|
31.5.2021 |
NL |
Publicatieblad van de Europese Unie |
L 190/25 |
UITVOERINGSVERORDENING (EU) 2021/861 VAN DE COMMISSIE
van 21 mei 2021
tot vaststelling van de technische aspecten van de gegevensreeksen en van de technische modellen voor het toezenden van gegevens over de organisatie van een steekproefenquête in het domein onderwijs en opleiding op grond van Verordening (EU) 2019/1700 van het Europees Parlement en de Raad
(Voor de EER relevante tekst)
DE EUROPESE COMMISSIE,
Gezien het Verdrag betreffende de werking van de Europese Unie,
Gezien Verordening (EU) 2019/1700 van het Europees Parlement en de Raad van 10 oktober 2019 tot vaststelling van een gemeenschappelijk kader voor Europese statistieken betreffende personen en huishoudens, op basis van gegevens die op individueel niveau worden verzameld door middel van steekproeven, tot wijziging van Verordeningen (EG) nr. 808/2004, (EG) nr. 452/2008 en (EG) nr. 1338/2008 van het Europees Parlement en de Raad, en tot intrekking van Verordening (EG) nr. 1177/2003 van het Europees Parlement en de Raad en Verordening (EG) nr. 577/98 van de Raad (1), en met name artikel 7, lid 1, en artikel 8, lid 3,
Overwegende hetgeen volgt:
|
(1) |
Om te zorgen voor een nauwkeurige uitvoering van een steekproefenquête in het domein onderwijs en opleiding (enquête volwasseneneducatie — AES), moet de Commissie de technische aspecten van de gegevensverzameling specificeren en de technische modellen voor de toezending van informatie vaststellen. |
|
(2) |
De lidstaten en de instellingen van de Europese Unie moeten gebruikmaken van statistische classificaties voor de territoriale eenheden, het onderwijs, beroepen en de economische sector die verenigbaar zijn met de NUTS- (2), de Isced- (3), de CLA (4)-, de ISCO (5)- en de NACE (6)-classificatie. Voor taalniveaus moeten zij gebruikmaken van het gemeenschappelijk Europees referentiekader voor talen (CEFR) van de Raad van Europa. |
|
(3) |
De maatregelen waarin deze verordening voorziet, zijn in overeenstemming met het advies van het Comité voor het Europees statistisch systeem (ESS-comité), |
HEEFT DE VOLGENDE VERORDENING VASTGESTELD:
Artikel 1
Voorwerp
Deze verordening specificeert de technische aspecten van de gegevensverzameling en stelt de technische modellen vast voor de toezending van informatie van de lidstaten aan de Commissie (Eurostat) voor de steekproefenquête in het domein onderwijs en opleiding (enquête volwasseneneducatie — AES).
Artikel 2
Definities
Voor de toepassing van deze verordening wordt verstaan onder:
|
1) |
“veldwerkperiode”: de periode waarin de gegevens van de respondenten worden verzameld; |
|
2) |
“referentieperiode”: de periode waarop een bepaald gegeven betrekking heeft; |
|
3) |
“referentiedatum”: de datum van het eerste interview. |
Artikel 3
Beschrijving van variabelen
De variabelen en hun technische kenmerken voor de indiening van gegevens zijn opgenomen in de bijlage en hebben betrekking op:
|
1) |
onderwerpen en gedetailleerde onderwerpen van de variabelen; |
|
2) |
identificatiecodes en namen van de variabelen; |
|
3) |
categoriecodes en labels van de variabelen; |
|
4) |
filters van de variabelen. |
Artikel 4
Statistische populaties, waarnemingseenheden en regels voor respondenten
1. De doelpopulatie voor het domein onderwijs en opleiding bestaat uit alle personen van 18 tot en met 69 jaar die gewoonlijk in particuliere huishoudens op het grondgebied van de lidstaat verblijven.
2. De gegevens voor het domein onderwijs en opleiding worden verzameld voor een steekproef van personen van 18 tot en met 69 jaar of een steekproef van huishoudens waarin maximaal twee willekeurig geselecteerde personen van 18 tot en met 69 jaar per huishouden als waarnemingseenheid worden ondervraagd. Indien meer dan twee personen per huishouden worden ondervraagd, moet dit naar behoren worden gemotiveerd.
3. Interviews bij volmacht moeten zoveel mogelijk worden vermeden.
Artikel 5
Referentieperioden en referentiedatums
1. De referentieperiode waarvan de gegevens over de deelname aan onderwijs en opleiding worden verzameld, bestaat uit de twaalf maanden voorafgaand aan het interview. De over andere onderwerpen verzamelde gegevens hebben betrekking op de situatie op de referentiedatum, tenzij voor een bepaalde variabele anders is bepaald.
2. De leeftijd van een persoon is diens leeftijd in volle jaren op de referentiedatum.
Artikel 6
Vereisten voor de steekproef
De gegevensverzameling wordt aan de hand van nationaal representatieve kanssteekproeven verkregen. De steekproefgrootte wordt vastgesteld aan de hand van de nauwkeurigheidseisen voor het domein onderwijs en opleiding zoals uiteengezet in bijlage II bij Verordening (EU) 2019/1700.
Artikel 7
Willekeurige selectie van niet-formele leeractiviteiten
1. Voor respondenten die deelnemen aan meer dan vijf niet-formele leeractiviteiten, worden vijf willekeurig geselecteerd om informatie te verzamelen over het type, de status van de hoofdactiviteit bij het begin, het doel en de bijdrage van de werkgever.
2. Voor respondenten die deelnemen aan meer dan twee niet-formele leeractiviteiten worden twee daarvan (in de bijlage NFERAND1 en NFERAND2 genoemd) geselecteerd om gedetailleerde informatie te verzamelen. Deze twee activiteiten worden aselect gekozen uit de activiteiten waarvoor informatie over het type, de status van de hoofdactiviteit bij het begin, het doel en de bijdrage van de werkgever worden verzameld.
Artikel 8
Perioden en methoden voor de verzameling van gegevens
1. De interviews voor het verzamelen van informatie voor onderwijs en opleiding vinden om de zes jaar plaats tussen 1 juli en 31 maart. De eerste interviewperiode begint op 1 juli 2022.
2. Indien mogelijk mag de nationale veldwerkperiode niet langer duren dan zes maanden.
3. De gegevens worden verzameld met behulp van computerondersteunde methoden, zoals computerondersteunde persoonlijke interviews (CAPI), computerondersteunde telefoongesprekken (CATI) en computerondersteunde webinterviews (CAWI). Elke uitzondering moet naar behoren worden gemotiveerd.
Artikel 9
Gemeenschappelijke normen voor weging
1. De referentiepopulatie voor weging is de (reële of geschatte) populatie van 18 tot en met 69 jaar die gewoonlijk in particuliere huishoudens verblijft.
2. Wegingsfactoren voor individuele personen worden berekend met inachtneming van de selectiekans en betrouwbare externe gegevens met betrekking tot de verdeling van de onderzochte populatie, naar geslacht, leeftijdsgroepen (18-24, 25-34, 35-54, 55-69) en opleidingsniveau (Isced-niveaus 0-2, 3-4, 5-8). Waar mogelijk worden ook andere kenmerken, zoals de status van de hoofdactiviteit, het beroep en de regio, in aanmerking genomen.
Artikel 10
Modellen voor het toezenden van de gegevens
1. De lidstaten verstrekken de Commissie (Eurostat) microgegevens in elektronische vorm die beantwoorden aan de technische kenmerken van de variabelen zoals gespecificeerd in de bijlage.
2. De lidstaten controleren de microgegevens vooraf voordat zij worden verzonden en moeten voldoen aan de validatieregels overeenkomstig de kenmerken ervan wat de codering en filtervoorwaarden betreft. De lidstaten en de Commissie komen aanvullende validatieregels overeen waarin de aanvaardbaarheid van de ingediende gegevens worden bepaald.
3. Herziene gegevens worden toegezonden in volledige gegevensreeksen die alle variabelen bestrijken, ongeacht het aantal herziene waarnemingen en variabelen.
4. De lidstaten stellen de gegevens en metagegevens die uit hoofde van deze verordening vereist zijn ter beschikking van de Commissie (Eurostat) met behulp van de normen voor de uitwisseling van statistische gegevens en metagegevens die zijn vastgesteld door de Commissie (Eurostat) en het centrale toegangspunt.
Artikel 11
Inwerkingtreding
Deze verordening treedt in werking op de twintigste dag na die van de bekendmaking ervan in het Publicatieblad van de Europese Unie.
Deze verordening is verbindend in al haar onderdelen en is rechtstreeks toepasselijk in elke lidstaat.
