2011R0088 — RO — 01.07.2013 — 001.001
Acest document reprezintă un instrument de documentare, iar instituţiile nu îşi asumă responsabilitatea pentru conţinutul său.
REGULAMENTUL (UE) NR. 88/2011 AL COMISIEI din 2 februarie 2011 de punere în aplicare a Regulamentului (CE) nr. 452/2008 al Parlamentului European și al Consiliului privind producerea și dezvoltarea de statistici în materie de educație și învățare continuă, în ceea ce privește statisticile în materie de sisteme de educație și formare (Text cu relevanță pentru SEE) (JO L 029, 3.2.2011, p.5) |
Astfel cum a fost modificat prin:
|
|
Jurnalul Oficial |
||
No |
page |
date |
||
REGULAMENTUL (UE) NR. 519/2013 AL COMISIEI din 21 februarie 2013 |
L 158 |
74 |
10.6.2013 |
REGULAMENTUL (UE) NR. 88/2011 AL COMISIEI
din 2 februarie 2011
de punere în aplicare a Regulamentului (CE) nr. 452/2008 al Parlamentului European și al Consiliului privind producerea și dezvoltarea de statistici în materie de educație și învățare continuă, în ceea ce privește statisticile în materie de sisteme de educație și formare
(Text cu relevanță pentru SEE)
COMISIA EUROPEANĂ,
având în vedere Tratatul privind funcționarea Uniunii Europene,
având în vedere Regulamentul (CE) nr. 452/2008 al Parlamentului European și al Consiliului din 23 aprilie 2008 privind producerea și dezvoltarea de statistici în materie de educație și învățare continuă ( 1 ) și în special articolul 6 alineatul (1),
întrucât:
(1) |
Regulamentul (CE) nr. 452/2008 stabilește un cadru comun pentru producerea sistematică de statistici europene în domeniul educației și al învățării continue în trei domenii specificate care urmează a fi pus în aplicare prin acțiuni statistice. |
(2) |
Este necesar să se adopte măsuri de punere în aplicare a unor acțiuni statistice individuale pentru producerea de statistici privind sistemele de educație și formare, care fac obiectul domeniului 1 din Regulamentul (CE) nr. 452/2008 |
(3) |
În cursul producerii și difuzării statisticilor europene în domeniul sistemelor de educație și formare, autoritățile naționale și europene în materie de statistică ar trebui să țină seama de principiile stabilite în Codul de bune practici al statisticilor europene, aprobat de Comisie la 25 mai 2005 în cadrul Recomandării sale privind independența, integritatea și responsabilitatea autorităților statistice naționale și comunitare ( 2 ). |
(4) |
Măsurile de punere în aplicare pentru producerea de statistici privind sistemele de educație și formare ar trebui să ia în considerare sarcina potențială impusă instituțiilor educaționale și persoanelor precum și cel mai recent acord încheiat între Institutul de Statistică al UNESCO (UIS) și Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) și Comisie (Eurostat) asupra conceptelor, definițiilor, prelucrării de date, periodicității și termenelor pentru transmiterea rezultatelor. Acesta include formatul de transmitere a datelor privind sistemele de educație, astfel cum este specificat în ultima versiune a orientărilor detaliate pentru colectarea de date Unesco/OCDE/Baza de date Eurostat. |
(5) |
Măsurile prevăzute în prezentul regulament sunt conforme cu avizul Comitetului Sistemului Statistic European, |
ADOPTĂ PREZENTUL REGULAMENT:
Articolul 1
Obiect
Prezentul regulament stabilește normele de punere în aplicare a Regulamentului (CE) nr. 452/2008 în ceea ce privește colectarea, transmiterea și prelucrarea datelor statistice din domeniul 1 privind sistemele de educație și formare.
Articolul 2
Subiectele și caracteristicile acestora
Selectarea și specificarea subiectelor care urmează să facă obiectul domeniului 1 privind sistemele de educație și formare, precum și lista detaliată a caracteristicilor și defalcărilor acestora sunt cele stabilite în anexa I.
Articolul 3
Perioadele de referință și transmiterea rezultatelor
1. Datele privind înscrierile, numărul de persoane nou înscrise, limbile străine învățate și mărimea claselor se referă la anul școlar/universitar astfel cum este definit la nivel național (an t). Datele anuale privind înscrierile, persoanele nou înscrise, limbile străine învățate și mărimea claselor se transmit Comisiei (Eurostat) în fiecare an până la 30 septembrie în anul t+2. Prima transmitere a datelor în septembrie 2012 se referă la anul școlar/universitar 2010-2011, astfel cum este definit la nivel național.
2. Absolvenți/absolviri se aplică anului școlar/universitar astfel cum este definit la nivel național (anul t) sau anului calendaristic (anul t+1). Datele anuale privind absolvenții/absolvirile se transmit Comisiei (Eurostat) în fiecare an până la 30 noiembrie în anul t+2. Prima transmitere a datelor în noiembrie 2012 se referă la anul școlar/universitar 2010-2011, astfel cum este definit la nivel național sau la anul calendaristic 2011.
3. Cheltuielile pentru educație se referă la exercițiul financiar al statului membru astfel cum este definit la nivel național (anul t). Datele anuale privind cheltuielile pentru educație se transmit Comisiei (Eurostat) în fiecare an până la 30 noiembrie în anul t+2. Prima transmitere a datelor în noiembrie 2012 se referă la exercițiul financiar 2010.
Articolul 4
Cerințele referitoare la calitatea datelor și cadrul de calitate în domeniul raportării
1. Cerințele referitoare la calitatea datelor și cadrul de calitate în domeniul raportării privind sistemele de educație și formare sunt stabilite în anexa II.
2. Statele membre transmit Comisiei (Eurostat) un raport de calitate în conformitate cu cerințele stabilite în anexa II în fiecare an. Primul raport se referă la anul de colectare a datelor 2012. Raportul de calitate referitor la perioadele de referință stabilite la articolul 3 se transmit Comisiei până la data de 31 ianuarie în anul t+3. Primul raport de calitate privind anul de colectare a datelor 2012 se transmite, în mod excepțional, până la data de 31 martie în anul t+3.
3. Statele membre obțin datele necesare prin utilizarea unei combinații de surse diferite, precum anchetele prin sondaj, sursele de date administrative sau alte surse de date.
4. Statele membre furnizează Comisiei (Eurostat) informații privind metodele și calitatea datelor din sursele utilizate, altele decât anchetele prin sondaj și sursele de date administrative menționate la alineatul (3).
Articolul 5
Intrarea în vigoare
Prezentul regulament intră în vigoare în a douăzecea zi de la data publicării în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene.
Se aplică de la 1 ianuarie 2012.
Prezentul regulament este obligatoriu în toate elementele sale și se aplică direct în toate statele membre.
