18.9.2010 |
SK |
Úradný vestník Európskej únie |
L 246/33 |
NARIADENIE KOMISIE (EÚ) č. 823/2010
zo 17. septembra 2010,
ktorým sa vykonáva nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 o tvorbe a rozvoji štatistiky vzdelávania a celoživotného vzdelávania, pokiaľ ide o štatistiku o účasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní
(Text s významom pre EHP)
EURÓPSKA KOMISIA,
so zreteľom na Zmluvu o fungovaní Európskej únie,
so zreteľom na nariadenie Európskeho parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 z 23. apríla 2008 o tvorbe a rozvoji štatistiky vzdelávania a celoživotného vzdelávania (1), a najmä na jeho článok 6 ods. 1,
keďže:
(1) |
Nariadením (ES) č. 452/2008 sa stanovuje spoločný rámec pre systematickú tvorbu európskej štatistiky v oblasti vzdelávania a celoživotného vzdelávania. |
(2) |
Podľa článku 6 ods. 1 nariadenia (ES) č. 452/2008 by Komisia mala prijať určité vykonávacie opatrenia s cieľom zabezpečiť zasielanie údajov vysokej kvality. |
(3) |
Je potrebné prijať opatrenia na vykonávanie jednotlivých štatistických opatrení na tvorbu štatistiky o účasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní, ako sa uvádza v oblasti 2 nariadenia (ES) č. 452/2008. |
(4) |
Pri tvorbe a zverejňovaní európskej štatistiky v oblasti vzdelávania a celoživotného vzdelávania by štatistické úrady na vnútroštátnej a európskej úrovni mali zohľadňovať zásady stanovené v Európskom kódexe štatistických postupov, ktorý Komisia schválila vo svojom odporúčaní z 25. mája 2005 o nezávislosti, integrite a zodpovednosti národných štatistických úradov a štatistického úradu Spoločenstiev (2). |
(5) |
Opatrenia stanovené v tomto nariadení sú v súlade so stanoviskom Výboru pre Európsky štatistický systém, |
PRIJALA TOTO NARIADENIE:
Článok 1
Zber údajov pre prvé zisťovanie o účasti a neúčasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní (zisťovanie o vzdelávaní dospelých) sa uskutoční od 1. júla 2011 do 30. júna 2012. Referenčné obdobie, za ktoré sa zberajú údaje o účasti na aktivitách celoživotného vzdelávania, je 12 mesiacov pred obdobím zberu údajov.
Údaje sa zbierajú každých päť rokov.
Článok 2
Do zisťovania je zahrnutá populácia vo veku 25 až 64 rokov. Vekové skupiny vo veku 18 až 24 rokov a 65 až 69 rokov sú zahrnuté na nepovinnom základe.
Článok 3
Premenné týkajúce sa subjektov zahrnutých do zisťovania, ako je uvedené v oblasti 2 nariadenia (ES) č. 452/2008, a ich členenie sa uvádzajú v prílohe I k tomuto nariadeniu.
Článok 4
Zdroje údajov a veľkosť vzoriek, pokiaľ ide o oblasť 2, sú uvedené v prílohe k nariadeniu (ES) č. 452/2008. Výber vzorky a požiadavky na presnosť potrebné na splnenie týchto požiadaviek sú podrobne uvedené v prílohe II k tomuto nariadeniu.
Článok 5
Členské štáty zasielajú Komisii (Eurostatu) správu o kvalite zisťovania o účasti a neúčasti dospelých na celoživotnom vzdelávaní podľa kritérií kvality uvedených v článku 4 ods. 1 písm. d) nariadenia (ES) č. 452/2008 a ďalších požiadaviek uvedených v prílohe III k tomuto nariadeniu.
Článok 6
Na účely dosiahnutia vysokého stupňa harmonizácie výsledkov zisťovaní v jednotlivých krajinách Komisia (Eurostat) predloží v úzkej spolupráci s členskými štátmi metodické a praktické odporúčania a usmernenia na vykonávanie zisťovania vo forme „príručky pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých“ vrátane štandardného dotazníka.
Článok 7
Členské štáty zašlú Komisii (Eurostatu) čisté súbory mikroúdajov do 6 mesiacov od skončenia obdobia vnútroštátneho zberu údajov.
Členské štáty zasielajú správu o kvalite Komisii (Eurostatu) do 3 mesiacov po poskytnutí súborov mikroúdajov.
Článok 8
Požiadavky uvedené v tomto nariadení sú minimálne požiadavky. Členské štáty môžu ďalej uviesť požiadavky na vnútroštátnej úrovni, pokiaľ nebudú ohrozené požiadavky na kvalitu podľa tohto nariadenia.
Článok 9
Toto nariadenie nadobúda účinnosť dvadsiatym dňom po jeho uverejnení v Úradnom vestníku Európskej únie.
Toto nariadenie je záväzné v celom rozsahu a priamo uplatniteľné vo všetkých členských štátoch.
V Bruseli 17. septembra 2010
Za Komisiu
predseda
José Manuel BARROSO
(1) Ú. v. EÚ L 145, 4.6.2008, s. 227.
(2) KOM(2005) 217 v konečnom znení.
PRÍLOHA I
Premenné
Poznámky k tabuľke:
Zasielajú sa všetky premenné, pokiaľ sa pod názvom premennej neuvádza „nepovinné“. Údaje a metaúdaje uvedené v článku 7 sa poskytujú Eurostatu elektronickou cestou, pričom sa použije jediný vstupný bod alebo iné vhodné nástroje informačných technológií. Kódy a číselníky uvedené v nasledujúcej tabuľke sú len informatívne. Formáty prenosu stanovuje Komisia (Eurostat) v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6.
Názov premennej a status |
Kód |
Opis |
Filter |
||
KRAJINA |
|
KRAJINA BYDLISKA |
Každý |
||
|
2 číslice |
Založené na číselníku krajín podľa ISO, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
REGIÓN |
|
REGIÓN BYDLISKA |
Každý |
||
|
2 číslice |
Kódovanie podľa NUTS na dvojmiestnej úrovni |
|
||
DEG_URB |
|
STUPEŇ URBANIZÁCIE OBLASTI, KDE SA NACHÁDZA DOMÁCNOSŤ |
Každý |
||
|
1 |
Husto osídlená oblasť |
|
||
|
2 |
Stredne osídlená oblasť |
|
||
|
3 |
Riedko osídlená oblasť |
|
||
REFYEAR |
|
REFERENČNÝ ROK ZISŤOVANIA |
Každý |
||
|
4 číslice |
|
|
||
REFMONTH |
|
MESIAC ZISŤOVANIA |
Každý |
||
|
1 - 12 |
|
|
||
RESPID |
|
Identifikácia respondenta |
Každý |
||
|
číselný |
Identifikačný kód každého záznamu |
|
||
RESPWEIGHT |
|
VÁHOVÝ FAKTOR PRE JEDNOTLIVCOV |
Každý |
||
|
číselný |
Váhový faktor pre jednotlivcov (na 3 desatinné miesta oddelené čiarkou) |
|
||
NFEACTWEIGHT |
|
VÁHOVÝ FAKTOR PRE NEFORMÁLNE AKTIVITY |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
číselný |
Váhový faktor pre neformálne aktivity zvolené v NFERAND1 a NFERAND2 (na 3 desatinné miesta oddelené čiarkou) |
|
||
alebo |
číselný (nepovinný) |
Váhový faktor pre neformálne aktivity zvolené v NFERAND1, NFERAND2 a NFERAND3 (na 3 desatinné čísla oddelené čiarkou) |
|
||
|
0 |
NFENUM = 0 |
|
||
INTMETHOD |
|
Použitá metóda zberu údajov |
Každý |
||
|
|
Kódy sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
INTLANG |
|
Jazyk použitý na pohovor |
Každý |
||
|
2 číslice |
Kódy založené na číselníku krajín podľa ISO, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
(HHNBPERS) |
|
POČET OSÔB ŽIJÚCICH V TEJ ISTEJ DOMÁNOSTI (VRÁTANE RESPONDENTA) |
Každý |
||
HHNBPERS_0_4 |
0 – 98 |
vo veku 0 - 4 rokov |
|
||
HHNBPERS_5_13 |
0 – 98 |
vo veku 5 - 13 rokov |
|
||
HHNBPERS_14_15 |
0 – 98 |
vo veku 14 - 15 rokov |
|
||
HHNBPERS_16_24 |
0 – 98 |
vo veku 16 - 24 rokov |
|
||
HHNBPERS_25_64 |
1 – 98 |
vo veku 25 - 64 rokov |
|
||
HHNBPERS_65plus |
0 – 98 |
vo veku 65 rokov a viac |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
HHTYPE |
|
TYP DOMÁCNOSTI |
Každý |
||
|
10 |
Jednočlenná domácnosť |
|
||
|
21 |
Osamelý rodič s dieťaťom (deťmi) vo veku menej ako 25 rokov |
|
||
|
22 |
Pár bez dieťaťa (detí) vo veku menej ako 25 rokov |
|
||
|
23 |
Pár s dieťaťom (deťmi) vo veku menej ako 25 rokov |
|
||
|
24 |
Pár alebo osamelý rodič s dieťaťom (deťmi) vo veku menej ako 25 rokov a inými osobami žijúcimi v domácnosti |
|
||
|
30 |
Iné |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
HHLABOUR |
|
ZLOŽENIE DOMÁCNOSTI PODĽA PRACOVNÉHO STATUSU |
Každý |
||
HHLABOUR_EMP |
0 – 98 |
Počet osôb v domácnosti vo veku 16-64 rokov, ktoré pracujú |
|
||
HHLABOUR_NEMP |
0 – 98 |
