Technológie a otvorené vzdelávacie zdroje na zreformovanie vzdelávacích systémov EÚ
ZHRNUTIE K DOKUMENTU:
Oznámenie [COM(2013) 654 final] o otváraní systémov vzdelávania: nové technológie a otvorené vzdelávacie zdroje ako prostriedky inovačného vyučovania a vzdelávania pre všetkých
AKÝ JE CIEĽ TOHTO OZNÁMENIA?
- Cieľom oznámenia je stimulovať vysokokvalitné, inovačné spôsoby učenia sa a vzdelávania prostredníctvom nových technológií a digitálneho obsahu.
- Predkladá stratégie na dosiahnutie otvoreného vzdelávacieho prostredia* s kvalitnejším vyučovaním. To prispieva k plneniu cieľov stratégie Európa 2020 zameranej na posilnenie konkurencieschopnosti a rastu EÚ prostredníctvom zručnejšej pracovnej sily a vyššej zamestnanosti.
HLAVNÉ BODY
- Krajiny EÚ sú zodpovedné za oblasť vzdelávania, avšak EÚ podporuje ich prácu tým, že:
- propaguje osvedčené postupy a ich výmenu,
- podporuje výmenu informácií,
- prináša úspory z rozsahu a cezhraničnú výmenu a využitie informácií,
- prispieva k rozmiestňovaniu a dostupnosti digitálnej technológie a obsahu prostredníctvom finančnej podpory, verejno–súkromných partnerstiev a odporúčaní.
- Vzdelávacím systémom EÚ sa nedarí držať krok s digitálnou spoločnosťou a digitálnym hospodárstvom, pričom technológie ponúkajú možnosť účinnejšieho a spravodlivejšieho vzdelávania.
- Erazmus+, Horizont 2020 a iné programy financovania z prostriedkov EÚ poskytujú stimuly a podmienky, ktoré podporujú partnerstvá a projekty zamerané najmä na riešenie nasledujúcich otázok.
- Otvorené vzdelávacie prostredie – príležitosť na inovácie:
- Inštitúcie zamerané na odborné vzdelávanie a prípravu potrebujú prehodnotiť svoje organizačné stratégie, aby stimulovali inovačné vzdelávacie postupy.
- Učitelia by mali mať možnosť dosiahnuť vysokú digitálnu spôsobilosť napríklad prostredníctvom silných komunít odborníkov s praktickými skúsenosťami a odmien za nové vyučovacie metódy.
- Študenti očakávajú, že získajú digitálne zručnosti a kompetencie a že ich zručnosti budú ľahko certifikovateľné a uznané na účely ďalšieho vzdelávania alebo práce.
- Otvorené vzdelávacie zdroje* – možnosti využívať otvorené poznatky pre lepšiu kvalitu a prístup:
- Vysokokvalitné otvorené vzdelávacie zdroje sa musia stať viditeľnejšími a prístupnejšími pre všetkých občanov.
- Otázky autorských práv by mali byť transparentnejšie v medzinárodnom kontexte.
- Konektivita a inovácie – partnerstvá pre infraštruktúru, nové produkty a služby a výmena a využívanie informácií:
- V niektorých krajinách EÚ je ešte potrebné zlepšiť infraštruktúru pripojenia k internetu. Otvorené normy konektivity by mohli priniesť úspory z rozsahu v oblasti digitálnych aplikácií a obsahu, čo by umožnilo rast trhu EÚ s digitálnym vzdelávaním.
- Spoločné úsilie pri využívaní príležitostí digitálnej revolúcie:
- Potrebujeme integrovaný prístup na lepšie uchopenie budúcich príležitostí, t. j. zabezpečenie prístupu k digitálnemu obsahu, infraštruktúre informačných a komunikačných technológií, primeranej miere digitálnych zručností a správnym organizačným stratégiám môže viesť k vytvoreniu vzdelávacej ponuky schopnej udržať inovácie.
Oznámenie navrhuje okrem iného tieto opatrenia na úrovni EÚ a vnútroštátnej úrovni:
- pomáhať vzdelávacím inštitúciám, učiteľom a študentom získať digitálne zručnosti a učebné metódy,
- podporovať rozvoj a dostupnosť otvorených vzdelávacích zdrojov najmä prostredníctvom požiadavky otvoreného prístupu k programu Erazmus+,
- prepájať triedy a rozmiestňovať digitálne zariadenia a obsah,
- mobilizovať učiteľov, študentov, rodiny, hospodárskych a sociálnych partnerov s cieľom zmeniť úlohu digitálnych technológií vo vzdelávacích inštitúciách.
KONTEXT
- Oznámenie prispieva k plneniu cieľov EÚ pokiaľ ide o znižovanie počtu prípadov predčasného ukončenia školskej dochádzky a zvyšovanie počtu mladých ľudí s ukončeným vzdelaním:
- Rozvíja iniciatívy načrtnuté v týchto oznámeniach Európskej komisie:
HLAVNÉ POJMY
otvorené vzdelávacie prostredie: vzdelávanie založené na samoregulovanom učení sa. Jeho cieľom je vytvoriť zodpovedných a premýšľavých študentov, ktorí sú schopní samostatne plánovať svoj vzdelávací proces, vyhľadávať zdroje a následne uvažovať o procese a pokroku.
otvorené vzdelávacie zdroje (OVZ): voľne dostupné pre používateľa s povolením majiteľa. Môže ísť o text, médiá a iné digitálne aktíva použité na vyučovanie, učenie sa, hodnotenie a výskum.
HLAVNÝ DOKUMENT
Oznámenie Komisie Európskemu parlamentu, Rade, Európskemu hospodárskemu a sociálnemu výboru a Výboru regiónov – Otváranie systémov vzdelávania: nové technológie a otvorené vzdelávacie zdroje ako prostriedky inovačného vyučovania a vzdelávania pre všetkých [COM(2013) 654 final z 25. septembra 2013]
SÚVISIACE DOKUMENTY
Pracovný dokument útvarov Komisie – Analýza a mapovanie nových technológií a otvorených vzdelávacích zdrojov v Európe ako prostriedkov inovačného vyučovania a vzdelávania pre všetkých – sprievodný dokument k oznámeniu „Otváranie systémov vzdelávania“ [SWD(2013) 341 final z 25. septembra 2013]
Posledná aktualizácia 24.08.2017