Nový program EÚ pre vysokoškolské vzdelávanie

HLAVNÉ BODY

Oznámenie načrtáva nový program EÚ pre vysokoškolské vzdelávanie, ktorý sa opiera o už vykonanú prácu, ale snahy upriamuje na aktuálne a vznikajúce možnosti a výzvy, ktoré boli určené takto.

• Riešenie prípadov nesúladu medzi potrebnými zručnosťami a súčasnou realitou v EÚ: Príliš mnoho študentov má nedostatočnú gramotnosť v písaní, čítaní a počítaní a nedostatočné digitálne zručnosti, alebo im chýbajú zručnosti napríklad v riešení problémov a komunikácii, ktoré sú potrebné pre odolnosť v meniacom sa svete.
• Budovanie inkluzívnych a prepojených systémov vysokoškolského vzdelávania: U ľudí zo znevýhodneného sociálno-ekonomického prostredia alebo s migrantským pôvodom je oveľa menej pravdepodobné, že začnú a ukončia vysokoškolské vzdelávanie, akademickí pracovníci môžu byť vnímaní ako oddelení od spoločnosti a rodová segregácia v niektorých disciplínach je stále bežná.
• Zaistenie prispievania vysokoškolského vzdelávania k inováciám: Inštitúcie vysokoškolského vzdelávania často dostatočne neprispievajú k inováciám v širšom hospodárskom meradle. Inovácia vo vysokoškolskom vzdelávaní sa medzi jednotlivými regiónmi EÚ veľmi líši.
• Podpora efektívnych a účinných systémov vysokoškolského vzdelávania: Vnútroštátne systémy nie vždy dobre spolupracujú navzájom alebo s inými inštitúciami a dobrá výučba, výskum, inovácie, sociálne začlenenie a účasť nebývajú vždy odmeňované.

Na riešenie týchto otázok sa Komisia zaväzuje k 20 podrobným opatreniam:

1. Spustiť iniciatívu na sledovanie absolventov s cieľom zlepšiť vedomosti, ktoré sa týkajú spôsobu napredovania v ich kariérach alebo v ďalšom vzdelávaní.
2. Spustiť zdokonalenú koalíciu EÚ v oblasti STE(A)M, ktorou sa spojí vzdelávací, podnikateľský a verejný sektor, s cieľom podporiť a modernizovať STE(A)M a ďalšie učebné plány.
3. Podporiť integráciu pracovných stáží do programov vysokoškolského vzdelávania a zvýšiť ich dostupnosť a kvalitu prostredníctvom posilnenia obchodných konzorcií programu Erasmus+.
4. Zaviesť model digitálnej pripravenosti s cieľom pomôcť inštitúciám vysokoškolského vzdelávania pri realizácii stratégií digitálneho vzdelávania a využívaní potenciálu najmodernejšej technológie.
5. Posilniť podporu vysokoškolských učiteľov prostredníctvom programu Erasmus+ s cieľom rozvíjať zručnosti v oblasti prípravy učebných plánov podporou mobility pracovníkov a lepšej spolupráce medzi centrami pre odbornú prípravu učiteľov v EÚ.
6. Podporiť program Erasmus+ na pomoc inštitúciám vysokoškolského vzdelávania so stratégiami pre začlenenie, rodovú rovnosť a študijné úspechy, a to aj prostredníctvom spolupráce so školami a inými inštitúciami.
7. Presadiť prostredníctvom osobitných priorít pre strategické partnerstvá programu Erasmus+ flexibilné a modulárne kurzy na podporu prístupu k vysokoškolskému vzdelávaniu.
8. Podporiť inštitúcie vysokoškolského vzdelávania v ich zámere udeľovať študentom body ECTS za dobrovoľnícke a komunitné aktivity, a to na základe existujúcich pozitívnych príkladov.
9. Podporiť uznávanie kvalifikácií utečencov, ktoré sa bude opierať o prebiehajúci projekt Erasmus+ poskytujúci praktické usmernenia a partnerské poradenstvo, s cieľom uľahčiť im prístup k vysokoškolskému vzdelávaniu.
10. Rozšíriť model regionálneho systému inovácií Európskeho inovačného a technologického inštitútu (EIT) (EIT-RIS) s cieľom lepšie pripraviť študentov na prácu v inovatívnych podnikoch.
11. Podporiť ďalšiu prácu na metódach výučby podnecujúcich kreativitu a inovácie v oblasti vysokoškolského vzdelávania na základe spolupráce s OECD v školskom sektore.
12. Pokračovať v zavádzaní vysokoškolského vzdelávania pre inteligentnú špecializáciu s cieľom poskytovať verejným orgánom poradenstvo, aby zapájali inštitúcie vysokoškolského vzdelávania a znalostné a inovačné spoločenstvá EIT (ZIS) do stratégií inteligentnej špecializácie.
13. Vytvoriť príležitosti v rámci akcií Marie Skłodowska-Curie, ktoré pomôžu odstrániť rozdiely v oblasti výskumu a inovácií medzi krajinami EÚ a regiónmi a pomôžu riešiť únik mozgov z menej rozvinutých regiónov.
14. Zintenzívniť podporu EÚ pre spoluprácu univerzít a podnikov tak, aby sa fórum Univerzity a podniky stalo centrálnym miestom a aby sa podporili takéto fóra v celej EÚ.
15. Začať s kontrolou štruktúr financovania, stimulov a odmeňovania pre systémy vysokoškolského vzdelávania v spolupráci s OECD.
16. Zaistiť, aby ako neoddeliteľná súčasť akcií Marie Skłodowska-Curie boli výskumníci nabádaní k pedagogickej činnosti a aby sa v tejto činnosti vyškolili.
17. Vytvoriť centrum vedomostí o vysokoškolskom vzdelávaní, ktorého súčasťou bude európsky register terciárneho vzdelávania (ETER), U-Multirank a štúdia sledovania uplatnenia absolventov, s cieľom zlepšiť kvalitu, zber a porovnateľnosť údajov.
18. Posilniť sieť Eurydice a spoluprácu Komisie s OECD v oblasti vysokoškolského vzdelávania, výskumu a inovácií s cieľom vyhnúť sa zdvojeniu snáh a ťažiť zo spoločnej práce.
19. Zjednodušiť mobilitu študentov vychádzajúc z existujúcich projektov programu Erasmus+ pre elektronické údaje o študentoch a preskúmať realizovateľnosť prístupu k službám a údajom týkajúcim sa študentov v rámci EÚ.
20. Začať v rámci preskúmania programu Erasmus+ diskusiu s krajinami EÚ a inými zainteresovanými stranami o podpore pre študentov, zamestnancov, inštitúcie a systémy vysokoškolského vzdelávania.

Komisia začína dialóg o vykonávaní týchto opatrení so všetkými zainteresovanými stranami aj s cieľom zabezpečiť ich súlad s prioritami financovania EÚ.