Počet osôb v domácnosti vo veku 16-64 rokov, ktoré sú nezamestnané alebo neaktívne |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
HHINCOME |
|
ČISTÝ MESAČNÝ PRÍJEM DOMÁCNOSTI |
Každý |
||
|
1 |
Pod 1. decilom |
|
||
|
2 |
Medzi 1. decilom a 2. decilom |
|
||
|
3 |
Medzi 2. decilom a 3. decilom |
|
||
|
4 |
Medzi 3. decilom a 4. decilom |
|
||
|
5 |
Medzi 4. decilom a 5. decilom |
|
||
|
6 |
Medzi 5. decilom a 6. decilom |
|
||
|
7 |
Medzi 6. decilom a 7. decilom |
|
||
|
8 |
Medzi 7. decilom a 8. decilom |
|
||
|
9 |
Medzi 8. decilom a 9. decilom |
|
||
|
10 |
Nad 9. decilom |
|
||
|
0 |
Odmietnutie (nepovinné) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
POHLAVIE |
|
POHLAVIE |
Každý |
||
|
1 |
Muž |
|
||
|
2 |
Žena |
|
||
|
|
ROK A MESIAC NARODENIA |
|
||
BIRTHYEAR |
4 číslice |
Štvormiestne číslo roku narodenia |
Každý |
||
BIRTHMONTH |
1 – 12 |
Dvojmiestne číslo mesiaca narodenia |
Každý |
||
CITIZEN |
|
OBČIANSTVO |
Každý |
||
|
0 |
Rovnaké ako krajina bydliska |
|
||
|
2 číslice |
Založené na číselníku krajín podľa ISO, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
BIRTHPLACE |
|
KRAJINA NARODENIA |
Každý |
||
|
0 |
Narodený(-á) v tejto krajine |
|
||
|
2 číslice |
Založené na číselníku krajín podľa ISO, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
RESTIME |
|
ROKY POBYTU V TEJTO KRAJINE |
BIRTHPLACE ≠ 0 |
||
|
1 |
Pobyt v tejto krajine 1 rok a menej |
|
||
|
2 – 10 |
Počet rokov v prípade osoby, ktorá bola v tejto krajine 2 až 10 rokov |
|
||
|
11 |
Pobyt v tejto krajine viac ako 10 rokov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (BIRTHPLACE = 0) |
|
||
MARSTALEGAL |
|
PRÁVNY RODINNÝ STAV |
Každý |
||
|
1 |
Nikdy neuzavrel(-a) manželstvo |
|
||
|
2 |
Ženatý/vydatá (vrátane registrovaného partnerstva) |
|
||
|
3 |
Ovdovený(-á) a opätovne neuzavrel(-a) manželstvo |
|
||
|
4 |
Právne odlúčený(á) a opätovne neuzavrel(-a) manželstvo |
|
||
|
5 |
Rozvedený(-á) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
MARSTADEFACTO |
|
FAKTICKÝ MANŽELSKÝ STAV (konsenzuálny zväzok ) |
Každý |
||
|
1 |
Osoba žijúca v konsenzuálnom zväzku |
|
||
|
2 |
Osoba nežijúca v konsenzuálnom zväzku |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
HATLEVEL |
|
NAJVYŠŠÍ STUPEŇ ÚSPEŠNE DOKONČENÉHO VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY |
Každý |
||
|
01 |
Žiadne formálne vzdelanie alebo pod úrovňou ISCED 1 |
|
||
|
11 |
ISCED 1 |
|
||
|
21 |
ISCED 2 |
|
||
|
22 |
ISCED 3c (menej ako dva roky) |
|
||
|
31 |
ISCED 3c (dva roky a viac) |
|
||
|
32 |
ISCED 3 a, b |
|
||
|
30 |
ISCED 3 (bez možného rozlíšenia a, b alebo c) |
|
||
|
40 |
ISCED 4 |
|
||
|
51 |
ISCED 5b |
|
||
|
52 |
ISCED 5a |
|
||
|
60 |
ISCED 6 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
HATFIELD |
|
OBLASŤ NAJVYŠŠIEHO STUPŇA ÚSPEŠNE DOKONČENÉHO VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY |
HATLEVEL = 22 až 60 |
||
|
000 |
Všeobecné programy |
|
||
|
100 |
Odborná príprava učiteľov a veda o vzdelávaní |
|
||
|
200 |
Humanitné vedy, jazyky a umenie |
|
||
|
222 |
Cudzie jazyky |
|
||
|
300 |
Spoločenské vedy, ekonómia a právo |
|
||
|
400 |
Prírodné vedy, matematika a informatika (rozlíšenie nie je možné) |
|
||
|
420 |
Vedy o živej prírode (vrátane biológie a vedy o životnom prostredí) |
|
||
|
440 |
Vedy od neživej prírode (vrátane fyziky, chémie a vied o zemi) |
|
||
|
460 |
Matematika a štatistika |
|
||
|
481 |
Počítačové vedy |
|
||
|
482 |
Používanie počítačov |
|
||
|
500 |
Technika, výroba a stavebníctvo |
|
||
|
600 |
Poľnohospodárstvo a veterinárstvo |
|
||
|
700 |
Zdravotníctvo a sociálna starostlivosť |
|
||
|
800 |
Služby |
|
||
|
999 |
Neznáme |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (HATLEVEL ≠ 22 až 60) |
|
||
|
alebo 010 – 863 (nepovinný) |
V poliach sa na dobrovoľnom základe uvádzajú trojčíselné kódy, informácie sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
HATYEAR |
|
ROK ÚSPEŠNE DOKONČENÉHO NAJVYŠŠIEHO STUPŇA VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY |
HATLEVEL ≠ 01, - 1 |
||
|
4 číslice |
Vkladá sa rok úspešného ukončenia najvyššieho stupňa vzdelania alebo odbornej prípravy v štvormiestnom formáte |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (HATLEVEL = 01, - 1) |
|
||
HATVOC (nepovinné) |
|
ORIENTÁCIA NAJVYŠŠIHO STUPŇA ÚSPEŠNE DOKONČENÉHO VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY |
HATLEVEL = 22 až 40 a (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
1 |
Všeobecné vzdelanie |
|
||
|
2 |
Odborné vzdelanie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (HATLEVEL ≠ 22 až 40 alebo (REFYEAR- HATYEAR) > 20 |
|
||
HATOTHER (nepovinné) |
|
INÉ FORMÁLNE VZDELANIE ALEBO ODBORNÁ PRÍPRAVA ÚSPEŠNE DOKONČENÉ V INEJ OLASTI AKO „HATLEVEL“ |
HATLEVEL = 22 až 60 a (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (HATLEVEL ≠ 22 až 60 alebo (REFYEAR- HATYEAR) > 20 |
|
||
HATOTHER_LEVEL (nepovinné) |
|
Úroveň programu formálneho vzdelávania |
HATOTHER = 1 |
||
|
22 – 60 |
Kódované ako HATLEVEL |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (HATOTHER ≠ 1) |
|
||
HATOTHER_VOC (nepovinné) |
|
Orientácia programu formálneho vzdelávania |
HATOTHER = 1 a HATOTHER_LEVEL = 22 až 40 |
||
|
1 – 2 |
Kódované ako HATVOC |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (HATOTHER ≠ 1 alebo HATOTHER_LEVEL ≠ 22 až 40) |
|
||
HATOTHER_FIELD (nepovinné) |
|
Oblasť programu formálneho vzdelávania |
HATOTHER = 1 a HATOTHER_LEVEL = 22 až 60 |
||
|
000 – 800 |
Kódované ako HATFIELD |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (HATOTHER ≠ 1 alebo HATOTHER_LEVEL ≠ 22 až 60) |
|
||
HATCOMP (nepovinné) |
|
PROCES UZNÁVANIA ZRUČNOSTÍ A SCHOPNOSTÍ |
Každý |
||
|
1 |
Áno, získané osvedčenie |
|
||
|
2 |
Áno, proces prebieha |
|
||
|
3 |
Nie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
HATCOMPHIGH (nepovinné) |
|
UZNANIE ZRUČNOSTÍ A SCHOPNOSTÍ UMOŽŇUJE PRÍTUP K PROGRAMU VYŠŠIEHO FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA AKO ÚROVEŇ UVEDENÁ V „HATLEVEL“ |
HATCOMP = 1,2 a HATLEVEL ≠ 01, - 1 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (HATCOMP ≠ 1,2 alebo HATLEVEL = 01, - 1) |
|
||
DROPHIGH |
|
ZANECHANÉ FORMÁLNE VZDELÁVANIE VYŠŠIE AKO STUPEŇ UVEDENÝ V „HATLEVEL“, ALE NEDOKONČENÉ |
HATLEVEL ≠ 01, - 1 a (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (HATLEVEL = 01, - 1 alebo (REFYEAR- HATYEAR) > 20) |
|
||
DROPLEVEL |
|
STUPEŇ NEDOKONČENÉHO FORMÁLNEHO VZDELANIA |
DROPHIGH = 1 |
||
|
21 |
ISCED 2 |
|
||
|
22 |
ISCED 3c (menej ako dva roky) |
|
||
|
31 |
ISCED 3c (dva roky a viac) |
|
||
|
32 |
ISCED 3 a, b |
|
||
|
30 |
ISCED 3 (bez možného rozlíšenia a, b alebo c) |
|
||
|
40 |
ISCED 4 |
|
||
|
51 |
ISCED 5b |
|
||
|
52 |
ISCED 5a |
|
||
|
60 |
ISCED 6 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (DROPHIGH ≠ 1) |
|
||
DROPVOC (nepovinné) |
|
ORIENTÁCIA NEDOKONČENÉHO FORMÁLNEHO VZDELANIA |
DROPLEVEL = 22 až 40 a (REFYEAR- HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
1 |
Všeobecné vzdelanie |
|
||
|
2 |
Odborné vzdelanie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (DROPLEVEL ≠ 22 až 40 alebo (REFYEAR- HATYEAR) > 20 |
|
||
MAINSTAT |
|
HLAVNÝ SÚČASNÝ PRACOVNÝ STATUS |
Každý |
||
|
|
Vykonáva prácu alebo profesiu vrátane neplatenej práce v rodinnom podniku alebo poľnohospodárskom podniku vrátane učňovskej prípravy alebo platenej stáže atď: |
|
||
|
11 |
|
|
||
|
12 |
|
|
||
|
20 |
Nezamestnaný(-á) |
|
||
|
31 |
Žiak, študent, ďalšie vzdelávanie, neplatená prax |
|
||
|
32 |
