Choose the experimental features you want to try

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 32006R0198

    Verordening (EG) nr. 198/2006 van de Commissie van 3 februari 2006 tot uitvoering van Verordening (EG) nr. 1552/2005 van het Europees Parlement en de Raad betreffende de statistiek van bij- en nascholing in ondernemingen (Voor de EER relevante tekst)

    PB L 32 van 4.2.2006, p. 15–33 (ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, NL, PL, PT, SK, SL, FI, SV)

    Dit document is verschenen in een speciale editie. (BG, RO, HR)

    Legal status of the document In force: This act has been changed. Current consolidated version: 19/11/2014

    ELI: http://data.europa.eu/eli/reg/2006/198/oj

    4.2.2006   

    NL

    Publicatieblad van de Europese Unie

    L 32/15


    VERORDENING (EG) Nr. 198/2006 VAN DE COMMISSIE

    van 3 februari 2006

    tot uitvoering van Verordening (EG) nr. 1552/2005 van het Europees Parlement en de Raad betreffende de statistiek van bij- en nascholing in ondernemingen

    (Voor de EER relevante tekst)

    DE COMMISSIE VAN DE EUROPESE GEMEENSCHAPPEN,

    Gelet op het Verdrag tot oprichting van de Europese Gemeenschap,

    Gelet op Verordening (EG) nr. 1552/2005 van het Europees Parlement en de Raad van 7 september 2005 betreffende de statistiek van bij- en nascholing in ondernemingen (1), en met name op artikel 7, lid 3, artikel 8, lid 2, artikel 9, lid 4, artikel 10, lid 2 en artikel 11, lid 3,

    Overwegende hetgeen volgt:

    (1)

    In Verordening (EG) nr. 1552/2005 is een gemeenschappelijk kader voor de opstelling van communautaire statistieken over de bij- en nascholing in ondernemingen vastgesteld.

    (2)

    Met het oog op de uitvoering van Verordening (EG) nr. 1552/2005 moeten maatregelen worden vastgesteld betreffende de eisen in verband met de steekproeftrekking en de nauwkeurigheid, de omvang van de steekproef die nodig is om aan deze eisen te beantwoorden, en de NACE-categorieën en grootteklassen waarin de resultaten kunnen worden ingedeeld.

    (3)

    De Commissie moet vaststellen welke specifieke gegevens moeten worden verzameld voor ondernemingen die scholing geven en ondernemingen die dit niet doen en voor de verschillende vormen van bij- en nascholing.

    (4)

    Er moeten uitvoeringsmaatregelen worden vastgesteld betreffende de kwaliteitsvereisten voor de gegevens over scholing in ondernemingen die ten behoeve van de communautaire statistiek moeten worden verzameld en ingediend, de structuur van de kwaliteitsverslagen en de maatregelen die nodig zijn om de kwaliteit van de gegevens te beoordelen of te verbeteren.

    (5)

    Er moet worden vastgesteld welk jaar het eerste referentiejaar is waarvoor gegevens moeten worden verzameld.

    (6)

    Voorts moeten het passende technische formaat en de uitwisselingsnorm voor de in elektronische vorm ingediende gegevens worden vastgesteld.

    (7)

    De in deze verordening vervatte maatregelen zijn in overeenstemming met het advies van het Comité statistisch programma,

    HEEFT DE VOLGENDE VERORDENING VASTGESTELD:

    Artikel 1

    In deze verordening worden maatregelen tot uitvoering van Verordening (EG) nr. 1552/2005 betreffende de statistiek van bij- en nascholing in ondernemingen vastgesteld.

    Artikel 2

    Het eerste referentiejaar waarvoor de gegevens moeten worden verzameld, is het kalenderjaar 2005.

    Artikel 3

    De specifieke variabelen waarvoor gegevens bij de Commissie (Eurostat) moeten worden ingediend, zijn opgenomen in bijlage I.

    Artikel 4

    De eisen in verband met de steekproeftrekking en de nauwkeurigheid, de omvang van de steekproef die nodig is om aan deze eisen te beantwoorden, en de specificaties van de op grond van de NACE en van de ondernemingsomvang vastgestelde categorieën waarin de gegevens kunnen worden ingedeeld, zijn opgenomen in bijlage II.

    Artikel 5

    De lidstaten zijn verantwoordelijk voor de controle van de gegevens, de correctie van fouten, de toerekening en de weging.

    De toerekening en de weging geschieden volgens de beginselen van bijlage III. Afwijkingen van deze beginselen moeten naar behoren gemotiveerd zijn en in het kwaliteitsverslag worden toegelicht.

    Artikel 6

    De wijze waarop en het formaat waarin de gegevens bij de Commissie (Eurostat) moeten worden ingediend, zijn gespecificeerd in bijlage IV.

    Artikel 7

    Elke lidstaat controleert de kwaliteit van zijn gegevens en legt daarover een kwaliteitsverslag voor. Dit wordt opgesteld en bij de Commissie (Eurostat) ingediend in het in bijlage V gespecificeerde formaat.

    Artikel 8

    Met het oog op een vergaande harmonisatie van de enquêteresultaten tussen de landen stelt de Commissie (Eurostat) in nauwe samenwerking met de lidstaten een handleiding voor de Europese Unie voor waarin methodologische en praktische aanbevelingen en richtsnoeren voor de uitvoering van de enquête zijn opgenomen.

    Artikel 9

    Deze verordening treedt in werking op de twintigste dag volgende op die van haar bekendmaking in het Publicatieblad van de Europese Unie.

    Deze verordening is verbindend in al haar onderdelen en is rechtstreeks toepasselijk in elke lidstaat.

    Gedaan te Brussel, 3 februari 2006.

    Voor de Commissie

    Joaquín ALMUNIA

    Lid van de Commissie


    (1)  PB L 255 van 30.9.2005, blz. 1.


    BIJLAGE I

    VARIABELEN

    Opmerkingen over de tabel:

    De aanduidingen „kern” en „sleutel” in de kolom „groep” worden in bijlage III toegelicht.

    De aanduiding „ID” betekent dat de variabele een identificatievariabele is.

    In de kolom „type” duidt „QL” op een kwalitatieve variabele en „QT” op een kwantitatieve variabele.


    Naam van de variabele

    Groep

    Type

    Lengte

    Formaat

    Beschrijving

    Opmerking

    COUNTRY

    ID

     

    2

    Letters

    Landencode

    Ontbrekende waarde niet toegestaan — elk land heeft eigen code

    ENTERPR

    ID

     

    6

    Cijfers

    Identificatiecode van de onderneming

    Ontbrekende waarde niet toegestaan — elke onderneming heeft eigen code

    WEIGHT

    ID

     

    10

    Cijfers

    Twee decimalen; gebruik „.” als decimaalteken

    Ontbrekende waarde niet toegestaan

    NACE_SP

    ID

     

    4

    Cijfers

    Steekproefplan: NACE-categorie van economische activiteit

    Ontbrekende waarde niet toegestaan

    SIZE_SP

    ID

     

    1

    Cijfer

    Steekproefplan: grootteklasse

    Ontbrekende waarde niet toegestaan

    NSTRA_SP

    ID

     

    5

    Cijfers

    Steekproefplan: aantal ondernemingen in het door NACE_SP en SIZE_SP gedefinieerde stratum, d.w.z. de populatie

    Ontbrekende waarde niet toegestaan

    N_SP

    ID

     

    5

    Cijfers

    Steekproefplan: aantal ondernemingen in de steekproef uit het door NACE_SP en SIZE_SP gedefinieerde stratum

    Ontbrekende waarde niet toegestaan

    SUB_SP

    ID

     

    1

    Cijfer

    Indicator die aangeeft of de onderneming tot een deelsteekproef behoort

    Ontbrekende waarde niet toegestaan

    N_RESPST

    ID

     

    5

    Cijfers

    Aantal responderende ondernemingen in het door NACE_SP en SIZE_SP gedefinieerde stratum, d.w.z. de populatie

    Ontbrekende waarde niet toegestaan

    N_EMPREG

    ID

     

    6

    Cijfers

    Aantal werknemers volgens het register

     

    RESPONSE

    ID

     

    1

    Cijfer

    Responsindicator

    Ontbrekende waarde niet toegestaan

    PROC

    ID

     

    2

    Cijfers

    Methode voor de verzameling van gegevens in records

    Ontbrekende waarde niet toegestaan

    IDLANGUA

    ID

     

    2

    Letters

    Identificatiecode van de taal

     

    IDREGION

    ID

     

    3

    Letters

    Identificatiecode van de regio op NUTS 1-niveau

    Ontbrekende waarde niet toegestaan

    EXTRA1

    ID

     

    10

    Cijfers

    Extra variabele 1

     

    EXTRA2

    ID

     

    10

    Cijfers

    Extra variabele 2

     

    EXTRA3

    ID

     

    10

    Cijfers

    Extra variabele 3

     

    A1

    Kern

    QL

    4

    Cijfers

    NACE-code

    Kernvariabele — ontbrekende waarde en toerekening niet toegestaan

    A2tot04

    Sleutel

    QT

    6

    Cijfers

    Totaal aantal werknemers op 31.12.2004

    Sleutelvariabele — ontbrekende waarde niet toegestaan

    A2tot05

    Kern

    QT

    6

    Cijfers

    Totaal aantal werknemers op 31.12.2005

    Kernvariabele — ontbrekende waarde en toerekening niet toegestaan

    A2m05

     

    QT

    6

    Cijfers

    Totaal aantal mannelijke werknemers op 31.12.2005

     

    A2f05

     

    QT

    6

    Cijfers

    Totaal aantal vrouwelijke werknemers op 31.12.2005

     

    A3a

     

    QT

    6

    Cijfers

    Aantal werknemers, tot 25 jaar

     

    A3b

     

    QT

    6

    Cijfers

    Aantal werknemers, 25-54 jaar

     

    A3c

     

    QT

    6

    Cijfers

    Aantal werknemers, 55 jaar en ouder

     

    A4

    Sleutel

    QT

    12

    Cijfers

    Totaal aantal door werknemers gewerkte uren in het referentiejaar (2005)

    Sleutelvariabele — ontbrekende waarde niet toegestaan — in uren

    A4m

     

    QT

    12

    Cijfers

    Totaal aantal door mannelijke werknemers gewerkte uren in het referentiejaar (2005)

    In uren

    A4f

     

    QT

    12

    Cijfers

    Totaal aantal door vrouwelijke werknemers gewerkte uren in het referentiejaar (2005)

    In uren

    A5

    Sleutel

    QT

    12

    Cijfers

    Totale (directe + indirecte) loonkosten voor alle werknemers in het referentiejaar (2005)

    Sleutelvariabele — ontbrekende waarde niet toegestaan — in euro

    A6

     

    QL

    1

    Cijfer

    SIGNIFICANTE technologische innovaties en verbeteringen bij goederen of diensten of bij de wijze van productie of levering van goederen of diensten in het referentiejaar

     

    B1a

    Kern

    QL

    1

    Cijfer

    Interne bij- en nascholingscursussen

    Kernvariabele — ontbrekende waarde en toerekening niet toegestaan

    B1b

    Kern

    QL

    1

    Cijfer

    Externe bij- en nascholingscursussen

    Kernvariabele — ontbrekende waarde en toerekening niet toegestaan

    B2aflag

    Kern

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: on-the-job-training

    Kernvariabele — ontbrekende waarde en toerekening niet toegestaan

    B2a

     

    QT

    6

    Cijfers

    Deelnemers aan andere vormen van bij- en nascholing: on-the-job-training

     

    B2bflag

    Kern

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: jobrotation

    Kernvariabele — ontbrekende waarde en toerekening niet toegestaan

    B2b

     

    QT

    6

    Cijfers

    Deelnemers aan andere vormen van bij- en nascholing: jobrotation, uitwisseling, detachering of studiebezoeken

     

    B2cflag

    Kern

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: leer- en kwaliteitskringen

    Kernvariabele — ontbrekende waarde en toerekening niet toegestaan

    B2c

     

    QT

    6

    Cijfers

    Deelnemers aan andere vormen van bij- en nascholing: leer- en kwaliteitskringen

     

    B2dflag

    Kern

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: zelfstudie

    Kernvariabele — ontbrekende waarde en toerekening niet toegestaan

    B2d

     

    QT

    6

    Cijfers

    Deelnemers aan andere vormen van bij- en nascholing: zelfstudie

     

    B2eflag

    Kern

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: bijwonen van conferenties enz.

    Kernvariabele — ontbrekende waarde en toerekening niet toegestaan

    B2e

     

    QT

    6

    Cijfers

    Deelnemers aan andere vormen van bij- en nascholing: bijwonen van conferenties enz.

     

    B3a

     

    QL

    1

    Cijfer

    Bij- en nascholingscursussen voor werknemers in het voorgaande jaar (2004)

     

    B3b

     

    QL

    1

    Cijfer

    Plannen voor bij- en nascholingscursussen voor werknemers in het komende jaar (2006)

     

    B4a

     

    QL

    1

    Cijfer

    Andere vormen van bij- en nascholing voor werknemers in het voorgaande jaar (2004)

     

    B4b

     

    QL

    1

    Cijfer

    Plannen voor andere vormen van bij- en nascholing voor werknemers in het komende jaar (2006)

     

    C1tot

    Sleutel

    QT

    6

    Cijfers

    Totaal aantal deelnemers aan bij- en nascholingscursussen

    Sleutelvariabele — ontbrekende waarde niet toegestaan

    C1m

     

    QT

    6

    Cijfers

    Deelnemers aan bij- en nascholingscursussen: mannen

     

    C1f

     

    QT

    6

    Cijfers

    Deelnemers aan bij- en nascholingscursussen: vrouwen

     

    C2a

     

    QT

    6

    Cijfers

    Deelnemers aan bij- en nascholing, tot 25 jaar

     

    C2b

     

    QT

    6

    Cijfers

    Deelnemers aan bij- en nascholing, 25-54 jaar

     

    C2c

     

    QT

    6

    Cijfers

    Deelnemers aan bij- en nascholing, 55 jaar en ouder

     

    C3tot

    Sleutel

    QT

    10

    Cijfers

    Totale betaalde werktijd (in uren) besteed aan bij- en nascholingscursussen

    Sleutelvariabele — ontbrekende waarde niet toegestaan — in uren

    C3i

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd (in uren) besteed aan interne bij- en nascholingscursussen

    In uren

    C3e

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd (in uren) besteed aan externe bij- en nascholingscursussen

    In uren

    C4tot

    Sleutel

    QT

    10

    Cijfers

    Totale betaalde werktijd (in uren) besteed aan bij- en nascholingscursussen

    Sleutelvariabele — ontbrekende waarde niet toegestaan — in uren

    C4m

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd (in uren) besteed aan bij- en nascholingscursussen: mannen

    In uren

    C4f

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd (in uren) besteed aan bij- en nascholingscursussen: vrouwen

    In uren

    C5a

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: vreemde talen (222) en moedertaal (223)

    In uren

    C5b

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: verkoop (341) en marketing (342)

    In uren

    C5c

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: boekhouding (344), financieel beheer (343), management en administratie (345) en kantoorwerkzaamheden (346)

    In uren

    C5d

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: persoonlijke vaardigheden/ontwikkeling (090), beroepsleven (347)

    In uren

    C5e

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: informatica (481) en gebruik van computer (482)

    In uren

    C5f

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: techniek, fabricage en bouw (5)

    In uren

    C5g

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: milieubescherming (850) en gezondheid en veiligheid op het werk (862)

    In uren

    C5h

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: persoonlijke diensten (81), vervoer (84), bescherming van eigendom en personen (861) en militaire dienst (863)

    In uren

    C5i

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: andere scholing

    In uren

    C6a

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: scholen, universiteiten en andere instellingen voor hoger onderwijs

    In uren

    C6b

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: openbare opleidingsinstituten (door de overheid gefinancierd of geleid, bv. centra voor volwasseneneducatie)

    In uren

    C6c

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: particuliere opleidingsbedrijven

    In uren

    C6d

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: particuliere ondernemingen waarvan opleiding niet de hoofdactiviteit is (leveranciers van apparatuur, moederondernemingen, gelieerde ondernemingen)

    In uren

    C6e

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: werkgeversverenigingen, kamers van koophandel, bedrijfstakspecifieke organisaties

    In uren

    C6f

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: vakbonden

    In uren

    C6g

     

    QT

    10

    Cijfers

    Betaalde werktijd in uren: andere opleidingverstrekkers

    In uren

    C7aflag

     

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: cursusgeld

     

    C7a

     

    QT

    10

    Cijfers

    Kosten van bij- en nascholingscursussen: cursusgeld en andere betalingen voor cursussen van werknemers

    In euro

    C7bflag

     

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: reiskosten

     

    C7b

     

    QT

    10

    Cijfers

    Kosten van bij- en nascholingscursussen: reis- en verblijfkosten

    In euro

    C7cflag

     

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: loonkosten voor opleiders

     

    C7c

     

    QT

    10

    Cijfers

    Kosten van bij- en nascholingscursussen: loonkosten voor interne opleiders

    In euro

    C7dflag

     

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: opleidingscentrum, onderwijsmateriaal enz.

     

    C7d

     

    QT

    10

    Cijfers

    Kosten van bij- en nascholingscursussen: opleidingscentrum of -ruimten, cursusmateriaal

    In euro

    C7sflag

     

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: „alleen subtotaal”

     

    C7sub

    Sleutel

    QT

    10

    Cijfers

    Kosten van bij- en nascholing, subtotaal

    Sleutelvariabele — ontbrekende waarde niet toegestaan — in euro

    PAC

    Sleutel

    QT

    10

    Cijfers

    Kosten van verzuim: berekenen (PAC=C3tot*A5/A4)

    Sleutelvariabele — ontbrekende waarde niet toegestaan — in euro

    C8aflag

     

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: bijdragen bij- en nascholing

     

    C8a

     

    QT

    10

    Cijfers

    Bijdragen bij- en nascholing

    In euro

    C8bflag

     

    QL

    1

    Cijfer

    Vlag: ontvangsten bij- en nascholing

     

    C8b

     

    QT

    10

    Cijfers

    Ontvangsten bij- en nascholing

    In euro

    C7tot

    Sleutel

    QT

    10

    Cijfers

    Totale kosten bij- en nascholing: berekenen (C7sub + C8a — C8b)

    Sleutelvariabele — ontbrekende waarde niet toegestaan — in euro

    C9a1

     

    QL

    1

    Cijfer

    Werknemers behorend tot migranten en etnische minderheden

     

    C9a2

     

    QL

    1

    Cijfer

    Specifieke cursussen voor werknemers behorend tot migranten en etnische minderheden

     

    C9b1

     

    QL

    1

    Cijfer

    Werknemers met een functiebeperking

     

    C9b2

     

    QL

    1

    Cijfer

    Specifieke cursussen voor werknemers met een functiebeperking

     

    C9c1

     

    QL

    1

    Cijfer

    Werknemers zonder diploma's

     

    C9c2

     

    QL

    1

    Cijfer

    Specifieke cursussen voor werknemers zonder diploma's

     

    C9d1

     

    QL

    1

    Cijfer

    Met verlies van werk/gedwongen ontslag bedreigde werknemers

     

    C9d2

     

    QL

    1

    Cijfer

    Specifieke cursussen voor met verlies van werk/gedwongen ontslag bedreigde werknemers

     

    C10a1

     

    QL

    1

    Cijfer

    Werknemers met een deeltijdcontract

     

    C10a2

     

    QL

    1

    Cijfer

    Bij- en nascholingscursussen bedoeld voor werknemers met een deeltijdcontract

     

    C10b1

     

    QL

    1

    Cijfer

    Werknemers met een arbeidsovereenkomst voor bepaalde tijd

     

    C10b2

     

    QL

    1

    Cijfer

    Bij- en nascholingscursussen bedoeld voor werknemers met een arbeidsovereenkomst voor bepaalde tijd

     

    D1

     

    QL

    1

    Cijfer

    Eigen of met anderen gedeeld opleidingscentrum

     

    D2

     

    QL

    1

    Cijfer

    Persoon of eenheid in uw onderneming belast met de organisatie van bij- en nascholing

     

    D3

     

    QL

    1

    Cijfer

    De onderneming maakt gebruik van een extern adviesbureau

     

    D4

     

    QL

    1

    Cijfer

    Regelmatige evaluatie via formele procedures welke vaardigheden in de toekomst in de onderneming benodigd zijn

     

    D5

     

    QL

    1

    Cijfer

    Gestructureerd gesprek met elke werknemer om zijn/haar specifieke opleidingsbehoeften vast te stellen

     

    D6

     

    QL

    1

    Cijfer

    Opstelling van een schriftelijk opleidingsplan of -programma bij de planning van bij- en nascholing

     

    D7

     

    QL

    1

    Cijfer

    Jaarlijks budget voor opleiding, waaronder bij- en nascholing

     

    D8

     

    QL

    1

    Cijfer

    Meting van de tevredenheid van de deelnemers na de scholing

     

    D9

     

    QL

    1

    Cijfer

    Beoordeling van de deelnemers na de scholing om na te gaan of zij de beoogde vaardigheden verworven hebben

     

    D10

     

    QL

    1

    Cijfer

    Beoordeling van het gedrag van de deelnemers op het werk en van veranderingen in hun prestaties na de scholing

     

    D11

     

    QL

    1

    Cijfer

    Meting van het effect van scholing op de prestaties van de onderneming door middel van indicatoren

     

    D12

     

    QL

    1

    Cijfer

    Nationale, bedrijfstakspecifieke of andere overeenkomsten tussen de sociale partners die de plannen, het beleid en de praktijken voor bij- en nascholing hebben beïnvloed

     

    D13

     

    QL

    1

    Cijfer

    Bestaan van een formele structuur

     

    D13a

     

    QL

    1

    Cijfer

    Rol van de formele structuur: doel en prioriteitstelling voor bij- en nascholing

     

    D13b

     

    QL

    1

    Cijfer

    Rol van de formele structuur: vaststelling van de criteria voor de selectie van de doelpopulatie voor bij- en nascholing

     

    D13c

     

    QL

    1

    Cijfer

    Rol van de formele structuur: onderwerp van de bij- en nascholing

     

    D13d

     

    QL

    1

    Cijfer

    Rol van de formele structuur: begrotingsprocedure voor bij- en nascholing

     

    D13e

     

    QL

    1

    Cijfer

    Rol van de formele structuur: selectieprocedure voor externe verstrekkers van bij- en nascholing

     

    D13f

     

    QL

    1

    Cijfer

    Rol van de formele structuur: evaluatie van de resultaten van scholingsactiviteiten

     

    D14a

     

    QL

    1

    Cijfer

    Van overheidswege gefinancierde adviezen ter vaststelling van bij- en nascholingsbehoeften en/of ter ontwikkeling van scholingsplannen

     

    D14b

     

    QL

    1

    Cijfer

    Financiële subsidies voor de kosten van de bij- en nascholing van werknemers

     

    D14c

     

    QL

    1

    Cijfer

    Belastingaftrek voor uitgaven voor de bij- en nascholing van werknemers

     

    D14d

     

    QL

    1

    Cijfer

    Procedures ter waarborging van de kwaliteit van opleiders (bv. door nationale registers, evaluatie enz.)

     

    D14e

     

    QL

    1

    Cijfer

    Terbeschikkingstelling van erkende normen en structuren voor kwalificaties en certificering

     

    D15a

     

    QL

    1

    Cijfer

    Hoge kosten van bij- en nascholingscursussen

    Max. 3 — niet in rangorde

    D15b

     

    QL

    1

    Cijfer

    Gebrek aan geschikte bij- en nascholingscursussen op de markt

    Max. 3 — niet in rangorde

    D15c

     

    QL

    1

    Cijfer

    Moeilijkheden om de bij- en nascholingsbehoeften in de onderneming te beoordelen

    Max. 3 — niet in rangorde

    D15d

     

    QL

    1

    Cijfer

    Er is al in een eerder jaar veel aan bij- en nascholing gedaan

    Max. 3 — niet in rangorde

    D15e

     

    QL

    1

    Cijfer

    Hoge werkbelasting en tijdgebrek van de werknemers

    Max. 3 — niet in rangorde

    D15f

     

    QL

    1

    Cijfer

    Huidig scholingsniveau sluit goed aan bij de behoeften van de onderneming

    Max. 3 — niet in rangorde

    D15g

     

    QL

    1

    Cijfer

    Meer nadruk op initieel beroepsonderwijs dan op bij- en nascholing

    Max. 3 — niet in rangorde

    D15h

     

    QL

    1

    Cijfer

    Andere redenen

    Max. 3 — niet in rangorde

    E1a

     

    QL

    1

    Cijfer

    Beschikbare vaardigheden en competenties komen overeen met de huidige behoeften van de onderneming

    Max. 3 — niet in rangorde

    E1b

     

    QL

    1

    Cijfer

    De onderneming gaf er de voorkeur aan personeel aan te werven dat al over de vereiste vaardigheden en competenties beschikt

    Max. 3 — niet in rangorde

    E1c

     

    QL

    1

    Cijfer

    Onderneming vond het moeilijk haar bij- en nascholingsbehoeften te beoordelen

    Max. 3 — niet in rangorde

    E1d

     

    QL

    1

    Cijfer

    Gebrek aan geschikte bij- en nascholingscursussen op de markt

    Max. 3 — niet in rangorde

    E1e

     

    QL

    1

    Cijfer

    Kosten van bij- en nascholingscursussen waren te hoog voor de onderneming

    Max. 3 — niet in rangorde

    E1f

     

    QL

    1

    Cijfer

    Onderneming gaf de voorkeur aan initieel beroepsonderwijs boven bij- en nascholing

    Max. 3 — niet in rangorde

    E1g

     

    QL

    1

    Cijfer

    Er is al in een eerder jaar in bij- en nascholing geïnvesteerd en in 2005 was het niet nodig dat nog eens te doen

    Max. 3 — niet in rangorde

    E1h

     

    QL

    1

    Cijfer

    Werknemers hadden geen tijd voor bij- en nascholing

    Max. 3 — niet in rangorde

    E1i

     

    QL

    1

    Cijfer

    Andere redenen

    Max. 3 — niet in rangorde

    F1tot05

    Kern

    QT

    6

    Cijfers

    Totaal aantal deelnemers aan initieel beroepsonderwijs in de onderneming in 2005

    Kernvariabele — ontbrekende waarde en toerekening niet toegestaan

    F1m05

     

    QT

    6

    Cijfers

    Totaal aantal mannelijke deelnemers aan initieel beroepsonderwijs in de onderneming in 2005

     

    F1f05

     

    QT

    6

    Cijfers

    Totaal aantal vrouwelijke deelnemers aan initieel beroepsonderwijs in de onderneming in 2005

     

    F2aflag

     

    QL

    1

    Cijfers

    Vlag: individuele loonkosten initieel beroepsonderwijs

     

    F2a

     

    QT

    10

    Cijfers

    Kosten van initieel beroepsonderwijs: loonkosten voor deelnemers aan initieel beroepsonderwijs

    In euro

    F2bflag

     

    QL

    1

    Cijfers

    Vlag: andere kosten van initieel beroepsonderwijs

     

    F2b

     

    QT

    10

    Cijfers

    Kosten van initieel beroepsonderwijs — andere kosten: opleidingsgeld, reiskosten, onderwijsmateriaal, kosten van opleidingscentra enz.

    In euro

    F2cflag

     

    QL

    1

    Cijfers

    Vlag: loonkosten opleider of mentor initieel beroepsonderwijs

    Facultatieve variabele

    F2c

     

    QT

    10

    Cijfers

    Kosten van initieel beroepsonderwijs: loonkosten opleiders of mentors initieel beroepsonderwijs

    Facultatieve variabele — in euro

    F3aflag

     

    QL

    1

    Cijfers

    Vlag: bijdragen initieel beroepsonderwijs

     

    F3a

     

    QT

    10

    Cijfers

    Bijdragen initieel beroepsonderwijs

    In euro

    F3bflag

     

    QL

    1

    Cijfers

    Vlag: ontvangsten initieel beroepsonderwijs

     

    F3b

     

    QT

    10

    Cijfers

    Ontvangsten initieel beroepsonderwijs

    In euro

    F2tot

    Sleutel

    QT

    10

    Cijfers

    Totale kosten initieel beroepsonderwijs (F2b + F3a — F3b)

    Sleutelvariabele — ontbrekende waarde niet toegestaan — in euro


    BIJLAGE II

    STEEKPROEF

    1.

    Voornaamste bron voor het steekproefkader is normaliter het ondernemingsregister voor statistische doeleinden als bedoeld in Verordening (EEG) nr. 2186/93 van de Raad (1). Uit dit kader wordt een voor het land representatieve gestratificeerde aselecte steekproef van ondernemingen getrokken.

    2.

    De steekproef wordt gestratificeerd naar NACE-categorie en grootteklasse waarbij ten minste aan de volgende specificatie wordt voldaan:

    20 NACE Rev1.1–categorieën: (C, D (15-16, 17-19, 21-22, 23-26, 27-28, 29-33, 34-35, 20 + 36-37), E, F, G (50, 51, 52), H, I (60-63, 64), J (65-66, 67), K + O);

    3 grootteklassen, op basis van het aantal werknemers: ((10-49) (50-249) (250 en meer)).

    3.

    Bij de berekening van de steekproefomvang wordt ervoor gezorgd dat de halve lengte van het 95 %-betrouwbaarheidsinterval niet meer dan 0,2 is voor de geschatte parameters, dat wil zeggen voor het aandeel „ondernemingen die scholing geven” (rekening houdend met het non-responspercentage in de steekproef) voor elk van de 60 bovenbedoelde strata.

    4.

    Voor de berekening van de steekproefomvang kan de volgende formule worden gebruikt:

    nh = 1/[c2 . teh + 1/Nh] / rh

    waarbij:

    nh

    =

    het aantal steekproefeenheden in stratum h

    rh

    =

    de verwachte respons in stratum h

    c

    =

    de maximale halve lengte van het betrouwbaarheidsinterval

    teh

    =

    het verwachte aandeel van opleidende ondernemingen in stratum h

    Nh

    =

    het totaal aantal (scholing gevende + niet scholing gevende) ondernemingen in stratum h


    (1)  PB L 196 van 5.8.1993, blz. 1. Verordening gewijzigd bij Verordening (EG) nr. 1882/2003 van het Europees Parlement en de Raad (PB L 284 van 31.10.2003, blz. 1).


    BIJLAGE III

    Beginselen voor de toerekening en weging van de records

    De landen treffen alle passende maatregelen om de item- en unit-non-respons te beperken. Zij doen alle redelijke inspanningen om andere gegevensbronnen te gebruiken voordat zij tot toerekening overgaan.

    De volgende variabelen zijn kernvariabelen waarvoor geen ontbrekende waarden of toerekening zijn toegestaan:

    A1, A2tot05, B1a, B1b, B2aflag, B2bflag, B2cflag, B2dflag, B2eflag, F1tot05.

    De volgende variabelen zijn sleutelvariabelen waarvoor ontbrekende waarden zo veel mogelijk moeten worden vermeden en toerekening wordt aanbevolen:

    A2tot04, A4, A5, C1tot, C3tot, C4tot, C7sub, C7tot, PAC, F2tot.

    Toerekening voor item-non-respons wordt aanbevolen onder toepassing van onderstaande algemene regels (waarbij de deskundigen uit de lidstaten zich steeds door hun vakkundig inzicht moeten laten leiden).

    1.

    Wanneer een record minder dan 50 % van de vermelde variabelen bevat, wordt dit gewoonlijk als unit-non-respons aangemerkt.

    2.

    Voor een enkele NACE/groottecel is geen toerekening toegestaan indien bij meer dan 50 % van de responderende ondernemingen voor meer dan 25 % van de kwantitatieve variabelen waarden ontbreken.

    3.

    Voor een enkele NACE/groottecel vindt voor een kwantitatieve variabele geen toerekening plaats indien die variabele door minder dan 50 % van de ondernemingen wordt geleverd.

    4.

    Voor een enkele NACE/groottecel vindt voor een kwalitatieve variabele geen toerekening plaats indien die variabele door minder dan 80 % van de ondernemingen wordt geleverd.

    In bijlage I is aangegeven welke variabelen kwantitatief en welke kwalitatief zijn.

    Afwijkingen van deze beginselen worden in het nationale kwaliteitsverslag uitvoerig gedocumenteerd en gemotiveerd.

    De lidstaten berekenen en verstrekken voor elk van de gegevensrecords een gewicht, samen met eventuele hulpvariabelen die voor de berekening van dit gewicht zijn gebruikt. Deze hulpvariabelen moeten zo nodig als EXTRA1, EXTRA2, EXTRA3 worden geregistreerd. In het kwaliteitsverslag wordt toegelicht welke methoden voor de vaststelling van de gewichten zijn gebruikt.


    BIJLAGE IV

    Bestandsformaat en regels voor de indiening

    De gegevens worden in elektronische vorm bij de Commissie (Eurostat) ingediend met behulp van softwaretoepassingen voor beveiligde gegevensoverdracht (STADIUM/EDAMIS) die door de Commissie (Eurostat) ter beschikking worden gesteld.

    De landen dienen twee gecontroleerde gegevensverzamelingen bij ESTAT in:

    a)

    de gegevensverzameling vóór toerekening en na eerste controles;

    b)

    de volledig gecontroleerde gegevensverzameling na toerekening.

    Beide gegevensverzamelingen bevatten de in bijlage I opgenomen variabelen.

    Beide bestanden worden ingediend in .csv-formaat (csv = comma separated variable). De eerste record van elk bestand is een koprecord met de naam van de variabelen overeenkomstig bijlage I. De daaropvolgende records bevatten de waarden van deze variabelen voor elke responderende onderneming.


    BIJLAGE V

    FORMAAT VAN HET KWALITEITSVERSLAG

    1.   RELEVANTIE

    Uitvoering van de enquête en mate waarin de statistieken in de huidige en potentiële gebruikersbehoeften voorzien:

    beschrijving en classificatie van gebruikers;

    individuele behoeften van de afzonderlijke gebruikersgroepen;

    beoordeling of en in hoeverre in deze behoeften is voorzien.

    2.   NAUWKEURIGHEID

    2.1.   Steekproeffouten

    Beschrijving van de steekproefopzet en de verkregen steekproef;

    beschrijving van de berekening van de uiteindelijke gewichten, inclusief het non-responsmodel en de gebruikte hulpvariabelen;

    gebruikte schatter, bv. de Horvitz-Thompson-schatter;

    variantie van de schattingen naar steekproefstratum;

    software voor het schatten van de variantie;

    in het bijzonder, een beschrijving van de gebruikte hulpvariabelen of informatie om Eurostat in staat te stellen de uiteindelijke gewichten opnieuw te berekenen, daar deze gegevens benodigd worden voor het schatten van de variantie;

    wanneer een non-responsanalyse wordt gemaakt, een beschrijving van de systematische fouten in de steekproef en de resultaten.

    Te verstrekken tabellen (met uitsplitsing naar NACE-categorie en grootteklasse volgens het nationale steekproefplan):

    aantal ondernemingen in het steekproefkader;

    aantal ondernemingen in de steekproef.

    Te verstrekken tabellen (met uitsplitsing naar NACE-categorie en grootteklasse volgens het nationale steekproefplan, met allocatie volgens de waargenomen kenmerken van de onderneming):

    Variatiecoëfficiënten (1) voor de volgende sleutelstatistieken:

    totaal aantal werknemers;

    totaal aantal ondernemingen dat bij- en nascholing heeft verstrekt;

    verhouding tussen het totaal aantal ondernemingen dat bij- en nascholing heeft verstrekt en het totaal aantal ondernemingen;

    totaal aantal ondernemingen dat bij- en nascholingscursussen heeft verstrekt;

    verhouding tussen het totaal aantal ondernemingen dat bij- en nascholingscursussen heeft verstrekt en het totaal aantal ondernemingen;

    totaal aantal werknemers in ondernemingen die bij- en nascholing hebben verstrekt;

    totaal aantal deelnemers aan bij- en nascholingscursussen;

    verhouding tussen het totaal aantal deelnemers aan bij- en nascholingscursussen en het totaal aantal werknemers;

    verhouding tussen het totaal aantal deelnemers aan bij- en nascholingscursussen en het totaal aantal werknemers in ondernemingen die bij- en nascholing hebben verstrekt;

    totale kosten van bij- en nascholingscursussen;

    totaal aantal ondernemingen dat initieel beroepsonderwijs verstrekt;

    totaal aantal deelnemers aan initieel beroepsonderwijs;

    totale kosten van initieel beroepsonderwijs;

    verhouding tussen het totaal aantal ondernemingen dat initieel beroepsonderwijs verstrekt en het totaal aantal ondernemingen.

    2.2.   Niet-steekproeffouten

    2.2.1.   Fouten bij de dekking

    Beschrijving van het voor de steekproeftrekking gebruikte register en van de algemene kwaliteit ervan;

    informatie in het register en de actualiseringsfrequentie;

    fouten door discrepanties tussen het steekproefkader en de doelpopulatie en subpopulaties (te ruime dekking, te geringe dekking, misclassificatie);

    methoden die zijn gebruikt om deze informatie te verkrijgen;

    aantekeningen over de verwerking van misclassificaties.

    Te verstrekken tabellen (met uitsplitsing naar NACE-categorie en grootteklasse volgens het nationale steekproefplan, met allocatie volgens de waargenomen kenmerken van de onderneming):

    aantal ondernemingen;

    verhouding tussen het aantal ondernemingen waarvoor de waargenomen strata overeenkomen met de steekproefstrata en het aantal ondernemingen in de steekproefstrata. Vermelding of rekening is gehouden met veranderingen van de activiteit.

    2.2.2.   Meetfouten

    In voorkomend geval een beoordeling van fouten die zich bij de verzameling van de gegevens hebben voorgedaan door bijvoorbeeld:

    het ontwerp van de vragenlijst (resultaten van voorafgaande testen of laboratoriummethoden; vraagstrategieën); de vragenlijst moet als bijlage worden meegestuurd;

    de meldende eenheid/respondent (reacties van respondenten):

    geheugenfouten;

    onoplettendheid van de respondenten;

    effect van leeftijd, opleiding enz.;

    fouten bij het invullen van de vragenlijst;

    het informatiesysteem van de respondent en het gebruik van administratieve bestanden (overeenstemming tussen het administratief en enquêteconcept, bv. referentieperiode, beschikbaarheid van individuele gegevens);

    de wijze waarop de gegevens worden verzameld (vergelijking van verschillende verzamelmethoden);

    de kenmerken en het gedrag van de enquêteur:

    sociaal-economische kenmerken;

    verschillende manieren om de vragenlijst voor te leggen;

    verschillende manieren om de respondent te helpen;

    specifieke studies of technieken voor de beoordeling van deze fouten;

    methoden die zijn toegepast om dergelijke fouten te beperken;

    uitvoerige informatie over problemen in verband met de vragenlijst of met afzonderlijke vragen (informatie over alle variabelen);

    beschrijving en beoordeling van maatregelen om te garanderen dat de informatie over „deelnemers” van hoge kwaliteit is en dat niet het aantal deelnamen aan scholingsacties wordt verzameld.

    2.2.3.   Verwerkingsfouten

    Beschrijving van de verwerking van de gegevens:

    verwerkingssysteem en gebruikte hulpmiddelen;

    fouten door codering, bewerking, weging, tabellering enz.;

    kwaliteitscontroles op macro-/microniveau;

    uitsplitsing van correcties en mislukte bewerkingen in ontbrekende waarden, fouten en tegenstrijdigheden.

    2.2.4.   Fouten door non-respons

    Een beschrijving van de maatregelen in verband met herbenaderingen;

    unit- en item-responspercentages;

    evaluatie van de unit-non-respons;

    evaluatie van de item-non-respons;

    volledig verslag over de toerekeningsprocedures, inclusief de methoden die voor de toerekening en/of herweging zijn toegepast;

    methodologische aantekeningen over en resultaten van de non-responsanalyse of andere methoden om het effect van de non-respons te evalueren.

