Choose the experimental features you want to try

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 32014R1175

A Bizottság 1175/2014/EU rendelete ( 2014. október 30. ) az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos statisztikák előállításáról és kidolgozásáról szóló 452/2008/EK európai parlamenti és tanácsi rendeletnek a felnőttek egész életen át tartó tanulásban való részvételére vonatkozó statisztikák tekintetében történő végrehajtásáról és a 823/2010/EU bizottsági rendelet hatályon kívül helyezéséről EGT-vonatkozású szöveg

HL L 316., 2014.11.4, pp. 4–43 (BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)

Legal status of the document In force

ELI: http://data.europa.eu/eli/reg/2014/1175/oj

2014.11.4.   

HU

Az Európai Unió Hivatalos Lapja

L 316/4


A BIZOTTSÁG 1175/2014/EU RENDELETE

(2014. október 30.)

az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos statisztikák előállításáról és kidolgozásáról szóló 452/2008/EK európai parlamenti és tanácsi rendeletnek a felnőttek egész életen át tartó tanulásban való részvételére vonatkozó statisztikák tekintetében történő végrehajtásáról és a 823/2010/EU bizottsági rendelet hatályon kívül helyezéséről

(EGT-vonatkozású szöveg)

AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG,

tekintettel az Európai Unió működéséről szóló szerződésre,

tekintettel az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos statisztikák előállításáról és kidolgozásáról szóló, 2008. április 23-i 452/2008/EK európai parlamenti és tanácsi rendeletre (1) és különösen annak 6. cikke (1) bekezdésére,

mivel:

(1)

A 452/2008/EK rendelet közös keretrendszert hoz létre az oktatás és az egész életen át tartó tanulás területére vonatkozó európai statisztikák rendszeres előállítására.

(2)

A 823/2010/EU bizottsági rendelet (2) intézkedéseket vezetett be a 452/2008/EK rendelet 2. területe által magában foglalt, a felnőttek egész életen át tartó tanulásban való részvételére vonatkozó statisztikák elkészítéséhez hozott önálló statisztikai intézkedések végrehajtásához.

(3)

A felnőttek egész életen át tartó tanulásban való részvételére vonatkozó európai statisztikák előállítása és terjesztése során a nemzeti és uniós statisztikai hatóságoknak az európai statisztikákra vonatkozó magatartási szabályzat alapelvei szerint kell eljárniuk, amelyet az Európai Statisztikai Rendszer Bizottsága 2011 szeptemberében hagyott jóvá.

(4)

A felnőttek egész életen át tartó tanulásban való részvételére vonatkozó adatgyűjtést rendszeresen igazítani kell az egész életen át tartó tanulás változásaihoz és új fejleményeihez az új információszükségletek megválaszolása érdekében.

(5)

A felmérés eredményeinek a tagországok közötti magas fokú harmonizálása érdekében a Bizottságnak módszertani iránymutatást kell kidolgoznia a felmérés végrehajtására vonatkozóan.

(6)

A 823/2010/EU rendeletet ezért hatályon kívül kell helyezni.

(7)

Az ebben a rendeletben előírt intézkedések összhangban vannak az Európai Statisztikai Rendszer Bizottságának a véleményével,

ELFOGADTA EZT A RENDELETET:

1. cikk

A felnőttek egész életen át tartó tanulásban való részvételére, illetve attól való távolmaradására vonatkozó második felméréshez tartozó adatgyűjtésre (a továbbiakban: második felnőttoktatási felmérés) 2016. július 1-je és 2017. március 31-e között kerül sor. A felnőttek egész életen át tartó tanulásban való részvételére vonatkozó adatgyűjtés tárgyidőszaka az interjút megelőző 12 hónap.

2. cikk

A felmérést a 25–64 éves népesség körében kell végrehajtani. A 18–24 és a 65–69 éves népességet fakultatív alapon lehet bevonni.

3. cikk

A második felnőttoktatási felmérés által felölelt, a 452/2008/EK rendelet mellékletének 2. területében meghatározott tárgyakra/témákra vonatkozó változókat és bontásukat az e rendelet I. mellékletében előírtak szerint határozzák meg.

4. cikk

A 452/2008/EK rendelet mellékletének 2. területe alatt meghatározott, az adatforrásokkal és mintanagysággal kapcsolatos követelményeknek való megfeleléshez szükséges mintavételi és pontossági standardokat e rendelet II. melléklete határozza meg.

5. cikk

A tagállamok standard minőségi jelentést nyújtanak be a Bizottságnak (Eurostat) a második felnőttoktatási felmérésről. A jelentés szerkezetének meg kell felelnie az európai statisztikai rendszer szerinti standard minőségi jelentés szerkezetének, figyelembe véve különösen a 452/2008/EK rendelet 4. cikke (1) bekezdésének d) pontjában említett minőségi kritériumokat, valamint az e rendelet III. mellékletében meghatározott további követelményeket.