Na dôchodku alebo predčasnom dôchodku, alebo sa vzdal(-a) podnikania |
|
||
|
33 |
Osoba s trvalým zdravotným postihnutím |
|
||
|
34 |
Na povinnej vojenskej službe |
|
||
|
35 |
Vykonávanie domácich prác |
|
||
|
36 |
Iná neaktívna osoba |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
JOBSTAT |
|
PROFESIONÁLNY STATUS |
MAINSTAT = 11,12 |
||
|
11 |
Samostatne zárobkovo činná osoba so zamestnancami |
|
||
|
12 |
Samostatne zárobkovo činná osoba bez zamestnancov |
|
||
|
21 |
Zamestnanec so stálym zamestnaním alebo pracovnou zmluvou na dobu neurčitú |
|
||
|
22 |
Zamestnanec s dočasným zamestnaním/pracovnou zmluvou na dobu určitú |
|
||
|
30 |
Rodinný pracovník |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (MAINSTAT ≠ 11,12) |
|
||
JOBISCO |
|
POVOLANIE |
MAINSTAT = 11,12 |
||
|
2 číslice |
Dvojmiestny kód ISCO-08 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (MAINSTAT ≠ 11,12) |
|
||
LOCNACE |
|
EKONOMICKÁ ČINNOSŤ MIESTNEJ JEDNOTKY |
MAINSTAT = 11,12 |
||
|
2 číslice |
Dvojmiestny kód NACE Rev.2 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (MAINSTAT ≠ 11,12) |
|
||
LOCSIZEFIRM |
|
POČET OSÔB PRACUJÚCICH V MIESTNEJ JEDNOTKE |
JOBSTAT = 11, 21,22, 30 |
||
|
1 |
1 až 10 osôb |
|
||
|
2 |
11 až 19 osôb |
|
||
|
3 |
20 až 49 osôb |
|
||
|
4 |
50 až 249 osôb |
|
||
|
5 |
250 alebo viac osôb |
|
||
|
7 |
Počet nie je istý, ale 10 alebo viac osôb |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (JOBSTAT ≠ 11,21,22, 30) |
|
||
JOBTIME |
|
ROK, V KTOROM OSOBA ZAČALA PRACOVAŤ VO SVOJOM SÚČASNOM HLAVNOM ZAMESTNANÍ |
MAINSTAT = 11,12 |
||
|
4 číslice |
4 číslice príslušného roka |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (MAINSTAT ≠ 11, 12) |
|
||
|
|
NAJVYŠŠÍ STUPEŇ VZDELANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY ÚSPEŠNE DOKONČENEJ VAŠIMI RODIČMI (PORUČNÍKOM) |
Každý |
||
HATFATHER |
|
OTEC (PORUČNÍK) |
|
||
|
1 |
Najviac nižšie sekundárne |
|
||
|
2 |
Vyššie sekundárne |
|
||
|
3 |
Terciárne |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
HATMOTHER |
|
MATKA (PORUČNÍČKA) |
Každý |
||
|
1 |
Najviac nižšie sekundárne |
|
||
|
2 |
Vyššie sekundárne |
|
||
|
3 |
Terciárne |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
|
POVOLANIE VAŠICH RODIČOV (PORUČNÍKOV) |
Každý |
||
ISCOFATHER |
|
HLAVNÉ POVOLANIE OTCA |
|
||
(nepovinné) |
0 – 9 |
Jednomiestny kód ISCO-08 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (otec nemal nikdy zamestnanie, žiadny otec) |
|
||
ISCOMOTHER |
|
HLAVNÉ POVOLANIE MATKY |
Každý |
||
(nepovinné) |
0 – 9 |
Jednomiestny kód ISCO-08 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (matka nemala nikdy zamestnanie, žiadna matka) |
|
||
SEEKINFO |
|
VYHĽADÁVANIE INFORMÁCIÍ O MOŽNOSTIACH VZDELÁVANIA V POSLEDNÝCH 12 MESIACOCH |
Každý |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
SEEKFOUND |
|
INFORMÁCIE NÁJDENÉ |
SEEKINFO = 1 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (SEEKINFO ≠ 1) |
|
||
SEEKSOURCE |
|
ZDROJ PRÍSTUPU K INFORMÁCIÁM |
SEEKINFO = 1 |
||
|
0 |
Žiadny z ďalej uvedených zdrojov |
|
||
|
1 – 7 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 7 zdrojov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (SEEKINFO ≠ 1) |
|
||
|
|
Zoznam zdrojov (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
SEEKSOURCE_1 |
|
Internet |
|
||
SEEKSOURCE_2 |
|
Člen rodiny, sused, kolega z práce |
|
||
SEEKSOURCE_3 |
|
Váš zamestnávateľ |
|
||
SEEKSOURCE_4 |
|
Poradenské služby (napr. poskytovateľ poradenstva pre voľbu povolania úradom služieb zamestnanosti) |
|
||
SEEKSOURCE_5 |
|
Inštitúcia vzdelávania alebo odbornej prípravy (škola, akadémia, centrum, univerzita) |
|
||
SEEKSOURCE_6 |
|
Masové médiá (TV, rozhlas, noviny, plagát) |
|
||
SEEKSOURCE_7 |
|
Knihy |
|
||
|
|
Každá premenná SEEKSOURCE_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené, -2 pre neuplatňuje sa (SEEKINFO ≠ 1) |
|
||
FED |
|
ÚČASŤ NA FORMÁLNOM VZDELÁVANÍ V PRIEBEHU POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
Každý |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
FEDNUM |
|
POČET AKTIVÍT FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA, NA KTORÝCH SOM SA ZÚČASTNIL(-A) V PRIEBEHU POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
FED = 1 |
||
|
0 |
Žiadna (FED = 2) |
|
||
|
1 – 3 |
Počet aktivít |
|
||
FEDLEVEL |
|
ÚROVEŇ POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
11 |
ISCED 1 |
|
||
|
21 |
ISCED 2 |
|
||
|
22 |
ISCED 3c (menej ako dva roky) |
|
||
|
31 |
ISCED 3c (dva roky a viac) |
|
||
|
32 |
ISCED 3 a, b |
|
||
|
40 |
ISCED 4 (bez možného rozlíšenia a, b alebo c) |
|
||
|
51 |
ISCED 5b |
|
||
|
52 |
ISCED 5a |
|
||
|
60 |
ISCED 6 |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDFIELD |
|
OBLASŤ POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA |
FEDNUM ≥ 1 a FEDLEVEL = 22 až 60 |
||
|
|
Založené na ISCED 1997 – oblasť vzdelávania: |
|
||
|
010 |
Základné programy |
|
||
|
080 |
Čítanie, písanie a počítanie |
|
||
|
090 |
Osobný rozvoj |
|
||
|
140 |
Odborná príprava učiteľov a veda o vzdelávaní |
|
||
|
210 |
Umenie |
|
||
|
220 |
Humanitné vedy |
|
||
|
222 |
Cudzie jazyky |
|
||
|
310 |
Spoločenské vedy a behaviorálna veda |
|
||
|
320 |
Žurnalistika a informácie |
|
||
|
340 |
Obchod, riadenie a správa |
|
||
|
380 |
Právo |
|
||
|
420 |
Vedy o živej prírode |
|
||
|
440 |
Vedy o neživej prírode |
|
||
|
460 |
Matematika a štatistika |
|
||
|
481 |
Počítačové vedy |
|
||
|
482 |
Používanie počítačov |
|
||
|
520 |
Technika a technické odbory |
|
||
|
540 |
Výroba a spracovanie |
|
||
|
580 |
Architektúra a stavebníctvo |
|
||
|
620 |
Poľnohospodárstvo, lesníctvo a rybolov |
|
||
|
640 |
Veterinárstvo |
|
||
|
720 |
Zdravotníctvo |
|
||
|
760 |
Sociálna starostlivosť |
|
||
|
810 |
Osobné služby |
|
||
|
840 |
Dopravné služby |
|
||
|
850 |
Ochrana životného prostredia |
|
||
|
860 |
Bezpečnostné služby |
|
||
|
999 |
Neznáme alebo neuvedené |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0 alebo FEDLEVEL ≠ 22 až 60 |
|
||
|
Alebo 010 – 863 (nepovinné) |
V poliach sa na nepovinnom základe uvádzajú trojčíselné kódy, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
FEDVOC |
|
ORIENTÁCIA POSLEDNÉHO VZDELÁVANIA ALEBO ODBORNEJ PRÍPRAVY |
FEDLEVEL = 22 až 40 |
||
|
1 |
Všeobecné vzdelávanie |
|
||
|
2 |
Odborné vzdelávanie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDLEV ≠ 22 až 40) |
|
||
FEDMETHOD |
|
HLAVNÁ METÓDA VZDELÁVANIA POUŽITÁ V POSLEDNEJ AKTIVITE FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Tradičné vyučovanie (napr. v triede) |
|
||
|
2 |
Dištančné štúdium za použitia počítačov (online alebo offline) |
|
||
|
3 |
Dištančné štúdium za použitia tradičných vyučovacích materiálov |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
FEDREASON |
|
DÔVODY ÚČASTI NA POSLEDNEJ AKTIVITE FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
0 |
Žiadny z ďalej uvedených dôvodov |
|
||
|
1 – 9 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 9 dôvodov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
|
|
Zoznam dôvodov (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
FEDREASON_01 |
|
Na lepšie vykonávanie svojej práce a/alebo zlepšenie vyhliadok v zamestnaní |
|
||
FEDREASON_02 |
|
Menšia pravdepodobnosť, že stratím svoje zamestnanie |
|
||
FEDREASON_03 |
|
Zvýšiť možnosti na získanie zamestnania alebo zmenu zamestnania/profesie |
|
||
FEDREASON_04 |
|
Začať vlastné podnikanie |
|
||
FEDREASON_05 |
