|
3.2.2011 |
NL |
Publicatieblad van de Europese Unie |
L 29/5 |
VERORDENING (EU) Nr. 88/2011 VAN DE COMMISSIE
van 2 februari 2011
tot uitvoering van Verordening (EG) nr. 452/2008 van het Europees Parlement en de Raad betreffende de productie en ontwikkeling van statistieken over onderwijs en een leven lang leren, wat betreft statistieken over de onderwijs- en beroepsopleidingstelsels
(Voor de EER relevante tekst)
DE EUROPESE COMMISSIE,
Gezien het Verdrag betreffende de werking van de Europese Unie,
Gezien Verordening (EG) nr. 452/2008 van het Europees Parlement en de Raad van 23 april 2008 betreffende de productie en de ontwikkeling van statistieken over onderwijs en een leven lang leren (1), en met name artikel 6, lid 1,
Overwegende hetgeen volgt:
|
(1) |
Bij Verordening (EG) nr. 452/2008 is een gemeenschappelijk raamwerk voor de systematische productie van Europese statistieken over onderwijs en een leven lang leren voor drie bepaalde deelgebieden vastgesteld, dat met statistische werkzaamheden ten uitvoer moet worden gelegd. |
|
(2) |
Er moeten maatregelen worden vastgesteld met het oog op de afzonderlijke statistische werkzaamheden voor de productie van statistieken over de onderwijs- en beroepsopleidingsstelsels van deelgebied 1 van Verordening (EG) nr. 452/2008. |
|
(3) |
Bij de productie en verspreiding van Europese statistieken over de onderwijs- en beroepsopleidingsstelsels moeten de nationale en Europese statistische instanties rekening houden met de beginselen van de praktijkcode Europese statistieken, die in de aanbeveling van de Commissie 25 mei 2005 over de onafhankelijkheid, integriteit en verantwoordingsplicht van de nationale en communautaire statistische instanties (2) is bekrachtigd. |
|
(4) |
De uitvoeringsmaatregelen voor de productie van statistieken over de onderwijs- en beroepsopleidingsstelsels moeten rekening houden met de potentiële belasting voor onderwijsinstellingen en personen en met de meest recente afspraken tussen het Institute for Statistics van de Unesco (UIS), de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO) en de Commissie (Eurostat) over begrippen, definities, gegevensverwerking en de frequentie en termijnen voor de toezending van de resultaten. Dit geldt ook voor de bestandsindeling voor de toezending van gegevens over onderwijsstelsels die beschreven is in de meest recente versie van de gedetailleerde richtsnoeren voor de verzameling van gegevens door de Unesco, de OESO en Eurostat. |
|
(5) |
De in deze verordening vervatte maatregelen zijn in overeenstemming met het advies van het Comité voor het Europees statistisch systeem, |
HEEFT DE VOLGENDE VERORDENING VASTGESTELD:
Artikel 1
Onderwerp
Deze verordening bevat voorschriften voor de uitvoering van Verordening (EG) nr. 425/2008 wat het verzamelen, toezenden en verwerken van statistische gegevens over de onderwijs- en beroepsopleidingsstelsels in het kader van deelgebied 1 betreft.
Artikel 2
Bestreken thema's en kenmerken
De selectie en de specificaties van de door deelgebied 1 (onderwijs- en beroepsopleidingsstelsels) bestreken thema's, alsook de gedetailleerde lijst van hun kenmerken en uitsplitsingen, zijn beschreven in bijlage I.
Artikel 3
Referentieperioden en toezending van resultaten
1. De gegevens over inschrijvingen, instromers, personeel, geleerde vreemde talen en klasgrootte hebben betrekking op het schooljaar of academisch jaar, zoals op nationaal niveau vastgesteld (jaar t). De jaarlijkse gegevens over inschrijvingen, instromers, personeel, geleerde vreemde talen en klasgrootte worden ieder jaar uiterlijk op 30 september van het jaar t+2 aan de Commissie (Eurostat) toegezonden. De eerste gegevens die in september 2012 worden toegezonden, betreffen het schooljaar of academisch jaar 2010/2011, zoals op nationaal niveau vastgesteld.
2. De gegevens over afgestudeerden en diploma's hebben betrekking op het schooljaar of academisch jaar zoals op nationaal niveau vastgesteld (jaar t) of op het kalenderjaar (jaar t+1). De jaarlijkse gegevens over afgestudeerden en diploma's worden ieder jaar uiterlijk op 30 november van het jaar t+2 aan de Commissie (Eurostat) toegezonden. De eerste gegevens die in november 2012 worden toegezonden, betreffen het schooljaar of academisch jaar 2010/2011, zoals op nationaal niveau vastgesteld, of het kalenderjaar 2011.
3. De gegevens over onderwijsuitgaven hebben betrekking op het begrotingsjaar van de lidstaat, zoals op nationaal niveau vastgesteld (jaar t). De jaarlijkse gegevens over onderwijsuitgaven worden ieder jaar uiterlijk op 30 november van het jaar t+2 aan de Commissie (Eurostat) toegezonden. De eerste gegevens die in november 2012 worden toegezonden, betreffen het begrotingsjaar 2010.
Artikel 4
Voorschriften voor de gegevenskwaliteit en kader voor de kwaliteitsrapportage
1. De voorschriften voor de gegevenskwaliteit en het kader voor de kwaliteitsrapportage voor de gegevens over de onderwijs- en beroepsopleidingsstelsels zijn opgenomen in bijlage II.
2. De lidstaten zenden de Commissie (Eurostat) jaarlijks een kwaliteitsverslag overeenkomstig bijlage II. Het eerste verslag betreft gegevensverzamelingsjaar 2012. Het kwaliteitsverslag over de in artikel 3 vermelde referentieperioden wordt uiterlijk op 31 januari van het jaar t+3 aan de Commissie toegezonden. Het eerste kwaliteitsverslag over de in gegevensverzameling van 2012 wordt echter uiterlijk op 31 maart van het jaar t+3 toegezonden.
3. De lidstaten verkrijgen de vereiste gegevens door het combineren van verschillende bronnen, zoals steekproefenquêtes en administratieve en andere gegevensbronnen.
4. De lidstaten verstrekken de Commissie (Eurostat) informatie over de methoden waarmee gegevens zijn verkregen uit andere bronnen dan steekproefenquêtes en administratieve gegevensbronnen, zoals bedoeld in lid 3, alsook over de kwaliteit van die gegevens.
Artikel 5
Inwerkingtreding
Deze verordening treedt in werking op de twintigste dag na de bekendmaking in het Publicatieblad van de Europese Unie.
Zij is van toepassing met ingang van 1 januari 2012.
Deze verordening is verbindend in al haar onderdelen en is rechtstreeks toepasselijk in elke lidstaat.
Gedaan te Brussel, 2 februari 2011.
Voor de Commissie
De voorzitter
José Manuel BARROSO
(1) PB L 145 van 4.6.2008, blz. 227.
(2) COM(2005) 217 definitief.
BIJLAGE I
Bestreken thema's, gedetailleerde lijst van kenmerken en uitsplitsingen
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
|
ENRL-Bologna |
Aantal ingeschreven studenten naar onderwijsniveau (tertiair niveau), naar geslacht en gedetailleerd onderwijsgebied, gerapporteerd volgens de structuur van de twee cycli van Bologna (bachelor-master) en de doctorsgraad. |
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
|
Onderwijsniveau |
Aantal studenten dat de Bolognastructuren volgt (dan wel programma's in niet-Europese landen die tot een soortgelijke graad leiden), Aantal studenten dat programma's volgt waarvoor de Bolognastructuren nog niet zijn ingevoerd (volgens ISCED 1997) (dan wel programma's in niet-Europese landen die tot een andere graad leiden) |
|
Bolognastructuren |
Programma's van minder dan 3 jaar die echter wel van tertiair niveau worden geacht te zijn en tot de Bolognastructuur worden gerekend (leidend tot een eerste graad), Programma's die tot een bachelorsgraad leiden, 3-4-jarige programma's die tot een eerste graad leiden, Mastergraad met een cumulatieve duur van 4-6 jaar (leidend tot een tweede graad), Lange eerstegraadsprogramma's die tot de Bolognastructuur worden gerekend (met een duur van 5 jaar of meer), PhD- en doctorprogramma's (leidend tot een derde graad of habilitatie). |
|
ISCED-niveaus |
ISCED 5A, 3 tot < 5 jaar (leidend tot een eerste graad), ISCED 5A, 5 jaar of meer (leidend tot een eerste graad), ISCED 5A (leidend tot een tweede graad), ISCED 5B (leidend tot een eerste kwalificatie), ISCED 5B (leidend tot een tweede kwalificatie), ISCED 6 (PhD- of doctorsgraad/habilitatie) |
|
Gedetailleerd onderwijsgebied |
Fields of education and training manual, versie december 1999 |
|
Facultatief |
|
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
|
ENRL1 |
Aantal leerlingen/studenten naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma, doel van het programma, intensiteit van de deelname, geslacht en leeftijd |
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4, -niveau 5, -niveau 6, geen niveau toegekend |
|
Oriëntatie van het programma |
ISCED-niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs/beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs/beroepsonderwijs |
|
Doel van het programma |
ISCED-niveau 3A/B, -niveau 3C, -niveau 4A/B, niveau 4C, -niveau 5A, -niveau 5B |
|
Intensiteit van de deelname |
Totaal voltijds en deeltijds, voltijds |
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
|
Leeftijd |
Jonger dan 3 jaar, 3 t/m 29 jaar uitgedrukt in jaren, 30 t/m 34 jaar, 35 t/m 39 jaar, 40 jaar en ouder, leeftijd onbekend |
|
Verplicht (met uitzondering van kolom 5 betreffende de deelname aan programma's voor jonge kinderen die niet onder ISCED 0 of 1 vallen) |
|
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
|
ENRL1_Adult |
Aantal studenten in volwassenenonderwijsprogramma's vermeld in ENRL1 naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma, intensiteit van de deelname, geslacht en leeftijd |
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4 |
|
Oriëntatie van het programma |
ISCED-niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs/beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs/beroepsonderwijs |
|
Intensiteit van de deelname |
Totaal voltijds en deeltijds, voltijds |
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
|
Leeftijd |
Jonger dan 15 jaar, 15 t/m 29 jaar uitgedrukt in jaren, 30 t/m 34 jaar, 35 t/m 39 jaar, 40 jaar en ouder, leeftijd onbekend |
|
Verplicht |
|
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENRL1a |
Aantal leerlingen/studenten naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma, doel van het programma, soort instelling, intensiteit van de deelname en geslacht |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4, -niveau 5A, -niveau 5B, -niveau 6, geen niveau toegekend |
||
|
Oriëntatie van het programma |
ISCED-niveau 2 algemeen, -niveau 2 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 2 beroepsonderwijs, -niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 3 beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 4 beroepsonderwijs, |
||
|
Doel van het programma |
ISCED-niveau 3A, -niveau 3B, -niveau 3C, -niveau 4A, -niveau 4B, niveau 4C, -niveau 5A eerste graad, -niveau 5A tweede en hogere graden, -niveau 5B eerste kwalificatie, -niveau 5B tweede en hogere kwalificaties. |
||
|
Intensiteit van de deelname |
Totaal voltijds en deeltijds, voltijds, deeltijds, voltijdequivalenten |
||
|
waarvan: studenten in programma waarin school en werk worden gecombineerd (voor ISCED-niveaus 3 en 4) |
||
|
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
waarvan: studenten in programma waarin school en werk worden gecombineerd (voor ISCED-niveaus 3 en 4) |
||
|
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
waarvan: studenten in programma waarin school en werk worden gecombineerd (voor ISCED-niveaus 3 en 4) |
||
|
waarvan: studenten in programma waarin school en werk worden gecombineerd (voor ISCED-niveaus 3 en 4) |
||
|
Soort instelling |
Openbare instellingen, Alle particuliere instellingen |
||
|
Voltijds, Deeltijds, Voltijdequivalenten |
||
|
Verplicht (met uitzondering van de rijen C5 t/m C12 (betreffende van de overheid afhankelijke particuliere instellingen en onafhankelijke particuliere instellingen) en kolom 5 (betreffende de deelname aan programma's voor jonge kinderen die niet onder ISCED 0 of 1 vallen), die facultatief blijven) |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENRL1a_adult |
Aantal studenten in volwassenenonderwijsprogramma's vermeld in ENRL1a naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma, soort instelling, intensiteit van de deelname en geslacht |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4 |
||
|
Oriëntatie van het programma |
ISCED-niveau 2 algemeen, -niveau 2 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 2 beroepsonderwijs, -niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 3 beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 4 beroepsonderwijs |
||
|
Soort instelling |
Openbare instellingen, Alle particuliere instellingen, Van de overheid afhankelijke particuliere instellingen, Onafhankelijke particuliere instellingen |
||
|
Voltijds, Deeltijds, Voltijdequivalenten |
||
|
Facultatief |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENRL3 |
Aantal leerlingen en zittenblijvers (ISC 123) in algemene programma's naar onderwijsniveau, geslacht en graad |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Soort student/status van zittenblijver |
Aantal leerlingen, Aantal zittenblijvers |
||
|
ISCED-niveau 1 |
||
|
ISCED-niveau 2 algemeen, -niveau 3 algemeen |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Klas |
Eerste klas, tweede klas, derde klas, vierde klas, vijfde klas, zesde klas, zevende klas, achtste klas, negende klas, tiende klas, klas onbekend |
||
|
Facultatief |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
|
ENRL4 |
Aantal leerlingen in eerste klas naar geslacht en leeftijd |
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
|
Onderwijsniveau |
Eerste klas lagere school (ISCED 1) |
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
|
Leeftijdsgroep |
jonger dan 4 jaar, 4 t/m 14 jaar uitgedrukt in jaren, 15 jaar en ouder, leeftijd onbekend |
|
Facultatief |
|
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENRL5 |
Aantal studenten (ISC 56) naar onderwijsniveau, doel van het programma, onderwijsgebied en geslacht |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 56 |
||
|
ISCED-niveau 5A, -niveau 5B, -niveau 6 |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Onderwijsgebied |
Onderwijs (ISC 14), Lerarenopleiding (ISC 141), Pedagogiek (ISC 142), Menswetenschappen en kunsten, Kunsten (ISC 21), Menswetenschappen (ISC 22), Sociale en economische wetenschappen en rechten, Sociale en gedragswetenschappen (ISC 31), Journalistiek en voorlichting (ISC 32), Bedrijfs- en bestuurskunde (ISC 34), Rechten (ISC 38), Natuurwetenschappen, Levenswetenschappen (ISC 42), Natuurwetenschappen (ISC 44), Wiskunde en statistiek (ISC 46), Informatica (ISC 48), Technische wetenschappen en bouwkunde, Ingenieursopleiding (ISC 52), Fabricage en verwerking (ISC 54), Architectuur en bouwkunde (ISC 58), Landbouwkunde, Landbouw-, bosbouw- en visserijkunde (ISC 62), Diergeneeskunde (ISC 64), Gezondheid en welzijn, Gezondheidswetenschappen (ISC 72), Sociale dienstverlening (ISC 76), Dienstverlening, Persoonlijke dienstverlening (ISC 81), Vervoersdiensten (ISC 84), Milieubescherming (ISC 85), Veiligheidsdiensten (ISC 86), Niet bekend of niet gespecificeerd. |
||
|
Verplicht |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENRL6 |
Aantal mobiele en buitenlandse studenten (ISCED 5 en 6) naar onderwijsniveau, doel van het programma en onderwijsgebied |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Soort student |
Mobiele en buitenlandse studenten |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 5 en 6 |
||
|
SCED-niveau 5A, -niveau 5B, -niveau 6 |
||
|
Onderwijsgebied |
Onderwijs (ISC 14), Lerarenopleiding (ISC 141), Pedagogiek (ISC 142), Menswetenschappen en kunsten, Kunsten (ISC 21), Menswetenschappen (ISC 22), Sociale en economische wetenschappen en rechten, Sociale en gedragswetenschappen (ISC 31), Journalistiek en voorlichting (ISC 32), Bedrijfs- en bestuurskunde (ISC 34), Rechten (ISC 38), Natuurwetenschappen, Levenswetenschappen (ISC 42), Natuurwetenschappen (ISC 44), Wiskunde en statistiek (ISC 46), Informatica (ISC 48), Technische wetenschappen en bouwkunde, Ingenieursopleiding (ISC 52), Fabricage en verwerking (ISC 54), Architectuur en bouwkunde (ISC 58), Landbouwkunde, Landbouw-, bosbouw- en visserijkunde (ISC 62), Diergeneeskunde (ISC 64), Gezondheid en welzijn, Gezondheidswetenschappen (ISC 72), Sociale dienstverlening (ISC 76), Dienstverlening, Persoonlijke dienstverlening (ISC 81), Vervoersdiensten (ISC 84), Milieubescherming (ISC 85), Veiligheidsdiensten (ISC 86), Niet bekend of niet gespecificeerd. |
||
|
Facultatief |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||||||
|
ENRL7 |
Aantal mobiele en buitenlandse studenten naar onderwijsniveau, doel van het programma, EU-staatsburger/geen EU- staatsburger en geslacht |
||||||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||||||
|
Soort student |
Mobiele studenten naar oorsprong in EU-lidstaten, in niet-EU-lidstaten en oorsprong onbekend |
||||||
|
ISCED-niveau 5, -niveau 6, geen niveau toegekend |
||||||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad, -niveau 5A tweede en hogere graden, -niveau 5B eerste kwalificatie, -niveau 5B tweede en hogere kwalificaties. |
||||||
|
Mannelijk, Vrouwelijk |
||||||
|
Soort student |
Studenten die geen staatsburger in het rapporterende land zijn
|
||||||
|
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4, -niveau 5, -niveau 6, geen niveau toegekend |
||||||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad, -niveau 5A tweede en hogere graden, -niveau 5B eerste kwalificatie, -niveau 5B tweede en hogere kwalificaties. |
||||||
|
Mannelijk, Vrouwelijk |
||||||
|
Facultatief |
|||||||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENRL8 |
Aantal studenten (ISCED 5/6) naar onderwijsniveau, doel van het programma, land van staatsburgerschap |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Soort student |
Alle studenten |
||
|
ISCED-niveau 5, ISCED-niveau 6 |
||
|
ISCED-niveau 5A, -niveau 5B |
||
|
Land van staatsburgerschap |
De standaardcodes voor statistisch gebruik voor landen en gebieden zijn de geldende codes die de statistische afdeling van de Verenigde Naties heeft vastgesteld (internationale norm ISO 3166-1), m49alpha. |
||
|
Verplicht |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENRL9 |
Aantal studenten (ISC 5/6) naar onderwijsniveau, doel van het programma en land van oorsprong (gewone verblijfplaats en/of plaats van eerder onderwijs) |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Soort student |
Studenten naar land van oorsprong |
||
|
ISCED-niveau 6 |
||
|
ISCED-niveau 5A, -niveau 5B |
||
|
Land of gebied van gewone verblijfplaats |
De standaardcodes voor statistisch gebruik voor landen en gebieden zijn de geldende codes of van eerder onderwijs die de statistische afdeling van de Verenigde Naties heeft vastgesteld (internationale norm ISO 3166-1), m49alpha. |
||
|
Facultatief |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENTR1 |
Jaarlijkse instroom naar onderwijsniveau en doel van het programma |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
Hoger secundair ISCED 3, Postsecundair niet-tertiair ISCED 4, Tertiair |
||
|
ISCED-5A, ISCED-5B, ISCED-6 |
||
|
Soort student |
Nieuwe instromers (eerstejaarsstudenten), herinstromers, herinschrijvers (ouderejaarsstudenten) |
||
|
Nieuwe instromers |
Met eerder onderwijs op tertiair niveau, Zonder eerder onderwijs op tertiair niveau |
||
|
Facultatief |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENTR2 |
Aantal nieuwe instromers naar onderwijsniveau, geslacht en leeftijd |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
Hoger secundair (ISCED-niveau 3), Postsecundair niet-tertiair (ISCED 4), Tertiair |
||
|
ISCED-niveau 5A, -niveau 5B, -niveau 6 |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Jonger dan 14 jaar, 14 t/m 29 jaar uitgedrukt in jaren, 30 t/m 34 jaar, 35 t/m 39 jaar, 40 jaar en ouder, leeftijd onbekend |
||
|
Verplicht met uitzondering van de kolommen 1 en 2 (betreffende ISCED-niveaus 3 en 4), die facultatief zijn. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENTR3 |
Aantal nieuwe instromers naar onderwijsniveau, geslacht en onderwijsgebied |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
Tertiair |
||
|
ISCED-niveau 5A, -niveau 5B, -niveau 6 |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Onderwijs (ISC 14), Lerarenopleiding (ISC 141), Pedagogiek (ISC 142), Menswetenschappen en kunsten, Kunsten (ISC 21), Menswetenschappen (ISC 22), Sociale en economische wetenschappen en rechten, Sociale en gedragswetenschappen (ISC 31), Journalistiek en voorlichting (ISC 32), Bedrijfs- en bestuurskunde (ISC 34), Rechten (ISC 38), Natuurwetenschappen, Levenswetenschappen (ISC 42), Natuurwetenschappen (ISC 44), Wiskunde en statistiek (ISC 46), Informatica (ISC 48), Technische wetenschappen en bouwkunde, Ingenieursopleiding (ISC 52), Fabricage en verwerking (ISC 54), Architectuur en bouwkunde (ISC 58), Landbouwkunde, Landbouw-, bosbouw- en visserijkunde (ISC 62), Diergeneeskunde (ISC 64), Gezondheid en welzijn, Gezondheidswetenschappen (ISC 72), Sociale dienstverlening (ISC 76), Dienstverlening, Persoonlijke dienstverlening (ISC 81), Vervoersdiensten (ISC 84), Milieubescherming (ISC 85), Veiligheidsdiensten (ISC 86), Niet bekend of niet gespecificeerd. |
||
|
Verplicht |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
GRAD-Bologna |
Aantal afgestudeerden en diploma's (tertiair niveau) naar geslacht en gedetailleerd onderwijsgebied, gerapporteerd volgens de structuur van de twee cycli van Bologna (bachelor-master) en de doctorsgraad. |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
Aantal afgestudeerden en diploma's volgens de Bolognastructuren (dan wel in programma's in niet-Europese landen die tot een soortgelijke graad leiden), Aantal afgestudeerden en diploma's in programma's waarvoor de Bolognastructuren nog niet zijn ingevoerd (volgens ISCED 1997) (dan wel in programma's in niet-Europese landen die tot een andere graad leiden) |
||
|
Bolognastructuren |
Graden met een duur van minder dan 3 jaar die echter wel van tertiair niveau worden geacht te zijn en tot de Bolognastructuur worden gerekend (leidend tot een eerste graad), Bachelorsgraad met een duur van 3-4-jaar leidend tot een eerste graad, Mastergraad met een cumulatieve duur van 4-6 jaar (leidend tot een tweede graad), Lange eerste graad die tot de Bolognastructuur wordt gerekend (met een duur van 5 jaar of meer), PhD- en doctorsgraad. |
||
|
ISCED 5A eerste graad 3 tot < 5 jaar, ISCED 5A eerste graad 5 jaar of meer, ISCED 5A (leidend tot een tweede graad), ISCED 5B (leidend tot een eerste kwalificatie), ISCED 5B (leidend tot een tweede kwalificatie), ISCED 6 (PhD- of doctorsgraad/habilitatie) |
||
|
Gedetailleerd onderwijsgebied |
Fields of education and training manual, versie december 1999 |
||
|
Facultatief |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
GRAD1 |
Aantal afgestudeerden (ISCED 3/4) naar onderwijsniveau, doel van het programma, oriëntatie van het programma, soort instelling, geslacht en mobiele en buitenlandse studenten naar geslacht |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Soort afgestudeerde |
Afgestudeerden die in het rapporterende land buitenlandse staatsburgers zijn, Afgestudeerden die in het rapporterende land mobiele studenten zijn |
||
|
Onderwijsniveau |
Hoger secundair (ISCED 3), Postsecundair niet-tertiair ISCED 4 |
||
|
ISCED-niveau 3A , -niveau 3B, -niveau 3C waarvan de duur vergelijkbaar is met die van typische 3A- of 3B-programma's, -niveau 3C waarvan de duur korter is dan die van typische 3A- of 3B-programma's, ISCED-niveau 4A , -niveau 4B, -niveau 4C. |
||
|
ISCED-niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 3 beroepsonderwijs, ISCED-niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 4 beroepsonderwijs |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Soort afgestudeerde/mobiel |
Afgestudeerden met oorsprong buiten het rapporterende land |
||
|
Onderwijsniveau |
Hoger secundair (ISCED 3), Postsecundair niet-tertiair ISCED 4 |
||
|
ISCED-niveau 3A , -niveau 3B, -niveau 3C waarvan de duur vergelijkbaar is met die van typische 3A- of 3B-programma's, -niveau 3C waarvan de duur korter is dan die van typische 3A- of 3B-programma's |
||
|
ISCED-niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 3 beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 4 beroepsonderwijs |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Soort instelling |
Openbare instellingen, Alle particuliere instellingen |
||
|
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Onderwijsniveau |
Hoger secundair (ISCED 3), Postsecundair niet-tertiair ISCED 4 |
||
|
ISCED-niveau 3A, -niveau 3B, -niveau 3C waarvan de duur vergelijkbaar is met die van typische 3A- of 3B-programma's, -niveau 3C waarvan de duur korter is dan die van typische 3A- of 3B-programma's |
||
|
ISCED-niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 3 beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 4 beroepsonderwijs |
||
|
Facultatief |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
GRAD2 |
Aantal afgestudeerden (ISCED 3 en 4) naar onderwijsniveau, doel van het programma, oriëntatie van het programma, leeftijd en geslacht |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