ANEXA I
Subiecte acoperite, lista detaliată a caracteristicilor și defalcărilor acestora
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL-Bologna |
Numărul de studenți înscriși după nivel de educație (învățământ terțiar) după sex și după domeniul de studiu detaliat în conformitate cu structura de două cicluri Bologna (licență-masterat) și doctorat |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
Numărul de studenți care urmează structurile Bologna (sau în programele de învățământ care conduc la o diplomă similară în țările din afara Europei), numărul de studenți din programe în care structurile Bologna nu au fost introduse (urmând structura clasificării ISCED 1997) (sau în programele care conduc la alte diplome în țările din afara Europei) |
Structurile Bologna |
Programe cu o durată mai mică de 3 ani dar considerate de nivel terțiar și care fac parte din structura Bologna (conducând la obținerea unei prime diplome), programe care duc la obținerea unei diplome de licență, cu o durată de 3-4 ani conducând la o primă diplomă, diplomă de masterat cu o durată cumulativă de 4-6 ani (conducând la obținerea unei a doua diplome), diplome de lungă durată considerate a face parte din structura Bologna (cu o durată de 5 ani sau mai mult), programe de doctorat (conducând la obținerea unei a treia diplome - unei diplome postdoctorale). |
Niveluri ISCED |
ISCED 5A de la 3 până la < 5 ani (conducând la obținerea unei prime diplome), ISCED 5A, 5 ani sau mai mult (conducând la obținerea unei prime diplome), ISCED 5A (conducând la obținerea unei a doua diplome), ISCED 5B (conducând la obținerea unei prime atestări a calificării), ISCED 5 B (conducând la obținerea unei a doua atestări a calificării), ISCED 6 (diplome de doctorat/postdoctorale) |
Domeniu de studiu detaliat |
Manual pentru domeniul educației și formări, versiunea decembrie 1999 |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL1 |
Număr de studenți după nivelul de educație, orientarea programului, destinația programului, frecvența participării, sex și vârstă |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - nivel 4, - nivel 5, - nivel 6, neclasificat după nivel |
Orientarea programului |
ISCED nivel 3 general, - nivel 3 pre-profesional/profesional, - nivel 4 general, - nivel 4 pre-profesional/profesional |
Destinația programului |
ISCED nivel 3A/B, - nivel 3C, - nivel 4A/B, nivel 4C, - nivel 5A, - nivel 5B |
Frecvența participării |
Total frecvență integrală și frecvență redusă, frecvență integrală |
Sex |
Masculin, feminin |
Vârstă |
Sub 3 ani, de la 3-29 ani (ani luați separat) 30-34 ani, 35-39 ani, 40 de ani și peste, vârstă necunoscută |
Obligatoriu (cu excepția coloanei 5 privind participarea la programele pentru copii preșcolari care nu aparțin categoriei 0 sau 1 a ISCED). |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL1_Adult |
Numărul studenților din programele de educație pentru adulți așa cum figurează în tabelul ENRL1 după nivelul de educație, orientarea programului, frecvența participării, sex și vârstă |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - nivel 4 |
Orientarea programului |
ISCED nivel 3 general, - nivel 3 pre-profesional/profesional, - nivel 4 general, - nivel 4 preprofesional/profesional |
Frecvența participării |
Total frecvență integrală și frecvență redusă, frecvență integrală |
Sex |
Masculin, feminin |
Vârstă |
Sub 15 ani, de la 15-29 ani (ani luați separat) 30-34 ani, 35-39 ani, peste 40 de ani, vârstă necunoscută |
Obligatoriu |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL1a |
Număr de studenți după nivelul de educație, orientarea programului, destinația programului, tipul instituției, frecvența participării și sex |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - nivel 4, - nivel 5A, - nivel 5B, nivel 6, neclasificat după nivel |
Orientarea programului |
ISCED nivel 2 general, - nivel 2 pre-profesional, - nivel 2 profesional, nivel 3 general, - nivel 3 preprofesional, - nivel 3 profesional, - nivel 4 general, - nivel 4 preprofesional, - nivel 4 profesional, |
Destinația programului |
ISCED nivel 3A, nivel 3B, - nivel 3C, - nivel 4A, nivel 4B, nivel 4C, - nivel 5A, prima diplomă, - nivel 5A a doua diplomă și următoarele, - nivel 5B prima atestare a calificării, - nivel 5B a doua atestare a calificării și următoarele. |
Frecvența participării |
Total frecvență integrală și frecvență redusă, frecvență integrală, frecvență redusă, echivalent frecvență integrală |
— total frecvență integrală și frecvență redusă |
din care: Studenți care participă la programe care combină școala și mediul profesional (pentru nivelele 3 și 4 ISCED) |
— Sex |
Masculin, feminin |
— cu frecvență integrală |
din care: Studenți care participă la programe care combină școala și mediul profesional (pentru nivelele 3 și 4 ISCED) |
— Sex |
Masculin, feminin |
— cu frecvență redusă |
din care: Studenți care participă la programe care combină școala și mediul profesional (pentru nivelele 3 și 4 ISCED) |
— echivalent frecvență integrală |
din care: Studenți care participă la programe care combină școala și mediul profesional (pentru nivelele 3 și 4 ISCED) |
Tipul de instituție |
Instituții publice, toate instituțiile de învățământ private |
— Frecvența participării |
Frecvență integrală, frecvență redusă, echivalent frecvență integrală |
Obligatoriu [cu excepția liniilor C5-C12 (privind instituțiile de învățământ private subvenționate de guvern și instituțiile de învățământ private independente) și coloana 5 (privind participarea la programele pentru preșcolari care nu aparțin categoriei 0 sau 1 a ISCED) care rămân opționale] |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL1a_adult |
Numărul studenților din programele de educație pentru adulți așa cum figurează în tabelul ENRL1 după nivelul de educație, orientarea programului, tipul instituției, frecvența participării și sex |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, nivel 4 |
Orientarea programului |
ISCED nivel 2 general, - nivel 2 pre-profesional, - nivel 2 profesional, nivel 3 general, - nivel 3 pre- profesional, - nivel 3 profesional, - nivel 4 general, - nivel 4 pre-profesional, - nivel 4 profesional, |
Tipul de instituție |
Instituții publice, toate instituțiile de învățământ private, instituții private subvenționate de guvern, instituții private independente |
— Frecvența participării |
Frecvență integrală, frecvență redusă, echivalent frecvență integrală |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL3 |
Numărul de studenți și repetenți (ISC 123) în programele generale după nivelul de educație, sex și clasă |
Defalcări |
Specificații: |
Tipul de student/statut de repetent |
Număr de studenți, număr de repetenți |
— Nivel de educație |
Nivelul 1 ISCED |
— Destinația programului |
ISCED nivel 2 general, - nivel 3 general |
Sex |
Masculin, feminin |
Clasă |