|
Musel(-a) som sa zúčastniť |
|
||
FEDREASON_06 |
|
Získať poznatky/zručnosti užitočné v mojom každodennom živote |
|
||
FEDREASON_07 |
|
Zvýšiť moje poznatky/zručnosti o predmete, ktorý ma zaujíma |
|
||
FEDREASON_08 |
|
Získať osvedčenie |
|
||
FEDREASON_09 |
|
Stretnúť nových ľudí/zo zábavy |
|
||
|
|
Každá premenná FEDREASON_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené, -2 pre neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDWORKTIME |
|
POSLEDNÁ AKTIVITA FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA POČAS PLATENÝCH PRACOVNÝCH HODÍN (VRÁTANE PLATENÉHO VOĽNA ALEBO DOVOLENKY) |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Len počas platených pracovných hodín |
|
||
|
2 |
Väčšinou počas platených pracovných hodín |
|
||
|
3 |
Väčšinou mimo platených pracovných hodín |
|
||
|
4 |
Len mimo platených pracovných hodín |
|
||
|
5 |
V tom čase bez práce |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
(FEDVOLUME) |
|
ROZSAH VÝČBY V RÁMCI POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA |
FEDNUM ≥ 1 |
||
FEDNBHOURS |
3 číslice |
Celkový počet hodín výučby |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDNBWEEKS (nepovinné) |
1 – 52 |
Počet týždňov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDDURPERWEEK (nepovinné) |
1 – 98 |
Priemerný počet hodín výučby za týždeň |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDPAIDBY |
|
ČIASTOČNÁ ALEBO ÚPLNÁ PLATBA ZA ŠKOLNÉ, REGISTRÁCIU, POPLATKY ZA SKÚŠKY, VÝDAVKY ZA KNIHY ALEBO ODBORNÉ ŠTUDIJNÉ POMÔCKY V PRÍPADE POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA: |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
0 |
Žiadny z ďalej uvedených položiek |
|
||
|
1 – 5 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 5 bodov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
|
|
Zoznam položiek (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
FEDPAIDBY_1 |
|
Zamestnávateľ alebo budúci zamestnávateľ |
|
||
FEDPAIDBY_2 |
|
Verejné služby zamestnanosti |
|
||
FEDPAIDBY_3 |
|
Iné verejné inštitúcie |
|
||
FEDPAIDBY_4 |
|
Člen domácnosti alebo príbuzný |
|
||
FEDPAIDBY_5 |
|
Vy sami |
|
||
|
|
Každá premenná FEDPAIDBY_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené, -2 pre neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDPAIDFULL (nepovinné) |
|
ÚPLNÁ PLATBA ZA ŠKOLNÉ, REGISTRÁCIU, POPLATKY ZA SKÚŠKY, VÝDAVKY ZA KNIHY ALEBO ODBORNÉ ŠTUDIJNÉ POMÔCKY V PRÍPADE POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA OSOBAMI UVEDENÝMI VO „FEDPAIDBY“: |
FEDPAIDBY ≥ = 1 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie (len časť nákladov) |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDPAIDBY = 0, - 1, - 2) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď (celkové náklady neznáme) |
|
||
FEDPAIDVAL |
|
NÁKLADY PLATENÉ OSOBNE ALEBO NIEKTORÝM ČLENOM DOMÁCNOSTI ALEBO PRÍBUZNÝM ZA ŠKOLNÉ, REGISTRÁCIU, POPLATKY ZA SKÚŠKY, VÝDAVKY ZA KNIHY ALEBO ODBORNÉ ŠTUDIJNÉ POMÔCKY PRE ŠTÚDIUM V RÁMCI POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA |
FEDPAIDBY_4 = 1 alebo FEDPAIDBY_5 = 1 |
||
|
|
V EUR |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDPAIDBY_4 ≠ 1 a FEDPAIDBY_5 ≠ 1) |
|
||
FEDUSE |
|
VYUŽÍVANIE ZRUČNOSTÍ ALEBO POZNATKOV ZÍSKANÝCH V RÁMCI POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Veľké |
|
||
|
2 |
Primerané |
|
||
|
3 |
Veľmi malé |
|
||
|
4 |
Vôbec žiadne |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
FEDSAT (nepovinné) |
|
SPOKOJNOSŤ S POSLEDNOU AKTIVITOU FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
FEDUNSATREASON (nepovinné) |
|
DÔVODY NESPOKOJNOSTI S POSLEDNOU AKTIVITOU FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA |
FEDSAT = 2 |
||
|
0 |
Žiadny z ďalej uvedených dôvodov |
|
||
|
1 – 5 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 5 dôvodov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDSAT ≠ 2) |
|
||
|
|
Zoznam dôvodov (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
FEDUNSATREASON_1 |
|
Relevantnosť/užitočnosť |
|
||
FEDUNSATREASON _2 |
|
Príliš nízka úroveň odbornej prípravy |
|
||
FEDUNSATREASON _3 |
|
Príliš vysoká úroveň odbornej prípravy |
|
||
FEDUNSATREASON _4 |
|
Kvalita výučby |
|
||
FEDUNSATREASON _5 |
|
Organizácia vzdelávania (miesto, materiály, triedy atď.) |
|
||
|
|
Každá premenná FEDUNSATREASON_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené, -2 pre neuplatňuje sa (FEDSAT ≠ 2) |
|
||
FEDOUTCOME |
|
VÝSTUPY Z NOVÝCH ZRUČNOSTÍ/POZNATKOV ZÍSKANÝCH V RÁMCI POSLEDNEJ AKTIVITY FORMÁLNEHO VZDELÁVANIA |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
0 |
Žiadny z ďalej uvedených výstupov |
|
||
|
1 – 8 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 8 výstupov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
|
|
Zoznam výstupov (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
FEDOUTCOME_1 |
|
Získanie (nového) zamestnania |
|
||
FEDOUTCOME_2 |
|
Povýšenie v zamestnaní (FEDWORKTIME = 1,2,3,4) |
|
||
FEDOUTCOME_3 |
|
Vyšší plat/mzda (FEDWORKTIME = 1,2,3,4) |
|
||
FEDOUTCOME_4 |
|
Nové úlohy (FEDWORKTIME = 1,2,3,4) |
|
||
FEDOUTCOME_5 |
|
Lepší výkon v zamestnaní (FEDWORKTIME = 1,2,3,4) |
|
||
FEDOUTCOME_6 |
|
Osobné dôvody (stretnúť sa s inými ľuďmi, obnoviť si zručnosti vo všeobecných predmetoch atď.) |
|
||
FEDOUTCOME_7 |
|
Zatiaľ žiadne výstupy |
|
||
FEDOUTCOME_8 |
|
Neočakávajú sa výstupy |
|
||
|
|
Každá premenná FEDOUTCOME_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené, -2 pre neuplatňuje sa (FEDNUM = 0) |
|
||
(NFE) |
|
ÚČASŤ NA NIEKTOREJ Z NASLEDUJÚCICH AKTIVÍT S ÚMYSLOM ZLEPŠIŤ POZNATKY ALEBO ZRUČNOSTI V NIEKTOREJ OBLASTI (VRÁTANE ZÁĽUB) V PRIEBEHU POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
Každý |
||
NFECOURSE |
|
|
Každý |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
NFEWORKSHOP |
|
|
Každý |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
NFEGUIDEDJT |
|
|
Každý |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
NFELESSON |
|
|
Každý |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
NFENUM |
|
POČET AKTIVÍT NEFORMÁLNEHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V PRIEBEHU POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
NFECOURSE = 1 alebo NFEWORK SHOP = 1 alebo NFEGUIDED JT = 1 alebo NFELESSON = 1 |
||
|
0 |
Žiadne (NFECOURSE=NFEWORKSHOP=NFEGUIDEDJT=NFELESSON = 2) |
|
||
|
1 – 98 |
Počet aktivít |
|
||
|
|
IDENTIFIKÁCIA AKTIVÍT (DO 10) |
|
||
(NFEACT01) |
|
|
|
||
NFEACT01_TYPE |
|
Typ aktivity |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Kurzy |
|
||
|
2 |
Workshopy a semináre |
|
||
|
3 |
Odborná príprava na pracovisku pod vedením |
|
||
|
4 |
Súkromné hodiny |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFENUM = 0) |
|
||
(NFEACT02) |
|
|
NFENUM ≥ 2 |
||
NFEACT02_TYPE |
|
Kódované ako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT03) |
|
|
NFENUM ≥ 3 |
||
NFEACT03_TYPE |
|
Kódované ako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT04) |
|
|
NFENUM ≥ 4 |
||
NFEACT04_TYPE |
|
Kódované ako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT05) |
|
|
NFENUM ≥ 5 |
||
NFEACT05_TYPE |
|
Kódované ako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT06) |
|
|
NFENUM ≥ 6 |
||
NFEACT06_TYPE |
|
Kódované ako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT07) |
|
|
NFENUM ≥ 7 |
||
NFEACT07_TYPE |
|
Kódované ako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT08) |
|
|
NFENUM ≥ 8 |
||
NFEACT08_TYPE |