6. cikk

(1)   A tagállamok a nemzeti adatgyűjtési időszak lejártától számított hat hónapon belül tisztított mikroadat-állományokat továbbítanak a Bizottságnak (Eurostat).

(2)   A tagállamok a mikroadat-állományok benyújtása után három hónapon belül megküldik a Bizottságnak (Eurostat) a második felnőttoktatási felmérésre vonatkozó standardizált minőségi jelentést.

7. cikk

Az e rendeletben meghatározott követelmények követelményminimumok. A tagállamok további nemzeti követelményeket határozhatnak meg a második felnőttoktatási felmérésre vonatkozóan, feltéve, hogy az e rendelet szerinti minőségi követelmények nem sérülnek.

8. cikk

A 823/2010/EU rendelet hatályát veszti.

A hatályon kívül helyezett rendeletre történő hivatkozásokat az e rendeletre történő hivatkozásként kell értelmezni.

9. cikk

Ez a rendelet az Európai Unió Hivatalos Lapjában való kihirdetését követő huszadik napon lép hatályba.

Ez a rendelet teljes egészében kötelező és közvetlenül alkalmazandó valamennyi tagállamban.

Kelt Brüsszelben, 2014. október 30-án.

a Bizottság részéről

az elnök

José Manuel BARROSO


(1)   HL L 145., 2008.6.4., 227. o.

(2)  A Bizottság 2010. szeptember 17-i 823/2010/EU rendelete az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos statisztikák előállításáról és kidolgozásáról szóló 452/2008/EK európai parlamenti és tanácsi rendeletnek a felnőttek egész életen át tartó tanulásban való részvételére vonatkozó statisztikák tekintetében történő végrehajtásáról (HL L 246., 2010.9.18., 33. o.).


I. MELLÉKLET

Változók

Megjegyzés a táblázattal kapcsolatban:

Minden változót továbbítani kell. A 6. cikkben említett adatokat és metaadatokat az egységes belépési pont felhasználásával kell eljuttatni az Eurostathoz. Az alábbi táblázatban megadott kódok és kódlisták csak jelzésértékűek. Az adatszerkezeti meghatározást és az adattovábbítási formátumokat a Bizottság (Eurostat) adja meg.

1.   Háttér-információk az egyénről

A változó neve

Kód

Megnevezés

Szűrő

ORSZÁG

 

A LAKÓHELY SZERINTI ORSZÁG

Mindenki

 

2 számjegy

Az ISO országkódok alapján

 

RÉGIÓ

 

A LAKÓHELY SZERINTI RÉGIÓ

Mindenki

 

2 számjegy

Kódolás 2 számjeggyel, a NUTS szerint

 

DEG_URB

 

AZON TÉRSÉG URBANIZÁCIÓS FOKA, AHOL A HÁZTARTÁS TALÁLHATÓ

Mindenki

 

1

Sűrűn lakott terület

 

 

2

Közepes mértékben lakott terület

 

 

3

Ritkán lakott terület

 

REFYEAR

 

AZ INTERJÚ ÉVE

Mindenki

 

4 számjegy

 

 

REFMONTH

 

AZ INTERJÚ HÓNAPJA

Mindenki

 

1–12

 

 

RESPID

 

A VÁLASZADÓ AZONOSÍTÓJA

Mindenki

 

numerikus

Minden egyes nyilvántartási adat azonosító kódja

 

RESPWEIGHT

 

SÚLYOZÓ TÉNYEZŐ MAGÁNSZEMÉLYEKNÉL

Mindenki

 

numerikus

Súlyozó tényező magánszemélyeknél (ponttal elválasztott három tizedesjeggyel)

 

NFEACTWEIGHT

 

SÚLYOZÓ TÉNYEZŐ NEM FORMÁLIS TEVÉKENYSÉGEKNÉL

NFENUM ≥ 1

 

numerikus

Súlyozó tényező a NFERAND1 és a NFERAND2 alatt kiválasztott nem formális tevékenységeknél (ponttal elválasztott három tizedesjeggyel)

 

 

0

NFENUM = 0

 

INTMETHOD

 

AZ ALKALMAZOTT ADATGYŰJTÉSI MÓDSZER

Mindenki

 

10

postai úton, nem elektronikusan

 

 

11

postai úton, elektronikusan

 

 

20

személyesen, nem elektronikusan

 

 

21

személyesen, elektronikusan

 

 

30

telefonon, nem elektronikusan

 

 

31

telefonon, elektronikusan

 

 

40

interneten keresztül

 

 

50

vegyes adatgyűjtési mód (pl. postán vagy személyes interjún)

 

(HHNBPERS)

 

AZ EGY HÁZTARTÁSBAN ÉLŐK SZÁMA (BELEÉRTVE A VÁLASZADÓT IS)

Mindenki

HHNBPERS_tot

0–98

AZ EGY HÁZTARTÁSBAN ÉLŐK SZÁMA ÖSSZESEN

 

