Żona Ewropea tal-edukazzjoni sal-2025

PUNTI EWLENIN

Il-Kummissjoni qed titlob aġenda Ewropea ambizzjuża dwar l-edukazzjoni u l-kultura biex tindirizza:

• l-isfidi li qed taffaċċja l-UE bħal:
  • id-diġitalizzazzjoni;
  • iż-żieda fl-inugwaljanzi;
  • forza tax-xogħol li qed tixjieħ;
• il-ħtieġa li jittejbu:
  • il-ħiliet u l-kompetenzi; u
  • il-ħsieb kritiku u l-litteriżmu fil-media, b’mod partikolari biex jiġu indirizzati l-aħbarijiet “foloz” u biex tittieħed azzjoni kontra l-populiżmu u l-ksenofobija.

Hija qed tipproponi li taħdem b’mod konġunt mal-Istati Membri lejn żona Ewropea tal-edukazzjoni bbażata fuq il-fiduċja, ir-rikonoxximent reċiproku, il-kooperazzjoni u l-iskambju tal-aħjar prattiki, il-mobilità u t-tkabbir.

Iż-żona Ewropea tal-edukazzjoni — tliet fergħat ewlenin:

• It-tisħiħ tal-mobilità transfruntiera.
• L-investiment fin-nies u fl-edukazzjoni tagħhom.
• It-tisħiħ tas-sens tan-nies tal-identità Ewropea u tal-għarfien tal-wirt kulturali.

Karatteristiċi essenzjali

Il-passi proposti għal żona Ewropea tal-edukazzjoni jinkludu dawn li ġejjin:

• li l-mobilità ssir realtà għal kulħadd bl-espansjoni tal-parteċipazzjoni fil-programm Erasmus+ u fil-Korp Ewropew ta’ Solidarjetà u l-ħolqien ta’ Kard tal-Istudenti tal-UE li tippermetti mod ġdid faċli sabiex tiġi maħżuna l-informazzjoni fir-rekords akkademiċi ta’ persuna;
• bidu ta’ proċess ġdid, li jibni fuq il-proċess ta’ Bologna biex iħejji t-triq għar-rikonoxximent reċiproku tad-diplomi tal-edukazzjoni għolja u tal-iskejjel;
• koperazzjoni akbar fl-iżvilupp tal-kurrikula biex jiġi żgurat li s-sistemi edukattivi jagħtu l-għarfien u l-ħiliet li huma essenzjali għad-dinja tal-lum;
• it-titjib fit-tagħlim tal-lingwi bil-għan li jiġi żgurat li sal-2025 iż-żgħażagħ kollha Ewropej li jlestu l-edukazzjoni sekondarja jkollhom għarfien tajjeb ta’ żewġ lingwi minbarra l-lingwa materna tagħhom;
• il-promozzjoni tat-tagħlim tul il-ħajja u ż-żieda tas-sehem tan-nies involuti fit-tagħlim tul il-ħajja għal 25 % sal-2025;
• l-integrazzjoni tal-innovazzjoni u tal-ħiliet diġitali fl-edukazzjoni bil-promozzjoni ta’ taħriġ innovattiv u diġitali u t-tħejjija ta’ pjan ta’ azzjoni ġdid dwar l-edukazzjoni diġitali;
• appoġġ lill-għalliema bil-possibbiltà għal aktar għalliema biex jipparteċipaw fil-programm Erasmus+ u fil-pjattaforma tal-eTwinning u tkun offruta gwida dwar il-politika dwar l-iżvilupp professjonali tagħhom;
• il-ħolqien ta’ network li jippermetti lill-universitajiet Ewropej ta’ klassi dinjija jaħdmu flimkien b’mod transfruntier u l-ħolqien ta’ Skola tal-governanza Ewropea u tranżnazzjonali;
• investiment fl-edukazzjoni permezz tas-semestru Ewropew biex jappoġġa riformi strutturali ħalli tittejjeb il-politika tal-edukazzjoni permezz ta’ strumenti ta’ finanzjament tal-UE u billi jiġi stabbilit punt ta’ referenza għall-investiment fl-edukazzjoni għal 5 % tal-PDG;
• il-preservazzjoni tal-wirt kulturali u t-trawwim ta’ sens ta’ identità u kultura Ewropea bl-iżvilupp ta’ aġenda Ewropea ġdida għall-kultura permezz tal-momentum tas-Sena Ewropea tal-Wirt Kulturali 2018 u t-tħejjija ta’ rakkomandazzjoni tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar valuri komuni, edukazzjoni inklużiva u d-dimensjoni Ewropea tat-tagħlim;
• it-tisħiħ tad-dimensjoni Ewropea tal-Euronews sabiex ikun hemm stazzjon ta’ aħbarijiet li joffri informazzjoni indipendenti u ta’ kwalità għolja b’perspettiva wiesgħa Ewropea.

Komunikazzjoni tal-2020

Komunikazzjoni tal-Kummissjoni, maħruġa matul il-pandemija tal-COVID-19, tibni fuq il-komunikazzjoni tal-2017 u tistabbilixxi l-viżjoni tagħha dwar l-iżvilupp ulterjuri taż-żona tal-edukazzjoni Ewropea, li torbotha ma’ NextGenerationEU u l-qafas finanzjarju pluriennali għall-2021-2027. Din tiffoka fuq sitt aspetti:

• iż-żieda fil-kwalità fl-edukazzjoni;
• l-edukazzjoni u t-taħriġ isiru aktar inklużivi u sensittivi għall-ġeneru;
• l-appoġġ għat-tranżizzjonijiet ekoloġiċi u diġitali.
• it-tisħiħ tal-kompetenza u l-motivazzjoni fil-professjoni tal-edukazzjoni;
• it-tisħiħ tal-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja; u
• l-edukazzjoni bħala parti minn Ewropa aktar b’saħħitha fid-dinja.