|
Kódované ako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT09) |
|
|
NFENUM ≥ 9 |
||
NFEACT09_TYPE |
|
Kódované ako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT10) |
|
|
NFENUM ≥ 10 |
||
NFEACT10_TYPE |
|
Kódované ako NFEACT01_TYPE |
|
||
NFEPURP10 |
|
ASPOŇ JEDNA AKTIVITA SPOMEDZI AKTIVÍT 1 AŽ 10 SA TÝKA ZAMESTNANIA |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFENUM = 0) |
|
||
NFEWORKTIME10 |
|
ASPOŇ JEDNA AKTIVITA POČAS PLATENÝCH PRACOVNÝCH HODÍN (VRÁTANE PLATENÉHO A NÁHRADNÉHO VOĽNA) SPOMEDZI AKTIVÍT 1 AŽ 10 |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie (vrátane v tom čase bez práce) |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFENUM = 0) |
|
||
NFEPAIDBY10 |
|
ASPOŇ JEDNA AKTIVITA ČIASTOČNE ALEBO ÚPLNE HRADENÁ ZAMESTNÁVATEĽOM SPOMEDZI AKTIVÍT 1 AŽ 10 |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie (vrátane v tom čase bez práce) |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFENUM = 0) |
|
||
NFERAND1 |
|
KÓD 1. NÁHODNE VYBRANEJ AKTIVITY |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
1 – 10 |
Identifikačný kód 1. náhodne vybranej aktivity (kód aktivity ako v premenných NFEACTxx) |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFENUM = 0) |
|
||
NFERAND1_TYPE |
|
Ako je uvedené v NFEACT01_TYPE až NFEACT10_TYPE pre 1. náhodne vybranú aktivitu |
|
||
NFEPURP1 |
|
CIEĽ AKTIVITY |
NFERAND1 ≠ - 2 |
||
|
1 |
Prevažne súvisí so zamestnaním |
|
||
|
2 |
Prevažne osobné/nie so zamestnaním súvisiace dôvody |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
NFEFIELD1 |
|
OBLASŤ 1. AKTIVITY |
NFERAND1 ≠ - 2 |
||
|
|
Kódované ako FEDFIELD |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
|
Alebo 010 – 863 (nepovinné) |
V poliach sa na nepovinnom základe uvádzajú trojčíselné kódy, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
NFEMETHOD1 |
|
HLAVNÁ METÓDA VZDELÁVANIA POUŽITÁ PRE 1. AKTIVITU |
NFERAND1 ≠ - 2 a NFERAND1_TYPE ≠ 2,3 |
||
|
1 |
Tradičné vyučovanie (napr. v triede) |
|
||
|
2 |
Dištančné štúdium za použitia počítačov (online alebo offline) |
|
||
|
3 |
Dištančné štúdium za použitia tradičných vyučovacích materiálov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2 alebo NFERAND1_TYPE = 2,3) |
|
||
NFEREASON1 |
|
DÔVODY PRE ÚČASŤ NA 1. AKTIVITE (kódy platné pre NFERAND1_TYPE = 3 sú stanovené v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých) |
NFERAND1 ≠ - 2 |
||
|
0 |
Žiadny z ďalej uvedených dôvodov |
|
||
|
1 – 9 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 9 dôvodov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
|
|
Zoznam dôvodov (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
NFEREASON1_01 |
|
Na lepšie vykonávanie svojej práce a/alebo zlepšenie vyhliadok v zamestnaní |
|
||
NFEREASON1_02 |
|
Menšia pravdepodobnosť, že stratím zamestnanie |
|
||
NFEREASON1_03 |
|
Zvýšiť možnosti na získanie zamestnania alebo zmenu zamestnania/profesie |
|
||
NFEREASON1_04 |
|
Začať vlastné podnikanie |
|
||
NFEREASON1_05 |
|
Musel(-a) som sa zúčastniť |
|
||
NFEREASON1_06 |
|
Získať poznatky/zručnosti užitočné v mojom každodennom živote |
|
||
NFEREASON1_07 |
|
Zvýšiť moje poznatky/zručnosti o predmete, ktorý ma zaujíma |
|
||
NFEREASON1_08 |
|
Získať osvedčenie |
|
||
NFEREASON1_09 |
|
Stretnúť nových ľudí/zo zábavy |
|
||
|
|
Každá premenná NFEREASON1_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené, -2 pre neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
NFEWORKTIME1 |
|
1. AKTIVITA POČAS PLATENÝCH PRACOVNÝCH HODÍN (VRÁTANE PLATENÉHO VOĽNA A DOVOLENKY) |
NFERAND1 ≠ - 2 a NFERAND1_TYPE ≠ 3 |
||
|
1 |
Len počas platených pracovných hodín |
|
||
|
2 |
Väčšinou počas platených pracovných hodín |
|
||
|
3 |
Väčšinou mimo platených pracovných hodín |
|
||
|
4 |
Len mimo platených pracovných hodín |
|
||
|
5 |
V tom čase bez práce |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2 alebo NFERAND1_TYPE = 3) |
|
||
(NFEVOLUME1) |
|
ROZSAH VÝUČBY 1. AKTIVITY |
NFERAND1 ≠ - 2 |
||
NFENBHOURS |
3 číslice |
Celkový počet hodín výučby |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
NFENBWEEKS1 (nepovinné) |
1 – 52 |
Počet týždňov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
NFEDURPERWEEK1 (nepovinné) |
1 – 98 |
Priemerný počet hodín výučby za týždeň |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
NFEPROVIDER1 |
|
POSKYTOVATEĽ 1. AKTIVITY |
NFERAND1 ≠ - 2 |
||
|
1 |
Inštitúcia formálneho vzdelávania |
|
||
|
2 |
Inštitúcie neformálneho vzdelávania a odbornej prípravy |
|
||
|
3 |
Komerčná inštitúcia, pre ktorú vzdelávanie a odborná príprava nie sú hlavnou činnosťou (napr. dodávatelia zariadenia) |
|
||
|
4 |
Zamestnávateľ |
|
||
|
5 |
Organizácie zamestnávateľov, obchodné komory |
|
||
|
6 |
Odborové zväzy |
|
||
|
7 |
Neziskové organizácie, napr. kultúrne spoločenstvo, politická strana |
|
||
|
8 |
Jednotlivci (napr. študenti poskytujúci súkromné hodiny) |
|
||
|
9 |
Nekomerčná inštitúcia, pre ktorú vzdelávanie a odborná príprava nie sú hlavnou činnosťou (napr. knižnice, múzeá, ministerstvá) |
|
||
|
10 |
Iné |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
NFECERT1 |
|
OSVEDČENIE ZÍSKANÉ PO 1. AKTIVITE |
NFERAND1 ≠ - 2 |
||
|
1 |
Áno, vyžaduje zamestnávateľ alebo profesijný orgán alebo sa vyžaduje zo zákona |
|
||
|
2 |
Áno, nevyžaduje zamestnávateľ ani profesijný orgán ani sa nevyžaduje zo zákona |
|
||
|
3 |
Nie (potvrdenie o účasti) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
NFEPAIDBY1 |
|
ČIASTOČNÁ ALEBO ÚPLNÁ PLATBA ZA ŠKOLNÉ, REGISTRÁCIU, POPLATKY ZA SKÚŠKY, VÝDAVKY ZA KNIHY ALEBO ODBORNÉ ŠTUDIJNÉ POMÔCKY V PRÍPADE 1. AKTIVITY: |
NFERAND1 ≠ - 2 a NFERAND1_TYPE ≠ 3 |
||
|
0 |
Žiadny z ďalej uvedených bodov |
|
||
|
1 – 5 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 5 bodov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2 alebo NFERAND1_TYPE = 3) |
|
||
|
|
Zoznam bodov (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
NFEPAIDBY1_1 |
|
Zamestnávateľ alebo budúci zamestnávateľ |
|
||
NFEPAIDBY1_2 |
|
Verejné služby zamestnanosti |
|
||
NFEPAIDBY1_3 |
|
Iné verejné inštitúcie |
|
||
NFEPAIDBY1_4 |
|
Člen domácnosti alebo príbuzný |
|
||
NFEPAIDBY1_5 |
|
Vy sami |
|
||
|
|
Každá premenná NFEPAIDBY1_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené, -2 pre neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2 alebo NFERAND1_TYPE = 3) |
|
||
NFEPAIDFULL1 (nepovinné) |
|
ÚPLNÁ PLATBA ZA ŠKOLNÉ, REGISTRÁCIU, POPLATKY ZA SKÚŠKY, VÝDAVKY ZA KNIHY ALEBO ODBORNÉ ŠTUDIJNÉ POMÔCKY OSOBAMI UVEDENÝMI V „NFEPAIDBY“ V PRÍPADE 1. AKTIVITY: |
NFEPAIDBY1 ≥ 1 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie (len časť nákladov) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď (celkové náklady neznáme) |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFEPAIDBY1 = 0, - 1, - 2) |
|
||
NFEPAIDVAL1 |
|
NÁKLADY PLATENÉ OSOBNE ALEBO NIEKTORÝM ČLENOM DOMÁCNOSTI ALEBO PRÍBUZNÝM ZA ŠKOLNÉ, REGISTRÁCIU, POPLATKY ZA SKÚŠKY, VÝDAVKY ZA KNIHY ALEBO ODBORNÉ ŠTUDIJNÉ POMÔCKY V SÚVISLOSTI S 1. AKTIVITOU |
NFEPAIDBY1_4 = 1 alebo NFEPAIDBY1_5 = 1 |
||
|
|
V EUR |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFEPAIDBY1_4 ≠ 1 a NFEPAIDBY1_5 ≠ 1) |
|
||
NFEUSE1 |
|
VYUŽÍVANIE ZRUČNOSTÍ ALEBO POZNATKOV ZÍSKANÝCH Z 1. AKTIVITY |
NFERAND1 ≠ - 2 |
||
|
1 |
Veľké |
|
||
|
2 |
Primerané |
|
||
|
3 |
Veľmi malé |
|
||
|
4 |
Vôbec žiadne |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
NFESAT1 (nepovinné) |
