27.11.2014   

LV

Eiropas Savienības Oficiālais Vēstnesis

C 425/4

UZAICINĀJUMS IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUSEACEA/33/2014

saskaņā ar Erasmus+ programmu

Pamatdarbība Nr. 3 – atbalsts politikas reformām: paredzamās iniciatīvas

Eiropas uz nākotni vērsti sadarbības projekti izglītības un apmācības, kā arī jaunatnes jomā

2014/C 425/05

1.   Apraksts, mērķi un prioritātes

Uz nākotni vērsti sadarbības projekti ir tādi sadarbības projekti, kurus partnerībā ierosina un vada galvenās ieinteresētās puses, lai noteiktu, pārbaudītu, attīstītu un novērtētu tādas jaunas novatoriskas pieejas izglītības, apmācības un jaunatnes jomā, kuras potenciāli var kļūt par integrētām un izglītības un jaunatnes politiku veicinošām pieejām.

Projektam būtu jābūt koncentrētam uz jaunievedumiem praksē un politikā visās izglītības un jaunatnes nozarēs. Šo darbību konkrētais mērķis ir sniegt padziļinātas zināšanas par mērķa grupām, mācīšanos, mācīšanu, apmācību vai jaunatnes darba situācijām un efektīvām metodēm un instrumentiem, ar kuru palīdzību var attīstīt politiku, kā arī secinājumus, kas ir būtiski politikas veidotājiem izglītības, apmācības un jaunatnes jomā visos līmeņos.

Šī uzaicinājuma mērķi ir šādi:

—

ierosināt un izmēģināt reālos apstākļos tādus novatoriskus risinājumus pašreizējiem vai nākotnes izaicinājumiem izglītības, apmācības vai jaunatnes jomā, kuriem ir potenciāls uzlabot un/vai pārveidot politiku un praksi un kuriem var būt ilgtspējīga un sistēmiska ietekme uz Eiropas izglītības, apmācības un jaunatnes sistēmām,

—

noteikt, pārbaudīt, attīstīt un novērtēt tādas jaunas novatoriskas pieejas izglītības, apmācības un jaunatnes jomā, kuras potenciāli var kļūt par integrētām pieejām,

—

veicināt starpvalstu sadarbību un savstarpējo mācīšanos par uz nākotni vērstiem jautājumiem galvenajām ieinteresētajām pusēm, lai sniegtu risinājumus pašreizējiem izaicinājumiem izglītības, apmācības un jaunatnes nozarēs un nodrošinātu ietekmi uz jaunas politikas izstrādi šajās jomās,

—

sekmēt būtisku pierādījumu apkopošanu un analīzi, kas ļautu atbildīgajām iestādēm izstrādāt jaunu, novatorisku un efektīvu politiku un praksi izglītības un apmācības jomā vai jaunatnes jomā, kā arī izstrādāt konkrētu metodiku šīs prakses un politikas praktiskai īstenošanai nākotnē,

—

sniegt padziļinātas zināšanas par mērķa grupām, mācīšanos, mācīšanu, apmācību vai jaunatnes darba situācijām un efektīvām metodēm un instrumentiem, ar kuru palīdzību var attīstīt politiku, kā arī secinājumus, kas ir būtiski politikas veidotājiem izglītības, apmācības un jaunatnes jomā visos līmeņos,

—

stiprināt pieaugošo interesi par jaunievedumiem politikā izglītības, apmācības vai jaunatnes jomā.

Ar uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus atbalsta projektus divās daļās.

Šī uzaicinājuma prioritātes ir norādītas turpmāk.

—

1. daļa – izglītības un apmācības joma:

1)

samazināt atšķirības mācīšanās rezultātos, kas ietekmē izglītojamos no nelabvēlīgas vides;

2)

uzlabot izglītības kvalitāti, izmantojot mācīšanās analītiku un mācīšanās semantiku;

3)

sekmēt novatorisku sadarbības mācīšanu un mācīšanos;

4)

atvērt (virtuāli vai fiziski) infrastruktūras izglītības un apmācības iestādēm pieaugušo mācīšanai un nodrošināt apstiprinātu moduļu mācīšanās iespējas;

5)

uzlabot kvalitāti un vairot izcilību arodizglītībā un apmācībā,

6)

pārveidot augstāko izglītību, lai tā būtu daudzveidīgāka, atsaucīgāka un konkurētspējīgāka,

—

2. daļa – jaunatnes joma:

7)

lietot elektronisko piedalīšanos kā instrumentu, lai sekmētu jauniešu spējināšanu un aktīvu līdzdalību demokrātiskā dzīvē.

