodnje oziroma zgornje meje nadomestila za primer brezposelnosti iz drugega pododstavka člena 28a(3) Pogojev za zaposlitev drugih uslužbencev, ki se uporablja od 1. julija 2017, je:

10.2

Znesek standardnega dodatka iz člena 28a(7) Pogojev za zaposlitev drugih uslužbencev, ki se uporablja od 1. julija 2017, je 1 315,62 EUR.

11.

Tabela zneskov lestvice osnovnih plač iz člena 93 Pogojev za zaposlitev drugih uslužbencev, ki se uporabljajo od 1. julija 2017:

12.

Znesek spodnje meje nadomestila za nastanitev iz člena 94 Pogojev za zaposlitev drugih uslužbencev, ki se uporablja od 1. julija 2017, je:

13.1

Znesek spodnje oziroma zgornje meje nadomestila za primer brezposelnosti iz drugega pododstavka člena 96(3) Pogojev za zaposlitev drugih uslužbencev, ki se uporablja od 1. julija 2017, je:

13.2

Znesek standardnega dodatka iz člena 96(7) Pogojev za zaposlitev drugih uslužbencev znaša 986,72 EUR.

13.3

Znesek spodnje oziroma zgornje meje nadomestila za primer brezposelnosti iz člena 136 Pogojev za zaposlitev drugih uslužbencev, ki se uporablja od 1. julija 2017:

14.

Znesek dodatkov za izmensko delo iz prvega pododstavka člena 1(1) Uredbe Sveta (ESPJ, EGS, Euratom) št. 300/76 (1), je:

15.

Koeficient, ki se uporablja od 1. julija 2017 za zneske iz člena 4 Uredbe Sveta (EGS, Euratom, ESPJ) št. 260/68 (2), je 5,9705.

16.

Tabela zneskov iz člena 8(2) Priloge XIII h kadrovskim predpisom, ki se uporabljajo od 1. julija 2017:

17.

Znesek fiksnega dodatka iz prejšnjega člena 4a Priloge VII h kadrovskim predpisom, kot so veljali pred 1. majem 2004, ki se uporablja od 1. julija 2017, za uporabo člena 18(1) Priloge XIII h Kadrovskim predpisom je:

18.

Tabela zneskov lestvice osnovnih plač iz člena 133 Pogojev za zaposlitev drugih uslužbencev, ki se uporabljajo od 1. julija 2017:

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/15

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/18

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/24

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/25

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/27

Datum sprejetja odločitve

:

14. september 2017

Št. zadeve

:

81018

Št. odločitve

:

156/17/COL

Država Efte

:

Norveška

Naziv

:

Sprememba sheme za vračilo davka za zaposlovanje pomorščakov za obdobje 2016–2026

Pravna podlaga

:

Uredba z dne 26. februarja 2016, št. 204 o vračilu davka za zaposlovanje pomorščakov, oddelek 13a

Vrsta ukrepa

:

Shema

Cilj

:

Pomorski promet

Oblika pomoči

:

Vračilo davka in prispevkov za socialno zavarovanje

Proračun

:

Letno povečanje za 80 milijonov NOK

Trajanje

:

10 let, od 1. marca 2016 do 28. februarja 2026

Gospodarski sektorji

:

Pomorski promet

Naziv in naslov organa, ki dodeli pomoč

:

Druge informacije

:

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/28

EPSO/AST/144/17 – JEZIKOVNI STROKOVNO-TEHNIČNI USLUŽBENCI (AST 1) za naslednje jezike:

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/29

1.

Ali to, da ima fizična ali pravna oseba v državi Efte pravico sklicevati se na člen 54 Sporazuma EGS pred nacionalnimi sodišči, da bi zahtevala odškodnino za kršitev prepovedi iz te določbe, sodi v okvir učinkovitega izvajanja Sporazuma EGP?

2.

Ali je pri ugotavljanju izpolnjevanja pogojev za odškodninski zahtevek zaradi kršitev pravil o konkurenci, bistvenega pomena, da so pristojni organi pravnomočno odločili o kršitvi člena 54 Sporazuma EGP?

3.

Ali to, da podjetje s prevladujočim položajem na veleprodajnem trgu določa cene zaključevanja klicev, ki veljajo za njegove konkurente, na tak način, da maloprodajni oddelki podjetja s prevladujočim položajem ne bi mogli imeti dobička iz prodaje telefonskih klicev v okviru svojega sistema, če bi morali nositi stroške njihove prodaje v istih okoliščinah, kadar je podjetje s prevladujočim položajem prav tako zavezano kupiti zaključevanje klicev od navedenih konkurentov po višji ceni od tiste, po kateri jo proda svojim konkurentom, velja za nezakonito omejitev marž, ki krši člen 54 Sporazuma EGS?

4.

Ali je dejstvo, da ima podjetje prevladujoči položaj na upoštevnem veleprodajnem trgu, dovolj, da to podjetje velja za krivo uporabe nezakonite omejitve marž, kar pomeni kršitev člena 54 EGP, ali mora podjetje imeti prevladujoči položaj tudi na upoštevnem maloprodajnem trgu?

14.12.2017   

SL

Uradni list Evropske unije

C 429/30

1.

Komisija je 5. decembra 2017 prejela priglasitev predlagane koncentracije v skladu s členom 4 Uredbe Sveta (ES) št. 139/2004 (1).

Ta priglasitev zadeva naslednja podjetja:

Podjetja JD, Sonae MC in Balaiko pridobijo v smislu člena 3(1)(b) in člena 3(4) uredbe o združitvah nadzor nad celotnima podjetjema JDSH in Sport Zone.

Koncentracija se izvede z nakupom delnic.

2.

Poslovne dejavnosti zadevnih podjetij so:

—   za JD: prodaja na drobno športnih oblačil in obutve, obratovanje fitnes centrov v Združenem kraljestvu. JD je pod nadzorom podjetja Pentland Group, ki je dejavno v veleprodajni dobavi izdelkov za uporabo na prostem blagovnih znamk trgovcem na drobno z izdelki za uporabo na prostem,

—   za Sonae MC: prodaja na drobno in debelo živilskih in neživilskih proizvodov ter upravljanje povezanih nepremičninskih sredstev,

—   za Balaiko: investicijsko podjetje,

—   za JDSH: prodaja na drobno športne opreme na Portugalskem in v Španiji znamk JD, „size?“ in Sprinter,

—   za SPZ: prodaja na drobno športne opreme na Portugalskem in v Španiji znamke Sport Zone.

3.

Po predhodnem pregledu Komisija ugotavlja, da bi se za priglašeno koncentracijo lahko uporabljala uredba o združitvah. Vendar končna odločitev o tem še ni sprejeta.

4.

Komisija zainteresirane tretje osebe poziva, naj ji predložijo morebitne pripombe glede predlagane transakcije.

Komisija mora pripombe prejeti najpozneje v 10 dneh po datumu te objave. Pri tem vedno navedite sklicno številko:

M.8710 – JD/Sonae MC/Balaiko/JDSH/Sport Zone

Pripombe se lahko Komisiji pošljejo po elektronski pošti, po telefaksu ali po pošti. Pri tem uporabite spodnje kontaktne podatke: