This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 32023R2710
Commission Delegated Regulation (EU) 2023/2710 of 13 September 2023 supplementing Regulation (EU) 2021/817 of the European Parliament and of the Council with provisions on the establishment of a monitoring and evaluation framework for the Erasmus+ programme
Gedelegeerde Verordening (EU) 2023/2710 van de Commissie van 13 september 2023 tot aanvulling van Verordening (EU) 2021/817 van het Europees Parlement en de Raad met bepalingen tot vaststelling van een monitoring- en evaluatiekader voor het programma Erasmus+
Gedelegeerde Verordening (EU) 2023/2710 van de Commissie van 13 september 2023 tot aanvulling van Verordening (EU) 2021/817 van het Europees Parlement en de Raad met bepalingen tot vaststelling van een monitoring- en evaluatiekader voor het programma Erasmus+
C/2023/6073
PB L, 2023/2710, 5.12.2023, ELI: http://data.europa.eu/eli/reg_del/2023/2710/oj (BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, GA, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
In force
|
Publicatieblad |
NL Serie L |
|
2023/2710 |
5.12.2023 |
GEDELEGEERDE VERORDENING (EU) 2023/2710 VAN DE COMMISSIE
van 13 september 2023
tot aanvulling van Verordening (EU) 2021/817 van het Europees Parlement en de Raad met bepalingen tot vaststelling van een monitoring- en evaluatiekader voor het programma Erasmus+
(Voor de EER relevante tekst)
DE EUROPESE COMMISSIE,
Gezien het Verdrag betreffende de werking van de Europese Unie,
Gezien Verordening (EU) 2021/817 van het Europees Parlement en de Raad van 20 mei 2021 tot vaststelling van Erasmus+ (1), en met name artikel 23, lid 2,
Overwegende hetgeen volgt:
|
(1) |
In bijlage II bij Verordening (EU) 2021/817, waarbij het Erasmus+-programma (“het programma”) is vastgesteld, zijn indicatoren vastgesteld voor de verslaglegging over de voortgang van het programma bij de verwezenlijking van de in artikel 3 vastgestelde algemene en specifieke doelstellingen. |
|
(2) |
Hoewel deze indicatoren geschikt zijn voor de jaarlijkse monitoring van de prestaties, volstaan zij niet om een alomvattende monitoring en evaluatie van de activiteiten van het programma en de verwezenlijking van de doelstellingen ervan mogelijk te maken. Daarom moeten extra indicatoren worden vastgesteld als onderdeel van het monitoring- en evaluatiekader. |
|
(3) |
Met behulp van deze indicatoren moeten de outputs, resultaten en effecten van het programma worden gemeten, rekening houdend met de bestaande rapportage- en evaluatievereisten die in de artikelen 23 en 24 van Verordening (EU) 2021/817 zijn vastgesteld. |
|
(4) |
Overeenkomstig artikel 33, lid 4, van Verordening (EU) 2021/817 zijn de door elke lidstaat en met het programma geassocieerde derde landen aangewezen deskundigen geraadpleegd, |
HEEFT DE VOLGENDE VERORDENING VASTGESTELD:
Artikel 1
Indicatoren en rapportagevereisten voor het monitoring- en evaluatiekader
De in de bijlage bij deze verordening vastgestelde indicatoren vormen een aanvulling op de in bijlage II bij Verordening (EU) 2021/817 vastgestelde indicatoren wat betreft de outputs, resultaten en effecten van het programma.
De indicatoren worden als volgt gemeten:
|
a) |
jaarlijks, voor de indicatoren in bijlage II bij Verordening (EU) 2021/817 en voor de indicatoren in de punten 1 en 2 van de bijlage bij deze verordening; |
|
b) |
de in punt 3 van de bijlage bij deze verordening bedoelde impactindicatoren worden gemeten als onderdeel van de tussentijdse en eindevaluatie, overeenkomstig artikel 24 van Verordening (EU) 2021/817. |
Artikel 2
Inwerkingtreding en toepassing
Deze verordening treedt in werking op de twintigste dag na die van de bekendmaking ervan in het Publicatieblad van de Europese Unie.
Deze verordening is verbindend in al haar onderdelen en is rechtstreeks toepasselijk in elke lidstaat.
Gedaan te Brussel, 13 september 2023.
Voor de Commissie
De voorzitter
Ursula VON DER LEYEN
(1) Verordening (EU) 2021/817 van het Europees Parlement en de Raad van 20 mei 2021 tot vaststelling van “Erasmus+”: het programma van de Unie voor onderwijs en opleiding, jeugd en sport, en tot intrekking van Verordening (EU) nr. 1288/2013 (PB L 189 van 28.5.2021, blz. 1).
BIJLAGE
Aanvullende indicatoren met betrekking tot het monitoring- en evaluatiekader van het Erasmus+-programma 2021-2027 als bedoeld in Verordening (EU) 2021/817
De meetresultaten van kwantitatieve indicatoren worden in voorkomend geval uitgesplitst naar land, geslacht en soort actie en activiteit.
1. Outputindicatoren
|
1.1. |
Het percentage activiteiten dat gericht is op digitale transformatie, met inbegrip van de Digital Opportunity Traineeships (DOT), in het kader van kernactie 1. |
|
1.2. |
Het percentage projecten dat gericht is op inclusie en diversiteit in het kader van kernactie 2. |
|
1.3. |
Het percentage projecten dat gericht is op digitale transformatie in het kader van kernactie 2. |
|
1.4. |
Het percentage projecten dat gericht is op participatie en maatschappelijke betrokkenheid in het kader van kernactie 2. |
|
1.5. |
Het aantal minder ervaren organisaties dat deelneemt aan het programma in het kader van de kernacties 1 en 2. |
2. Resultaatindicatoren
|
2.1. |
Het percentage deelnemers aan leermobiliteit dat van mening is dat zij een beter inzicht hebben verworven in inclusie en diversiteit in hun samenleving en/of zich meer inzet voor de bestrijding van discriminatie, onverdraagzaamheid, vreemdelingenhaat en racisme. |
|
2.2. |
Het percentage deelnemers aan leermobiliteit dat meent te hebben geleerd over milieu-, klimaat- en duurzaamheidskwesties en/of zijn gewoonten heeft veranderd om duurzamer te worden. |
|
2.3. |
Het percentage deelnemers aan leermobiliteit dat van mening is dat zij nieuwe en nuttige manieren hebben geleerd om digitale technologieën toe te passen en/of deze graag gebruikt bij hun studie of werk. |
|
2.4. |
Het percentage deelnemers aan leermobiliteit dat van mening is dat zij meer hebben geleerd over Europa, de Europese Unie en de Europese waarden en/of meer belangstelling heeft voor deelname aan verkiezingen, andere democratische processen en het leven van hun lokale gemeenschap. |
|
2.5. |
Het aantal kansarme personen dat een Erasmus Mundus-beurs ontvangt. |
3. Impactindicatoren
|
3.1. |
Vergroting van de capaciteit van organisaties. |
|
3.2. |
Bijdrage aan beleidsontwikkeling, strategieën en samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding, jeugd en sport. |
ELI: http://data.europa.eu/eli/reg_del/2023/2710/oj
ISSN 1977-0758 (electronic edition)