HHNBPERS_0_13

0–98

0–13 éves korig

 

HHNBPERS_14_24

0–98

14-24 éves korig

 

HHNBPERS_25plus

0–98

25 éves és idősebb

 

 

-1

Nincs válasz

 

HHTYPE

 

A HÁZTARTÁS TÍPUSA

Mindenki

 

10

Egyszemélyes háztartás

 

 

21

Egyedülálló gyermekes szülő 25 évesnél fiatalabb gyermek(ek)kel

 

 

22

Pár, 25 évesnél fiatalabb gyermek nélkül

 

 

23

Gyermekes pár, 25 évesnél fiatalabb gyermek(ek)kel

 

 

24

Egyedülálló szülő vagy pár, 25 évesnél fiatalabb gyermek(ek)kel és más személy(ek)kel egy háztartásban

 

 

30

Egyéb

 

 

-1

Nincs válasz

 

HHINCOME

 

A HÁZTARTÁS HAVI NETTÓ ÁTLAGOS ÖSSZBEVÉTELE

Mindenki

 

1

az 1. kvintilis alatt

 

 

2

az 1. és a 2. kvintilis között

 

 

3

a 2. és a 3. kvintilis között

 

 

4

a 3. és a 4. kvintilis között

 

 

5

a 4. kvintilis fölött

 

 

-1

Nincs válasz

 

NEM

 

NEM

Mindenki

 

1

férfi

 

 

2

 

 

 

SZÜLETÉSI ÉV, HÓNAP

 

BIRTHYEAR

4 számjegy

A születési év 4 számjeggyel megadva

Mindenki

BIRTHMONTH

1–12

A születési hónap 2 számjeggyel

Mindenki

CITIZEN

 

ÁLLAMPOLGÁRSÁG

Mindenki

 

0

Megegyezik a lakóhely szerinti országgal

 

 

2 számjegy

Az ISO országkódok alapján

 

 

-1

Nincs válasz

 

BIRTHPLACE

 

SZÜLETÉSI ORSZÁG

Mindenki

 

0

Ebben az országban született

 

 

2 számjegy

Az ISO országkódok alapján

 

 

-1

Nincs válasz

 

RESTIME

 

HÁNY ÉVE TARTÓZKODIK EBBEN AZ ORSZÁGBAN

BIRTHPLACE ≠ 0

 

1

Legfeljebb 1 éve tartózkodik az országban

 

 

2-10

Az országban való tartózkodás időtartama olyan személyek esetében, akik 2–10 éve tartózkodnak az országban

 

 

11

Több mint 10 éve tartózkodik az országban

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (BIRTHPLACE = 0)

 

MARSTADEFACTO

 

DE FACTO CSALÁDI ÁLLAPOT (nem regisztrált élettársi kapcsolat)

Mindenki

 

1

Nem regisztrált élettársi kapcsolatban élő személy

 

 

2

Nem regisztrált élettársi kapcsolatban nem élő személy

 

 

-1

Nincs válasz

 

HATLEVEL

 

Iskolai végzettség (az ISCED 2011 által meghatározottak szerinti, sikeresen befejezett legmagasabb iskolai végzettség, a kódolás az ISCED felosztáson alapul, amelyet továbbítani kell az Eurostatnak)

Mindenki

 

000

Nem vett részt formális oktatásban, vagy a szint az ISCED 1 alatt van

 

 

100

ISCED 1

 

 

200

ISCED 2 (beleértve a kevesebb mint 2 éves képzési idejű ISCED 3 programokat)

 

 

302

ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, egymásra épülő (azaz csak egy következő ISCED 3 programmal folytatható)

 

 

303

ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, legfeljebb ISCED 4 programmal folytatható

 

 

304

ISCED 3, ISCED 5, 6 vagy 7 szinten folytatható

 

 

300

ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, nem határozható meg, hogy milyen ISCED szinten jogosít további képzésre

 

 

400

ISCED 4

 

 

500

ISCED 5

 

 

600

ISCED 6

 

 

700

ISCED 7

 

 

800

ISCED 8

 

 

-1

Nincs válasz

 

HATFIELD

 

A SIKERESEN BEFEJEZETT LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁS VAGY KÉPZÉS TERÜLETE

HATLEVEL = 300-tól 800-ig

 

0000-9998

A képzési terület besorolásának 1. szintje

 

 

vagy

nem kötelező

vagy a képzési terület besorolásának további bontásai

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (HATLEVEL ≠ 300–800)

 

HATYEAR

 

A LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁS VAGY KÉPZÉS SIKERES BEFEJEZÉSÉNEK ÉVE

HATLEVEL ≠ 000, –1

 

4 számjegy

A legmagasabb szintű oktatás vagy képzés sikeres befejezésének éve 4 számjeggyel megadva

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (HATLEVEL = 000, –1)

 

HATVOC

 

A SIKERESEN BEFEJEZETT LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁS VAGY KÉPZÉS ORIENTÁCIÓJA

HATLEVEL = 300–400 és (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20

 

1

Általános képzés

 

 

2

Szakképzés

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (HATLEVEL ≠ 300–400) vagy (REFYEAR – HATYEAR) > 20

 

DROPEDUC

 

BE NEM FEJEZETT FORMÁLIS OKTATÁS VAGY KÉPZÉS (több be nem fejezett program esetében a legmagasabb szintű program)

HATLEVEL ≠ 000, –1 és (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (HATLEVEL = 000, –1 vagy (REFYEAR – HATYEAR) > 20)

 

DROPEDUCLEVEL

 

A BE NEM FEJEZETT FORMÁLIS OKTATÁS VAGY KÉPZÉS SZINTJE

DROPEDUC = 1

 

100

ISCED 1

 

 

200

ISCED 2 (beleértve a kevesebb mint 2 éves képzési idejű ISCED 3 programokat)

 

 

302

ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, egymásra épülő (azaz csak egy következő ISCED 3 programmal folytatható)

 

 

303

ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, legfeljebb ISCED 4 programmal folytatható

 

 

304

ISCED 3, ISCED 5, 6 vagy 7 szinten folytatható

 

 

300

ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, nem határozható meg, hogy milyen ISCED szinten jogosít további képzésre

 

 

400

ISCED 4

 

 

500

ISCED 5

 

 

600

ISCED 6

 

 

700

ISCED 7

 

 

800

ISCED 8

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (DROPEDUC ≠ 1)

 

DROPEDUCVOC

 

A BE NEM FEJEZETT FORMÁLIS OKTATÁS VAGY KÉPZÉS ORIENTÁCIÓJA

DROPEDUCLEVEL = 300–400 és (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20

 

1

Általános képzés

 

 

2

Szakképzés

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (DROPEDUCLEVEL ≠ 300–400 vagy (REFYEAR – HATYEAR) > 20)

 

MAINSTAT

 

JELLEMZŐ AKTUÁLIS FOGLALKOZTATÁSI HELYZET

Mindenki

 

 

Az interjú idején munkát végez, beleértve az ipari vagy mezőgazdasági családi vállalkozásban fizetés nélkül végzett munkát, valamint a tanulószerződéses gyakorlati képzésben vagy fizetett gyakornokként stb. végzett munkát:

 

 

11

Teljes munkaidőben

 

 

12

Részmunkaidőben

 

 

20

Munkanélküli

 

 

31

Tanuló, hallgató, továbbképzésen részt vevő személy, fizetés nélküli gyakorlaton részt vevő személy

 

 

32

Nyugdíjas vagy korengedményes nyugdíjas vagy az, aki a vállalkozását feladta

 

 

33

Tartósan munkaképtelen

 

 

34

Kötelező sorkatonai vagy polgári szolgálatban áll

 

 

35

Háztartási feladatokat lát el

 

 

36

Más inaktív személy

 

 

-1

Nincs válasz

 

EMP12M

 

FOGLALKOZTATÁS AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN

MAINSTAT = 20–36

 

 

Az utóbbi 12 hónapban bármikor munkát végzett, beleértve az ipari vagy mezőgazdasági családi vállalkozásban fizetés nélkül végzett munkát, valamint a tanulószerződéses gyakorlati képzésben vagy fizetett gyakornokként stb. végzett munkát:

 

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (MAINSTAT = 11, 12)

 

JOBSTAT

 

FOGLALKOZTATÁS JELLEGE

MAINSTAT = 11, 12

 

11

Alkalmazottakat foglalkoztató önálló vállalkozó

 

 

12

Alkalmazottakat nem foglalkoztató önálló vállalkozó

 

 

21

Állandó munkával vagy határozatlan időtartamú munkaszerződéssel rendelkező alkalmazott

 

 

22

Ideiglenesen alkalmazott vagy határozott időtartamra szóló munkaszerződéssel rendelkező alkalmazott

 

 

30

Családi vállalkozásban dolgozik

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (MAINSTAT ≠ 11, 12)

 

JOBISCO

 

FOGLALKOZÁS

MAINSTAT = 11, 12

 

2 számjegy

ISCO-08-as kódolás 2 számjeggyel

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (MAINSTAT ≠ 11, 12)

 

LOCNACE

 

A TELEPHELY GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGE

MAINSTAT = 11, 12

 

2 számjegy

NACE Rev.2 szerinti kódolás 2 számjeggyel

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (MAINSTAT ≠ 11, 12)

 

LOCSIZEFIRM

 

A TELEPHELYEN FOGLALKOZTATOTTAK SZÁMA

JOBSTAT = 11, 21, 22, 30

 

1

1–9 fő

 

 

2

10–19 fő

 

 

3

20–49 fő

 

 

4

50–249 fő

 

 

5

250 fő vagy annál több

 

 

7

Nem tudja pontosan, de 10 fő vagy több

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (JOBSTAT ≠ 11, 21, 22, 30)