|
SPOKOJNOSŤ S 1. AKTIVITOU |
NFERAND1 ≠ - 2 |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
NFEUNSATREASON1 (nepovinné) |
|
DÔVODY NESPOKOJNOSTI S 1. AKTIVITOU |
NFESAT1 = 2 |
||
|
0 |
Žiadny z ďalej uvedených dôvodov |
|
||
|
1 – 5 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 5 dôvodov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFESAT1 ≠ 2) |
|
||
|
|
Zoznam dôvodov (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
NFEUNSATREASON1_1 |
1 |
Relevantnosť/užitočnosť |
|
||
NFEUNSATREASON1_2 |
2 |
Príliš nízka úroveň odbornej prípravy |
|
||
NFEUNSATREASON1_3 |
3 |
Príliš vysoká úroveň odbornej prípravy |
|
||
NFEUNSATREASON1_4 |
4 |
Kvalita výučby |
|
||
NFEUNSATREASON1_5 |
5 |
Organizácia vzdelávania (miesto, materiály, triedy atď.) |
|
||
|
|
Každá premenná NFEUNSATREASON1_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené, -2 pre neuplatňuje sa (NFESAT ≠ 2) |
|
||
NFEOUTCOME1 |
|
VÝSTUPY Z NOVÝCH ZRUČNOSTÍ/POZNATKOV ZÍSKANÝCH V RÁMCI 1. AKTIVITY |
NFERAND1 ≠ - 2 |
||
|
0 |
Žiadny z ďalej uvedených výstupov |
|
||
|
1 – 8 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 8 výstupov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
|
|
Zoznam výstupov (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
NFEOUTCOME1_1 |
|
Získanie (nového) zamestnania |
|
||
NFEOUTCOME1_2 |
|
Povýšenie v zamestnaní (NFEWORKTIME1 = 1,2,3,4) |
|
||
NFEOUTCOME1_3 |
|
Vyšší plat/mzda (NFEWORKTIME1 = 1,2,3,4) |
|
||
NFEOUTCOME1_4 |
|
Nové úlohy (NFEWORKTIME1 = 1,2,3,4) |
|
||
NFEOUTCOME1_5 |
|
Lepší výkon v zamestnaní (NFEWORKTIME1 = 1,2,3,4) |
|
||
NFEOUTCOME1_6 |
|
Osobné dôvody (stretnutie s inými ľuďmi, obnovenie si zručností vo všeobecných predmetoch atď.) |
|
||
NFEOUTCOME1_7 |
|
Zatiaľ žiadne výstupy |
|
||
NFEOUTCOME1_8 |
|
Neočakávajú sa výstupy |
|
||
|
|
Každá premenná NFEOUTCOME1_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené, -2 pre neuplatňuje sa (NFERAND1 = - 2) |
|
||
NFERAND2 |
|
KÓD 2. NÁHODNE VYBRANEJ AKTIVITY |
NFENUM ≥ 2 |
||
|
1 – 10 |
Identifikačný kód 2. náhodne vybranej aktivity (kód aktivity ako v premenných NFEACTxx) |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFENUM = 0, 1) |
|
||
NFERAND2_TYPE |
|
Ako uvedené v NFEACT01_TYPE až NFEACT10_TYPE pre 2. náhodne vybranú aktivitu |
|
||
NFEPURP2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEPURP1 |
NFERAND2 ≠ - 2 |
||
NFEFIELD2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEFIELD1 |
NFERAND2 ≠ - 2 |
||
NFEMETHOD2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEMETHOD1 |
NFERAND2 ≠ - 2 a NFERAND2_TYPE ≠ 2,3 |
||
NFEREASON2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEREASON1 a podzložky |
NFERAND2 ≠ - 2 |
||
NFEWORKTIME2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEWORKTIME1 |
NFERAND2 ≠ - 2 a NFERAND2_TYPE ≠ 3 |
||
NFENBWEEKS2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFENBWEEKS1 |
NFERAND2 ≠ - 2 |
||
NFEDURPERWEEK2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEDURPERWEEK1 |
NFERAND2 ≠ - 2 |
||
NFEPROVIDER2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEPROVIDER1 |
NFERAND2 ≠ - 2 |
||
NFECERT2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFECERT1 |
NFERAND2 ≠ - 2 |
||
NFEPAIDBY2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEPAIDBY1 a podzložky |
NFERAND2 ≠ - 2 a NFERAND2_TYPE ≠ 3 |
||
NFEPAIDFULL2 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEPAIDFULL1 |
NFEPAIDBY2 ≥ = 1 |
||
NFEPAIDVAL2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEPAIDVAL1 |
NFEPAIDBY2_4 = 1 alebo NFEPAIDBY2_5 = 1 |
||
NFEUSE2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEUSE1 |
NFERAND2 ≠ - 2 |
||
NFESAT2 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFESAT1 |
NFERAND2 ≠ - 2 |
||
NFEUNSATREASON2 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEUNSATREASON1 a podzložky |
NFESAT2 = 2 |
||
NFEOUTCOME2 |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEOUTCOME1 a podzložky |
NFERAND2 ≠ - 2 |
||
NFERAND3 (nepovinné) |
|
KÓD 3. NÁHODNE VYBRANEJ AKTIVITY |
NFENUM ≥ 3 |
||
|
1 – 10 |
Identifikačný kód 3. náhodne vybranej aktivity (kód aktivity ako v premenných NFEACTxx) |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (NFENUM = 0, 1, 2) |
|
||
NFERAND3_TYPE (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFERAND1_TYPE |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
NFEPURP3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEPURP1 |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
NFEFIELD3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEFIELD1 |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
NFEMETHOD3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEMETHOD1 |
NFERAND3 ≠ - 2 a NFERAND3_TYPE ≠ 2,3 |
||
NFEREASON3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEREASON1 a podzložky |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
NFEWORKTIME3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEWORKTIME1 |
NFERAND3 ≠ - 2 a NFERAND3_TYPE ≠ 3 |
||
NFENBWEEKS3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFENBWEEKS1 |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
NFEDURPERWEEK3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEDURPERWEEK1 |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
NFEPROVIDER3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEPROVIDER1 |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
NFECERT3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFECERT1 |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
NFEPAIDBY3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEPAIDBY1 a podzložky |
NFERAND3 ≠ - 2 a NFERAND3_TYPE ≠ 3 |
||
NFEPAIDFULL3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEPAIDFULL1 |
NFEPAIDBY3 ≥ = 1 |
||
NFEPAIDVAL3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEPAIDVAL1 |
NFEPAIDBY3_4 = 1 alebo NFEPAIDBY3_5 = 1 |
||
NFEUSE3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEUSE1 |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
NFESAT3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFESAT1 |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
NFEUNSATREASON3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEUNSATREASON1 a podzložky |
NFESAT3 = 2 |
||
NFEOUTCOME3 (nepovinné) |
|
Rovnaké kódovanie ako NFEOUTCOME1 a podzložky |
NFERAND3 ≠ - 2 |
||
DIFFICULTY |
|
ŤAŽKOSTI SÚVISIACE S ÚČASŤOU (ALEBO S VÄČŠOU ÚČASŤOU) NA VZDELÁVANÍ A ODBORNEJ PRÍPRAVE V PRIEBEHU POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
Každý |
||
|
1 |
Zúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej príprave a už ste sa viac nechceli zúčastniť |
|
||
|
2 |
Zúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej príprave, ale chceli ste sa viac zúčastňovať |
|
||
|
3 |
Nezúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej príprave ani ste sa nechceli zúčastniť |
|
||
|
4 |
Nezúčastnili ste sa na formálnom alebo neformálnom vzdelávaní a odbornej príprave, ale chceli sa zúčastniť |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
DIFFTYPE |
|
TYP ŤAŽKOSTÍ |
DIFFICULTY = 1 až 4 |
||
|
0 |
Žiadna z ďalej uvedených ťažkostí |
|
||
|
1 – 11 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 11 ťažkostí |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (DIFFICULTY ≠ 1 až 4) |
|
||
|
|
Zoznam ťažkostí (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
