Determinarea antreprenoriatului în educație și formare

Dezvoltarea spiritului antreprenorial are avantaje considerabile pentru Uniunea Europeană (UE) și pentru cetățenii acesteia. Aceste concluzii ale Consiliului Uniunii Europene evidențiază modalități de a încorpora antreprenoriatul în educație și formare.

ACT

Concluzii ale Consiliului privind antreprenoriatul în educație și formare (2015/C 17/02) (JO C 17, 20.1.2015, pp. 2-7)

SINTEZĂ

Dezvoltarea spiritului antreprenorial are avantaje considerabile pentru Uniunea Europeană (UE) și pentru cetățenii acesteia. Aceste concluzii ale Consiliului Uniunii Europene evidențiază modalități de a încorpora antreprenoriatul în educație și formare.

CARE ESTE ROLUL ACESTOR CONCLUZII ALE CONSILIULUI?

Concluziile subliniază importanța și avantajele determinării antreprenoriatului în educație și formare și invită țările UE și Comisia Europeană să încurajeze, să sprijine și să exploreze măsuri care contribuie la facilitarea antreprenoriatului la nivelul diferitor medii de învățare.

ASPECTE-CHEIE

Definiția antreprenoriatului

Aceste concluzii ale Consiliului utilizează definiția cuprinzătoare a antreprenoriatului din Recomandarea din 2006 privind învățarea pe tot parcursul vieții: capacitatea de a transforma ideile în acțiuni prin creativitate, inovare, asumarea riscului, precum și prin pregătirea și conducerea de proiecte.

Măsuri ale țărilor UE

Concluziile îndeamnă țările UE:

• să conecteze ministerele educației cu alte ministere relevante;
• să sprijine inițiativele de întreprinderi studențești, de exemplu încurajând disponibilitatea mentorilor și asigurarea de incubatoare de afaceri pentru antreprenorii ambițioși;
• să implice antreprenorii în procesul de învățare;
• să monitorizeze informațiile privind absolvenții pentru a evalua calitatea și eficiența educației și formării în materie de antreprenoriat.

Măsuri care implică participarea Comisiei Europene alături de țările UE

Acestea sunt invitate:

• să creeze un cadru de referință;
• să faciliteze schimbul de idei și de bune practici la nivel național și european;
• să exploateze potențialul oferit de Erasmus+ pentru sprijinirea antreprenoriatului în educație;
• să promoveze educația pentru cadre didactice/formatori vizând aptitudinile antreprenoriale;
• să analizeze modul în care resurse precum Fondul social european pot sprijini antreprenoriatul;
• să exploreze potențialul creării unor resurse digitale și online gratuite și deschise, care să consolideze aptitudinile antreprenoriale și de inovare.

CONTEXT

Aceste concluzii ale Consiliului vizează mai multe aspecte abordate și în alte concluzii anterioare ale Consiliului referitoare la un cadru strategic de cooperare europeană în educație și formare: modernizarea învățământului superior, promovarea antreprenoriatului în rândul generației tinere în vederea sprijinirii incluziunii sociale a tinerilor și formarea eficace a profesorilor.

Pentru informații suplimentare, consultați pagina referitoare la antreprenoriatul în educație pe site-ul Comisiei Europene.

Data ultimei actualizări: 10.06.2015