    Te verstrekken tabellen (met uitsplitsing naar NACE-categorie en grootteklasse volgens het nationale steekproefplan, met allocatie volgens de waargenomen kenmerken van de onderneming):

    unit-responspercentages (2);

    item-responspercentages (3) voor de volgende gegevens voor alle respondenten:

    totaal aantal gewerkte uren als functie van alle respondenten;

    totale loonkosten als functie van alle respondenten;

    de item-responspercentages voor de volgende gegevens voor ondernemingen die bij- en nascholingscursussen aanbieden:

    bij- en nascholingscursussen naar leeftijdsgroepen als functie van ondernemingen die bij- en nascholingscursussen aanbieden;

    totaal aantal deelnemers (mannen, vrouwen) aan bij- en nascholingscursussen als functie van ondernemingen die bij- en nascholingscursussen aanbieden;

    totaal aantal aan bij- en nascholingscursussen bestede uren (mannen, vrouwen) als functie van ondernemingen die bij- en nascholingscursussen aanbieden;

    aantal aan interne en externe bij- en nascholingscursussen bestede uren als functie van ondernemingen die bij- en nascholingscursussen aanbieden;

    totale kosten van bij- en nascholingscursussen als functie van ondernemingen die bij- en nascholingscursussen aanbieden;

    de item-responspercentages voor de volgende gegevens voor ondernemingen die initieel beroepsonderwijs aanbieden:

    totale kosten van initieel beroepsonderwijs als functie van ondernemingen die initieel beroepsonderwijs aanbieden.

    3.   TIJDIGHEID EN PUNCTUALITEIT

    Tabel met de begin- en einddata voor elk van de volgende fasen van het project:

    verzameling van gegevens;

    versturing van vragenlijsten;

    herinneringsbrieven en follow-up;

    persoonlijke interviews;

    controle en bewerking van de gegevens;

    verdere validatie en toerekening;

    onderzoek naar non-respons (indien van toepassing);

    schattingen;

    toezending van de gegevens aan Eurostat;

    verspreiding van de nationale resultaten.

    4.   TOEGANKELIJKHEID EN DUIDELIJKHEID

    De resultaten die naar de ondernemingen zijn of worden gezonden;

    schema voor de verspreiding van de resultaten;

    kopie van documenten over de voor de ingediende statistieken gebruikte methoden.

    5.   VERGELIJKBAARHEID

    Waar dat relevant is, moeten de landen nadere toelichting verstrekken over:

    afwijkingen van de Europese vragenlijst;

    een eventuele koppeling van de enquête aan een andere nationale enquête;

    de mate waarin voor de enquête bestaande gegevens in registers werden gebruikt;

    definities en aanbevelingen.

    6.   SAMENHANG

    Vergelijking van statistieken over hetzelfde verschijnsel of aspect uit andere enquêtes of bronnen;

    beoordeling van de samenhang met gegevens over het aantal werknemers in de structurele bedrijfsstatistieken, uitgesplitst naar NACE-categorie en grootteklasse;

    beoordeling van de samenhang met gegevens over de verdeling van werknemers over de verschillende leeftijdsgroepen (A3a, A3b, A3c) in andere nationale gegevensbronnen, uitgesplitst naar NACE-categorie en grootteklasse (indien beschikbaar);

    beoordeling van de samenhang met gegevens over de verdeling van deelnemers aan bij- en nascholing over de verschillende leeftijdsgroepen (C2a, C2b, C2c) in andere nationale gegevensbronnen, uitgesplitst naar NACE-categorie en grootteklasse (indien beschikbaar).

    Te verstrekken tabellen (met uitsplitsing naar NACE-categorie en grootteklasse volgens het nationale steekproefplan, met allocatie volgens de waargenomen kenmerken van de onderneming):

    aantal werknemers volgens de structurele bedrijfsstatistieken (SBS) (Verordening (EG) nr. 2700/98 (4) — code 16 11 0);

    aantal werknemers volgens de derde bij- en nascholingsenquête (CVTS3);

    procentueel verschil (SBS — CVTS3)/SBS;

    aantal werknemers in elk van de leeftijdsgroepen A3a, A3b, A3c;

    aantal werknemers in elke leeftijdsgroep volgens andere bron;

    procentueel verschil (A3x — A3x volgens andere nationale bron)/A3x (waarbij x = a, b, c);

    aantal deelnemers aan bij- en nascholing in elk van de leeftijdsgroepen C2a, C2b, C2c;

    aantal deelnemers aan bij- en nascholing in elke leeftijdsgroep volgens andere bron;

    percentage deelnemers aan bij- en nascholing (C2x — C2x volgens andere nationale bron)/C2x (waarbij x = a, b, c).

    7.   BELASTING EN NUT

    Een analyse van de belasting en het nut op nationaal niveau, waarbij bijvoorbeeld onderstaande aspecten in aanmerking worden genomen:

    de gemiddeld benodigde tijd per vragenlijst;

    problematische vragen en variabelen;

    de variabelen die het nuttigst/minst nuttig waren voor de beschrijving van de bij- en nascholing op nationaal niveau;

    de geschatte of werkelijke tevredenheid van gebruikers van de gegevens op nationaal niveau;

    de uiteenlopende belasting voor kleine en grote ondernemingen;

    de pogingen die zijn gedaan om de belasting te verminderen.


    (1)  De variatiecoëfficiënt is de verhouding tussen de vierkantswortel van de variantie van de schatter en de verwachte waarde. Hij wordt geschat door de verhouding tussen de vierkantswortel van de schatting van de steekproefvariantie en de geschatte waarde te berekenen. Bij de schatting van de steekproefvariantie moet rekening worden gehouden met de steekproefopzet en veranderingen in de strata.

    (2)  Het unit-responspercentage is de verhouding tussen het aantal respondenten in het waarnemingsgebied en het aantal aan de geselecteerde populatie toegezonden vragenlijsten.

    (3)  Het item-responspercentage voor een variabele is de verhouding tussen het aantal beschikbare gegevens en het aantal beschikbare en ontbrekende gegevens (dat gelijk is aan het aantal respondenten in het waarnemingsgebied).

    (4)  PB L 344 van 18.12.1998, blz. 49. Verordening laatstelijk gewijzigd bij Verordening (EG) nr. 1670/2003 (PB L 244 van 29.9.2003, blz. 74).


    Top