Spolupráca EÚ vo vzdelávaní a odbornej príprave – priority na roky 2016 – 2020
ZHRNUTIE K DOKUMENTU:
Spoločná správa na rok 2015 o vykonávaní a nových prioritách európskej spolupráce vo vzdelávaní a odbornej príprave
AKÝ JE CIEĽ TEJTO SPRÁVY?
-
V správe sa hodnotí pokrok dosiahnutý pri vykonávaní strategického rámca pre európsku spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave (ET 2020) a stanovujú sa nové priority na roky 2016 – 2020.
HLAVNÉ BODY
Strategický rámec ET 2020 bol zriadený v roku 2009 na základe záverov Rady so štyrmi konkrétnymi cieľmi:
-
postarať sa o realizáciu celoživotného vzdelávania a mobility;
-
zlepšiť kvalitu a účinnosť vzdelávania a odbornej prípravy;
-
podporovať spravodlivosť, sociálnu súdržnosť a aktívne občianstvo; a
-
posilniť tvorivosť a inovácie, a to aj v oblasti podnikania, na všetkých úrovniach vzdelávania a odbornej prípravy.
V spoločnej správe na rok 2015, ktorú pripravila Rada a Európska komisia, sa tieto ciele opätovne potvrdzujú a vymedzuje sa šesť prioritných oblastí na obdobie rokov 2016 – 2020, pričom sú určené konkrétne témy, ktoré sa majú riešiť v rámci každej oblasti:
-
1.
Relevantné a vysokokvalitné zručnosti a kompetencie, so zameraním sa na výsledky vo vzťahu k zamestnateľnosti, inovácii a aktívnemu občianstvu
K hlavným témam spolupráce patrí:
-
2.
Inkluzívne vzdelávanie, rovnosť, spravodlivosť, nediskriminácia a podpora občianskych kompetencií
K hlavným témam spolupráce patrí:
-
riešenie rozmanitosti študentov a rodovej rovnosti;
-
pomoc pre migrantov pri získaní znalosti vyučovacieho jazyka a zamestnania;
-
podpora občianskych, medzikultúrnych a sociálnych kompetencií a posilňovanie kritického myslenia.
-
3.
Otvorené a inovačné vzdelávanie a odborná príprava, v rámci ktorých sa plne zohľadňuje digitálna éra
K hlavným témam spolupráce patrí:
-
prijatie inovačných a aktívnych pedagogických postupov;
-
rozvoj digitálnych kompetencií a podpora otvorených a digitálnych vzdelávacích zdrojov;
-
posilnenie spolupráce medzi vzdelávacími inštitúciami a miestnymi komunitami;
-
zvýšenie synergie medzi vzdelávaním, výskumom a inováciami.
-
4.
Silná podpora pre učiteľov, školiteľov, vedenie škôl a pre ostatných pedagogických pracovníkov
K hlavným témam spolupráce patrí:
-
zvýšenie atraktivity a prestíže učiteľského povolania;
-
posilnenie náboru a výberu najlepších a najvhodnejších kandidátov;
-
podpora pre ďalší profesijný rozvoj učiteľov a excelentnosti vo vyučovaní.
-
5.
Transparentnosť a uznávanie zručností a kvalifikácií na uľahčenie vzdelávacej mobility a mobility pracovnej sily
K hlavným témam spolupráce patrí:
-
posilnenie transparentnosti, zaistenia kvality, potvrdzovania a tým aj uznávania zručností a kvalifikácií;
-
podpora mobility študentov a zvyšovanie internacionalizácie vysokoškolského vzdelávania a odborného vzdelávania a prípravy prostredníctvom strategických partnerstiev a spoločných kurzov.
-
6.
Udržateľné investície, kvalita a efektívnosť systémov vzdelávania a odbornej prípravy
K hlavným témam spolupráce patrí:
-
podpora krajín EÚ v používaní overených údajov na monitorovanie politík a navrhovanie reforiem;
-
podpora inovačných spôsobov zabezpečenia udržateľných investícií do vzdelávania a odbornej prípravy;
-
preskúmanie potenciálu Investičného plánu pre Európu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy.
KONTEXT
Ďalšie informácie:
HLAVNÝ DOKUMENT
Spoločná správa Rady a Komisie na rok 2015 o vykonávaní strategického rámca pre európsku spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave (ET 2020) – Nové priority pre európsku spoluprácu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy (Ú. v. EÚ C 417, 15.12.2015, s. 25 – 35)
SÚVISIACE DOKUMENTY
Závery Rady z 12. mája 2009 o strategickom rámci pre európsku spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave („ET 2020“) (Ú. v. EÚ C 119, 28.5.2009, s. 2 – 10)
Posledná aktualizácia 23.02.2017