Hoger secundair (ISCED 3), Postsecundair niet-tertiair ISCED 4 |
||
|
Alle afgestudeerden, Voor het eerst afgestudeerden |
||
|
ISCED-niveau 3A , -niveau 3B, -niveau 3C waarvan de duur vergelijkbaar is met die van typische 3A- of 3B-programma's, -niveau 3C waarvan de duur korter is dan die van typische 3A- of 3B-programma's, Voor het eerst afgestudeerden ISCED 3A en 3B, Voor het eerst afgestudeerden ISCED 3A, 3B en 3C waarvan de duur vergelijkbaar is met die van typische 3A- of 3B- programma's, ISCED-niveau 4A, -niveau 4B, -niveau 4C. |
||
|
ISCED-niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 3 beroepsonderwijs, ISCED-niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 4 beroepsonderwijs |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Jonger dan 11 jaar, 11 t/m 29 jaar uitgedrukt in jaren, 30 t/m 34 jaar, 35 t/m 39 jaar, 40 jaar en ouder, leeftijd onbekend |
||
|
Verplicht |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
GRAD3 |
Aantal afgestudeerden (ISCED 5 en 6) naar onderwijsniveau, doel van het programma, cumulatieve duur, soort instelling, geslacht en mobiele en buitenlandse studenten naar geslacht |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Soort afgestudeerde/oorsprong |
Afgestudeerden die in het rapporterende land mobiele studenten zijn |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 5A, -niveau 5B, -niveau 6 |
||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad naar cumulatieve duur, -niveau 5A tweede en hogere graden naar cumulatieve duur, -niveau 5B eerste kwalificatie naar cumulatieve duur, -niveau 5B tweede en hogere kwalificaties naar cumulatieve duur, -niveau 6 PhD- of doctorsgraad, -niveau 6 habilitatie |
||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad 3 tot < 5 jaar, -niveau 5A eerste graad 5-6 jaar, niveau 5A eerste graad meer dan 6 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden minder dan 5 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden minder dan 5-6 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden meer dan 6 jaar, ISCED-niveau 5A eerste graad 3 tot < 5 jaar, -niveau 5A eerste graad 5-6 jaar, niveau 5A eerste graad meer dan 6 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie 2 tot < 3 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie 3 tot < 5 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie meer dan 5 jaar, niveau 5B tweede en hogere kwalificaties 3 tot < 5 jaar, niveau 5B tweede en hogere kwalificaties 5 jaar of meer |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Soort afgestudeerde/staatsburgerschap |
Afgestudeerden die in het rapporterende land buitenlandse staatsburgers zijn |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 5A, -niveau 5B, -niveau 6 |
||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad naar cumulatieve duur, -niveau 5A tweede en hogere graden naar cumulatieve duur, -niveau 5B eerste kwalificatie naar cumulatieve duur, -niveau 5B tweede en hogere kwalificaties naar cumulatieve duur, -niveau 6 PhD- of doctorsgraad, -niveau 6 habilitatie |
||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad 3 tot < 5 jaar, -niveau 5A eerste graad 5-6 jaar, niveau 5A eerste graad meer dan 6 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden minder dan 5 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden minder dan 5-6 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden meer dan 6 jaar, ISCED-niveau 5A eerste graad 3 tot < 5 jaar, -niveau 5A eerste graad 5-6 jaar, niveau 5A eerste graad meer dan 6 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie 2 tot < 3 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie 3 tot < 5 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie meer dan 5 jaar, niveau 5B tweede en hogere kwalificaties 3 tot < 5 jaar, niveau 5B tweede en hogere kwalificaties 5 jaar of meer |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Soort instelling |
Openbare instellingen, Alle particuliere instellingen |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 5A, -niveau 5B, -niveau 6 |
||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad naar cumulatieve duur, -niveau 5A tweede en hogere graden naar cumulatieve duur, -niveau 5B eerste kwalificatie naar cumulatieve duur, -niveau 5B tweede en hogere kwalificaties naar cumulatieve duur, -niveau 6 PhD- of doctorsgraad, -niveau 6 habilitatie |
||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad 3 tot < 5 jaar, -niveau 5A eerste graad 5-6 jaar, niveau 5A eerste graad meer dan 6 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden minder dan 5 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden minder dan 5-6 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden meer dan 6 jaar, ISCED-niveau 5A eerste graad 3 tot < 5 jaar, -niveau 5A eerste graad 5-6 jaar, niveau 5A eerste graad meer dan 6 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie 2 tot < 3 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie 3 tot < 5 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie meer dan 5 jaar, niveau 5B tweede en hogere kwalificaties 3 tot < 5 jaar, niveau 5B tweede en hogere kwalificaties 5 jaar of meer |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Facultatief |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
GRAD4 |
Aantal afgestudeerden (ISCED 5 en 6) naar onderwijsniveau, doel van het programma, cumulatieve duur, leeftijd en geslacht |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
Alle ISCED 5- en 6-afgestudeerden: ISCED 5A, ISCED 5B, ISCED 6. Voor het eerst afgestudeerden (zonder dubbeltelling): ISCED 5A, ISCED 5B |
||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad naar cumulatieve duur, -niveau 5A tweede en hogere graden naar cumulatieve duur, -niveau 5B eerste kwalificatie naar cumulatieve duur, -niveau 5B tweede en hogere kwalificaties naar cumulatieve duur, -niveau 6 PhD- of doctorsgraad, -niveau 6 habilitatie, Voor het eerst afgestudeerden (zonder dubbeltelling) ISCED 5A totaal naar cumulatieve duur, ISCED 5B totaal |
