(1)

Articolul 1 alineatul (2) din Regulamentul de punere în aplicare (UE) 2017/39 al Comisiei (2) stabilește definiția „anului școlar” în scopul implementării schemei de ajutoare menționate la articolul 23 din Regulamentul (UE) nr. 1308/2013 („programul pentru școli”). Măsurile instituite de statele membre ca răspuns la pandemia de COVID-19, care includ închiderea temporară a instituțiilor de învățământ, au perturbat implementarea programului pentru școli în anul școlar 2020/2021. Aceste măsuri au împiedicat temporar distribuirea de fructe, legume și lapte în instituțiile de învățământ și punerea în practică a măsurilor educative însoțitoare și a activităților publicitare și de monitorizare și evaluare conexe. Prin urmare, este necesar să se prevadă o derogare de la articolul 1 alineatul (2) din Regulamentul de punere în aplicare (UE) 2017/39, cu scopul de a prelungi durata anului școlar 2020/2021, astfel încât statele membre să poată continua să desfășoare activitățile avute în vedere pentru anul școlar respectiv până la 30 septembrie 2021.

(2)

Articolul 4 alineatele (3), (4) și (5) și articolul 5 alineatul (3) din Regulamentul de punere în aplicare (UE) 2017/39 stabilesc perioada pe care o pot viza cererile de ajutor privind furnizarea și distribuirea de produse și privind măsurile educative însoțitoare, precum și termenul-limită pentru depunerea cererilor de ajutor și pentru plata ajutoarelor în cadrul programului pentru școli. Având în vedere prelungirea duratei anului școlar 2020/2021, trebuie prevăzută o derogare de la articolul 4 alineatele (3), (4) și (5) și de la articolul 5 alineatul (3) din Regulamentul de punere în aplicare (UE) 2017/39 în ceea ce privește cererile de ajutor pentru activitățile din cadrul programului pentru școli care au loc după 31 iulie 2021, astfel încât acestea să vizeze perioade mai scurte de două săptămâni, și în scopul de a se stabili termenele-limită pentru depunerea cererilor de ajutor și pentru plata ajutoarelor.

(3)

Articolul 7 alineatul (3) din Regulamentul de punere în aplicare (UE) 2017/39 stabilește normele referitoare la realocarea ajutoarelor din partea Uniunii rămase nesolicitate către statele membre care participă la programul pentru școli și care și-au notificat dorința de a utiliza mai mult decât propriile repartizări orientative. Cuantumul repartizării orientative care poate fi realocat unui alt stat membru se bazează pe nivelul de utilizare de către statul membru respectiv a repartizării definitive a ajutoarelor din partea Uniunii în anul școlar precedent. Regulile referitoare la izolare instituite de statele membre ca răspuns la pandemia de COVID-19, care includ închiderea temporară a instituțiilor de învățământ, ar putea duce la o utilizare mai scăzută a ajutoarelor din partea Uniunii în anul școlar 2020/2021. În consecință, este necesar să se prevadă o derogare de la articolul 7 alineatul (3) din Regulamentul de punere în aplicare (UE) 2017/39, în scopul de a nu se ține seama de nivelul de utilizare a ajutoarelor din partea Uniunii în anul școlar 2020/2021 pentru realocarea ajutoarelor nesolicitate din partea Uniunii între statele membre care participă la programul pentru școli în anul școlar 2022/2023.

(4)

Măsurile prevăzute în prezentul regulament sunt conforme cu avizul Comitetului pentru organizarea comună a piețelor agricole,