Gedaan te Brussel, 21 mei 2021.
Voor de Commissie
De voorzitter
Ursula VON DER LEYEN
(1) PB L 261 I van 14.10.2019, blz. 1.
(2) Verordening (EG) nr. 1059/2003 van het Europees Parlement en de Raad van 26 mei 2003 betreffende de opstelling van een gemeenschappelijke nomenclatuur van territoriale eenheden voor de statistiek (NUTS) (PB L 154 van 21.6.2003, blz. 1).
(3) Internationale standaardclassificatie van het onderwijs 2011:
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf (beschikbaar in het Engels en het Frans).
(4) Indeling van de definitie van leeractiviteiten, versie 2016;
https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manuals-and-guidelines/-/KS-GQ-15-011 (beschikbaar in het Engels).
(5) Aanbeveling van de Commissie van 29 oktober 2009 betreffende het gebruik van de International Standard Classification of Occupations (ISCO-08) (PB L 292 van 10.11.2009, blz. 31).
(6) Verordening (EG) nr. 1893/2006 van het Europees Parlement en de Raad van 20 december 2006 tot vaststelling van de statistische classificatie van economische activiteiten NACE Rev. 2 en tot wijziging van Verordening (EEG) nr. 3037/90 en enkele EG-verordeningen op specifieke statistische gebieden (PB L 393 van 30.12.2006, blz. 1).
BIJLAGE
Variabelen die moeten worden verzameld voor de gegevensverzameling in het deelgebied onderwijs en opleiding en hun technische kenmerken voor gegevensoverdracht
|
Onderwerp |
Gedetailleerd onderwerp |
Identificatiecode variabele |
Code of waarde |
Naam/categorie van de variabele |
Betreft/opmerkingen |
|
Technische aspecten |
Lokalisatie |
LAND |
|
LAND VAN VERBLIJF |
Iedereen |
|
|
|
|
2 cijfers |
Land van verblijf (SCL GEO-code) |
|
|
Technische aspecten |
Lokalisatie |
REGIO |
|
REGIO VAN VERBLIJF |
Iedereen |
|
|
|
|
4 cijfers |
NUTS 2-regio - Codering overeenkomstig NUTS op 2-cijferniveau |
|
|
Technische aspecten |
Lokalisatie |
DEG_URB |
|
URBANISATIEGRAAD |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Steden |
|
|
|
|
|
2 |
Steden en voorsteden |
|
|
|
|
|
3 |
Plattelandsgebieden |
|
|
Technische aspecten |
Informatie over gegevensverzameling |
REFYEAR |
|
JAAR VAN HET INTERVIEW |
Iedereen |
|
|
|
|
4 cijfers |
De 4 cijfers van het jaar waarin het interview heeft plaatsgevonden |
|
|
Technische aspecten |
Informatie over gegevensverzameling |
REFMONTH |
|
MAAND VAN HET INTERVIEW |
Iedereen |
|
|
|
|
01-12 |
Nummer van de maand waarin het interview heeft plaatsgevonden (2 cijfers) |
|
|
Technische aspecten |
Informatie over gegevensverzameling |
REFDAY |
|
DAG VAN HET INTERVIEW |
Iedereen |
|
|
|
|
01-31 |
Nummer van de dag waarop het interview heeft plaatsgevonden (2 cijfers) |
|
|
Technische aspecten |
Identificatie |
RESPID |
|
EENDUIDIG IDENTIFICATIENUMMER |
Iedereen |
|
|
|
|
numeriek |
Identificatiecode van elk record |
|
|
Technische aspecten |
Gewichten |
RESPWEIGHT |
|
WEGINGSCOËFFICIËNT VOOR INDIVIDUEN |
Iedereen |
|
|
|
|
numeriek |
Wegingscoëfficiënt voor individuen (met drie door een punt gescheiden decimalen) |
|
|
Technische aspecten |
Gewichten |
NFEACTWEIGHT_5 |
|
WEGINGSFACTOR VOOR DE DETAILS VAN 5 NIET-FORMELE LEERACTIVITEITEN |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
numeriek |
Wegingscoëfficiënt voor de 5 niet-formele leeractiviteiten waarvoor enkele details worden gevraagd (met drie decimalen en de punt als decimaalteken) |
|
|
|
|
|
0 |
NFENUM = 0 |
|
|
Technische aspecten |
Gewichten |
NFEACTWEIGHT_2 |
|
WEGINGSCOËFFICIËNT VOOR DE TWEE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEITEN |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
numeriek |
Wegingscoëfficiënt voor niet-formele leeractiviteiten geselecteerd in NFERAND1 en NFERAND2 (met drie decimalen en de punt als decimaalteken) |
|
|
|
|
|
0 |
NFENUM = 0 |
|
|
Technische aspecten |
Kenmerken van het interview |
INTMETHOD |
|
GEBRUIKTE INTERVIEWTECHNIEK |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Persoonlijk interview met pen en papier (PAPI) |
|
|
|
|
|
2 |
Computerondersteund individueel interview (CAPI) |
|
|
|
|
|
3 |
Computerondersteund telefonisch interview (CATI) |
|
|
|
|
|
4 |
Computerondersteund webinterview (CAWI) |
|
|
|
|
|
5 |
Andere |
|
|
Technische aspecten |
Kenmerken van het interview |
INTPART |
|
AARD VAN DE DEELNAME AAN DE ENQUÊTE |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Rechtstreekse deelname |
|
|
|
|
|
2 |
Onrechtstreekse deelname |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
(HHNBPERS) |
|
GROOTTE VAN HET HUISHOUDEN |
Iedereen |
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Samenstelling van het huishouden |
HHNBPERS_tot |
1-98 |
Totaal aantal leden van het huishouden (inclusief respondent) |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Samenstelling van het huishouden |
HHNBPERS_0_13 |
0-98 |
0-13 jaar oude leden van het huishouden |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Samenstelling van het huishouden |
HHNBPERS_14_24 |
0-98 |
14-24 jaar oude leden van het huishouden (met inbegrip van de respondent) |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Samenstelling van het huishouden |
HHNBPERS_25plus |
0-98 |
Leden van het huishouden van 25 jaar en ouder (inclusief respondent) |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Samenstelling van het huishouden |
HHTYPE |
|
TYPE HUISHOUDEN |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Eenpersoonshuishouden |
|
|
|
|
|
2 |
Alleenstaande ouder met ten minste één kind jonger dan 25 jaar |
|
|
|
|
|
3 |
Alleenstaande ouder van wie alle kinderen 25 jaar of ouder zijn |
|
|
|
|
|
4 |
Paar zonder kinderen |
|
|
|
|
|
5 |
Paar met ten minste één kind jonger dan 25 jaar |
|
|
|
|
|
6 |
Paar waarvan alle kinderen 25 jaar of ouder zijn |
|
|
|
|
|
7 |
Ander type huishouden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Inkomen, consumptie en vermogenscomponenten, met inbegrip van schulden |
Totaal maandelijks inkomen van het huishouden |
HHINCOME |
|
HUIDIG MAANDELIJKS NETTO-INKOMEN VAN HET HUISHOUDEN |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Groep met lager equivalent huidig maandelijks netto-inkomen |
|
|
|
|
|
2 |
Groep met laag tot middelhoog equivalent huidig maandelijks netto-inkomen |
|
|
|
|
|
3 |
Groep met middelhoog equivalent huidig maandelijks netto-inkomen |
|
|
|
|
|
4 |
Groep met middelhoog tot hoog equivalent huidig maandelijks netto-inkomen |
|
|
|
|
|
5 |
Groep met een hoger equivalent huidig maandelijks netto-inkomen |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Demografie |
GESLACHT |
|
GESLACHT |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Mannelijk |
|
|
|
|
|
2 |
Vrouwelijk |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Demografie |
BIRTHYEAR |
|
GEBOORTEJAAR |
Iedereen |
|
|
|
|
4 cijfers |
Geboortejaar in vier cijfers |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Demografie |
BIRTHPASS |
|
VOORBIJKOMEN VAN VERJAARDAG |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Demografie |
AGE |
|
LEEFTIJD, IN VOLLE JAREN |
Iedereen |
|
|
|
|
18-69 |
|
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Staatsburgerschap en migratieachtergrond |
CITIZEN |
|
LAND VAN HET BELANGRIJKSTE STAATSBURGERSCHAP |
Iedereen |
|
|
|
|
2 cijfers |
Land van het belangrijkste staatsburgerschap (SCL GEO-code) |
|
|
|
|
|
STLS |
Staatloos |
|
|
|
|
|
FOR |
Buitenlands staatsburger maar land onbekend |
|
|
|
|
|
RNC |
Erkende niet-staatsburgers |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Staatsburgerschap en migratieachtergrond |
BIRTHPLACE |
|
GEBOORTELAND |
Iedereen |
|
|
|
|
2 cijfers |
Geboorteland (SCL GEO-code) |
|
|
|
|
|
FOR |
Geboren in het buitenland, maar geboorteland onbekend |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Duur van het verblijf in het land |
RESTIME |
|
DUUR VAN VERBLIJF IN HET LAND VAN VERBLIJF, IN VOLLE JAREN |
Iedereen |
|
|
|
|
99 |
Geboren in dit land en heeft nooit langer dan 1 jaar in het buitenland gewoond |
|
|
|
|
|
00 |
Minder dan 1 jaar in het land, maar met het voornemen daar in totaal ten minste een jaar te blijven |
|
|
|
|
|
01-69 |