||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad 3 tot < 5 jaar, -niveau 5A eerste graad 5-6 jaar, niveau 5A eerste graad meer dan 6 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden minder dan 5 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden minder dan 5-6 jaar, niveau 5A tweede en hogere graden meer dan 6 jaar, ISCED-niveau 5A eerste graad 3 tot < 5 jaar, -niveau 5A eerste graad 5-6 jaar, niveau 5A eerste graad meer dan 6 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie 2 tot < 3 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie 3 tot < 5 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie meer dan 5 jaar, niveau 5B tweede en hogere kwalificaties 3 tot < 5 jaar, niveau 5B tweede en hogere kwalificaties 5 jaar of meer, Voor het eerst afgestudeerden (zonder dubbeltelling) ISCED 5A 3 tot < 5 jaar, Voor het eerst afgestudeerden (zonder dubbeltelling) ISCED 5A 5-6 jaar, Voor het eerst afgestudeerden (zonder dubbeltelling) ISCED 5A meer dan 6 jaar |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Jonger dan 15 jaar, 15 t/m 29 jaar uitgedrukt in jaren, 30 t/m 34 jaar, 35 t/m 39 jaar, 40 jaar en ouder, leeftijd onbekend |
||
|
Verplicht |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
GRAD5 |
Aantal diploma's naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma, geslacht en onderwijsgebied |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 3, -niveau 4, -niveau 5A, -niveau 5B, -niveau 6 |
||
|
ISCED-niveau 3 kwalificaties van beroepsonderwijs/voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 4 kwalificaties van beroepsonderwijs/voorbereidend beroepsonderwijs, -niveau 5A eerste graad 3 tot <5 jaar, -niveau 5A eerste graad 5-6 jaar, -niveau 5A eerste graad meer dan 6 jaar, -niveau 5A tweede en hogere graden, -niveau 5B eerste kwalificatie, -niveau 5B tweede en hogere kwalificaties, -niveau 6 PhD- of doctorsgraad, -niveau 6 habilitatie |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Onderwijs (ISC 14), Lerarenopleiding (ISC 141), Pedagogiek (ISC 142), Menswetenschappen en kunsten, Kunsten (ISC 21), Menswetenschappen (ISC 22), Sociale en economische wetenschappen en rechten, Sociale en gedragswetenschappen (ISC 31), Journalistiek en voorlichting (ISC 32), Bedrijfs- en bestuurskunde (ISC 34), Rechten (ISC 38), Natuurwetenschappen, Levenswetenschappen (ISC 42), Natuurwetenschappen (ISC 44), Wiskunde en statistiek (ISC 46), Informatica (ISC 48), Technische wetenschappen en bouwkunde, Ingenieursopleiding (ISC 52), Fabricage en verwerking (ISC 54), Architectuur en bouwkunde (ISC 58), Landbouwkunde, Landbouw-, bosbouw- en visserijkunde (ISC 62), Diergeneeskunde (ISC 64), Gezondheid en welzijn, Gezondheidswetenschappen (ISC 72), Sociale dienstverlening (ISC 76), Dienstverlening, Persoonlijke dienstverlening (ISC 81), Vervoersdiensten (ISC 84), Milieubescherming (ISC 85), Veiligheidsdiensten (ISC 86), Niet bekend of niet gespecificeerd. |
||
|
Verplicht |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
Gemiddelde duur |
Gemiddelde duur van tertiair onderwijs |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED tertiair niveau, ISCED-niveau 6 |
||
|
ISCED-niveau 5A, -niveau 5B, -niveau 5A/6 |
||
|
Duur volgens benaderingsformule |
(vooraf gedefinieerd) |
||
|
Duur volgens de kettingmethode |
Voorwaardelijke kans op nul uitvallers tijdens eerste studiejaar, Voorwaardelijke kans op overgang van eerste naar tweede studiejaar, Voorwaardelijke kans op overgang van tweede naar derde studiejaar, Voorwaardelijke kans op overgang van derde naar vierde studiejaar, Voorwaardelijke kans op overgang van vierde naar vijfde studiejaar, Voorwaardelijke kans op overgang van vijfde naar zesde studiejaar, Voorwaardelijke kans op overgang van zesde naar zevende studiejaar, Voorwaardelijke kans op overgang van zevende naar achtste studiejaar, Voorwaardelijke kans op overgang van achtste naar negende studiejaar, Voorwaardelijke kans op overgang van negende naar tiende studiejaar, Voorwaardelijke kans op overgang van tiende naar elfde studiejaar |
||
|
Facultatief. Om de drie jaar te verzamelen. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
Percentage afgestudeerden |
Enquête 2009 om het percentage afgestudeerden in het tertiair onderwijs voor binnen- en buitenlandse studenten te schatten |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Eerste diploma |
|
||
|
ISCED-niveau 5A eerste graad 3 tot < 5 jaar, -niveau 5A eerste graad 5-6 jaar, niveau 5A eerste graad meer dan 6 jaar, niveau 5A tweede en hogere kwalificatie (zonder dubbeltelling), niveau 5B eerste kwalificatie 2 tot <3 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie 3 tot < 5 jaar, niveau 5B eerste kwalificatie meer dan 5 jaar, niveau 5B eerste en tweede kwalificatie (zonder dubbeltelling) |
||
|
Overgangen tussen tertiaire programma's van type A en type B |
Overgang van 5A- naar 5B-programma's, Overgang van 5B- naar 5A-programma's |
||
|
Aantal afgestudeerden |
Aantal instromers in een 5A-programma dat er niet in is geslaagd een eerste 5A-graad met succes af te ronden maar is overgestapt op een 5B-programma en met succes een eerste 5B-graad heeft afgerond, Aantal afgestudeerden van tertiair onderwijs van type A dat daarna aan een 5B-programma zal beginnen en met succes een eerste 5B-graad zal afronden, Aantal instromers in een 5B-programma dat er niet in is geslaagd een eerste 5B-graad met succes af te ronden maar is overgestapt op een 5A-programma en met succes een eerste 5A-graad heeft afgerond, Aantal afgestudeerden van tertiair onderwijs van type B dat daarna aan een 5A-programma zal beginnen en met succes een eerste 5A-graad zal afronden |
||
|
Intensiteit van de deelname |
Totaal voltijds en deeltijds, Voltijds, Deeltijds |
||
|
Percentage afgestudeerden |
(vooraf gedefinieerd) |
||
|
Facultatief. Om de drie jaar te verzamelen. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
|
Class1 |
Gemiddelde klasgrootte naar onderwijsniveau en naar soort instelling |
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
|
Onderwijsniveau |
Primair onderwijs (ISC 1), Lager secundair onderwijs (ISC 2) |
|
Soort instelling |
Openbare instellingen, Van de overheid afhankelijke particuliere instellingen, Onafhankelijke particuliere instellingen |
|
Gemiddelde klasgrootte |
Aantal leerlingen, Aantal klassen |
|
Facultatief |
|
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
PERS_ENRL2 |
Aantal leerlingen/studenten met dekking aangepast aan statistieken over onderwijspersoneel naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma, doel van het programma, soort instelling en studiewijze |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4, -niveau 5/6, geen niveau toegekend |
||
|