 

JOBTIME

 

AZ AZ ÉV, AMIKOR AZ ADOTT SZEMÉLY JELENLEGI FŐÁLLÁSÁBAN ELKEZDETT DOLGOZNI

MAINSTAT = 11, 12

 

4 számjegy

Az adott év 4 számjeggyel megadva

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (MAINSTAT ≠ 11, 12)

 

 

 

A SZÜLŐK (GONDVISELŐ) ÁLTAL SIKERESEN BEFEJEZETT OKTATÁS VAGY KÉPZÉS LEGMAGASABB SZINTJE

 

HATFATHER

 

APA (FÉRFI GONDVISELŐ)

Mindenki

 

1

Legfeljebb alapfokú

 

 

2

Középfokú

 

 

3

Felsőfokú

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (az apa nem ismert)

 

HATMOTHER

 

ANYA (NŐI GONDVISELŐ)

Mindenki

 

1

Legfeljebb alapfokú

 

 

2

Középfokú

 

 

3

Felsőfokú

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (az anya nem ismert)

 

 

 

SZÜLEI SZÜLETÉSI ORSZÁGA

 

BIRTHFATHER

 

AZ APA SZÜLETÉSI ORSZÁGA

Mindenki

 

0

Ebben az országban született

 

 

2 számjegy

Az ISO országkódok alapján

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (az apa nem ismert)

 

BIRTHMOTHER

 

AZ ANYA SZÜLETÉSI ORSZÁGA

Mindenki

 

0

Ebben az országban született

 

 

2 számjegy

Az ISO országkódok alapján

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (az anya nem ismert)

 

2.   Hozzáférés a tanulási lehetőségekkel kapcsolatos információkhoz és tanácsadáshoz

A változó neve

Kód

Megnevezés

Szűrő

SEEKINFO

 

KERESETT-E TANULÁSI LEHETŐSÉGEKKEL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓT AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN? (formális és nem formális oktatás és képzés)

Mindenki

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

GUIDEINST

 

AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN INTÉZMÉNYEKTŐL/SZERVEZETEKTŐL KAPOTT, TANULÁSI LEHETŐSÉGEKKEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÁS VAGY TANÁCS/SEGÍTSÉG

Mindenki

 

0

A felsoroltak közül egyik sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

GUIDEINST_1

 

Igen, ingyenes tájékoztatást vagy tanácsot/segítséget kaptam tanulási lehetőségekről intézményektől/szervezetektől

 

GUIDEINST_2

 

Igen, fizettem az intézményektől/szervezetektől kapott, tanulási lehetőségekkel kapcsolatos tájékoztatásért vagy tanácsért/segítségért

 

GUIDEINST_3

 

Nem, nem kaptam semmilyen tanulási lehetőséggel kapcsolatos tájékoztatást vagy tanácsot/segítséget intézményektől/szervezetektől

 

 

 

Minden egyes GUIDEINST_x változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -1, ha nincs válasz

 

GUIDESOURCE

 

AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN INGYENESEN KAPOTT, TANULÁSI LEHETŐSÉGEKKEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÁS VAGY TANÁCS/SEGÍTSÉG FORRÁSA

GUIDEINST_1 = 1

 

0

A felsoroltak közül egyik sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

GUIDESOURCE_1

 

Oktatási vagy képzési intézménytől (iskola, főiskola, egyetem, szakképző központ, felnőttképzési intézmény, hitelesítő központ)

 

GUIDESOURCE_2

 

Foglalkoztatási szolgálatoktól

 

GUIDESOURCE_3

 

Munkáltatótól vagy munkáltatói szervezetektől

 

GUIDESOURCE_4

 

Szakszervezetektől vagy üzemi tanácstól

 

GUIDESOURCE_5

 

Tanulási lehetőségekkel kapcsolatban ingyenes tájékoztatást vagy tanácsot/segítséget nyújtó (a fentiektől eltérő) egyéb intézménytől/szervezettől

 

 

 

Minden egyes GUIDESOURCE_x változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -2, ha nem alkalmazható (GUIDEINST_1 ≠ 1), -1, ha nincs válasz

 

GUIDETYPE

 

AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN INGYENESEN KAPOTT, TANULÁSI LEHETŐSÉGEKKEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÁS VAGY TANÁCS/SEGÍTSÉG TÍPUSA

GUIDEINST_1 = 1

 

0

A felsoroltak közül egyik sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

GUIDETYPE_1

 

Tanulási lehetőségekkel kapcsolatos tájékoztatás vagy tanács/segítség

 

GUIDETYPE_2

 

Készségek és képességek felmérése tesztekkel, készségleltárral vagy interjúkkal

 

GUIDETYPE_3

 

A készségek, képességek vagy korábbi tanulmányok érvényesítésének/elismertetésének eljárásával kapcsolatos tájékoztatás vagy tanács/segítség

 

GUIDETYPE_4

 