Aantal jaren in dit land (sinds de vorige vaststelling van de gewone verblijfplaats in dit land) |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Samenstelling van het huishouden |
MARSTADEFACTO |
|
PARTNERS DIE IN HETZELFDE HUISHOUDEN WONEN |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Betrokkene woont samen met een geregistreerde of feitelijke partner |
|
|
|
|
|
2 |
Betrokkene woont niet samen met een geregistreerde of feitelijke partner |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Opleidingsniveau |
HATLEVEL |
|
OPLEIDINGSNIVEAU (hoogste met succes voltooide onderwijsniveau) |
Iedereen |
|
|
|
|
000 |
Geen formeel onderwijs of lager dan ISCED 1 |
|
|
|
|
|
100 |
ISCED 1 Primair onderwijs |
|
|
|
|
|
200 |
ISCED 2 Lager secundair onderwijs |
|
|
|
|
|
342 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (algemeen) – niveau gedeeltelijk voltooid, zonder directe toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
343 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (algemeen) – niveau voltooid, zonder directe toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
344 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (algemeen) – niveau voltooid, met directe toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
349 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (algemeen) – zonder mogelijk onderscheid tussen al dan niet toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
352 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (beroepsopleiding) – niveau gedeeltelijk voltooid, zonder directe toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
353 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (beroepsopleiding) – niveau voltooid, zonder directe toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
354 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (beroepsopleiding) – niveau voltooid, met directe toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
359 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (beroepsopleiding) – zonder mogelijk onderscheid tussen al dan niet toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
392 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (richting onbekend) – niveau gedeeltelijk voltooid, zonder directe toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
393 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (richting onbekend) – niveau voltooid, zonder directe toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
394 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (richting onbekend) – niveau voltooid, met directe toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
399 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs (richting onbekend) – zonder mogelijk onderscheid tussen al dan niet toegang tot tertiair onderwijs |
|
|
|
|
|
440 |
ISCED 4 Postsecundair niet-tertiair onderwijs – algemeen |
|
|
|
|
|
450 |
ISCED 4 Postsecundair niet-tertiair onderwijs – beroepsopleiding |
|
|
|
|
|
490 |
ISCED 4 Postsecundair niet-tertiair onderwijs – richting onbekend |
|
|
|
|
|
540 |
ISCED 5 Tertiair onderwijs korte cyclus – algemeen |
|
|
|
|
|
550 |
ISCED 5 Tertiair onderwijs korte cyclus – beroepsopleiding |
|
|
|
|
|
590 |
ISCED 5 Tertiair onderwijs korte cyclus – richting onbekend |
|
|
|
|
|
600 |
ISCED 6 Bachelorniveau of gelijkwaardig |
|
|
|
|
|
700 |
ISCED 7 Masterniveau of gelijkwaardig |
|
|
|
|
|
800 |
ISCED 8 Doctoraatsniveau of gelijkwaardig |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Opleidingsniveau - details, met inbegrip van onderbroken of niet-voltooid onderwijsprogramma |
HATFIELD |
|
ONDERWERP/INHOUD VAN HOOGSTE NIVEAU VAN MET SUCCES AFGESLOTEN ONDERWIJS OF OPLEIDING |
HATLEVEL = 342-800 |
|
|
|
|
00 |
Algemene programma’s en kwalificaties |
|
|
|
|
|
01 |
Onderwijs |
|
|
|
|
|
02 |
Kunst en geesteswetenschappen |
|
|
|
|
|
03 |
Sociale wetenschappen, journalistiek en informatiewetenschappen |
|
|
|
|
|
04 |
Bedrijfskunde, bestuurskunde en recht |
|
|
|
|
|
05 |
Natuurwetenschappen, wiskunde en statistiek |
|
|
|
|
|
06 |
Informatie- en communicatietechnologieën (ICT) |
|
|
|
|
|
07 |
Technische wetenschappen en bouwkunde |
|
|
|
|
|
08 |
Landbouw, bosbouw, visserij en diergeneeskunde |
|
|
|
|
|
09 |
Gezondheid en welzijn |
|
|
|
|
|
10 |
Diensten |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Opleidingsniveau - details, met inbegrip van onderbroken of niet-voltooid onderwijsprogramma |
HATYEAR |
|
JAAR WAARIN HET HOOGSTE NIVEAU VAN ONDERWIJS OF OPLEIDING MET SUCCES WERD AFGESLOTEN |
HATLEVEL = 100-800 |
|
|
|
|
4 cijfers |
Jaar waarin het hoogste niveau van onderwijs of opleiding met succes werd afgesloten |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Opleidingsniveau - details, met inbegrip van onderbroken of niet-voltooid onderwijsprogramma |
DROPEDUC |
|
NIET-VOLTOOID FORMEEL ONDERWIJS- OF OPLEIDINGPROGRAMMA |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Ja, één |
|
|
|
|
|
2 |
Ja, meerdere |
|
|
|
|
|
3 |
Neen |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Opleidingsniveau - details, met inbegrip van onderbroken of niet-voltooid onderwijsprogramma |
DROPEDUCLEVEL |
|
NIVEAU VAN HET NIET-VOLTOOIDE FORMEEL ONDERWIJS- OF OPLEIDINGPROGRAMMA |
DROPEDUC = 1 of 2 |
|
|
|
|
10 |
ISCED 1 Primair onderwijs |
|
|
|
|
|
20 |
ISCED 2 Lager secundair onderwijs |
|
|
|
|
|
34 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs – algemeen |
|
|
|
|
|
35 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs – beroepsopleiding |
|
|
|
|
|
39 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs – richting onbekend |
|
|
|
|
|
44 |
ISCED 4 Postsecundair niet-tertiair onderwijs – algemeen |
|
|
|
|
|
45 |
ISCED 4 Postsecundair niet-tertiair onderwijs – beroepsopleiding |
|
|
|
|
|
49 |
ISCED 4 Postsecundair niet-tertiair onderwijs – richting onbekend |
|
|
|
|
|
54 |
ISCED 5 Tertiair onderwijs korte cyclus – algemeen |
|
|
|
|
|
55 |
ISCED 5 Tertiair onderwijs korte cyclus – beroepsopleiding |
|
|
|
|
|
59 |
ISCED 5 Tertiair onderwijs korte cyclus – richting onbekend |
|
|
|
|
|
60 |
ISCED 6 Bachelorniveau of gelijkwaardig |
|
|
|
|
|
70 |
ISCED 7 Masterniveau of gelijkwaardig |
|
|
|
|
|
80 |
ISCED 8 Doctoraatsniveau of gelijkwaardig |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Arbeidsmarktparticipatie |
Status hoofdactiviteit (eigen verklaring) |
MAINSTAT |
|
STATUS HOOFDACTIVITEIT (EIGEN VERKLARING) |
Iedereen |
|
|
|
|
10 |
Werkend |
|
|
|
|
|
20 |
Werkloos |
|
|
|
|
|
32 |
Gepensioneerd |
|
|
|
|
|
33 |
Arbeidsongeschikt als gevolg van langdurige gezondheidsproblemen |
|
|
|
|
|
31 |
Student, leerling |
|
|
|
|
|
35 |
Doet het huishouden |
|
|
|
|
|
34 |
Militaire of maatschappelijke dienstplicht |
|
|
|
|
|
36 |
Andere |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Duur van het arbeidsverband, arbeidsverleden en eerdere werkervaring |
Begin van de baan |
EMP12M |
|
ARBEID OP ENIG MOMENT IN DE LAATSTE 12 MAANDEN |
MAINSTAT = 20-36 |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Arbeidsmarktparticipatie |
Elementaire kenmerken van de baan |
FTPT |
|
VOORNAAMSTE VOL- OF DEELTIJDBAAN (EIGEN VERKLARING) |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
|
1 |
Voltijdwerk |
|
|
|
|
|
2 |
Deeltijdwerk |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Arbeidsmarktparticipatie |
Elementaire kenmerken van de baan |
JOBSTAT |
|
ARBEIDSSITUATIE IN VOORNAAMSTE BAAN |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
|
11 |
Zelfstandige met werknemers |
|
|
|
|
|
12 |
Zelfstandige zonder werknemers |
|
|
|
|
|
20 |
Werknemer |
|
|
|
|
|
30 |
Meewerkend gezinslid (onbetaald) |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Arbeidsmarktparticipatie |
Looptijd van het contract |
PERMJOB |
|
DUUR VAN DE VOORNAAMSTE BAAN |
JOBSTAT = 20 |
|
|
|
|
1 |
Arbeidsovereenkomst voor bepaalde tijd |
|
|
|
|
|
2 |
Baan voor onbepaalde tijd |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Arbeidsmarktparticipatie |
Elementaire kenmerken van de baan |
JOBISCO |
|
BEROEP IN VOORNAAMSTE BAAN |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
|
4 cijfers |