Priekšlikumos 1. daļā var būt risināta viena vai vairākas prioritātes. Ja pieteikuma iesniedzējs apsver vairākas prioritātes, viena no prioritātēm ir jāizvēlas par “galveno prioritāti” un tai arī attiecīgi ir jāsniedz risinājumi (1). Pieteikumus, kuros “galvenā prioritāte” nebūs pietiekoši sīki izklāstīta, neizskatīs attiecībā uz finansējuma piešķiršanu.

2.   Atbilstīgie pieteikuma iesniedzēji

Termins “pieteikuma iesniedzēji” attiecas uz visām organizācijām un iestādēm, kas piedalās priekšlikumu iesniegšanā, neskatoties uz to, kāda ir to nozīme projektā.

Atbilstīgie pieteikuma iesniedzēji ir valsts vai privātas organizācijas, kuras ir aktīvas izglītības, apmācības vai jaunatnes jomās vai citās sociāli ekonomiskās nozarēs, vai organizācijās, kuras veic pārnozaru darbības.

Minētajam uzaicinājumam par atbilstīgiem uzskata šādus pieteikuma iesniedzējus:

—

valsts/reģionālā/vietējā līmeņa valsts iestādes, kuras ir atbildīgas par izglītības, apmācības un jaunatnes politiku,

—

bezpeļņas organizācijas (NVO), privātās vai valsts,

—

pētniecības centrus,

—

universitātes,

—

tirdzniecības kameras,

—

tīklus,

—

atzīšanas centrus,

—

novērtēšanas iestādes,

—

arodbiedrības un sociālos partnerus,

—

skolas un citas izglītības iestādes,

—

pilsonisko sabiedrību un kultūras organizācijas,

—

uzņēmumus,

—

starptautiskas organizācijas.

Atbilstīgi ir tikai pieteikumi no juridiskām personām, kas dibinātas šādās atbilstīgās valstīs:

—

Eiropas Savienības 28 dalībvalstīs,

—

EBTA/EEZ valstīs: Islandē, Lihtenšteinā, Norvēģijā,

—

ES kandidātvalstīs: Turcijā, bijušajā Dienvidslāvijas Maķedonijas Republikā.

Partnerību minimālā sastāva prasības šim uzaicinājumam ir 3 organizācijas, kas pārstāv 3 atbilstīgās valstis.

3.   Atbilstīgās darbības un projekta ilgums

Darbības ir jāsāk veikt laikā no 2015. gada 1. novembra līdz 2016. gada 1. janvārim, un projektam jāilgst no 24 līdz 36 mēnešiem. Tomēr, ja pēc līguma parakstīšanas un projekta uzsākšanas izrādās, ka pilnīgi pamatotu iemeslu dēļ, kas ir ārpus finansējuma saņēmēju kontroles, nav iespējams pabeigt projektu paredzētajā periodā, var piešķirt atbilstības perioda pagarinājumu. Ja pagarinājums lūgts pirms piešķiršanas līgumā noteiktā termiņa beigām, piešķirs pagarinājumu, kas nepārsniedz 6 papildu mēnešus. Tad maksimālais projekta ilgums būs 42 mēneši.

Uzaicinājumā iekļautās finansējamās darbības var ietvert šādas (saraksts nav pilnīgs):

—

vajadzību analīze, izpēte, kartēšana,

—

pētniecības darbības,

—

apmācības darbības,

—

ziņojuma(-u), projekta secinājumu, politikas ieteikumu sagatavošana,

—

darbseminārs(-i),

—

konferences/semināri,

—

pieredzes apmaiņa/mobilitātes pasākumi,

—

konkrēti izmēģinājumi un novatorisku pieeju novērtēšana vietējā līmenī,

—

informētības un izplatīšanas darbības,

—

rīcības ar mērķi radīt un uzlabot tīklus, labas prakses apmaiņa,

—

IKT rīku (programmatūra, platformas, lietojumprogrammas utt.) vai mācību resursu izstrāde,

—

citu intelektuālo rezultātu izstrāde.

4.   Piešķiršanas kritēriji

Atbilstīgos pieteikumus vērtēs, pamatojoties uz izslēgšanu, atlasi un piešķiršanas kritērijiem (2).