Clasa I, Clasa a IIa, Clasa a IIIa, Clasa a IVa, Clasa a Va, Clasa a VIa, Clasa a VIIa, Clasa a VIIIa, Clasa a IXa, Clasa a Xa, Clasă necunoscută |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL4 |
Numărul de studenți în clasa 1 după sex și vârstă |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
Clasa 1 in școala primară (ISCED 1) |
Sex |
Masculin, feminin |
Grup de vârstă |
Sub 4 ani, de la 4 la 14 ani (ani luați în mod separat), 15 ani și peste, vârstă necunoscută |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL5 |
Număr de studenți (ISC 56) după nivelul de educație, destinația programului, domeniul de studiu și sex |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
Nivelul 56 ISCED |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A, - nivel 5B, - nivel 6 |
Sex |
Masculin, feminin |
Domeniu de studiu |
Educație (ISC 14), Formarea cadrelor didactice (ISC 141), Științele educației (ISC 142), Științe umaniste și Arte, Arte (ISC 21), Științe umaniste (ISC 22) Științe sociale, economice și juridice, Științe sociale și comportamentale (ISC 31), Jurnalism și informare (ISC 32) Științe economice și administrative (ISC 34), Drept (ISC 38), Științe exacte, științele naturii (ISC 42), Științe fizice (ISC 44), Matematică și statistică (ISC 46), Informatică (ISC 48), Științe inginerești, industrie manufacturieră și construcții, Științe inginerești și inginerie comercială (ISC 52), Industria manufacturieră și de prelucrare (ISC 54), Arhitectură și construcții (ISC 58), Științe agricole, silvice și piscicole (ISC 62), Medicină veterinară (ISC 64), Sănătate și protecție socială, Sănătate (ISC 72), Servicii sociale (ISC 76), Servicii, Servicii Personale (ISC 81), Servicii de transport (ISC 84), Protecția mediului (ISC 85), Servicii de securitate (ISC 86), domeniu necunoscut sau nespecificat |
Obligatoriu |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL6 |
Numărul de studenți mobili și străini după nivel de educație (ISCED 5 și 6), destinația programului și domeniu de studiu |
Defalcări |
Specificații: |
Tipul de student |
Numărul de studenți mobili și străini |
Nivel de educație |
ISCED nivelul 5 și 6 |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A, - nivel 5B, - nivel 6 |
Domeniu de studiu |
Educație (ISC 14), Formarea cadrelor didactice (ISC 141), Științele educației (ISC 142), Științe umaniste și Arte, Arte (ISC 21), Științe umaniste (ISC 22), Științe sociale, economice și juridice, Științe sociale și comportamentale (ISC 31), Jurnalism și informare (ISC 32), Științe economice și administrative (ISC 34), Drept (ISC 38), Științe exacte, științele naturii (ISC 42), Științe fizice (ISC 44), Matematică și statistică (ISC 46), Informatică (ISC 48), Științe inginerești, industrie manufacturieră și construcții, Științe inginerești și inginerie comercială (ISC 52), Industria manufacturieră și de prelucrare (ISC 54), Arhitectură și construcții (ISC 58), Științe agricole, Științe agricole, silvice și piscicole (ISC 62), Medicină veterinară (ISC 64), Sănătate și protecție socială, Sănătate (ISC 72), Servicii sociale (ISC 76), Servicii, Servicii personale (ISC 81), Servicii de transport (ISC 84), Protecția mediului (ISC 85), Servicii de securitate (ISC 86), Necunoscut sau nespecificat |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL7 |
Numărul de studenți mobili și străini după nivel de educație, destinația programului, cetățenie UE/cetățenie non-UE și sex |
Defalcări |
Specificații: |
Tipul de student |
Studenți mobili după origine în țările UE, în țările din afara UE și de origine necunoscută |
— Nivel de educație |
ISCED nivel 5, - nivel 6, neclasificat după nivel |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A prima diplomă, - nivel 5A a doua diplomă și următoarele, - nivel 5B prima atestare a calificării, - nivel 5B a doua atestare a calificării și următoarele. |
— Sex |
Masculin, feminin |
Tipul de student |
Studenți care nu sunt cetățeni ai țării raportoare — din care studenți care sunt cetățeni ai țărilor UE — din care studenți care sunt cetățeni ai țărilor din afara UE — din care studenți cu cetățenie necunoscută |
— Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - nivel 4, - nivel 5, - nivel 6, neclasificat după nivel |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A prima diplomă, - nivel 5A a doua diplomă și următoarele, - nivel 5B prima atestare a calificării, - nivel 5B a doua atestare a calificării și următoarele. |
— Sex |
Masculin, feminin |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL8 |
Număr de studenți (ISCED 5/6) după nivelul de educație, destinația programului, țara de cetățenie |
Defalcări |
Specificații: |
Tipul de student |
Toți studenții |
— Nivel de educație |
ISCED nivel 5, ISCED nivel 6 |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A, - nivel 5B |
Țara de cetățenie |
Țara standard și codul localității pentru uz statistic în vigoare care sunt definite și puse în aplicare de Diviziunea statistică a Națiunilor Unite (Standardul Internațional ISO 3166-1), m49alpha. |
Obligatoriu |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRL9 |
Număr de studenți (ISC 5/6) după nivelul de educație, destinația programului și țara de origine (țara de reședință și/sau educație anterioară) |
Defalcări |
Specificații: |
Tipul de student |
Studenți după țara de origine |
— Nivel de educație |
Nivelul 6 ISCED |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A, - nivel 5B |
Țara sau teritoriul de reședință și/sau educație anterioară) |
Țara standard și codul localității pentru uz statistic în vigoare care sunt definite și puse în aplicare de Diviziunea statistică a Națiunilor Unite (Standardul Internațional ISO 3166-1), m49alpha. |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENTR1 |
Contingent anual după nivel de educație și destinația programului |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
Învățământ secundar superior ISCED 3, învățământ postsecundar neuniversitar ISCED 4, Învățământ terțiar |
— Destinația programului |
ISCED 5A, ISCED 5B, ISCED 6 |
Tipul de student |
numărul de persoane nou înscrise; persoanele reînscrise, studenți care își continuă studiile |
Nou înscriși |
Cu studii anterioare la alt nivel terțiar, fără alte studii la nivel terțiar |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENTR2 |
Numărul de persoane nou înscrise după nivel de educație, sex și vârstă |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
Învățământ secundar superior (ISCED nivel 3), învățământ postsecundar neuniversitar (ISCED 4), Învățământ terțiar |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A, - nivel 5B, - nivel 6 |
Sex |
Masculin, feminin |
— Vârstă |
Sub 14 ani, de la 14 la 29 de ani (ani luați separat) 30-34 ani, 35-39 ani, peste 40 de ani, vârstă necunoscută |
Obligatoriu cu excepția coloanelor 1 și 2 (privind nivelurile ISCED 3 și 4) care sunt opționale. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENTR3 |