ISCO-08 gecodeerd op 2-cijferniveau |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Arbeidsmarktparticipatie |
Elementaire kenmerken van de baan |
LOCNACE |
|
ECONOMISCHE ACTIVITEIT VAN DE LOKALE EENHEID IN VOORNAAMSTE BAAN |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
|
3 cijfers |
NACE Rev. 2-code op 2-cijferniveau |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Arbeidsmarktparticipatie |
Grootte van de onderneming |
LOCSIZEFIRM |
|
GROOTTE VAN DE LOKALE EENHEID IN VOORNAAMSTE BAAN |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
|
1-9 |
Indien tussen 1 en 9, het precieze aantal |
|
|
|
|
|
10 |
10 t/m 19 personen |
|
|
|
|
|
11 |
20 t/m 49 personen |
|
|
|
|
|
12 |
50 t/m 249 personen |
|
|
|
|
|
13 |
250 personen of meer |
|
|
|
|
|
14 |
Onbekend, maar minder dan 10 personen |
|
|
|
|
|
15 |
Onbekend, maar 10 personen of meer |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Duur van het arbeidsverband, arbeidsverleden en eerdere werkervaring |
Begin van de baan |
JOBTIME |
|
JAAR WAARIN DE BETROKKENE BIJ DE HUIDIGE WERKGEVER OF ALS ZELFSTANDIGE IS BEGONNEN IN DE HUIDIGE VOORNAAMSTE BAAN |
MAINSTAT = 10 |
|
|
|
|
4 cijfers |
Jaar waarin de betrokkene bij de huidige werkgever of als zelfstandige is begonnen in de voornaamste baan |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Onderwijsachtergrond |
HATFATHER |
|
OPLEIDINGSNIVEAU VAN DE VADER VAN DE RESPONDENT |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Lager middelbaar of minder |
|
|
|
|
|
2 |
Hoger middelbaar |
|
|
|
|
|
3 |
Tertiair |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing (vader onbekend) |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Onderwijsachtergrond |
HATMOTHER |
|
OPLEIDINGSNIVEAU VAN DE MOEDER VAN DE RESPONDENT |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Lager middelbaar of minder |
|
|
|
|
|
2 |
Hoger middelbaar |
|
|
|
|
|
3 |
Tertiair |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing (moeder onbekend) |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Staatsburgerschap en migratieachtergrond |
BIRTHFATHER |
|
GEBOORTELAND VADER |
Iedereen |
|
|
|
|
2 cijfers |
Geboorteland van de vader (SCL GEO-code) |
|
|
|
|
|
FOR |
Vader geboren in het buitenland, maar geboorteland van de vader onbekend |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing (vader onbekend) |
|
|
Kenmerken van de persoon en het huishouden |
Staatsburgerschap en migratieachtergrond |
BIRTHMOTHER |
|
GEBOORTELAND MOEDER |
Iedereen |
|
|
|
|
2 cijfers |
Geboorteland van de moeder (SCL GEO-code) |
|
|
|
|
|
FOR |
Moeder geboren in het buitenland, maar geboorteland van de moeder onbekend |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing (moeder onbekend) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
SEEKINFO |
|
Heeft in de laatste 12 maanden informatie over opleidingsmogelijkheden gezocht (formele of niet-formele onderwijs- en opleidingsactiviteiten) |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDE |
|
BEGELEIDING BIJ HET LEREN VAN INSTELLINGEN/ORGANISATIES IN DE AFGELOPEN 12 MAANDEN |
Iedereen |
|
|
|
|
|
Lijst van mogelijkheden (meerdere antwoorden toegestaan): |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDE_1 |
|
Informatie of advies over opleidingsmogelijkheden (met inbegrip van ondersteuning bij het zoeken naar informatie en het aanvragen van opleidingsmogelijkheden) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDE_2 |
|
Screening/evaluatie van individuele opleidingsbehoeften op basis van beroepstests en/of interviews |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDE_3 |
|
Advies/hulp bij de procedure voor validering/erkenning van vaardigheden, competenties of eerdere leerresultaten |
|
|
|
|
|
|
Elke GUIDE_x-variabele wordt gecodeerd: 1 indien geselecteerd, 2 indien niet geselecteerd, -1 voor niet van toepassing |
|
|
|
|
|
0 |
Geen van de bovenstaande mogelijkheden |
|
|
|
|
|
1 |
Ten minste één van de hierboven geselecteerde mogelijkheden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDESOURCE |
|
BRON VAN DE IN DE AFGELOPEN 12 MAANDEN ONTVANGEN RICHTSNOEREN INZAKE LEREN |
GUIDE = 1 |
|
|
|
|
|
Lijst van mogelijkheden (meerdere antwoorden toegestaan): |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDESOURCE_1 |
|
Onderwijs- of opleidingsinstellingen (school, hogeschool, universiteit, centrum voor beroepsonderwijs en -opleidingen, instelling voor volwassenonderwijs, valideringscentrum enz.) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDESOURCE_2 |
|
Openbare diensten voor arbeidsvoorziening |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDESOURCE_3 |
|
Werkgever of toekomstige werkgever |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDESOURCE_4 |
|
Andere instellingen/organisaties |
|
|
|
|
|
|
Elke GUIDESOURCE_x-variabele wordt gecodeerd: 1 indien geselecteerd, 2 indien niet geselecteerd, -1 voor niet vermeld -2 voor niet van toepassing |
|
|
|
|
|
1 |
Ten minste één van de hierboven geselecteerde mogelijkheden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDEINTER |
|
SOORT INTERACTIE DAT IS GEBRUIKT VOOR ADVIES OVER OPLEIDING DAT IN DE LAATSTE 12 MAANDEN IS ONTVANGEN |
GUIDE = 1 |
|
|
|
|
|
Lijst van mogelijkheden (meerdere antwoorden toegestaan): |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDEINTER_1 |
|
Interactie met een persoon: persoonlijk, skype, telefoon, e-mail, speciale websites enz. |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Toegang tot informatie over opleidingsmogelijkheden en advies (12 maanden) |
GUIDEINTER_2 |
|
Interactie zonder persoon: bots/web robots, automatische online applicatie, voor zover deze interactie opleveren |
|
|
|
|
|
|
Elke GUIDEINTER_x variabele wordt gecodeerd: 1 indien geselecteerd, 2 indien niet geselecteerd, -1 voor niet vermeld -2 voor niet van toepassing |
|
|
|
|
|
1 |
Ten minste één van de hierboven geselecteerde mogelijkheden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Deelname aan formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
FED |
|
DEELNAME AAN FORMELE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSACTIVITEITEN (STUDENT OF LEERLING) IN DE LAATSTE12 MAANDEN |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Deelname aan formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
FEDNUM |
|
AANTAL FORMELE ACTIVITEITEN IN HET KADER VAN ONDERWIJS OF OPLEIDING |
FED = 1 |
|
|
|
|
0 |
Geen (FED = 2) |
|
|
|
|
|
1-99 |
Aantal activiteiten |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs - details (12 maanden) |
FEDSTARTYEAR |
|
BEGINJAAR VAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
4 cijfers |
De 4 cijfers van het jaar waarin de recentste formele onderwijs- of opleidingsactiviteit is begonnen |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs - details (12 maanden) |
FEDSTARTMONTH |
|
BEGINMAAND VAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
01-12 |
Nummer van de maand waarin de recentste formele onderwijs- of opleidingsactiviteit is begonnen (2 cijfers) |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs - details (12 maanden) |
FEDMAINSTAT |
|
STATUS HOOFDACTIVITEIT (EIGEN VERKLARING) BIJ HET BEGIN VAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Werkend |
|
|
|
|
|
2 |
Werkloos |
|
|
|
|
|
3 |
Buiten de arbeidsmarkt |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs - details (12 maanden) |
FEDLEVEL |
|
NIVEAU VAN DE RECENTSTE FORMELE ONDERWIJS- OF OPLEIDINGSACTIVITEIT |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
10 |
ISCED 1 Primair onderwijs |
|
|
|
|
|
20 |
ISCED 2 Lager secundair onderwijs |
|
|
|
|
|
34 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs – algemeen |
|
|
|
|
|
35 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs – beroepsopleiding |
|
|
|
|
|
39 |
ISCED 3 Hoger secundair onderwijs – richting onbekend |
|
|
|
|
|
44 |
ISCED 4 Postsecundair niet-tertiair onderwijs – algemeen |
|
|
|
|
|
45 |
ISCED 4 Postsecundair niet-tertiair onderwijs – beroepsopleiding |
|
|
|
|
|
49 |
ISCED 4 Postsecundair niet-tertiair onderwijs – richting onbekend |
|
|
|
|
|
54 |
ISCED 5 Tertiair onderwijs korte cyclus – algemeen |
|
|
|
|
|