ISCED-niveau 1, -niveau 2, -niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 5B, -niveau 5A/6 |
||
|
ISCED-niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs op school, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs op school en op de werkplek, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs op school, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs op school en op de werkplek |
||
|
Soort instelling |
Openbare instellingen, Alle particuliere instellingen |
||
|
Voltijds, Deeltijds, Voltijdequivalenten |
||
|
Verplicht. De rijen C4-C9 betreffende van de overheid afhankelijke particuliere instellingen en onafhankelijke particuliere instellingen zijn facultatief. De kolommen 9-10 (betreffende ISCED-niveau 3 beroepsonderwijs en voorbereidend beroepsonderwijs op school, respectievelijk op school en op de werkplek), 14-15 (betreffende ISCED-niveau 4 beroepsonderwijs en voorbereidend beroepsonderwijs op school, respectievelijk op school en op de werkplek) zijn facultatief. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
PERS1 |
Leraren die voor de klas staan (ISCED 0-4) en academisch personeel (ISCED 5-6) naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma, geslacht, leeftijd, soort instelling en arbeidspositie |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4, -niveau 5 en 6, geen niveau toegekend |
||
|
ISCED-niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs op school, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs op school en op de werkplek, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs op school, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs op school en op de werkplek, niveau 5B, -niveau 5A en 6 |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Jonger dan 25, 25 t/m 29 jaar, 30 t/m 34 jaar, 35 t/m 39 jaar, 40 t/m 44 jaar, 45 t/m 49 jaar, 50 t/m 54 jaar, 55 t/m 59 jaar, 60 t/m 64 jaar, 65 jaar en ouder, leeftijd onbekend |
||
|
Arbeidspositie |
Voltijds, Deeltijds, Voltijdequivalenten |
||
|
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Soort instelling |
Openbare instellingen, Alle particuliere instellingen |
||
|
Voltijds, Deeltijds, Voltijdequivalenten |
||
|
Verplicht. De rijen A54-A61 betreffende van de overheid afhankelijke particuliere instellingen en onafhankelijke particuliere instellingen zijn facultatief. De kolommen 9-10 (betreffende ISCED-niveau 3 beroepsonderwijs en voorbereidend beroepsonderwijs op school, respectievelijk op school en op de werkplek), 14-15 (betreffende ISCED-niveau 4 beroepsonderwijs en voorbereidend beroepsonderwijs op school, respectievelijk op school en op de werkplek) zijn facultatief (beide voor de rijen A1-A36). |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
PERS2 |
Managementpersoneel op schoolniveau en onderwijsassistenten op ISCED-niveaus 0, 1, 2 en 3 |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -combinatieniveau 1&2, - combinatieniveau 2&3 |
||
|
Managementpersoneel op schoolniveau |
|
||
|
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Voltijds, Deeltijds, Voltijdequivalenten |
||
|
Onderwijsassistenten |
|
||
|
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
Voltijds, Deeltijds, Voltijdequivalenten |
||
|
Facultatief. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
FIN_ENRL2 |
Aantal leerlingen/studenten met dekking aangepast aan statistieken over onderwijsfinanciering naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma, doel van het programma, soort instelling en studiewijze |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4, -niveau 5/6, geen niveau toegekend |
||
|
ISCED-niveau 2 algemeen, -niveau 2 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 5B, -niveau 5A/6 |
||
|
Soort instelling |
Openbare instellingen, Alle particuliere instellingen |
||
|
Voltijds, Deeltijds, Voltijdequivalenten |
||
|
Verplicht. De rijen C4-C9 (betreffende van de overheid afhankelijke particuliere instellingen en onafhankelijke particuliere instellingen) zijn facultatief. De kolommen 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13 en 14 zijn facultatief. Kolom 10 mag samen met kolom 9 worden gerapporteerd. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
FINANCE1 |
Onderwijsuitgaven naar onderwijsniveau, bron en soort transactie |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4, -niveau 5/6 |
||
|
ISCED-niveau 2 algemeen, -niveau 2 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 5B, -niveau 5A/6 |
||
|
Bron (1) |
Uitgaven van de centrale overheid, Uitgaven van regionale overheid, Uitgaven van lokale overheid |
||
|
Directe uitgaven aan openbare instellingen, Directe uitgaven aan particuliere instellingen, Overdracht aan regionale overheden (netto), Overdracht aan lokale overheden (netto), Beurzen en andere subsidies aan studenten/huishoudens, Leningen aan studenten, Overdracht en betalingen aan andere particuliere instellingen |
||
|
Bron (2) |
Middelen van internationale organisaties en andere buitenlandse bronnen |
||
|
Directe internationale betalingen aan openbare instellingen, Directe internationale betalingen aan particuliere instellingen, Overdracht van internationale bronnen aan centrale overheid, Overdracht van internationale bronnen aan regionale overheden, Overdracht van internationale bronnen aan lokale overheden |
||
|
Bron (3) |
Uitgaven van huishoudens |
||
|
Betalingen aan openbare instellingen (netto), Betalingen aan particuliere instellingen (netto), Betalingen voor direct en indirect door onderwijsinstellingen verlangde goederen, Betalingen voor goederen die niet direct voor deelname vereist zijn, Betalingen voor privélessen |
||
|
Bron (4) |
Uitgaven van andere particuliere instellingen |
||
|
Beurzen en andere subsidies aan studenten/huishoudens, Leningen aan studenten |
||
|
Verplicht. Gedetailleerde uitsplitsingen in de rijen F1, F4, F6, F7, F8, H2, H3, H5B, H15, H16, H17, E2, E3, E5A en E5B zijn facultatief. De kolommen 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13 en 14 zijn facultatief. Kolom 10 mag samen met kolom 9 worden gerapporteerd. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||||
|
FINANCE2 |
Onderwijsuitgaven naar onderwijsniveau, aard en categorie middelen |
||||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4, -niveau 5/6 |
||||
|
ISCED-niveau 2 algemeen, -niveau 2 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs, -niveau 5B, -niveau 5A/6 |
||||
