ES bendradarbiavimas švietimo ir mokymo srityje: 2016–2020 m. prioritetai

 

DOKUMENTAS, KURIO SANTRAUKA PATEIKIAMA:

2015 m. Europos bendradarbiavimo švietimo ir mokymo srityje įgyvendinimo ir naujų prioritetų bendra ataskaita

KOKS ŠIOS ATASKAITOS TIKSLAS?

• Ataskaitoje įvertinama laikotarpio vidurio pažanga įgyvendinant Europos bendradarbiavimo švietimo ir mokymo srityje strateginę programą („ET 2020“) ir nustatomi nauji prioritetai 2016–2020 metams.

PAGRINDINIAI ASPEKTAI

„ET 2020“ buvo parengta 2009 m., patvirtinus Tarybos išvadas. Jai nustatyti keturi konkretūs tikslai:

• mokymąsi visą gyvenimą ir judumą paversti tikrove;
• pagerinti švietimo ir mokymo kokybę bei veiksmingumą;
• skatinti vienodas galimybes, socialinę sanglaudą ir aktyvų pilietiškumą;
• didinti kūrybiškumą ir novatoriškumą, įskaitant verslumą, visuose švietimo ir mokymo lygmenyse.

2015 m. bendroje ataskaitoje, kurią parengė Taryba ir Europos Komisija, dar kartą patvirtinami šie tikslai ir nustatomos šešios prioritetinės sritys 2016–2020 m. laikotarpiui su konkrečiais siekiais.

• 1.

  Aktualūs ir aukštos kokybės gebėjimai ir kompetencijos, itin daug dėmesio skiriant įsidarbinimo galimybėms, inovacijoms ir aktyviam pilietiškumui

Pagrindiniai bendradarbiavimo uždaviniai:

• gerinti rezultatus, susijusius su pagrindiniais gebėjimais;
• stiprinti universaliųjų gebėjimų ir bendrųjų kompetencijų lavinimą;
• skatinti mokymosi visą gyvenimą strategijas;
• suteikti daugiau galimybių naudotis aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo ir priežiūros paslaugomis, visų pirma palankių sąlygų neturintiems asmenims.

• 2.

  Įtraukusis švietimas, lygybė, vienodos galimybės, nediskriminavimas ir pilietinių gebėjimų propagavimas

Pagrindiniai bendradarbiavimo uždaviniai:

• spręsti su besimokančiųjų įvairove ir lyčių nelygybe susijusias problemas;
• padėti migrantams išmokti dėstomosios ir darbo kalbos;
• skatinti pilietinius, tarpkultūrinius ir socialinius gebėjimus, plėtoti kritinį mąstymą.

• 3.

  Atviras ir novatoriškas švietimas ir mokymas, be kita ko, atsižvelgiant į visus skaitmeninio amžiaus reikalavimus

Pagrindiniai bendradarbiavimo uždaviniai:

• diegti novatoriškas ir aktyvias pedagogines priemones;
• lavinti skaitmeninius įgūdžius ir skatinti naudotis atviraisiais bei skaitmeniniais švietimo ištekliais;
• skatinti švietimo įstaigų ir vietos bendruomenių bendradarbiavimą;
• didinti švietimo, mokslinių tyrimų ir inovacijų veiklos sinergiją.

• 4.

  Tvirta parama mokytojams, dėstytojams, mokyklų vadovams ir kitiems švietimo srities darbuotojams

Pagrindiniai bendradarbiavimo uždaviniai:

• padidinti pedagogo profesijos patrauklumą ir statusą;
• stiprinti tinkamiausių kandidatų įdarbinimą, atranką ir pradedantiesiems darbuotojams skirtą mokymą;
• remti mokytojų tęstinį profesinį tobulėjimą ir mokymo kompetencijos skatinimą.

• 5.

  Gebėjimų ir kvalifikacijų skaidrumas ir pripažinimas siekiant sudaryti palankesnes sąlygas judumui mokymosi tikslais ir darbuotojų judumui

Pagrindiniai bendradarbiavimo uždaviniai:

• skatinti gebėjimų ir kvalifikacijų skaidrumą, kokybės užtikrinimą, patvirtinimą bei pripažinimą;
• remti studentų judumą ir didinti aukštojo mokslo bei profesinio rengimo ir mokymo tarptautinimą per strategines partnerystes ir bendrus kursus.

• 6.

  Tvarios investicijos, švietimo ir mokymo sistemų kokybė ir veiksmingumas

Pagrindiniai bendradarbiavimo uždaviniai:

• raginti ES šalis naudotis įrodymais siekiant stebėti politikos įgyvendinimą ir rengti reformas;
• skatinti taikyti novatoriškus tvarių investicijų į švietimą ir mokymą užtikrinimo būdus;
• tirti Investicijų plano Europai potencialą švietimo ir mokymo srityje.

KONTEKSTAS

Daugiau informacijos žr.:

• Europos Komisijos pranešime spaudai;

PAGRINDINIS DOKUMENTAS

2015 m. Tarybos ir Komisijos Europos bendradarbiavimo švietimo ir mokymo srityje strateginės programos („ET 2020“) įgyvendinimo bendra ataskaita – Nauji Europos bendradarbiavimo švietimo ir mokymo srityje prioritetai (OL C 417, 2015 12 15, p. 25–35)

SUSIJĘ DOKUMENTAI

2009 m. gegužės 12 d. Tarybos išvados dėl Europos bendradarbiavimo švietimo ir mokymo srityje strateginės programos (ET 2020) (OL C 119, 2009 5 28, p. 2–10)

paskutinis atnaujinimas 23.02.2017