55 |
ISCED 5 Tertiair onderwijs korte cyclus – beroepsopleiding |
|
|
|
|
|
59 |
ISCED 5 Tertiair onderwijs korte cyclus – richting onbekend |
|
|
|
|
|
60 |
ISCED 6 Bachelorniveau of gelijkwaardig |
|
|
|
|
|
70 |
ISCED 7 Masterniveau of gelijkwaardig |
|
|
|
|
|
80 |
ISCED 8 Doctoraatsniveau of gelijkwaardig |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs - details (12 maanden) |
FEDCOMP |
|
VOLTOOIING VAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Neen, ik ben gestopt voor het verwachte einde |
|
|
|
|
|
2 |
Nee, de activiteit is nog steeds aan de gang |
|
|
|
|
|
3 |
Ja, voltooid |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs - details (12 maanden) |
FEDFIELD |
|
ONDERWERP/INHOUD VAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDLEVEL = 34-80 |
|
|
|
|
1 |
Algemene programma’s en kwalificaties |
|
|
|
|
|
2 |
Onderwijs |
|
|
|
|
|
3 |
Kunst |
|
|
|
|
|
4 |
Menswetenschappen |
|
|
|
|
|
5 |
Taalverwerving |
|
|
|
|
|
6 |
Literatuur en linguïstiek |
|
|
|
|
|
7 |
Sociale en gedragswetenschappen |
|
|
|
|
|
8 |
Journalistiek en informatiewetenschappen |
|
|
|
|
|
9 |
Bedrijfskunde en bestuurskunde |
|
|
|
|
|
10 |
Rechten |
|
|
|
|
|
11 |
Natuurwetenschappen, wiskunde en statistiek |
|
|
|
|
|
12 |
Computergebruik |
|
|
|
|
|
13 |
Ontwerp en beheer van databanken en netwerken; ontwikkeling en analyse van software en toepassingen |
|
|
|
|
|
14 |
Techniek en technische dienstverlening; industrie en procestechniek |
|
|
|
|
|
15 |
Architectuur en bouwnijverheid |
|
|
|
|
|
16 |
Landbouw, bosbouw, visserij en diergeneeskunde |
|
|
|
|
|
17 |
Gezondheid |
|
|
|
|
|
18 |
Welzijn |
|
|
|
|
|
19 |
Persoonlijke diensten, hygiëne en gezondheid op het werk |
|
|
|
|
|
20 |
Beveiligingsdiensten, vervoersdiensten |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Gebruik van informatie- en communicatietechnologie tijdens de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDPLACE |
|
PLAATS VAN ONDERWIJS VAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Volledig online |
|
|
|
|
|
2 |
Meestal online |
|
|
|
|
|
3 |
Meestal ter plaatse |
|
|
|
|
|
4 |
Volledig ter plaatse |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Gebruik van informatie- en communicatietechnologie tijdens de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDONMAT |
|
ONLINE-VERSTREKKING VAN LESMATERIAAL VOOR DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Vaak |
|
|
|
|
|
2 |
Soms |
|
|
|
|
|
3 |
Nooit |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Gebruik van informatie- en communicatietechnologie tijdens de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDONTEA |
|
ONLINE-INTERACTIE MET ONDERWIJZEND PERSONEEL VOOR DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Vaak |
|
|
|
|
|
2 |
Soms |
|
|
|
|
|
3 |
Nooit |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Gebruik van informatie- en communicatietechnologie tijdens de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDONPAR |
|
ONLINE-INTERACTIE MET ANDERE DEELNEMERS VOOR DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Vaak |
|
|
|
|
|
2 |
Soms |
|
|
|
|
|
3 |
Nooit |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASON |
|
REDENEN OM AAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT OP HET GEBIED VAN FORMEEL ONDERWIJS DEEL TE NEMEN |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
|
Lijst van mogelijkheden (meerdere antwoorden toegestaan): |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASON_01a |
|
Om mijn werk beter te doen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASON_01b |
|
Om mijn carrièremogelijkheden te vergroten |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASON_02 |
|
Om minder snel mijn baan te verliezen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASON_03 |
|
Om mijn kansen op een baan te vergroten of om van baan/beroep te veranderen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASON_04 |
|
Om mijn eigen bedrijf te starten |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASON_05 |
|
Deelname was verplicht |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASON_06_7 |
|
Om mij kennis/vaardigheden te verbeteren voor mijn algemene ontwikkeling |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASON_08 |
|
Om een certificaat te verkrijgen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASON_09 |
|
Om nieuwe mensen te leren kennen/omdat ik het leuk vind |
|
|
|
|
|
|
Elke FEDREASON_x-variabele wordt gecodeerd: 1 indien geselecteerd, 2 indien niet geselecteerd, -1 voor niet vermeld -2 voor niet van toepassing |
|
|
|
|
|
0 |
Geen van de bovenstaande mogelijkheden |
|
|
|
|
|
1 |
Ten minste één van de hierboven geselecteerde mogelijkheden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen om aan de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs deel te nemen (12 maanden) |
FEDREASONMAIN |
|
BELANGRIJKSTE REDEN OM AAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT OP HET GEBIED VAN FORMEEL ONDERWIJS DEEL TE NEMEN |
FEDREASON = 1 |
|
|
|
|
4 cijfers |
Code van de reden van 01a tot en met 09 zoals in variabele FEDREASON |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs - details (12 maanden) |
FEDWORKTIME |
|
RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS TIJDENS BETAALDE WERKTIJD |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Alleen tijdens betaalde werktijd |
|
|
|
|
|
2 |
Vooral tijdens betaalde werktijd |
|
|
|
|
|
3 |
Vooral buiten betaalde werktijd |
|
|
|
|
|
4 |
Alleen buiten betaalde werktijd |
|
|
|
|
|
5 |
De betrokkene had toen geen werk |
FEDMAINSTAT ≠ 1 |
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDNBHOURS |
|
AANTAL UREN ONDERWIJS VOOR DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
4 cijfers |
Totaal aantal uren onderwijs |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDPAID |
|
NIVEAU VAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Volledig door u betaald |
|
|
|
|
|
2 |
Gedeeltelijk door u en gedeeltelijk door iemand anders betaald |
|
|
|
|
|
3 |
Volledig door iemand anders betaald |
|
|
|
|
|
4 |
Vrije activiteit |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDPAIDBY |
|
FINANCIERINGSBRON VAN GEDEELTELIJKE OF VOLLEDIGE BETALING VOOR DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDPAID = 2 of 3 |
|
|
|
|
|
Lijst van mogelijkheden (meerdere antwoorden toegestaan): |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDPAIDBY_1 |
|
Werkgever of toekomstige werkgever |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDPAIDBY_2 |
|
Openbare diensten voor arbeidsvoorziening |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDPAIDBY_3 |
|
Andere openbare of particuliere instellingen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDPAIDBY_4 |
|
Een lid van het huishouden of familielid |
|
|
|
|
|
|
Elke FEDPAIDBY_x-variabele wordt gecodeerd: 1 indien geselecteerd, 2 indien niet geselecteerd, -1 voor niet vermeld -2 voor niet van toepassing |
|
|
|
|
|
0 |
Geen van de bovenstaande mogelijkheden |
|
|
|
|
|
1 |
Ten minste één van de hierboven geselecteerde mogelijkheden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDUSEA |
|
HUIDIG GEBRUIK VAN BIJ DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS VERWORVEN VAARDIGHEDEN OF KENNIS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Veel |
|
|
|
|
|
2 |
Redelijk veel |
|
|
|
|
|
3 |
Weinig |
|
|
|
|
|
4 |
Helemaal niet |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDOUTCOME |
|
RESULTAAT VAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
|
Lijst van mogelijkheden (meerdere antwoorden toegestaan): |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDOUTCOME_1 |
|
Een (nieuwe) baan gekregen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDOUTCOME_3 |
|
Opslag gekregen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDOUTCOME_2 |
|
Promotie gekregen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDOUTCOME_4 |
|
Nieuwe taken gekregen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDOUTCOME_5 |
|
Betere prestaties op het werk |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDOUTCOME_6 |
|