Priekšlikuma finansējuma piešķiršanas kritēriji ir šādi:

1)

projekta atbilstība (30 %);

2)

projekta izstrādes un īstenošanas kvalitāte (30 %);

3)

partnerības un sadarbības līgumu kvalitāte (20 %);

4)

ietekme, izplatīšana un ilgtspējība (20 %).

ES finansējuma piešķiršanai apsvērs tikai tos priekšlikumus, kuri sasniedz minimālās kvalitātes robežvērtības:

—

vismaz 50 % minimālo robežvērtību no katra kritērija (tas ir, vismaz 15. punkti attiecīgi no kritērija “projekta atbilstība” un “projekta izstrādes un īstenošanas kvalitāte”; 10. punkti attiecīgi no kritērija “partnerības un sadarbības līgumu kvalitāte” un “ietekme, izplatīšana un ilgtspējība”) un

—

vismaz 70 % minimālo robežvērtību no kopējā punktu skaita (tas ir, kopējais punktu skaits no 4 piešķiršanas kritērijiem)

Pieteikumus, kuri šīs robežvērtības nesasniedz, noraidīs.

5.   Budžets

Kopējais budžets, kas pieejams projektu līdzfinansēšanai saskaņā ar šo uzaicinājumu ir EUR 17 000 000, un tas ir sadalīts šādi:

—

1. daļa – izglītība un apmācība: EUR 15 000 000,

—

2. daļa – jaunatne: EUR 2 000 000.

ES finansiālais atbalsts nedrīkst pārsniegt 75 % no kopējām attiecināmajām projekta izmaksām.

Projekta maksimālais dotācijas apmērs būs EUR 500 000.

Aģentūra patur tiesības nepiešķirt visus šim uzaicinājumam pieejamos finanšu līdzekļus.

6.   Pieteikuma iesniegšanas procedūra un termiņi

Pirms elektroniskā pieteikuma iesniegšanas pieteikuma iesniedzējiem būs jāreģistrē sava organizācija Izglītības, audiovizuālās jomas, kultūras, pilsonības un brīvprātīgo dalībnieku portālā un jāsaņem dalībnieka identifikācijas kods (PIC). PIC būs jānorāda pieteikuma veidlapā.

Dalībnieku portāls ir rīks, kurā pārvaldīs visu organizāciju juridisko un finanšu informāciju. Informācija par to, kā reģistrēties, ir pieejama portāla tīmekļa vietnē: http://ec.europa.eu/education/participants/portal

Pieteikuma veidlapa ir pieejama internetā šādā adresē: https://eacea.ec.europa.eu/PPMT/. Lūdzu, pārliecinieties, vai lietojat pareizo pieteikuma veidlapu.

Pieteikuma iesniedzējus lūdzam rūpīgi izlasīt visu informāciju par šo uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus, iesniegšanas procedūru, kā arī lietot tos dokumentus, kas veido daļu no pieteikuma (pieteikuma pakotne), šeit: https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/actions/key-action-3-support-for-policy-reform/prospective-initiatives/forward-looking-cooperation-projects-2014_en

Pilna pieteikuma pakotne jāiesniedz tiešsaistē, izmantojot pareizo elektronisko veidlapu, kas ir pienācīgi aizpildīta un satur visus attiecīgos un piemērojamos pielikumus un apliecinošos dokumentus.

Pieteikuma veidlapas, kurās nebūs iekļauta visa vajadzīgā informācija un kuras līdz norādītajam termiņam nebūs iesniegtas tiešsaistē, neizskatīs.

Dotāciju pieteikumi jāsagatavo vienā no ES oficiālajām valodām.

Iesniegšanas termiņš: 2015. gada 24. februāris, plkst. 12.00 pusdienlaikā pēc Centrāleiropas laika (CET)

7.   Sīkāka informācija

Papildu informāciju, lūdzu, sk. norādījumos pieteikuma iesniedzējiem.

Uzaicinājuma norādījumi un pieteikuma pakotne ir pieejama šajā tīmekļa vietnē:

https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/actions/key-action-3-support-for-policy-reform/prospective-initiatives/forward-looking-cooperation-projects-2014_en

E-pasta adrese saziņai: EACEA-Policy-Support@ec.europa.eu

(1)  Norādīto prioritāšu skaits neietekmēs vērtējumu saskaņā ar Atbilstības kritēriju.

(2)  Sk. Norādījumus pieteikuma iesniedzējiem, 7., 8. un 9. iedaļa.