Numărul de persoane nou înscrise după nivel de educație, sex și domeniu de studiu |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
Învățământ terțiar |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A, - nivel 5B, nivel 6 |
Sex |
Masculin, feminin |
— Domeniu de studiu |
Educație (ISC 14), Formarea cadrelor didactice (ISC 141), Științele educației (ISC 142), Științe umaniste și Arte, Arte (ISC 21), Științe umaniste (ISC 22), Științe sociale, economice și juridice, Științe sociale și comportamentale (ISC 31), Jurnalism și informare (ISC 32), Științe economice și administrative (ISC 34), Drept (ISC 38), Științe exacte, științele naturii (ISC 42), Științe fizice (ISC 44), Matematică și statistică (ISC 46), Informatică (ISC 48), Științe inginerești, industrie manufacturieră și construcții, Științe inginerești și inginerie comercială (ISC 52), Industria manufacturieră și de prelucrare (ISC 54), Arhitectură și construcții (ISC 58), Științe agricole, Științe agricole, silvice și piscicole (ISC 62), Medicină veterinară (ISC 64), Sănătate și protecție socială, Sănătate (ISC 72), Servicii sociale (ISC 76), Servicii, Servicii personale (ISC 81), Servicii de transport (ISC 84), Protecția mediului (ISC 85), Servicii de securitate (ISC 86), Necunoscut sau nespecificat |
Obligatoriu |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
GRAD-Bologna |
Numărul de absolvenți/ absolviri (nivel terțiar) după sex și domeniu de studiu detaliat în conformitate cu structura de două cicluri Bologna (licență-masterat) și doctorat |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
Numărul de absolvenți/absolviri care urmează structurile Bologna (sau în programele de învățământ care conduc la o diplomă similară în țările din afara Europei), numărul de absolvenți/absolviri ai programelor în care structura Bologna nu a fost introdusă (urmând structura ISCED 199) (sau în programele care conduc la alte diplome în țările din afara Europei) |
Structurile Bologna |
Diplome obținute în mai puțin de 3 ani dar considerate de nivel terțiar și care fac parte din structura Bologna (conducând la obținerea unei prime diplome), diplome de licență, cu o durată de 3-4 ani conducând la o primă diplomă, diplomă de masterat cu o durată cumulativă de 4-6 ani (conducând la obținerea unei a doua diplome), primele diplome de lungă durată considerate ca făcând parte din structura Bologna (cu o durată de 5 sau mai mulți ani), programe de doctorat |
— Niveluri ISCED |
ISCED 5A prima diplomă de la 3 până la < 5 ani, ISCED 5A prima diplomă 5 ani sau mai mult, ISCED 5A (conducând la obținerea unei a doua diplome), ISCED 5B (conducând la obținerea unei prime atestări a calificării), ISCED 5B (conducând la obținerea unei a doua atestări a calificării), ISCED 6 (diplome de doctorat/post-doctorale) |
Domeniu de studiu detaliat |
Manual pentru domeniul educației și formări, versiunea decembrie 1999 |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
GRAD1 |
Număr de absolvenți (ISCED 3 și 4) după nivelul de educație, destinația programului, orientarea programului, tipul instituției, sex și studenți mobili și străini după sex |
Defalcări |
Specificații: |
Tipul de absolvent |
Absolvenți care sunt cetățeni străini în țara raportoare, absolvenți care sunt studenți mobili în țara raportoare |
Nivel de educație |
Învățământ secundar superior (ISCED 3), învățământ postsecundar neuniversitar (ISCED 4) |
— Destinația programului |
ISCED nivel 3A, - nivel 3B, - nivel 3C cu o durată similară programelor tipice 3A sau 3B, - nivel 3C cu o durată mai scurtă decât programele tipice 3A sau 3B, ISCED nivelul 4A, nivelul 4B, nivelul 4C. |
— Orientarea programului |
ISCED nivel 3 programe generale, - nivel 3 programe pre-profesionale, - nivel 3 programe profesionale, ISCED nivel 4 programe generale, - nivel 4 programe pre-profesionale, - nivel 4 programe profesionale |
Sex |
Masculin, feminin |
Tipul de absolvent/mobil |
Absolvenți care nu sunt de origine din țara raportoare |
Nivel de educație |
Învățământ secundar superior (ISCED 3), învățământ postsecundar neuniversitar (ISCED 4) |
— Destinația programului |
ISCED nivel 3A , - nivel 3B, - nivel 3C cu o durată similară programelor tipice 3A sau 3B, - nivel 3C cu o durată mai scurtă decât programele tipice 3A sau 3B |
— Orientarea programului |
ISCED nivel 3 programe generale, - nivel 3 programe pre-profesionale, - nivel 3 programe profesionale, - nivel 4 programe generale, - nivel 4 programe pre-profesionale, - nivel 4 programe profesionale |
Sex |
Masculin, feminin |
Tipul de instituție |
Instituții publice, toate instituțiile de învățământ private |
— Sex |
Masculin, feminin |
Nivel de educație |
Învățământ secundar superior (ISCED 3), învățământ postsecundar neuniversitar (ISCED 4) |
— Destinația programului |
ISCED nivel 3A , - nivel 3B, - nivel 3C cu o durată similară programelor tipice 3A sau 3B, - nivel 3C cu o durată mai scurtă decât programele tipice 3A sau 3B |
— Orientarea programului |
ISCED nivel 3 programe generale, - nivel 3 programe pre-profesionale, - nivel 3 programe profesionale, - nivel 4 programe generale, - nivel 4 programe pre-profesionale, - nivel 4 programe profesionale |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
GRAD2 |
Număr de absolvenți (ISCED 3 și 4) după nivelul de educație, destinația programului, orientarea programului, vârstă și sex |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
Învățământ secundar superior (ISCED 3), învățământ postsecundar neuniversitar (ISCED 4) |
— Tipul de absolvent |
Toți absolvenții, Absolvenți pentru prima dată |
— Destinația programului |
ISCED nivel 3A , - nivel 3B, - nivel 3C cu o durată similară programelor tipice 3A sau 3B, - nivel 3C cu o durată mai scurtă decât programele tipice 3A sau 3B, absolvenți pentru prima dată ISCED 3A și 3B, absolvenți pentru prima dată ISCED 3A, 3B și 3C cu o durată similară programelor tipice 3A sau 3B, ISCED nivel 4A, - nivel 4B, - nivel 4C |
— Orientarea programului |
ISCED nivel 3 programe generale, - nivel 3 programe pre-profesionale, - nivel 3 programe profesionale, ISCED nivel 4 programe generale, - nivel 4 programe pre-profesionale, - nivel 4 programe profesionale |
Sex |
Masculin, feminin |
— Vârstă |
Sub 11 ani, de la 11-29 ani (ani luați separat) 30-34 ani, 35-39 ani, peste 40 de ani, vârstă necunoscută |
Obligatoriu |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
GRAD3 |
Număr de absolvenți (ISCED 5 și 6) după nivelul de educație, destinația programului, durată cumulativă, tipul instituției, sex și studenți mobili și străini după sex |
Defalcări |
Specificații: |
Tipul de absolvent/origine |
Absolvenți care sunt studenți mobili în țara raportoare |
Nivel de educație |
ISCED nivel 5A, - nivel 5B, - nivel 6 |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A prima diplomă prin durată cumulativă, - nivel 5A a doua și următoarele diplome prin durată cumulativă, nivel 5B prima atestare a calificării prin durată cumulativă, - nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificărilor prin durată cumulativă, nivel 6 diplomă de doctorat, nivel 6 diplome postdoctorale |
