Reintegrarea șomerilor de lungă durată pe piața forței de muncă

SINTEZĂ PRIVIND:

Recomandarea Consiliului – integrarea șomerilor de lungă durată pe piața forței de muncă a UE

CARE ESTE ROLUL ACESTEI RECOMANDĂRI?

ASPECTE-CHEIE

Recomandări destinate țărilor UE

Persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă ar trebui încurajate să se înregistreze la un serviciu de ocupare a forței de muncă, printr-o mai bună informare cu privire la sprijinul disponibil. În termen de 18 luni de la intrarea în șomaj, persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă ar trebui să beneficieze de un acord de integrare în muncă, care să includă:

Acordul de integrare în muncă ar trebui să prezinte în detaliu oferta prestatorului de servicii pentru șomeri. În funcție de disponibilitatea în fiecare țară a UE și pe baza circumstanțelor individuale, acordul ar putea, de asemenea, să includă:

Acordul de integrare în muncă ar trebui să fie monitorizat periodic pentru a fi adaptat la circumstanțele schimbătoare. Informațiile privind istoricul sprijinului de care a beneficiat șomerul și evaluările ar trebui să fie transmise în siguranță între furnizorii de servicii și ar trebui să existe o mai bună informare cu privire la locurile de muncă vacante și la posibilitățile de formare. După caz, astfel de oportunități ar putea fi în diferite regiuni și în alte țări ale UE și pot fi notificate în special prin intermediul serviciilor europene pentru ocuparea forței de muncă (EURES).

Legături mai strânse cu angajatorii

De asemenea, țările UE ar trebui:

Evaluare și monitorizare

Recomandări destinate Comisiei

Comisiei i se recomandă:

CONTEXT

Pentru informații suplimentare, consultați:

* TERMENI-CHEIE

  1. Învățarea non-formală: învățarea organizată (de exemplu, sub îndrumarea unui profesor sau a unei persoane cu mai multă experiență decât persoana căreia i se predă) care se poate baza sau nu pe un program de studii. Aceasta dezvoltă abilitățile existente ale cursanților, însă nu se finalizează cu o calificare oficială – spre exemplu, mișcarea cercetașilor.
  2. Învățarea informală: învățare care nu se bazează pe o programă de studii și nu se finalizează cu calificări. Profesorul este o persoană cu mai multă experiență decât persoana căreia i se predă, spre exemplu un părinte care predă alfabetul unui copil.

ACTUL PRINCIPAL

Recomandarea Consiliului din privind integrarea șomerilor de lungă durată pe piața forței de muncă (JO C 67, , pp. 1-5)

data ultimei actualizări