DIFFTYPE_01 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_02 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_03 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_04 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_05 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_06 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_07 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_08 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_09 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_10 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_11 |
|
|
|
||
|
|
Každá premenná DIFFTYPE_xx je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené, -2 pre neuplatňuje sa (DIFFICULTY ≠ 1 až 4) |
|
||
DIFFMAIN |
|
NAJDÔLEŽITEJŠIA ŤAŽKOSŤ |
DIFFTYPE = 1- 11 |
||
|
01 – 11 |
Kód ťažkosti 01 až 11 (kód ťažkosti ako v premenných DIFFTYPE) |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (DIFFTYPE ≠ 1- 11) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
INF |
|
ÚČASŤ NA INÝCH AKTIVITÁCH V PRIEBEHU POSLEDNÝCH 12 MESIACOV (ZÁMERNÉ SAMOŠTÚDIUM NA ZLEPŠENIE ZNALOSTÍ ALEBO ZRUČNOSTÍ) |
Každý |
||
|
1 |
Áno, jedna aktivita |
|
||
|
2 |
Áno, aspoň dve aktivity |
|
||
|
3 |
Nie |
|
||
(INFACT1) |
|
IDENTIFIKÁCIA 1. NAJNOVŠEJ AKTIVITY |
|
||
INFFIELD1 |
|
Oblasť tejto aktivity |
INF = 1, 2 |
||
|
|
Kódované ako FEDFIELD |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (INF ≠ 1, 2) |
|
||
|
Alebo 010 – 863 (nepovinné) |
V poliach sa na nepovinnom základe uvádzajú trojčíselné kódy, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
INFPURP1 |
|
Cieľ tejto aktivity |
INF = 1, 2 |
||
|
1 |
Prevažne súvisí so zamestnaním |
|
||
|
2 |
Prevažne osobné/nie so zamestnaním súvisiace dôvody |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (INF ≠ 1, 2) |
|
||
INFMETHOD1 |
|
Neformálna metóda učenia sa v prípade tejto aktivity |
INF = 1, 2 |
||
|
1 |
Učenie sa od rodinného príslušníka, priateľa alebo kolegu |
|
||
|
2 |
Využívanie tlačených materiálov (knihy, odborné časopisy atď.) |
|
||
|
3 |
Používanie počítačov (online alebo offline) |
|
||
|
4 |
Prostredníctvom televízie/rádia/videa |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (INF ≠ 1, 2) |
|
||
(INFACT2) |
|
IDENTIFIKÁCIA 2. NAJNOVŠEJ AKTIVITY |
INF = 2 |
||
INFFIELD2 INFPURP2 INFMETHOD2 |
|
Kódované ako INFACT1 a podzložky INFFIELD1, INFPURP1 a INFMETHOD1 |
|
||
|
|
Neuplatňuje sa (INF ≠ 2) |
|
||
ICTCOMPUTER |
|
UŽ VYKONANÉ AKTIVITY SÚVISIACE S POČÍTAČOM |
Každý |
||
|
0 |
Počítač sa nikdy nevyužil, ani sa nevykonala žiadna z aktivít uvedených nižšie |
|
||
|
1 – 6 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname aktivít 1 až 6 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
|
Zoznam príkladov aktivít umožňujúcich hodnotenie zručností (od nízkeho po vysoké, prípustných je viac odpovedí) |
|
||
ICTCOMPUTER_1 |
|
Aktivita 1 |
|
||
ICTCOMPUTER_2 |
|
Aktivita 2 |
|
||
ICTCOMPUTER_3 |
|
Aktivita 3 |
|
||
ICTCOMPUTER_4 |
|
Aktivita 4 |
|
||
ICTCOMPUTER_5 |
|
Aktivita 5 |
|
||
ICTCOMPUTER_6 |
|
Aktivita 6 |
|
||
|
|
Každá premenná ICTCOMPUTER_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené |
|
||
ICTINTERNET (nepovinné) |
|
UŽ VYKONÁVANÉ AKTIVITY SÚVISIACE S INTERNETOM |
ICTCOMPU TER = 1-6, - 1 |
||
|
0 |
Internet sa nikdy nevyužil, ani sa nevykonala žiadna z aktivít uvedených nižšie |
|
||
|
1 – 6 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname aktivít 1 až 6 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
|
Zoznam príkladov aktivít umožňujúcich hodnotenie zručností (od nízkeho po vysoké, prípustných je viac odpovedí) |
|
||
ICTINTERNET_1 |
|
Aktivita 1 |
|
||
ICTINTERNET_2 |
|
Aktivita 2 |
|
||
ICTINTERNET_3 |
|
Aktivita 3 |
|
||
ICTINTERNET_4 |
|
Aktivita 4 |
|
||
ICTINTERNET_5 |
|
Aktivita 5 |
|
||
ICTINTERNET_6 |
|
Aktivita 6 |
|
||
|
|
Každá premenná ICTINTERNET_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené |
|
||
LANGMOTHER |
|
MATERINSKÝ(-É) JAZYK(-Y) |
Každý |
||
|
|
Kódy založené na číselníku krajín podľa ISO, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
|
2 číslice |
1. jazyk |
|
||
|
2 číslice |
2. jazyk (00 ak žiadny) |
|
||
LANGUSED |
|
INÉ JAZYKY OKREM MATERINSKÉHO (-ÝCH) JAZYKA(-OV) |
Každý |
||
|
0 – 98 |
Počet iných jazykov |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
LANGUSED_1 |
2 číslice |
1 – Kód prvého jazyka alebo 00 (žiadny) |
|
||
LANGUSED_2 |
2 číslice |
2 – Kód druhého jazyka alebo 00 (žiadny) |
|
||
LANGUSED_3 |
2 číslice |
3 – Kód tretieho jazyka alebo 00 (žiadny) |
|
||
LANGUSED_4 |
2 číslice |
4 – Kód štvrtého jazyka alebo 00 (žiadny) |
|
||
LANGUSED_5 |
2 číslice |
5 – Kód piateho jazyka alebo 00 (žiadny) |
|
||
LANGUSED_6 |
2 číslice |
6 – Kód šiesteho jazyka alebo 00 (žiadny) |
|
||
LANGUSED_7 |
2 číslice |
7 – Kód siedmeho jazyka alebo 00 (žiadny) |
|
||
|
|
Každá premenná LANGUSED_x je kódovaná na základe číselníka krajín podľa ISO, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
LANGBEST1 |
|
PRVÝ NAJLEPŠIE OVLÁDANÝ JAZYK (OKREM MATERINSKÉHO JAZYKA) |
LANGUSED ≠ 0, - 1 |
||
|
|
Založené na číselníku krajín podľa ISO, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
|
2 číslice |
1. jazyk (2-miestny kód) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (LANGUSED = 0, - 1) |
|
||
LANGLEVEL1 |
|
ZNALOSŤ PRVÉHO NAJLEPŠIE OVLÁDANÉHO JAZYKA (OKREM MATERINSKÉHO JAZYKA) |
LANGBEST1 ≠ - 1, - 2 |
||
|
1 |
Rozumiem a viem používať najbežnejšie každodenné výrazy. Používam jazyk vo vzťahu k známym veciam a situáciám. |
|
||
|
2 |
Rozumiem podstate zo zreteľnej reči a viem vytvoriť jednoduchý text. Viem opísať zážitky a udalosti a pomerne plynulo komunikovať. |
|
||
|
3 |
Rozumiem širokému rozsahu náročných textov a operatívne používam jazyk. Takmer úplne ovládam jazyk. |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (LANGBEST1 = - 1, - 2) |
|
||
LANGBEST2 |
|
DRUHÝ NAJLEPŠIE OVLÁDANÝ JAZYK (OKREM MATERINSKÉHO JAZYKA) |
LANGUSED ≠ 0, 1, - 1 |
||
|
|
Založené na číselníku krajín podľa ISO, podrobnosti sa nachádzajú v príručke pre zisťovanie o vzdelávaní dospelých uvedenej v článku 6 |
|
||
|
2 číslice |
2. jazyk (2-miestny kód) |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (LANGUSED = 0, 1, - 1) |
|
||
LANGLEVEL2 |
|
ZNALOSŤ DRUHÉHO NAJLEPŠIE OVLÁDANÉHO JAZYKA (OKREM MATERINSKÉHO JAZYKA) |
LANGBEST2 ≠ - 1, - 2 |
||
|
|
Kódované ako LANGLEVEL1 |
|
||
CULTPAR1 (nepovinné) |
|
POČET NÁVŠTEV ŽIVÝCH PREDSTAVENÍ ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
Každý |
||
|
1 |
1 až 6-krát za posledných 12 mesiacov |
|
||
|
2 |
Viac ako 6-krát za posledných 12 mesiacov |
|
||
|
3 |
Nikdy |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
CULTPAR2 (nepovinné) |
|
POČET NÁVŠTEV KINA ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
Každý |
||
|
1 |
1 až 6-krát za posledných 12 mesiacov |
|
||
|
2 |
Viac ako 6-krát za posledných 12 mesiacov |
|
||
|
3 |
Nikdy |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
CULTPAR3 (nepovinné) |
|
POČET NÁVŠTEV KULTÚRNYCH MIEST ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
Každý |
||
|
1 |
1 až 6-krát za posledných 12 mesiacov |
|
||
|
2 |
Viac ako 6-krát za posledných 12 mesiacov |
|
||
|
3 |
Nikdy |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
CULTPAR4 (nepovinné) |
|
POČET NÁVŠTEV ŽIVÝCH ŠPORTOVÝCH PODUJATÍ ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
Každý |
||
|
1 |
1 až 6-krát za posledných 12 mesiacov |
|
||
|
2 |
Viac ako 6-krát za posledných 12 mesiacov |
|
||
|
3 |