Persoonlijke voordelen (andere mensen ontmoet, vaardigheden op algemene of specifieke gebieden opgefrist enz.) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDOUTCOME_7 |
|
Nog geen resultaten |
|
|
|
|
|
|
Elke FEDOUTCOME_x-variabele wordt gecodeerd: 1 indien geselecteerd, 2 indien niet geselecteerd, -1 voor niet vermeld -2 voor niet van toepassing |
|
|
|
|
|
0 |
Geen van de bovenstaande mogelijkheden |
|
|
|
|
|
1 |
Ten minste één van de hierboven geselecteerde mogelijkheden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van de recentste activiteit op het gebied van formeel onderwijs (12 maanden) |
FEDOUTCOMEMAIN |
|
BELANGRIJKSTE RESULTAAT VAN DE RECENTSTE ACTIVITEIT IN HET KADER VAN FORMEEL ONDERWIJS |
FEDOUTCOME = 1 |
|
|
|
|
één cijfer |
Code van het resultaat van 1 tot en met 7 zoals in variabele FEDOUTCOME |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFE |
|
DEELNAME AAN NIET-FORMELE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSACTIVITEITEN IN DE VOORBIJE 12 MAANDEN |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFECOURSE |
|
CURSUSSEN |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEWORKSHOP |
|
WORKSHOPS EN SEMINARS |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEGUIDEDJT |
|
BEGELEIDE ON-THE-JOB-TRAINING |
MAINSTAT = 10 of EMP12M = 1 |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFELESSON |
|
PRIVÉLESSEN |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFENUM |
|
AANTAL NIET-FORMELE LEER- EN OPLEIDINGSACTIVITEITEN |
NFE = 1 |
|
|
|
|
0 |
Geen (NFE=2) |
|
|
|
|
|
1-99 |
Aantal activiteiten |
|
|
|
|
|
|
IDENTIFICATIE VAN DE NIET-FORMALE LEERACTIVITEITEN (MAXIMAAL 5) |
|
|
|
|
(NFEACT01) |
|
01 — Identificatie van de eerste activiteit |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT01_TYPE |
|
TYPE VAN DE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Cursussen |
|
|
|
|
|
2 |
Workshops en seminars |
|
|
|
|
|
3 |
Begeleide on-the-job-training |
MAINSTAT = 10 of EMP12M = 1 |
|
|
|
|
4 |
Privélessen |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT01_MAINSTAT |
|
STATUS HOOFDACTIVITEIT (EIGEN VERKLARING) BIJ HET BEGIN VAN DE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Werkend |
|
|
|
|
|
2 |
Werkloos |
|
|
|
|
|
3 |
Buiten de arbeidsmarkt |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT01_PURP |
|
DOEL VAN DE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Voornamelijk beroepsgericht |
|
|
|
|
|
2 |
Voornamelijk niet-beroepsgericht |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT01_WORKTIME |
|
NIET-FORMELE LEERACTIVITEITEN TIJDENS BETAALDE WERKUREN |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Alleen tijdens betaalde werktijd |
|
|
|
|
|
2 |
Vooral tijdens betaalde werktijd |
|
|
|
|
|
3 |
Vooral buiten betaalde werktijd |
|
|
|
|
|
4 |
Alleen buiten betaalde werktijd |
|
|
|
|
|
5 |
De betrokkene had toen geen werk |
NFEACT01_MAINSTAT ≠ 1 |
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT01_PAIDBY |
|
NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT DIE GEHEEL OF GEDEELTELIJK DOOR DE WERKGEVER OF TOEKOMSTIGE WERKGEVER WORDT BETAALD |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
|
|
(NFEACT02) |
|
02 — Identificatie van de tweede activiteit |
NFENUM ≥ 2 |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT02_TYPE |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT02_MAINSTAT |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT02_PURP |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT02_WORKTIME |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT02_PAIDBY |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
|
|
(NFEACT03) |
|
03 — Identificatie van de derde activiteit |
NFENUM ≥ 3 |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT03_TYPE |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT03_MAINSTAT |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT03_PURP |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT03_WORKTIME |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT03_PAIDBY |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
|
|
(NFEACT04) |
|
04 — Identificatie van de vierde activiteit |
NFENUM ≥ 4 |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT04_TYPE |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT04_MAINSTAT |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT04_PURP |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT04_WORKTIME |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT04_PAIDBY |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
|
|
(NFEACT05) |
|
05 — Identificatie van de vijfde activiteit |
NFENUM ≥ 5 |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT05_TYPE |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT05_MAINSTAT |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT05_PURP |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT05_WORKTIME |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEACT05_PAIDBY |
|
Gecodeerd als (NFEACT01) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFERAND1 |
|
CODE VAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
01-05 |
Identificatiecode van de eerste activiteit |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFERAND1_TYPE |
|
TYPE VAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1-4 |
Code zoals gerapporteerd in NFEACTxx_TYPE voor de eerste willekeurig geselecteerde activiteit |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEFIELD1 |
|
GEBIED VAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1a |
Basisonderwijs en -kwalificaties |
|
|
|
|
|
1b |
Taal- en rekenvaardigheid |
|
|
|
|
|
1c |
Persoonlijke vaardigheden en ontwikkeling |
|
|
|
|
|
2 |
Onderwijs |
|
|
|
|
|
3 |
Kunst |
|
|
|
|
|
4 |
Menswetenschappen |
|
|
|
|
|
5 |
Taalverwerving |
|
|
|
|
|
6 |
Literatuur en linguïstiek |
|
|
|
|
|
7 |
Sociale en gedragswetenschappen |
|
|
|
|
|
8 |
Journalistiek en informatiewetenschappen |
|
|
|
|
|
9 |
Bedrijfskunde en bestuurskunde |
|
|
|
|
|
10 |
Rechten |
|
|
|
|
|
11 |
Natuurwetenschappen, wiskunde en statistiek |
|
|
|
|
|
12 |
Computergebruik |
|
|
|
|
|
13 |
Ontwerp en beheer van databanken en netwerken; ontwikkeling en analyse van software en toepassingen |
|
|
|
|
|
14 |
Techniek en technische dienstverlening; industrie en procestechniek |
|
|
|
|
|
15 |
Architectuur en bouwnijverheid |
|
|
|
|
|
16 |
Landbouw, bosbouw, visserij en diergeneeskunde |
|
|
|
|
|
17 |
Gezondheid |
|
|
|
|
|
18 |
Welzijn |
|
|
|
|
|
19 |
Persoonlijke diensten, hygiëne en gezondheid op het werk |
|
|
|
|
|
20 |
Beveiligingsdiensten, vervoersdiensten |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFESKILLSMAIN1 |
|
BELANGRIJKSTE VAARDIGHEDEN VERWORVEN DOOR DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
IT-vaardigheden (algemeen en professioneel) |
|
|
|
|
|
2 |
Managementvaardigheden |
|
|
|
|
|
3 |
Vaardigheden op het gebied van werken in teams |
|
|
|
|
|
4 |
Vaardigheden op het gebied van omgaan met klanten/cliënten/patiënten/studenten |
|
|
|
|
|
5 |
Probleemoplossingsvaardigheden |
|
|
|
|
|
6 |
Vaardigheden op het gebied van kantooradministratie |
|
|
|
|
|
7 |
Vaardigheden in vreemde talen |
|
|
|
|
|
8 |
Technische en/of praktische vaardigheden |
|
|
|
|
|
9 |
Communicatievaardigheden |
|
|
|
|
|
10 |
Taal- en rekenvaardigheden |
|
|
|
|
|
11 |
Vaardigheden op het gebied van gezondheid en veiligheid |
|
|
|
|
|
12 |
Creatieve en muzikale vaardigheden, handvaardigheid, koken, tuinieren |
|
|
|
|
|
13 |
Mentale kracht, intrapersonele vaardigheden of zelfkennis |
|
|
|
|
|
14 |
Fysieke vaardigheden |
|
|
|
|
|
15 |
Andere |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Gebruik van informatie- en communicatietechnologie tijdens niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEPLACE1 |
|
PLAATS VAN ONDERWIJS VAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Volledig online |
|
|
|
|
|
2 |
Meestal online |
|
|
|
|
|
3 |
Meestal ter plaatse |
|
|
|
|
|
4 |
Volledig ter plaatse |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Gebruik van informatie- en communicatietechnologie tijdens niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEONMAT1 |