Másfajta tájékoztatás vagy tanács/segítség

 

 

 

Minden egyes GUIDETYPE_x változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -2, ha nem alkalmazható (GUIDEINST_1 ≠ 1), -1, ha nincs válasz

 

GUIDEMODE

 

AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN INGYENESEN KAPOTT, TANULÁSI LEHETŐSÉGEKKEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÁS VAGY TANÁCS/SEGÍTSÉG MÓDJA

GUIDEINST_1 = 1

 

0

Az alább felsoroltak egyike sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (GUIDEINST_1 ≠ 1)

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

GUIDEMODE_1

 

Személyes megbeszélés

 

GUIDEMODE_2

 

Interneten, telefonon, e-mailben vagy egyéb médián keresztül történő megbeszélés

 

GUIDEMODE_3

 

Tájékoztatást vagy tanácsot/segítséget nyújtó számítógépes alkalmazáson keresztül történő interakció (ideértve az online önértékelő eszközöket is)

 

GUIDEMODE_4

 

Semmilyen interakció, csak ilyen témájú anyagokon (könyvek, poszterek, weboldalak, szórólapok, televíziós programok, stb.) keresztül történő tájékoztatás

 

 

 

Minden egyes GUIDEMODE_x változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -2, ha nem alkalmazható (GUIDEINST_1 ≠ 1), -1, ha nincs válasz

 

3.   Formális oktatásban vagy képzésben való részvétel

A változó neve

Kód

Megnevezés

Szűrő

FED

 

RÉSZT VETT-E FORMÁLIS OKTATÁSBAN AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN?

Mindenki

 

1

igen

 

 

2

nem

 

FEDNUM

 

HÁNY FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGBEN VETT RÉSZT AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN?

Mindenki

 

0

Nem vett részt (FED=2)

 

 

1-99

Tevékenységek száma

 

FEDLEVEL

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSBAN VALÓ TANULÁSI TEVÉKENYSÉG SZINTJE

FEDNUM ≥ 1

 

100

ISCED 1

 

 

200

ISCED 2 (beleértve a kevesebb mint 2 éves képzési idejű ISCED 3 programokat)

 

 

302

ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, egymásra épülő (azaz csak egy következő ISCED 3 programmal folytatható)

 

 

303

ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, legfeljebb ISCED 4 programmal folytatható

 

 

304

ISCED 3, ISCED 5, 6 vagy 7 szinten folytatható

 

 

300

ISCED 3 program, 2 éves vagy annál hosszabb képzési idejű, nem határozható meg, hogy milyen ISCED szinten jogosít további képzésre

 

 

400

ISCED 4

 

 

500

ISCED 5

 

 

600

ISCED 6

 

 

700

ISCED 7

 

 

800

ISCED 8

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDFIELD

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG KÉPZÉSI TERÜLETE

FEDNUM ≥ 1 és FEDLEVEL = 300–800

 

0000-9998

A képzési terület besorolásának 1. szintje

 

 

vagy

nem kötelező

vagy a képzési terület további bontásai

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0 vagy FEDLEVEL ≠ 300–800)

 

FEDVOC

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ORIENTÁCIÓJA

FEDLEVEL = 300–400

 

1

Általános képzés

 

 

2

Szakképzés

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDLEVEL ≠ 300–40)

 

FEDSTARTYEAR

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSBAN VALÓ TANULÁSI TEVÉKENYSÉG MEGKEZDÉSÉNEK ÉVE

FEDNUM ≥ 1

 

4 számjegy

A legutóbbi formális oktatásban való tanulási tevékenység megkezdésének éve

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDSTARTMONTH

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSBAN VALÓ TANULÁSI TEVÉKENYSÉG MEGKEZDÉSÉNEK HÓNAPJA

FEDNUM ≥ 1

 

1–12

A legutóbbi formális oktatásban való tanulási tevékenység megkezdésének hónapja

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDCOMP

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSBAN VALÓ TANULÁSI TEVÉKENYSÉG BEFEJEZÉSE

FEDNUM ≥ 1

 

1

Nem, a tanulmányok vége előtt abbahagytam

 

 

2

Nem, még folyamatban van

 

 

3

Igen, befejeztem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDDIST

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS KÉPZÉST TÁVOKTATÁSBAN SZERVEZTÉK-

FEDNUM ≥ 1

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDDISTOL

 

ONLINE TANFOLYAMKÉNT SZERVEZETT TÁVOKTATÁS

FEDDIST = 1

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDDIST ≠ 1)

 

FEDOERA

 

HASZNÁLT-E ONLINE OKTATÁSI ANYAGOKAT A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSBAN VALÓ TANULÁSI TEVÉKENYSÉGE SORÁN

FEDNUM ≥ 1

 

1

Nagyon gyakran

 

 

2

Gyakran

 

 

3

Időnként

 

 

4

Egyszer sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDOERB

 

KOMMUNIKÁLT-E MÁSOKKAL (PL. TANÁROK, DIÁKOK) OKTATÁSI WEBOLDALAKON/PORTÁLOKON KERESZTÜL A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSBAN VALÓ TANULÁSI TEVÉKENYSÉGE SORÁN?