— Durată cumulativă |
ISCED nivel 5A prima diplomă de la 3 la < 5 ani, - nivel 5A prima diplomă de la 5 la 6 ani, nivel 5A prima diplomă peste 6 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome mai puțin de 5 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome mai puțin de 5-6 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome mai mult de 6 ani, ISCED nivel 5A prima diplomă de la 3 la < 5 ani, - nivel 5A prima diplomă de la 5 la 6 ani, nivel 5A prima diplomă peste 6 ani, nivel 5B prima atestare a calificării de la 2-< 3 ani, nivel 5B prima atestare a calificării de la 3 la < 5, nivel 5B prima atestare a calificării peste 5 ani, nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificării de la 3 la < 5 ani, nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificării 5 ani sau mai mult |
Sex |
Masculin, feminin |
Tipul de absolvent/cetățenie |
Absolvenți care sunt studenți străini în țara raportoare |
Nivel de educație |
ISCED nivel 5A, - nivel 5B, - nivel 6 |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A prima diplomă prin durată cumulativă, - nivel 5A a doua și următoarele diplome prin durată cumulativă, nivel 5B prima atestare a calificării prin durată cumulativă, - nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificărilor prin durată cumulativă, nivel 6 diplomă de doctorat, nivel 6 diplome postdoctorale |
— Durată cumulativă |
ISCED nivel 5A prima diplomă de la 3 la < 5 ani, - nivel 5A prima diplomă de la 5 la 6 ani, nivel 5A prima diplomă peste 6 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome mai puțin de 5 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome mai puțin de 5 până la 6 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome peste 6 ani, ISCED nivel 5A prima diplomă de la 3 la < 5 ani, nivel 5A prima diplomă de la 5 la 6 ani,.nivel 5A prima diplomă peste 6 ani, nivel 5B prima atestare a calificării de la 2-< 3 ani, nivel 5B prima atestare a calificării de la 3 la < 5, nivel 5B prima atestare a calificării peste 5 ani, nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificării de la 3 la < 5 ani, nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificării 5 ani sau mai mult |
Sex |
Masculin, feminin |
Tipul de instituție |
Instituții publice, toate instituțiile de învățământ private |
Nivel de educație |
ISCED nivel 5A, - nivel 5B, - nivel 6 |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A prima diplomă prin durată cumulativă, - nivel 5A a doua și următoarele diplome prin durată cumulativă, nivel 5B prima atestare a calificării prin durată cumulativă, - nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificărilor prin durată cumulativă, nivel 6 diplomă de doctorat, nivel 6 diplome postdoctorale |
— Durată cumulativă |
ISCED nivel 5A prima diplomă de la 3 la < 5 ani, - nivel 5A prima diplomă de la 5 la 6 ani, nivel 5A prima diplomă peste 6 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome mai puțin de 5 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome mai puțin de 5 până la 6 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome peste 6 ani, ISCED nivel 5A prima diplomă de la 3 la < 5 ani, nivel 5A prima diplomă de la 5 la 6 ani,.nivel 5A prima diplomă peste 6 ani, nivel 5B prima atestare a calificării de la 2-< 3 ani, nivel 5B prima atestare a calificării de la 3 la < 5, nivel 5B prima atestare a calificării peste 5 ani, nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificării de la 3 la < 5 ani, nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificării 5 ani sau mai mult |
Sex |
Masculin, feminin |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
GRAD4 |
Număr de absolvenți (ISCED 5 și 6) după nivelul de educație, destinația programului, durată cumulativă, vârstă și sex |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
Toți absolvenții ISCED 5 și 6: ISCED 5A, ISCED 5B, ISCED 6. Absolvenți pentru prima dată (numărătoare neduplicată): ISCED 5A, ISCED 5B |
— Destinația programului |
ISCED nivel 5A prima diplomă prin durată cumulativă, - nivel 5A a doua și următoarele diplome prin durată cumulativă, nivel 5B prima atestare a calificării prin durată cumulativă, - nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificărilor prin durată cumulativă, - nivel 6 diplome de doctorat, - nivel 6 diplome postdoctorale, absolvenți pentru prima oară (numărătoare neduplicată) ISCED 5A total prin durată cumulativă, total ISCED 5B |
— Durată cumulativă |
ISCED nivel 5A prima diplomă de la 3 la < 5 ani, - nivel 5A prima diplomă de la 5 la 6 ani, nivel 5A prima diplomă peste 6 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome mai puțin de 5 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome mai puțin de 5 până la 6 ani, nivel 5A a doua și următoarele diplome peste 6 ani, ISCED nivel 5A prima diplomă de la 3 la < 5 ani, nivel 5A prima diplomă de la 5 la 6 ani,.nivel 5A prima diplomă peste 6 ani, nivel 5B prima atestare a calificării de la 2-< 3 ani, nivel 5B prima atestare a calificării de la 3 la < 5, nivel 5B prima atestare a calificării peste 5 ani, nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificării de la 3 la < 5 ani, nivel 5B a doua și următoarele atestări ale calificării 5 ani sau mai mult, absolvenți pentru prima oară (numărătoare neduplicată) ISCED 5A de la 3 la < 5 ani, absolvenți pentru prima oară (numărătoare neduplicată) ISCED 5A de la 5 la 6 ani, absolvenți pentru prima oară (numărătoare neduplicată) ISCED 5A peste 6 ani |
Sex |
Masculin, feminin |
— Vârstă |
Sub 15 ani, de la 15-29 ani (ani luați separat) 30-34 ani, 35-39 ani, peste 40 de ani, vârstă necunoscută |
Obligatoriu. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
GRAD5 |
Număr de absolviri după nivelul de educație, orientarea programului, sex și domeniul de studiu |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 3, - nivel 4, - nivel 5A, - nivel 5B, - nivel 6 |
— Orientarea programului |
ISCED nivel 3 calificări profesionale/pre-profesionale, - nivel 4 calificări profesionale/pre-profesionale, - nivel 5A prima diplomă de la 3 la < 5 ani, - nivel 5A prima diplomă de la 5 la 6 ani, - nivel 5A prima diplomă peste 6 ani, - nivel 5A a doua diplomă și următoarele, - nivel 5B prima atestare a calificării, - nivel 5B a doua atestare a calificării și următoarele, - nivel 6 diplome de doctorat, - nivel 6 diplome post-doctorale |
Sex |
Masculin, feminin |
— Domeniu de studiu |