|
ONLINEVERSTREKKING VAN LEERMIDDELEN VOOR DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Vaak |
|
|
|
|
|
2 |
Soms |
|
|
|
|
|
3 |
Nooit |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Gebruik van informatie- en communicatietechnologie tijdens niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEONTEA1 |
|
ONLINE INTERACTIE MET ONDERWIJSPERSONEEL VOOR DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Vaak |
|
|
|
|
|
2 |
Soms |
|
|
|
|
|
3 |
Nooit |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Gebruik van informatie- en communicatietechnologie tijdens niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEONPAR1 |
|
ONLINE INTERACTIE MET ANDERE DEELNEMERS VOOR DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Vaak |
|
|
|
|
|
2 |
Soms |
|
|
|
|
|
3 |
Nooit |
|
|
|
|
|
4 |
Geen andere deelnemers |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEINITIA1 |
|
INITIATOR VAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 en werkgerelateerde activiteit (NFEACTxx_PURP = 1) |
|
|
|
|
1 |
Voorgesteld door werkgever of toekomstige werkgever |
|
|
|
|
|
2 |
Verplicht door werkgever of toekomstige werkgever |
|
|
|
|
|
3 |
Voorgesteld door openbare diensten voor arbeidsvoorziening |
|
|
|
|
|
4 |
Verplicht door openbare diensten voor arbeidsvoorziening |
|
|
|
|
|
5 |
Uzelf |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1 |
|
REDENEN VOOR DEELNAME AAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
|
Lijst van mogelijkheden (meerdere antwoorden toegestaan): |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_01a |
|
Om mijn werk beter te doen |
Werkgerelateerde activiteit (NFEACTxx_PURP = 1) |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_01b |
|
Om mijn carrièremogelijkheden te vergroten |
Werkgerelateerde activiteit (NFEACTxx_PURP = 1) |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_02 |
|
Om minder snel mijn baan te verliezen |
Werkgerelateerde activiteit (NFEACTxx_PURP = 1) |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_03 |
|
Om mijn kansen op een baan te vergroten of om van baan/beroep te veranderen |
Werkgerelateerde activiteit (NFEACTxx_PURP = 1) |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_04 |
|
Om mijn eigen bedrijf te starten |
Werkgerelateerde activiteit (NFEACTxx_PURP = 1) |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_13 |
|
Vanwege organisatorische en/of technologische veranderingen op het werk |
Werkgerelateerde activiteit (NFEACTxx_PURP = 1) |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_11 |
|
Door de werkgever of toekomstige werkgever of wettelijk vereist |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_06_7 |
|
Om mij kennis/vaardigheden te verbeteren voor mijn algemene ontwikkeling |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_08 |
|
Om een certificaat te verkrijgen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_09 |
|
Om nieuwe mensen te leren kennen/omdat ik het leuk vind |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_10 |
|
Om gezondheidsredenen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASON1_12 |
|
Om vrijwilligerswerk beter te doen |
|
|
|
|
|
|
Elke NFEREASON1_x-variabele wordt gecodeerd: 1 indien geselecteerd, 2 indien niet geselecteerd, -1 voor niet vermeld -2 voor niet van toepassing |
|
|
|
|
|
0 |
Geen van de bovenstaande mogelijkheden |
|
|
|
|
|
1 |
Ten minste één van de hierboven geselecteerde mogelijkheden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Redenen voor deelname aan niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEREASONMAIN1 |
|
HOOFDREDEN VOOR DEELNAME AAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFEREASON1 = 1 |
|
|
|
|
4 cijfers |
Code van de reden van 01a tot en met 13 zoals in variabele NFEREASON1 |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFENBHOURS1 |
|
AANTAL UREN ONDERWIJS VOOR DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
4 cijfers |
Totaal aantal uren onderwijs |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEPAID1 |
|
BETALING VOOR DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Volledig door u betaald |
|
|
|
|
|
2 |
Gedeeltelijk door u en gedeeltelijk door iemand anders betaald |
|
|
|
|
|
3 |
Volledig door iemand anders betaald |
|
|
|
|
|
4 |
Vrije activiteit |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEPAIDBY1 |
|
FINANCIERINGSBRON van gedeeltelijke of volledige betaling voor DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFEPAID1 = 2 of 3 |
|
|
|
|
|
Lijst van mogelijkheden (meerdere antwoorden toegestaan): |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEPAIDBY1_1 |
|
Werkgever of toekomstige werkgever |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEPAIDBY1_2 |
|
Openbare diensten voor arbeidsvoorziening |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEPAIDBY1_3 |
|
Andere openbare of particuliere instellingen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEPAIDBY1_4 |
|
Een lid van het huishouden of familielid |
|
|
|
|
|
|
Elke NFEPAIDBY1_x-variabele wordt gecodeerd: 1 indien geselecteerd, 2 indien niet geselecteerd, -1 voor niet vermeld -2 voor niet van toepassing |
|
|
|
|
|
0 |
Geen van de bovenstaande mogelijkheden |
|
|
|
|
|
1 |
Ten minste één van de hierboven geselecteerde mogelijkheden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Kosten en uren van de niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEPAIDVAL1 |
|
UITGAVEN VOOR DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFEPAID1 = 1 of 2 of (NFEPAID1 = 3 en NFEPAIDBY1_4 = 1) |
|
|
|
|
|
In euro’s |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFEPROVIDER1 |
|
AANBIEDER VAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Instelling voor formeel onderwijs |
|
|
|
|
|
2 |
Instelling voor onderwijs en opleiding van niet-formele aard |
|
|
|
|
|
4 |
Werkgever of toekomstige werkgever |
|
|
|
|
|
11 |
Andere openbare of particuliere instelling |
|
|
|
|
|
8 |
Individueel |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFECERT1 |
|
CERTIFICAAT NA DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Ja, door de werkgever of toekomstige werkgever, een beroepsorganisatie of wettelijk vereist |
|
|
|
|
|
2 |
Ja, niet door de werkgever of toekomstige werkgever, een beroepsorganisatie of wettelijk vereist |
|
|
|
|
|
3 |
Neen (bewijs van deelname) |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEUSEA1 |
|
HUIDIG GEBRUIK VAN VAARDIGHEDEN OF KENNIS VAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
1 |
Veel |
|
|
|
|
|
2 |
Redelijk veel |
|
|
|
|
|
3 |
Weinig |
|
|
|
|
|
4 |
Helemaal niet |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEOUTCOME1 |
|
RESULTATEN VAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
|
Lijst van mogelijkheden (meerdere antwoorden toegestaan): |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEOUTCOME1_1 |
|
Een (nieuwe) baan gekregen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEOUTCOME1_3 |
|
Opslag gekregen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEOUTCOME1_2 |
|
Promotie gekregen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEOUTCOME1_4 |
|
Nieuwe taken gekregen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEOUTCOME1_5 |
|
Betere prestaties op het werk |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEOUTCOME1_6 |
|
Persoonlijke voordelen (andere mensen ontmoet, vaardigheden op algemene of specifieke gebieden opgefrist enz.) |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEOUTCOME1_7 |
|
Nog geen resultaten |
|
|
|
|
|
|
Elke NFEOUTCOME1_x-variabele wordt gecodeerd 1 indien geselecteerd, 2 indien niet geselecteerd, -1 voor niet van toepassing |
|
|
|
|
|
0 |
Geen van de bovenstaande mogelijkheden |
|
|
|
|
|
1 |
Ten minste één van de hierboven geselecteerde mogelijkheden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Resultaten en gebruik van vaardigheden van niet-formele onderwijsactiviteiten (12 maanden) |
NFEOUTCOMEMAIN1 |
|
BELANGRIJKSTE RESULTAAT VAN DE EERSTE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT |
NFEOUTCOME1 = 1 |
|
|
|
|
één cijfer |
