Școala Europeană de Administrație

SINTEZĂ PRIVIND:

Decizia 2005/118/CE de înființare a Școlii Europene de Administrație

Decizia 2005/119/CE privind organizarea și funcționarea Școlii Europene de Administrație

CARE ESTE ROLUL ACESTOR DECIZII?

• Decizia 2005/118/CE instituie Școala Europeană de Administrație cu scopul de a oferi formare profesională personalului instituțiilor semnatare (Parlamentul European, Consiliu, Comisia Europeană, Curtea de Justiție a Uniunii Europene, Curtea de Conturi Europeană, Comitetului Economic și Social European, Comitetului European al Regiunilor și Ombudsmanului European).
• Prin Decizia 2005/119/CE se stabilesc normele privind organizarea și funcționarea școlii.

ASPECTE-CHEIE

Obiectivul

Această școală interinstituțională organizează activități de formare pentru a îmbunătăți abilitățile și cunoștințele persoanelor care lucrează în organizațiile semnatare. Scopul este de a transmite valori comune tuturor instituțiilor UE. EMA este responsabilă de:

• conceperea, organizarea și evaluarea activităților de formare;
• facilitarea participării la acțiuni de formare organizate extern;
• îndeplinirea oricăror sarcini conexe de sau în de sprijin pentru misiunea sa.

Acțiuni de formare

• Școala oferă următoarele acțiuni de formare:
  • cursuri de management pentru cei care au (sau pot avea) o funcție de conducere;
  • cursuri de începere a activității pentru personalul nou recrutat;
  • formarea obligatorie care se transferă între grupuri de funcții, de exemplu, trecerea de la un rol administrativ sau secretar la un rol executiv.
• Instituțiile pot să completeze aceste cursuri cu cursuri mai apropiate de nevoile lor specifice.
• Școala poate oferi, de asemenea, cursuri solicitate de alte organisme, agenții sau birouri ale UE, atât timp cât acestea nu împiedică organizarea de cursuri pentru instituții.

Formatori și locuri de formare

• Funcționarii sunt puși la dispoziție de instituțiile semnatare pentru a servi ca formatori.
• Ca regulă generală, cursurile sunt organizate la Bruxelles și Luxemburg, dar formarea poate avea loc în alte locații.

Organizarea activităților

• Consiliul de administrație al școlii trebuie să asigure un acces echilibrat la cursurile pentru personalul din diferite instituții.
• Școala trebuie să se asigure că există un număr minim de locuri în care pregătirea este obligatorie sau constituie o condiție prealabilă pentru exercitarea unei funcții date, în special a unei funcții de conducere.
• Școala poate fi obligată să se ocupe de situații temporare sau speciale care ar putea necesita admiterea mai multor participanți la formare decât în mod obișnuit. În acest caz, instituțiile relevante trebuie să transfere resursele financiare necesare.
• Școala poate coopera cu alte colegii, institute și universități active în același domeniu.

Gestionarea

• Școala este atașată la Oficiul European pentru Selecția Personalului (EPSO). Cu alte cuvinte, acesta înseamnă:
  • consiliul de administrație al biroului acționează ca și consiliu de conducere al școlii;
  • șeful biroului este, de asemenea, directorul școlii și este responsabil pentru numirea personalului;
  • personalul școlii este repartizat la posturile aparținând biroului;
  • veniturile și cheltuielile școlii fac parte integrantă din bugetul biroului.
• Consiliul de administrație ia decizii privind:
  • funcționarea școlii,
  • structura sa,
  • bugetul său și raportul anual de gestiune,
  • programul său de lucru,
  • ratele de taxă școlară pentru serviciile sale și
  • modul în care fiecare instituție trebuie să ofere școlii un număr adecvat de funcționari pentru a servi ca formatori.

DE CÂND SE APLICĂ DECIZIILE?

Atât Decizia 2005/118/CE, cât și Decizia 2005/119/CE au fost aplicate începând cu 10 februarie 2005.

CONTEXT

Pentru informații suplimentare, consultați:

• Școala Europeană de Administrație (Europa).

DOCUMENTELE PRINCIPALE

Decizia 2005/118/CE a Parlamentului European, a Consiliului, a Comisiei, a Curții de Justiție, a Curții de Conturi, a Comitetului Economic și Social European, a Comitetului Regiunilor și a Ombudsmanului European din 26 ianuarie 2005 de înființare a Școlii Europene de Administrație (JO L 37, 10.2.2005, pp. 14-16)

Decizia 2005/119/CE a secretarilor generali ai Parlamentului European, Consiliului, Comisiei, a grefierului Curții de Justiție, a secretarilor generali ai Curții de Conturi, Comitetului Economic și Social European și Comitetului Regiunilor și a reprezentantului Ombudsmanului European din 26 ianuarie 2005 privind organizarea și funcționarea Școlii Europene de Administrație (JO L 37, 10.2.2005, pp. 17-20)

Data ultimei actualizări: 07.11.2017