—

de persoonlijke ontplooiing, de expressie, de bewustwording, de vrijheid en de emancipatie van individuen, en hun actieve deelname aan het maatschappelijk leven;

—

de sociale integratie van groepen die in isolement leven, zoals ouderen, en van groepen die kampen met armoede en sociale uitsluiting, en de bewustwording en bestrijding van stereotypen en vooroordelen ten aanzien van specifieke sociale en culturele groeperingen;

—

het bevorderen van de culturele verscheidenheid en de interculturele dialoog, de eerbiediging van verschillen en het vermogen om interculturele probleemsituaties te voorkomen en op te lossen;

—

de toegang tot informatie en diensten, wat betreft culturele locaties die toegang bieden tot nieuwe informatie- en communicatietechnologieën, en tot internet in het bijzonder;

—

de ontwikkeling van het creatieve potentieel en van vaardigheden die mensen in niet-formeel of informeel onderwijs verwerven en die zij op de arbeidsmarkt en in het sociale en maatschappelijk leven kunnen benutten.

1.

de culturele dimensie te integreren in de strategieën voor de bestrijding van armoede en sociale uitsluiting, en de sociale insluiting door middel van het cultuurbeleid te bevorderen;

2.

beleidsmaatregelen te treffen ter bevordering van de effectieve toegang en de deelname van eenieder aan culturele activiteiten;

3.

de betrokkenen, inclusief personen die kampen met armoede en sociale uitsluiting, en hun verenigingen te betrekken bij het formuleren en toepassen van strategieën en beleid;

4.

aan te moedigen dat plaatselijk specifieke projecten worden opgezet die de sociale-insluitingsprogramma's en de culturele programma's met elkaar verbinden;

5.

de samenwerking, de verwezenlijking van gemeenschappelijke projecten en de uitwisseling van ervaringen en goede praktijken tussen de verschillende bevoegdheidsniveaus, waaronder het Europese, tussen de actoren in de sociale, economische, culturele, onderwijs- en jeugdsector, en tussen de overheidsinstanties en deze actoren aan te moedigen;

6.

het onderzoek naar en de analyse van de rol van cultuur bij de bestrijding van armoede en sociale uitsluiting te bevorderen.

1.

in het bijzonder met deelneming van kunstenaars en culturele instellingen culturele activiteiten binnen de sociale, onderwijs- en jeugdvoorzieningen aan te moedigen om de culturele en interculturele vaardigheden te versterken en het creatieve en innovatiepotentieel te stimuleren, met name bij kinderen en jongeren;

2.

het belang van culturele bemiddeling (3) bij de deelneming aan cultuur te erkennen, evenals de noodzaak om daartoe geschikte opleidingen tot stand te brengen en de professionalisering van belanghebbende partijen te vergroten;

3.

de benutting van in de culturele sector verworven vaardigheden te bevorderen om de integratie in de arbeidsmarkt en in het sociale en maatschappelijke leven gemakkelijker te doen verlopen;

4.

beleidsmaatregelen te treffen die het mediaonderricht ten goede komen, die gericht zijn op de ontwikkeling van digitale geletterdheid, en die kwetsbare, arme of sociaal uitgesloten bevolkingsgroepen vertrouwd maken met de nieuwe informatie- en communicatietechnologieën, waardoor cultuur toegankelijker wordt en de culturele expressie en de kunstzinnige creativiteit beter kunnen worden ontplooid;

5.

de actoren in de culturele, sociale, economische, onderwijs- en jeugdsector ontvankelijk te maken voor contacten met arme of sociaal uitgesloten mensen, voor de interculturele dialoog, voor de rol van cultuur als factor van sociale insluiting en voor de maatschappelijke dimensie van cultuur.

1.

werk te maken van programma's en acties die de nadruk leggen op de culturele verscheidenheid en de interculturele dialoog, en door bijzondere aandacht te schenken aan culturele uitwisselingen tussen deze groepen, zoals migranten, en de brede samenleving;

2.

de positieve rol die de media op dit gebied kunnen spelen, naar waarde schatten;

3.

het aanmoedigen van de acties die op dit gebied op scholen en daarbuiten ten behoeve van kinderen en jongeren worden gevoerd, met name door jeugdverenigingen en -bewegingen.

1.

de culturele sector ertoe te bewegen zich gastvrij op te stellen voor alle soorten publiek en de verschillende behoeften te erkennen;

2.

aangepaste en toegankelijke culturele informatie te verspreiden en specifieke informatie- en bewustmakingsmethoden te hanteren waarmee kwetsbare groepen kunnen worden aangesproken, en door bijzondere aandacht te schenken aan personen met een handicap;

3.

de toegang tot nieuwe informatie- en communicatietechnologieën, en met name tot internet, te verbeteren, en in dat verband de rol die openbare bibliotheken, lokale culturele centra en openbare toegangspunten voor het internet spelen als essentieel onderdeel van het digitale kennislandschap en als ruimte waar iedereen elkaar kan ontmoeten en culturele activiteiten kan ontplooien, te versterken en te vernieuwen;

4.

ten gunste van specifieke doelgroepen een beleid te voeren dat de toegang tot cultuur goedkoper maakt;

5.

het cultuuraanbod in de omgeving, dat voor iedereen toegankelijk moet zijn, te verbeteren en te diversifiëren.

1.

de deelneming aan cultuur, de culturele expressie en de kunstzinnige creativiteit van groepen die kampen met armoede en sociale uitsluiting, naar waarde schatten, met name door versterking van de maatregelen ter bevordering van cultuureducatie, culturele bemiddeling of artistieke ontplooiing;

2.

een beleid te voeren op het vlak van alfabetisering, met inbegrip van digitale geletterdheid, basisonderwijs en het aanleren van nationale talen;

3.

projecten, met inbegrip van „artists in residence”-projecten, aan te moedigen waardoor de samenwerking tussen kunstenaars en arme of sociaal uitgesloten personen kan worden bevorderd;

4.

het potentieel van de onderwijs- en jeugdsector te optimaliseren, en door de inspanningen van culturele instellingen ter bevordering van de deelneming van kinderen en jongeren aan het culturele leven en de culturele expressie, te ondersteunen.