Code van het resultaat van 1 tot en met 7 zoals in variabele NFEOUTCOME1 |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Niet-formele onderwijsactiviteiten - details (12 maanden) |
NFERAND2 |
|
CODE VAN DE TWEEDE WILLEKEURIG GESELECTEERDE NIET-FORMELE LEERACTIVITEIT Variabelen en codering analoog aan NFERAND1 |
NFENUM ≥ 2 |
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
WANT |
|
BEREIDHEID OM (MEER) AAN ONDERWIJS EN OPLEIDING DEEL TE NEMEN |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Persoon heeft aan formele of niet-formele onderwijsactiviteiten deelgenomen maar wilde niet aan meer activiteiten deelnemen |
FEDNUM ≥ 1 of NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
2 |
Persoon heeft aan formele of niet-formele onderwijsactiviteiten deelgenomen en wilde aan meer activiteiten deelnemen |
FEDNUM ≥ 1 of NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
3 |
Persoon heeft niet aan formele of niet-formele onderwijsactiviteiten deelgenomen en wilde dat ook niet |
FEDNUM = 0 en NFENUM = 0 |
|
|
|
|
4 |
Persoon heeft niet aan formele of niet-formele onderwijsactiviteiten deelgenomen, maar had dat wel gewild |
FEDNUM = 0 en NFENUM = 0 |
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
NONEED |
|
GEEN BEHOEFTE AAN (VERDER) ONDERWIJS OF OPLEIDING |
WANT = 1 of 3 |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE |
|
REDENEN OM NIET (MEER) DEEL TE NEMEN AAN FORMELE EN NIET-FORMELE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSACTIVITEITEN |
(WANT = 2 of 4) of NONEED = 2 |
|
|
|
|
|
Lijst van mogelijkheden (meerdere antwoorden toegestaan): |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_01 |
|
Voorwaarden |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_02 |
|
Kosten |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_03a |
|
Gebrek aan ondersteuning van de werkgever |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_03b |
|
Gebrek aan ondersteuning van openbare diensten |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_04 |
|
Tijdschema |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_05 |
|
Afstand |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_07 |
|
Familiale verplichtingen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_08a |
|
Gezondheid |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_08b |
|
Leeftijd |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_09 |
|
Andere persoonlijke redenen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_10 |
|
Geen geschikt (aanbod van) onderwijs- of opleidingsactiviteit |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_12 |
|
Negatieve voorgaande leerervaring |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_13 |
|
Geen plaats meer in de cursus |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFTYPE_14 |
|
Te weinig inschrijvingen |
|
|
|
|
|
|
Elke DIFFTYPE_x-variabele wordt gecodeerd: 1 indien geselecteerd, 2 indien niet geselecteerd, -1 voor niet vermeld -2 voor niet van toepassing |
|
|
|
|
|
0 |
Geen van de bovenstaande mogelijkheden |
|
|
|
|
|
1 |
Ten minste één van de hierboven geselecteerde mogelijkheden |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Belemmeringen voor deelname aan onderwijs- en opleidingsactiviteiten (12 maanden) |
DIFFMAIN |
|
HOOFDREDEN OM NIET (MEER) DEEL TE NEMEN AAN ONDERWIJS EN OPLEIDING |
DIFFTYPE = 1 |
|
|
|
|
3 cijfers |
Code van de reden van 01a tot en met 14 zoals in variabele DIFFTYPE |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Informeel leren |
HITS |
|
DEELNAME AAN INFORMEEL LEREN IN DE LAATSTE 12 MAANDEN |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Informeel leren |
INFFAMILY |
|
LEREN VAN EEN FAMILIELID, VRIEND OF COLLEGA |
|
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Informeel leren |
INFMATERIAL |
|
LEREN MET BEHULP VAN GEDRUKT MATERIAAL (BOEKEN, VAKTIJDSCHRIFTEN ENZ.) |
|
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Informeel leren |
INFDEVICE |
|
LEREN MET BEHULP VAN ELEKTRONISCHE APPARATUUR (ONLINE OF OFFLINE) |
|
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Informeel leren |
INFMUSEUM |
|
LEREN DOOR RONDLEIDINGEN IN MUSEA, NATUURGEBIEDEN OF HISTORISCHE/INDUSTRIËLE LOCATIES |
|
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Informeel leren |
INFLIBRARIES |
|
LEREN DOOR BEZOEK AAN KENNISCENTRA (MET INBEGRIP VAN BIBLIOTHEKEN) |
|
|
|
|
|
1 |
Ja |
|
|
|
|
|
2 |
Neen |
|
|
Deelname aan onderwijs en opleiding |
Informeel leren |
INFPURP |
|
DOEL VAN HET INFORMEEL LEREN IN DE LAATSTE 12 MAANDEN |
INF = 1 |
|
|
|
|
1 |
Ten minste één werkgerelateerde informele leeractiviteit |
|
|
|
|
|
2 |
Niet werkgerelateerd |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
(LANGMOTHER) |
|
MOEDERTAAL (-TALEN) |
Iedereen |
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGMOTH1 |
3 cijfers |
Code van de eerste taal (ISO 639 alfa-3) |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGMOTH2 |
3 cijfers |
Code van de tweede taal (ISO 639 alfa-3) of 000 (geen) |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGUSED |
|
ANDERE GEBRUIKTE TALEN DAN DE MOEDERTAAL/-TALEN |
Iedereen |
|
|
|
|
0-99 |
Aantal andere talen |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGUSED_1 |
3 cijfers |
Code van de tweede taal (ISO 639 alfa-3) of 000 (geen) of -1 |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGUSED_2 |
3 cijfers |
Code van de tweede taal (ISO 639 alfa-3) of 000 (geen) of -1 |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGUSED_3 |
3 cijfers |
Code van de derde taal (ISO 639 alfa-3) of 000 (geen) of -1 |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGUSED_4 |
3 cijfers |
Code van de vierde taal (ISO 639 alfa-3) of 000 (geen) of -1 |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGUSED_5 |
3 cijfers |
Code van de vijfde taal (ISO 639 alfa-3) of 000 (geen) of -1 |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGUSED_6 |
3 cijfers |
Code van de zesde taal (ISO 639 alfa-3) of 000 (geen) of -1 |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGUSED_7 |
3 cijfers |
Code van de zevende taal (ISO 639 alfa-3) of 000 (geen) of -1 |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGBEST1 |
|
BESTE ANDERE TAAL DAN DE MOEDERTAAL/-TALEN |
LANGUSED ≥ 1 |
|
|
|
|
3 cijfers |
Code van de taal (ISO 639 alfa-3) |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGLEVEL1 |
|
NIVEAU VAN DE BESTE ANDERE TAAL DAN DE MOEDERTAAL/-TALEN |
LANGBEST1 ≠ -1, -2 |
|
|
|
|
0 |
Nauwelijks talenkennis |
|
|
|
|
|
1 |
Beginner (basisgebruiker) |
|
|
|
|
|
2 |
Gemiddeld (onafhankelijk gebruiker) |
|
|
|
|
|
3 |
Gevorderd (vaardig gebruiker) |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
|
|
|
-2 |
Niet van toepassing |
|
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGBEST2 |
|
OP EEN NA BESTE ANDERE TAAL DAN DE MOEDERTAAL/-TALEN Zelfde codering als LANGBEST1 |
LANGUSED ≥ 2 |
|
Opleidingsniveau en achtergrond |
Zelfgerapporteerde vaardigheden |
LANGLEVEL2 |
|
NIVEAU VAN DE OP EEN NA BESTE ANDERE TAAL DAN DE MOEDERTAAL/-TALEN Zelfde codering als LANGLEVEL1 |
LANGBEST2 ≠ -1, -2 |
|
Gezondheid: gezondheidstoestand en arbeidsongeschiktheid, toegang tot en beschikbaarheid en gebruik van gezondheidszorg en gezondheidsdeterminanten |
Arbeidsongeschiktheid en andere elementen van de Minimum Europese gezondheidsmodule |
GENHEALTH |
|
EIGEN PERCEPTIE VAN DE ALGEMENE GEZONDHEID |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Zeer goed |
|
|
|
|
|
2 |
Goed |
|
|
|
|
|
3 |
Redelijk (goed noch slecht) |
|
|
|
|
|
4 |
Slecht |
|
|
|
|
|
5 |
Zeer slecht |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|
|
Gezondheid: gezondheidstoestand en arbeidsongeschiktheid, toegang tot en beschikbaarheid en gebruik van gezondheidszorg en gezondheidsdeterminanten |
Arbeidsongeschiktheid en andere elementen van de Minimum Europese gezondheidsmodule |
GALI |
|
BEPERKING VAN DE ACTIVITEITEN WEGENS GEZONDHEIDSPROBLEMEN (GLOBALE INDICATOR VOOR ACTIVITEITSBEPERKING — GALI) |
Iedereen |
|
|
|
|
1 |
Ernstig beperkt |
|
|
|
|
|
2 |
Beperkt, maar niet in ernstige mate |
|
|
|
|
|
3 |
Helemaal niet beperkt |
|
|
|
|
|
-1 |
Niet vermeld |
|