FEDNUM ≥ 1

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDREASON

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSBAN VALÓ RÉSZVÉTEL OKAI

FEDNUM ≥ 1

 

0

Az alább felsoroltak egyike sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

FEDREASON_01a

 

Jobban végezzem a munkám

 

FEDREASON_01b

 

Javítsam karrierlehetőségeimet

 

FEDREASON_02

 

Kisebb legyen a valószínűsége annak, hogy elveszítem a munkámat

 

FEDREASON_03

 

Növeljem munkahelyszerzési vagy munkahely-/szakmaváltási lehetőségeimet

 

FEDREASON_04

 

Saját vállalkozásba kezdjek

 

FEDREASON_05

 

Kötelező volt részt venni

 

FEDREASON_06

 

A mindennapi életben hasznos ismeretek/készségek elsajátítása érdekében

 

FEDREASON_07

 

Az érdeklődési körömbe tartozó tárgyban meglévő ismereteim/készségeim bővítése/fejlesztése érdekében

 

FEDREASON_08

 

Bizonyítvány megszerzése

 

FEDREASON_09

 

Új emberekkel találkozzak, kedvtelésből

 

 

 

Minden egyes FEDREASON_x változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -2, ha nem alkalmazható (FEDNUM = 0), -1, ha nincs válasz

 

FEDWORKTIME

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS KÉPZÉS FIZETETT MUNKAIDŐ (TÖBBEK KÖZÖTT FIZETETT SZABADSÁG VAGY BETEGSZABADSÁG) ALATT ZAJLOTT

FEDNUM ≥ 1

 

1

Kizárólag fizetett munkaidőben

 

 

2

Túlnyomórészt fizetett munkaidőben

 

 

3

Túlnyomórészt fizetett munkaidőn kívül

 

 

4

Kizárólag fizetett munkaidőn kívül

 

 

5

Nem dolgozott abban az időben

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDNBHOURS

 

A KÉPZÉSI ÓRÁK ÖSSZES SZÁMA A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG SORÁN

FEDNUM ≥ 1

 

1-9999

A képzési órák száma

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDPAID

 

KI FINANSZÍROZTA RÉSZBEN VAGY TELJES EGÉSZÉBEN A TANDÍJAT, A REGISZTRÁCIÓS ILL. VIZSGADÍJAT, A KÖNYVEKKEL VAGY TANSZEREKKEL KAPCSOLATOS KIADÁSOKAT A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ESETÉBEN:

FEDNUM ≥ 1

 

1

Teljes egészében Ön fizette

 

 

2

Részben Ön, részben valaki más fizette

 

 

3

Teljes egészében más fizette

 

 

4

Ingyenes tevékenység

 

 

5

Nem tudja

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDPAIDBY

 

KI FINANSZÍROZTA RÉSZBEN VAGY TELJES EGÉSZÉBEN A TANDÍJAT, A REGISZTRÁCIÓS ILL. VIZSGADÍJAT, A KÖNYVEKKEL VAGY TANSZEREKKEL KAPCSOLATOS KIADÁSOKAT A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ESETÉBEN:

FEDNUM ≥ 1 és FEDPAID = 2 vagy 3

 

0

Az alább felsoroltak egyike sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0 vagy (FEDPAID ≠ 2 vagy FEDPAID ≠ 3))

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

FEDPAIDBY_1

 

Munkáltató vagy leendő munkáltató

 

FEDPAIDBY_2

 

Állami munkaügyi szolgálatok

 

FEDPAIDBY_3

 

Más állami intézmény

 

FEDPAIDBY_4

 

Az egy háztartásban élők egyike vagy rokon

 

 

 

Minden egyes FEDPAIDBY_x változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -2, ha nem alkalmazható (FEDNUM = 0) vagy (FEDPAID ≠ 2 és FEDPAID ≠ 3)), -1, ha nincs válasz

 

FEDUSEA

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG SORÁN ELSAJÁTÍTOTT KÉSZSÉGEK VAGY ISMERETEK JELENLEGI FELHASZNÁLÁSA

FEDNUM ≥ 1

 

1

Nagy mértékben

 

 

2

Közepes mértékben

 

 

3

Nagyon kis mértékben

 

 

4

Egyáltalán nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDUSEB

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG SORÁN ELSAJÁTÍTOTT KÉSZSÉGEK VAGY ISMERETEK VÁRHATÓ FELHASZNÁLÁSA

FEDNUM ≥ 1

 

1

Nagy mértékben

 

 

2

Közepes mértékben

 

 

3

Nagyon kis mértékben

 

 

4

Egyáltalán nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

FEDOUTCOME

 

A LEGUTÓBBI FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG SORÁN ELSAJÁTÍTOTT KÉSZSÉGEK VAGY ISMERETEK EREDMÉNYEI

FEDNUM ≥ 1

 

0

Az alább felsoroltak egyike sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (FEDNUM = 0)

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

FEDOUTCOME_1

 

(Új) munkahelyet talált

 

FEDOUTCOME_3

 

Magasabb bér/fizetés

 

FEDOUTCOME_2

 

Előléptetés a munkahelyen

 

FEDOUTCOME_4

 

Új feladatok

 

FEDOUTCOME_5

 

Jobb teljesítmény a munkahelyen

 

FEDOUTCOME_6

 

Személyes jellegű okok (találkozás másokkal, általános ismeretek felfrissítése stb.)