Educație (ISC 14), Formarea cadrelor didactice (ISC 141), Științele educației (ISC 142), Științe umaniste și Arte, Arte (ISC 21), Științe umaniste (ISC 22), Științe sociale, economice și juridice, Științe sociale și comportamentale (ISC 31), Jurnalism și informare (ISC 32), Științe economice și administrative (ISC 34), Drept (ISC 38), Științe exacte, științele naturii (ISC 42), Științe fizice (ISC 44), Matematică și statistică (ISC 46), Informatică (ISC 48), Științe inginerești, industrie manufacturieră și construcții, Științe inginerești și inginerie comercială (ISC 52), Industria manufacturieră și de prelucrare (ISC 54), Arhitectură și construcții (ISC 58), Științe agricole, Științe agricole, silvice și piscicole (ISC 62), Medicină veterinară (ISC 64), Sănătate și protecție socială, Sănătate (ISC 72), Servicii sociale (ISC 76), Servicii, Servicii personale (ISC 81), Servicii de transport (ISC 84), Protecția mediului (ISC 85), Servicii de securitate (ISC 86), Necunoscut sau nespecificat |
Obligatoriu. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
Durată medie |
Durata medie a învățământului terțiar |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel terțiar, ISCED nivel 6 |
— Orientarea programului |
ISCED nivel 5A, - nivel 5B, nivel 5A/6 |
Durata prin aproximare |
|
Formula: |
(predefinită) |
Durata prin metoda în lanț |
Probabilitate condițională a unei rate de abandon 0 în cursul primului an de studiu, probabilitate condițională de tranziție de la primul la al 2-lea an de studiu, probabilitate condițională de tranziție de la al 2-lea la al 3-lea an de studiu, probabilitate condițională de tranziție de la al 3-lea la al 4-lea an de studiu, probabilitate condițională de tranziție de la al 4-lea la al 5-lea an de studiu, probabilitate condițională de tranziție de la al 5-lea la al 6-lea an de studiu, probabilitate condițională de tranziție de la al 6-lea la al 7-lea an de studiu, probabilitate condițională de tranziție de la al 7-lea la al 8-lea an de studiu, probabilitate condițională de tranziție de la al 8-lea la al 9-lea an de studiu, probabilitate condițională de tranziție de la al 9-lea la al 10-lea an de studiu, probabilitate condițională de tranziție de la al 10-lea la al 11-lea an de studiu |
Opțional. De colectat o dată la trei ani. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
Rata de promovare |
Anchetă 2009 care vizează estimarea ratei de promovare a studiilor superioare de către studenții naționali și străini |
Defalcări |
Specificații: |
Absolvire pentru prima dată |
|
— Durată cumulativă |
ISCED nivel 5A prima diplomă de la 3 la < 5 ani, - nivel 5A prima diplomă de la 5 la 6 ani, nivel 5A prima diplomă peste 6 ani, nivel 5A a doua atestare a calificării și următoarele (neduplicate), nivel 5B prima atestare a calificării de la 2 la < 3 ani, nivel 5B prima atestare a calificării de la 3 la < 5 ani, nivel 5B prima atestare a calificării peste 5 ani, nivel 5B prima și a doua atestare a calificării (neduplicat) |
Mișcări între programele A și B de tip superior |
Mișcare de programe 5A spre programe 5B, mișcare de programe 5B spre programe 5A |
Numărul de absolvenți |
Numărul de nou înscriși la un program 5A care nu obțin o primă diplomă 5A, dar care sunt reorientați înspre programe 5B și care promovează cu succes o primă diplomă 5B, număr de absolvenți de învățământ superior de tip A care vor începe pe urmă un program de tip 5B și care vor obține o primă diplomă 5B, numărul de nou înscriși la un program 5B care nu obțin o primă diplomă 5B, dar care sunt reorientați spre un program 5A și care obțin o primă diplomă 5A cu succes, numărul de absolvenți de învățământ superior de tip B care vor începe pe urmă un program 5A și care vor obține cu succes o primă diplomă 5A |
Frecvența participării |
Total frecvență integrală și frecvență redusă, frecvență integrală, frecvență redusă |
Rata de promovare |
(predefinită) |
Opțional. De colectat o dată la trei ani. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
Class 1 |
Mărimea medie a claselor după nivel de educație și după tipul de instituție |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
Învățământ primar (ISC 1), Învățământ secundar inferior (ISC 2) |
Tipul de instituție |
Instituții publice, instituții de învățământ private subvenționate de guvern, instituții de învățământ private independente |
Mărimea medie a claselor |
Număr de studenți, număr de clase |
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
PERS_ENRL2 |
Număr de studenți incluși în statisticile privind personalul din învățământ după nivelul de educație, orientarea programului, destinația programului, tipul instituției și modalitatea de studiu. |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - nivel 4, - nivel 5/6, neclasificat după nivel |
— orientarea programului |
ISCED nivel 1, - nivel 2, - nivel 3 general, - nivel 3 pre-profesional și profesional, - nivel 4 general, - 4 nivel pre-profesional și profesional, - nivel 5B, - nivel 5A/6 |
— orientarea programului/localizare |
ISCED nivel 3 pre-profesional și profesional în mediu școlar, - nivel 3 pre-profesional și profesional în mediu școlar și profesional, - nivel 4 pre-profesional și profesional în mediu școlar, - nivel 4 pre-profesional și profesional în mediu școlar și profesional |
Tipul de instituție |
Instituții publice, toate instituțiile de învățământ private |
— Modalitatea de studiu |
Frecvență integrală, frecvență redusă, echivalent frecvență integrală |
Obligatoriu. Liniile C4-C9 privind instituțiile de învățământ private subvenționate de guvern și instituțiile de învățământ private independente sunt opționale. Coloanele 9-10 (nivelul 3 ISCED profesional și preprofesional în mediu școlar și în mediu școlar și profesional) și 14-15 (ISCED nivel 4 profesional și preprofesional în mediu școlar și în mediu școlar și profesional) sunt opționale. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
PERS1 |
Cadre didactice (ISCED 0-4) și cadre didactice universitare (ISCED 5-6) după nivelul de educație, orientarea programului, sex, vârstă, tip de instituție și statut profesional |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - nivel 4, - nivel 5 și 6, neclasificat după nivel |
— Orientarea programului |
ISCED nivel 3 programe generale, - nivel 3 programe pre-profesionale și profesionale în mediu școlar, - nivel 3 programe preprofesionale și profesionale în mediu școlar și profesional, nivel 4 general, - nivel 4 preprofesional și profesional în mediu școlar, - nivel 4 preprofesional și profesional în mediu școlar și profesional, nivel 5B, - nivel 5A și 6 |
Sex |
Masculin, feminin |
— Vârstă |
Mai puțin de 25, 25-29 ani, 30-34 ani, 35-39 ani, 40-44 ani, 45-49 ani, 50-54 ani, 55-59 ani, 60-64 ani, 65 și peste, vârstă necunoscută |
Statut profesional |
Normă întreagă, fracțiune de normă, echivalent normă întreagă |
— Sex |
Masculin, feminin |
Tipul de instituție |
Instituții publice, toate instituțiile de învățământ private |
— Statut profesional |
Normă întreagă, fracțiune de normă, echivalent normă întreagă |