Nikdy |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
CULTNEWS (nepovinné) |
|
ČÍTANIE NOVÍN (TLAČ ALEBO INTERNET) ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
Každý |
||
|
1 |
Každý deň alebo takmer každý deň |
|
||
|
2 |
Aspoň jedenkrát za týždeň (ale nie každý deň) |
|
||
|
3 |
Aspoň jedenkrát za mesiac (ale nie každý týždeň) |
|
||
|
4 |
Menej ako jedenkrát za mesiac |
|
||
|
5 |
Nikdy |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
CULTBOOK (nepovinné) |
|
READ A BOOK IN THE LAST 12 MONTHS |
Každý |
||
|
1 |
Áno |
|
||
|
2 |
Nie |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
CULTBOOKNUM (nepovinné) |
|
PRIBLIŽNÝ POČET PREČÍTANÝCH KNÍH ZA POSLEDNÝCH 12 MESIACOV |
CULTBOOK = 1 |
||
|
1 |
Menej ako 5 |
|
||
|
2 |
5 až 9 |
|
||
|
3 |
Viac ako 10 |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
- 2 |
Neuplatňuje sa (CULTBOOK ≠ 1) |
|
||
SOCIALPAR (nepovinné) |
|
ÚČASŤ NA NIEKTORÝCH Z NASLEDUJÚCICH AKTIVÍT V POSLEDNÝCH 12 MESIACOCH |
Každý |
||
|
0 |
Žiadna z ďalej uvedených aktivít |
|
||
|
1 – 6 |
Počet odpovedí poskytnutých v ďalej uvedenom zozname 6 aktivít |
|
||
|
- 1 |
Žiadna odpoveď |
|
||
|
|
Zoznam aktivít (prípustných je viac odpovedí) |
|
||
SOCIALPAR _1 |
|
Aktivity politických strán alebo odborových zväzov |
|
||
SOCIALPAR _2 |
|
Aktivity profesijných združení |
|
||
SOCIALPAR _3 |
|
Aktivity rekreačných skupín alebo organizácií |
|
||
SOCIALPAR _4 |
|
Aktivity charitatívnych organizácií |
|
||
SOCIALPAR _5 |
|
Neformálne dobrovoľné aktivity |
|
||
SOCIALPAR _6 |
|
Aktivity náboženských organizácií |
|
||
|
|
Každá premenná SOCIALPAR_x je kódovaná: 1 pre zvolené, 2 pre nezvolené |
|
PRÍLOHA II
Výber vzorky a požiadavky na presnosť
1. |
Podľa prílohy k nariadeniu (ES) č. 452/2008 v rámci zisťovania o vzdelávaní dospelých „veľkosť vzorky sa určí na základe požiadaviek na presnosť, ktoré nebudú vyžadovať, aby boli efektívne veľkosti národných vzoriek väčšie ako 5 000 jednotlivcov, vypočítanej za predpokladu jednoduchého náhodného výberu. V rámci týchto obmedzení si špecifické subpopulácie vyžadujú osobitný prístup k výberu vzoriek.“ |
2. |
Čistá vzorka (bez jednotkových neodpovedí) by mala poskytnúť odhady v rámci 95 % intervalu spoľahlivosti pre súbor ukazovateľov uvedených v odseku 3. Polovičná dĺžka intervalu spoľahlivosti pre každý ukazovateľ nesmie presiahnuť prah uvedený v odseku 3, pokiaľ sa na vnútroštátnej úrovni nevyžaduje efektívna veľkosť vzorky väčšia ako 5 000 jednotlivcov. |
3. |
Ukazovatele záujmu a maximálna polovičná dĺžka 95 % intervalu spoľahlivosti sú:
V prípade krajín s počtom obyvateľov od jedného do tri a pol milióna vo veku 25 – 64 rokov sa prahové hodnoty uvedené v stĺpci „maximálna polovičná dĺžka 95 % intervalu spoľahlivosti“ zvýšia o 20 %. V prípade krajín s počtom obyvateľov menej ako jeden milión vo veku 25 – 64 rokov sa prahové hodnoty uvedené v stĺpci „maximálna polovičná dĺžka 95 % intervalu spoľahlivosti“ zvýšia o 40 %. |
4. |
Tieto požiadavky sa vzťahujú na vzorku rezidentných jednotiek vo veku 25 – 64 rokov. Vnútroštátne vzorky širšieho rozsahu by mali umožniť poskytovanie odhadov populácie obyvateľov vo veku 25 – 64 rokov vyhovujúcich požiadavkám na presnosť uvedeným v odsekoch 2 a 3. |
PRÍLOHA III
Požiadavky na kvalitu a podávanie správ o kvalite
Požiadavky na kvalitu údajov v prípade zisťovania o vzdelávaní dospelých sa vzťahujú na dimenzie relevantnosti, presnosti, aktuálnosti a včasnosti, dostupnosti a jasnosti, porovnateľnosti a koherentnosti v súlade s článkom 4 písm. d) nariadenia (ES) č. 452/2008.
Členské štáty predložia správy o kvalite v zmysle článku 7 tohto nariadenia. Správy sa vyhotovia podľa štandardného formátu pre podávanie správ o kvalite, ktorý poskytne Komisia (Eurostat). K správe o kvalite je pripojená kópia vnútroštátneho dotazníka.
1. RELEVANTNOSŤ
— |
vykonávanie zisťovania a miera, do akej štatistika spĺňa súčasné potreby a potreby potenciálnych užívateľov, |
— |
opis a klasifikácia užívateľov, |
— |
individuálne potreby každej užívateľskej skupiny, |
— |
hodnotenie, či a do akej miery boli tieto potreby splnené. |
2. PRESNOSŤ
2.1. Výberové chyby
— |
opis metódy zaraďovania do vzoriek a realizovanej vzorky, |
— |
opis výpočtu konečných váh vrátane modelu neodpovedí a pomocných premenných, |
— |
variačné koeficienty odhadov podľa výberových strát, pokiaľ ide o ukazovatele záujmu uvedené v prílohe II odseku 3, |
— |
softvér na odhad odchýlky, |
— |
predovšetkým by sa mal uviesť opis použitých pomocných premenných alebo informácií, |
— |
v prípade analýzy neodpovedí opis neobjektívnosti vo vzorke a výsledkov. |
2.2. Iné ako výberové chyby
2.2.1. Chyby pokrytia
— |
opis registra použitého na zaraďovanie do vzorky a jeho celková kvalita, |
— |
informácie zahrnuté v registri a periodicita ich aktualizovania, |
— |
chyby vyplývajúce z rozdielov medzi oporou výberu a cieľovou populáciou a subpopuláciami (nadmerné pokrytie, nedostatočné pokrytie, nesprávne zaradenia), |
— |
metódy použité na získanie týchto informácií, |
— |
poznámky k spracovaniu nesprávnych zaradení. |
2.2.2. Chyby merania
Posúdenie chýb, ktoré vznikli vo fáze zberu údajov, napríklad pre:
— |
vzor dotazníka (výsledky predbežných testov alebo laboratórnych metód; stratégie kladenia otázok), |
— |
spravodajskú jednotku/respondenta (reakcie respondentov), |
— |
informačný systém respondenta a využívanie administratívnych záznamov (súlad medzi administratívnou koncepciou a koncepciou zisťovania, napr. referenčné obdobie, dostupnosť jednotlivých údajov), |
— |
spôsobov zberu údajov. |
2.2.3. Chyby spracovania
Opis procesu zaznamenávania údajov:
— |
systém spracovania údajov a použité nástroje, |
— |
chyby vyplývajúce z kódovania, editovania, váženia, tabulácie atď., |
— |
kontrola kvality na makro/mikroúrovni, |
— |
členenie opráv a chybného editovania na chýbajúce hodnoty, chyby a anomálie. |
2.2.4. Chyby z dôvodu neodpovedí
— |
opis opatrení prijatých v súvislosti s „opätovným kontaktovaním“, |
— |
miera jednotkových a položkových odpovedí, |
— |
posúdenie jednotkových a položkových neodpovedí, |
— |
úplná správa o postupoch imputácie vrátane metód použitých na imputáciu a/alebo opätovné váženie, |
— |
metodické poznámky a výsledky analýzy neodpovedí alebo iné metódy na posúdenie vplyvu neodpovedí. |
3. AKTUÁLNOSŤ A VČASNOSŤ
— |
tabuľkový prehľad dátumov začiatku a konca každej nasledujúcej fázy projektu, ako napríklad zber údajov, upomienky a nadväzné opatrenia, kontrola a editovanie údajov, ďalšie overovanie správnosti a imputácie, zisťovanie neodpovedí (podľa potreby), odhady, ako aj zasielanie údajov Eurostatu a zverejnenie vnútroštátnych výsledkov. |
4. DOSTUPNOSŤ A JASNOSŤ
— |
podmienky prístupu k údajom, |
— |
plán zverejnenia výsledkov, |
— |
kópia všetkých metodických podkladov týkajúcich sa poskytovanej štatistiky. |
5. POROVNATEĽNOSŤ
— |
V prípade potreby a relevantnosti by sa krajiny mali vyjadriť k nasledujúcim otázkam:
|
6. KOHERENTNOSŤ
— |
porovnanie štatistiky toho istého javu alebo veci s inými zisťovaniami alebo zdrojmi, |
— |
opis toho, ako sa splnili požiadavky tohto nariadenia tak, aby sa dala posúdiť geografická porovnateľnosť údajov. |
7. NÁKLADY A ZAŤAŽENIE
— |
analýza zaťaženia a prínosu na vnútroštátnej úrovni, pri ktorej sa zohľadňuje napríklad:
|
— |
problematické otázky a moduly, |
— |
problémy s klasifikáciou vzdelávacích aktivít a vymedzením vzdelávacích aktivít, záležitostí týkajúcich sa klasifikácie,
|