|
Uitgaven in openbare instellingen |
|||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
Uitgaven in alle particuliere instellingen |
|||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
Verplicht. De rijen X1, X5, X7, X8, X9 plus Y1-Y40 en Z1-Z40 zijn facultatief (betreffende van de overheid afhankelijke particuliere instellingen en onafhankelijke particuliere instellingen). De kolommen 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13 en 14 zijn facultatief. Kolom 10 mag samen met kolom 9 worden gerapporteerd. |
|||||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
REGIO1 |
Aantal leerlingen/studenten naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma, geslacht en regio |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 0, -niveau 1, -niveau 2, -niveau 3, -niveau 4, -niveau 5, -niveau 6 |
||
|
ISCED-niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs/beroepsonderwijs, -niveau 4 algemeen, -niveau 4 voorbereidend beroepsonderwijs/beroepsonderwijs, -niveau 5A, niveau 5B |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
NUTS 2 voor alle landen met uitzondering van Duitsland en het Verenigd Koninkrijk (NUTS 1). Voor Estland, Cyprus, Letland, Litouwen, Luxemburg, Malta, IJsland en Liechtenstein is geen regionale informatie nodig (geen NUTS 2 in deze landen). |
||
|
Verplicht. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
REGIO2 |
Aantal leerlingen/studenten naar leeftijd, geslacht en regio |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Leeftijd |
Jonger dan 3 jaar, 3 t/m 29 jaar uitgedrukt in jaren, 30 t/m 34 jaar, 35 t/m 39 jaar, 40 jaar en ouder, leeftijd onbekend |
||
|
Geslacht |
Mannelijk, Vrouwelijk |
||
|
NUTS 2 voor alle landen met uitzondering van Duitsland en het Verenigd Koninkrijk (NUTS 1). Voor Estland, Cyprus, Letland, Litouwen, Luxemburg, Malta, IJsland en Liechtenstein is geen regionale informatie nodig (geen NUTS 2 in deze landen). |
||
|
Verplicht. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENRLLNG1 |
Aantal leerlingen naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma en geleerde moderne vreemde talen |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 1, -niveau 2, -niveau 3 |
||
|
ISCED-niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs/beroepsonderwijs |
||
|
Moderne vreemde taal |
Bulgaars, Deens, Duits, Engels, Ests, Fins, Frans, Grieks, Hongaars, Iers, Italiaans, Lets, Litouws, Maltees, Nederlands, Pools, Portugees, Roemeens, Sloveens, Slowaaks, Spaans, Tsjechisch, Zweeds, Arabisch, Chinees, Japans, Russisch, Andere moderne talen |
||
|
Aantal hiervoor ingeschreven leerlingen |
|
||
|
Verplicht. De kolommen 4 en 5 (betreffende algemene programma’s en programma’s voor voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs op ISCED-niveau 3) zijn facultatief. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ENRLLNG2 |
Aantal leerlingen naar onderwijsniveau, oriëntatie van het programma, leeftijd en geleerde moderne vreemde talen |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Onderwijsniveau |
ISCED-niveau 1, -niveau 2, -niveau 3 |
||
|
ISCED-niveau 3 algemeen, -niveau 3 voorbereidend beroepsonderwijs/beroepsonderwijs |
||
|
Aantal vreemde talen |
Geen vreemde talen, 1 vreemde taal, 2 of meer vreemde talen |
||
|
Leeftijd |
Jonger dan 6 jaar, 6 t/m 19 jaar uitgedrukt in jaren, 20 jaar en ouder, leeftijd onbekend |
||
|
Aantal hiervoor ingeschreven leerlingen |
|
||
|
Verplicht. De rijen A2 t/m A18 zijn facultatief, de kolommen 13 t/m 16 (betreffende voorbereidend beroepsonderwijs en beroepsonderwijs op ISCED-niveau 3) zijn facultatief. |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ISCMAP_PROGR |
Nationale onderwijsprogramma’s in kaart brengen |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Opschriften van de kolommen |
|
||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
Facultatief |
|||
|
Tabelnaam en uitsplitsingen |
Titel en specificaties |
||
|
ISCMAP_QUAL |
Nationale onderwijskwalificaties in kaart brengen |
||
|
Uitsplitsingen |
Specificaties |
||
|
Opschriften van de kolommen |
|
||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
|
Facultatief |
|||
BIJLAGE II
Voorschriften voor de gegevenskwaliteit en kader voor de kwaliteitsrapportage
Voorschriften voor de gegevenskwaliteit
De voorschriften voor de kwaliteit van de gegevens over de onderwijs- en beroepsopleidingsstelsels hebben betrekking op de kwaliteitsrapportageaspecten (of kwaliteitsrapportagecriteria) relevantie, nauwkeurigheid, actualiteit en precisie, toegankelijkheid en duidelijkheid, vergelijkbaarheid en samenhang.
In het bijzonder moeten de gegevens beantwoorden aan de definities en begrippen in de gedetailleerde richtsnoeren voor de verzameling van UNESCO/OECD/Eurostat-gegevens over onderwijsstelsels.
Verslag over de gegevenskwaliteit
Elk jaar verstrekt de Commissie (Eurostat) de lidstaten drie maanden voor de in artikel 4, lid 2, bedoelde toezendingsdatum ontwerpdocumenten voor het jaarlijkse kwaliteitsverslag, die al gedeeltelijk zijn ingevuld met de reeds beschikbare kwantitatieve indicatoren en met andere informatie waarover de Commissie (Eurostat) beschikt. De lidstaten verstrekken de Commissie (Eurostat) het aangevulde kwaliteitsverslag, als bedoeld in artikel 4, lid 2.
Het kwaliteitsverslag bestaat uit de volgende zeven hoofdstukken: inschrijvingen, instromers, personeel, afgestudeerden en diploma’s, financiering, geleerde vreemde talen en regionale inschrijfgegevens.
In het verslag over de gegevenskwaliteit wordt de naleving van de aspecten relevantie, nauwkeurigheid, actualiteit en precisie, vergelijkbaarheid en duidelijkheid, vergelijkbaarheid en samenhang gedocumenteerd.
In het bijzonder wordt vastgelegd in hoeverre de gegevens voldoen aan de definities en begrippen in de gedetailleerde richtsnoeren voor de verzameling van UNESCO/OECD/Eurostat-gegevens over onderwijsstelsels.
Afwijkingen van de definities en begrippen in de gedetailleerde richtsnoeren voor de verzameling van UNESCO/OECD/Eurostat-gegevens over onderwijsstelsels moeten worden gedocumenteerd en toegelicht, en zo mogelijk worden gekwantificeerd.
Met name moeten de lidstaten de bronnen beschrijven die op het niveau van de in bijlage I beschreven tabellen zijn gebruikt en moet het gebruik van schattingen en revisies duidelijk worden aangegeven op het niveau van de tabellen en uitsplitsingen.