Obligatoriu. Liniile A54-A61 privind instituțiile de învățământ private subvenționate de guvern și instituțiile de învățământ private independente sunt opționale. Coloanele 9-10 (ISCED nivel 3 profesional și preprofesional în mediu școlar și în mediu școlar și profesional) și 14-15 (ISCED nivel 4 profesional și preprofesional în mediu școlar și în mediu școlar și profesional) (pentru liniile A-A36) sunt opționale. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
PERS2 |
Personalul de conducere la nivelul școlii și asistenți didactici la nivelurile 0, 1, 2 și 3 ISCED |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - combinație nivelurile 1 și 2, - combinație nivelurile 2 și 3 |
Personal de conducere la nivelul școlii |
|
— Sex |
Masculin, feminin |
— Statut profesional |
Normă întreagă, fracțiune de normă, echivalent normă întreagă |
Asistenți didactici |
|
— Sex |
Masculin, feminin |
— Statut profesional |
Normă întreagă, fracțiune de normă, echivalent normă întreagă |
Opțional. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
FIN_ENRL2 |
Număr de studenți incluși în statisticile privind finanțarea învățământului după nivelul de educație, orientarea programului, destinația programului, tipul instituției și modalitatea de studiu. |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - nivel 4, - nivel 5/6, neclasificat după nivel |
— orientarea programului |
ISCED nivel 2 general, - nivel 2 preprofesional și profesional, - nivel 3 general, - nivel 3 preprofesional și profesional, - nivel 4 general, - nivel 4 preprofesional și profesional, - nivel 5B, - nivel 5A/6 |
Tipul de instituție |
Instituții publice, toate instituțiile de învățământ private |
— Modalitatea de studiu |
Frecvență integrală, frecvență redusă, echivalent frecvență integrală |
Obligatoriu. Liniile C4-C9 (privind instituțiile de învățământ private subvenționate de guvern și instituțiile de învățământ private independente) sunt opționale. Coloanele 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13, 14 sunt opționale. Coloana 10 poate fi raportată împreună cu coloana 9. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
FINANCE1 |
Cheltuielile pentru educație după nivelul de educație, sursă și tipul operațiunii |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - nivel 4, - nivel 5/6 |
— orientarea programului |
ISCED nivel 2 general, - nivel 2 preprofesional și profesional, - nivel 3 general, - nivel 3 preprofesional și profesional, - nivel 4 general, - nivel 4 preprofesional și profesional, - nivel 5B, - nivel 5A/6 |
Sursă (1) |
Cheltuielile administrației publice centrale, cheltuielile administrației regionale, cheltuielile administrației locale |
— tipul operațiunii (1) |
Cheltuieli directe pentru instituțiile publice, cheltuieli directe pentru instituțiile de învățământ private, transferuri către administrațiile regionale (net), transferuri către administrațiile locale (net), burse și alte subvenții pentru studenți/familii, împrumuturi pentru studii, transferuri și plăți către alte entități private |
Sursă (2) |
Fonduri provenite de la agenții internaționale și din alte surse străine |
— tipul operațiunii (2) |
Plăți internaționale direct către instituții publice, plăți internaționale direct către instituțiile de învățământ private, transferuri din surse internaționale către administrațiile centrale, transferuri din surse internaționale către administrațiile regionale, transferuri din surse internaționale către administrațiile locale |
Sursă (3) |
Cheltuielile familiilor |
— tipul operațiunii (3) |
Plăți către instituțiile publice (net), plăți către instituțiile de învățământ private (net), plăți privind bunuri solicitate în mod direct și indirect de instituțiile de învățământ, plăți privind bunuri care nu sunt necesare în mod direct participării, plăți pentru meditații private |
Sursă (4) |
Cheltuielile altor entități private |
— tipul operațiunii (4) |
Burse și alte subvenții pentru studenți/familii, împrumuturi pentru studii |
Obligatoriu. Defalcarea detaliată a liniilor F1, F4, F6, F7, F8, H2, H3, H5B, H15, H16, H17, E2, E3, E5A, E5B este opțională. Coloanele 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13, 14 sunt opționale. Coloana 10 poate fi raportată împreună cu coloana 9. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
FINANCE2 |
Cheltuieli pentru educație după nivelul de educație, natura și categoria resursei |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - nivel 4, - nivel 5/6 |
— orientarea programului |
ISCED nivel 2 general, - nivel 2 preprofesional și profesional, - nivel 3 general, - nivel 3 preprofesional și profesional, - nivel 4 general, - nivel 4 preprofesional și profesional, - nivel 5B, - nivel 5A/6 |
Cheltuieli în instituții publice |
|
— cheltuieli curente pentru remunerarea personalului (1) |
— cadre didactice, - alți membri ai personalului pedagogic, administrativ și profesional + personal auxiliar |
— cheltuieli curente pentru remunerarea personalului (2) |
— salarii, cheltuieli pentru pensii, alte compensații non-salariale |
— alte cheltuieli curente |
|
— cheltuieli de capital |
|
— ajustări pentru schimbări în soldurile fondurilor |
|
— cheltuieli pentru servicii auxiliare în instituțiile publice |
|
— cheltuieli pentru activități de cercetare și dezvoltare în instituțiile publice |
|
Cheltuieli în toate instituțiile de învățământ private |
|
— totalul cheltuielilor curente pentru remunerarea personalului |
|
— totalul cheltuielilor curente altele decât cele pentru remunerarea personalului |
|
— cheltuieli de capital totale |
|
— ajustări pentru schimbări în soldurile fondurilor |
|
— cheltuieli totale pentru servicii auxiliare în instituțiile de învățământ private |
|
— total cheltuieli pentru activități de cercetare și dezvoltare în instituții de învățământ private |
|
Obligatoriu. Liniile X1, X5, X7, X8, X9 plus Y1-Y40 și Z1-Z40 (privind instituțiile de învățământ private subvenționate de guvern și instituțiile de învățământ private independente) sunt opționale. Coloanele 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13, 14 sunt opționale. Coloana 10 poate fi raportată împreună cu coloana 9. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
REGIO1 |
Număr de studenți după nivelul de educație, orientarea programului, sex și regiune |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 0, - nivel 1, - nivel 2, - nivel 3, - nivel 4, - nivel 5, - nivel 6 |
— Orientarea programului |
ISCED nivel 3 general, - nivel 3 preprofesional/profesional, - nivel 4 general, - nivel 4 preprofesional/profesional, - nivel 5A nivel 5B |
Sex |
Masculin, feminin |
— Regiunea |
Nivel NUTS 2 pentru toate țările cu excepția Germaniei și a Regatului Unit (nivel NUTS 1). Nu este necesară nicio informație regională pentru Estonia, Cipru, Letonia, Lituania, Luxemburg, Malta, Islanda și Liechtenstein (nu există nivel NUTS 2 în aceste țări) |
Obligatoriu. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
REGIO2 |
Număr de studenți după vârstă, sex și regiune |
Defalcări |
Specificații: |
Vârstă |
Sub 3 ani, de la 3-29 ani (ani luați separat) 30-34 ani, 35-39 ani, 40 de ani și peste, vârstă necunoscută |
Sex |
Masculin, feminin |
— Regiunea |
Nivel NUTS 2 pentru toate țările cu excepția Germaniei și a Regatului Unit (nivel NUTS 1). Nu este necesară nicio informație regională pentru Estonia, Cipru, Letonia, Lituania, Luxemburg, Malta, Islanda și Liechtenstein (nu există nivel NUTS 2 în aceste țări) |
Obligatoriu. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRLLNG1 |
Număr de studenți după nivelul de educație, orientarea programului și limbile străine moderne studiate |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 1, - nivel 2, - nivel 3 |
— Orientarea programului |
ISCED nivel 3 general, - nivel 3 pre-profesional/profesional |
Limbă străină modernă |
►M1 Bulgară, spaniolă, cehă, daneză, germană, estonă, greacă, engleză, franceză, irlandeză, croată, italiană, letonă, lituaniană, maghiară, malteză, neerlandeză, polonă, portugheză, română, slovacă, slovenă, finlandeză, suedeză, arabă, chineză, japoneză, rusă, alte limbi moderne ◄ |
Număr corespunzător de studenți înscriși |
|
Obligatoriu. Coloanele 4 și 5 (privind programele generale și preprofesionale și profesionale la nivelul 3 ISCED) sunt opționale. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ENRLLNG2 |
Număr de studenți după nivelul de educație, orientarea programului, vârstă și limbile străine moderne studiate |
Defalcări |
Specificații: |
Nivel de educație |
ISCED nivel 1, - nivel 2, - nivel 3 |
— Orientarea programului |
ISCED nivel 3 general, - nivel 3 pre-profesional/profesional |
Numărul de limbi străine |
nicio limbă străină, o limbă străină, 2 sau mai multe limbi străine |
Vârstă |
Sub 6 ani, de la 6 la 19 ani (ani luați în mod separat), 20 de ani sau mai mult, nespecificat după vârstă |
Număr corespunzător de studenți înscriși |
|
Obligatoriu. Liniile A2 - A18 sunt opționale, coloanele 13-16 (privind orientarea ISCED nivel 3 preprofesional și profesional) sunt opționale. |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ISCMAP_PROGR |
Identificarea programelor de educație naționale |
Defalcări |
Specificații: |
Titlurile coloanelor |
Col. 1 Numărul programului (prog.<ISCED nivel>.<număr în cadrul nivelului>) |
Col. 2 Anul de creare a programului |
|
Col. 3 Nivel ISCED |
|
Col. 4 Destinația programului |
|
Col. 5 Orientarea programului |
|
Col. 6 Durată cumulativă teoretică a nivelului ISCED 5 |
|
Col. 7 Poziția în structura națională a diplomelor/calificărilor |
|
Col. 8 Poziția în structura învățământului terțiar (licență-masterat-doctorat) |
|
Col. 9 Observații privind programele care acoperă mai multe niveluri sau subcategorii ISCED |
|
Col. 10 Denumirea națională a programului |
|
Col. 11 Denumirea descriptivă a programului în limba engleză |
|
Col. 12 Cerința minimă de admitere (nivel ISCED sau altul) |
|
Col. 13 Diplome principale, atestări și certificări acordate |
|
Col. 14 Codul atestatului în ISCMAP-QUAL |
|
Col. 15 Vârstă teoretică de începere |
|
Col. 16 Durata teoretică a programului |
|
Col. 17 Ani de studiu cumulativi teoretici la încheierea programului |
|
Col. 18 Programul se derulează parțial în mediu profesional? (Da/Nu) |
|
Col. 19 Program destinat în mod specific adulților (Da/Nu) |
|
Col. 20 Program conceput în mod specific pentru o participare cu frecvență redusă (Da/Nu) |
|
Col. 21 Prezent în colectarea de date a UOE (Da/Nu/Probabil) |
|
Col. 22 Prezent în tabelele FINANȚĂRI ale UOE (Da/Nu/Probabil) |
|
Col. 23 Înscrieri |
|
Col. 24 Observații |
|
Opțional |
Numele tabelului și defalcări |
Titlu și specificații |
ISCMAP_QUAL |
Identificarea calificărilor naționale din învățământ |
Defalcări |
Specificații: |
Titlurile coloanelor |
Col. 1 Numărul calificării (cal.<număr în cadrul nivelului>) |
Col. 2 Anul de introducere a calificării |
|
Col. 3 Nivel ISCED de calificare |
|
Col. 4 Destinație (A/B/C) |
|
Col. 5 Denumirea națională |
|
Col. 6 Denumirea în limba engleză |
|
Col. 7 Programe destinate obținerii calificării |
|
Col. 8 Examen final (Da/Nu) |
|
Col. 9 Serie de examene în cursul programului (Da/Nu) |
|
Col. 10 Numărul de ore de curs specificat, ȘI de examene (Da/Nu) |
|
Col. 11 Estimare a procentului din curs care face obiectul examenului |
|
Col. 12 Numai numărul de ore de curs specificate (Da/Nu) |
|
Col. 13 Ore de curs |
|
Col. 14 Cerințe specifice |
|
Col. 15 Poate fi obținută fără înscriere la un program specific? (Da/Nu) |
|
Col. 16 În ce condiții? |
|
Col. 17 Organizația (organizațiile) care acordă calificarea |
|
Col. 18 Numerele programelor |
|
Col. 19 Numărul de absolvenți |
|
Col. 20 Numerele programelor |
|
Col. 21 Numărul de absolvenți |
|
Col. 22 Observații |
|
Opțional |
ANEXA II
Cerințele referitoare la calitatea datelor și cadrul de calitate în domeniul raportării
Cerințele de calitate a datelor
Cerințele de calitate a datelor pentru datele privind sistemele de educație și formare se referă la dimensiunile rapoartelor de calitate (sau criteriile de calitate în domeniul raportării) în materie de relevanță, acuratețe, actualitate și punctualitate, accesibilitate și claritate, comparabilitate și coerență.
În special, datele trebuie să fie conforme cu definițiile și conceptele menționate în orientările detaliate pentru UNESCO / OCDE / Eurostat de colectare a datelor privind sistemele de învățământ.
Raportul privind calitatea datelor
În fiecare an, Comisia (Eurostat) furnizează statelor membre proiecte de documente pentru stabilirea rapoartelor de calitate anuale, completate parțial cu indicatori cantitativi deja disponibili și cu alte informații de care dispune Comisia (Eurostat) cu 3 luni înainte de termenul de transmitere a datelor menționat la articolul 4 alineatul (2). Statele membre transmit Comisiei (Eurostat) un raport de calitate completat, astfel cum este menționat la articolul 4 alineatul (2).
Raportul de calitate se împarte în următoarele 7 capitole: înscrieri, persoanele nou înscrise, personal, absolvenți/absolviri, finanțări, limbi străine învățate și date privind înscrierile la nivel regional.
Raportul privind calitatea datelor atestă documentar conformitatea cu dimensiunile de relevanță, precizie, actualitate și punctualitate, accesibilitate și claritate, comparabilitate și coerență.
În special, raportul privind calitatea datelor trebuie să ateste documentar conformitatea cu definițiile și conceptele menționate în orientările detaliate pentru UNESCO / OCDE / Eurostat de colectare a datelor privind sistemele de învățământ.
Abateri de la definițiile și conceptele menționate în orientările detaliate pentru UNESCO / OCDE / Eurostat de colectare a datelor privind sistemele de educație trebuie să fie documentate și explicate și, dacă este posibil, cuantificate.
În special, statele membre furnizează o descriere a surselor utilizate la nivel de tabele, astfel cum este descris în anexa I, iar utilizarea estimărilor și a revizuirilor trebuie să fie clar identificată la nivelul tabelelor și defalcărilor.
( 1 ) JO L 145, 4.6.2008, p. 227.
( 2 ) COM(2005) 217 final.