 

FEDOUTCOME_7

 

Még nincs eredmény

 

 

 

Minden egyes FEDOUTCOME_x változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -2, ha nem alkalmazható (FEDNUM = 0), -1, ha nincs válasz

 

4.   A nem formális oktatásban vagy képzésben való részvétel

A változó neve

Kód

Megnevezés

Szűrő

(NFE)

 

BÁRMELY TERÜLETEN (BELEÉRTVE A HOBBIKAT IS) SZERZETT ISMERETEK VAGY KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK SZÁNDÉKÁVAL AZ ALÁBBI TEVÉKENYSÉGEK BÁRMELYIKÉBEN VALÓ RÉSZVÉTEL AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN

Mindenki

NFECOURSE

 

a.

TANFOLYAMOK

Mindenki

 

1

igen

 

 

2

nem

 

NFEWORKSHOP

 

b.

WORKSHOP-OK ÉS SZEMINÁRIUMOK

Mindenki

 

1

igen

 

 

2

nem

 

NFEGUIDEDJT

 

c.

MUNKAHELYI BETANÍTÁS

Mindenki

 

1

igen

 

 

2

nem

 

NFELESSON

 

d.

MAGÁNÓRÁK

Mindenki

 

1

igen

 

 

2

nem

 

NFENUM

 

A NEM FORMÁLIS OKTATÁSBAN ÉS KÉPZÉSBEN VÉGZETT TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEK SZÁMA AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN

Mindenki

 

0

Semmilyen (NFECOURSE = 2 és NFEWORKSHOP = 2 és NFEGUIDEDJT = 2 és NFELESSON = 2)

 

 

1-99

Tevékenységek száma

 

 

 

A TEVÉKENYSÉGEK AZONOSÍTÁSA (LEGFELJEBB 7)

 

(NFEACT01)

 

01 — Az első tevékenység azonosítása

 

NFEACT01_TYPE

 

A TEVÉKENYSÉG TÍPUSA

NFENUM ≥ 1

 

1

Tanfolyamok

 

 

2

Workshop-ok és szemináriumok

 

 

3

Munkahelyi betanítás

 

 

4

Magánórák

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFENUM = 0)

 

NFEACT01_PURP

 

A TEVÉKENYSÉG CÉLJA

NFENUM ≥ 1

 

1

Főleg a munkával kapcsolatos

 

 

2

Főleg személyes/nem a munkával kapcsolatos okokból

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFENUM = 0)

 

NFEACT01_WORKTIME

 

A TANULÁSI TEVÉKENYSÉGRE TELJES EGÉSZÉBEN VAGY NAGYRÉSZT FIZETETT MUNKAIDŐ (IDEÉRTVE A FIZETETT SZABADSÁGOT ÉS BETEGSZABADSÁGOT IS) ALATT KERÜLT SOR

NFENUM ≥ 1

 

1

igen

 

 

2

Nem (beleértve azt is, ha nem dolgozott abban az időszakban)

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFENUM = 0)

 

NFEACT01_PAIDBY

 

A MUNKÁLTATÓ TELJES EGÉSZÉBEN VAGY RÉSZBEN FIZETTE A TANULÁSI TEVÉKENYSÉGET

NFENUM ≥ 1

 

1

igen

 

 

2

Nem (beleértve azt is, ha nem dolgozott abban az időszakban)

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFENUM = 0)

 

(NFEACT02)

 

02 — A második tevékenység azonosítása

NFENUM ≥ 2

NFEACT02_TYPE

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT02_PURP

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT02_WORKTIME

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT02_PAIDBY

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

(NFEACT03)

 

03 — A harmadik tevékenység azonosítása

NFENUM ≥ 3

NFEACT03_TYPE

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT03_PURP

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT03_WORKTIME

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT03_PAIDBY

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

(NFEACT04)

 

04 — A negyedik tevékenység azonosítása

NFENUM ≥ 4

NFEACT04_TYPE

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT04_PURP

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT04_WORKTIME

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT04_PAIDBY

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

(NFEACT05)

 

05 — Az ötödik tevékenység azonosítása

NFENUM ≥ 5

NFEACT05_TYPE

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT05_PURP

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT05_WORKTIME

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT05_PAIDBY

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

(NFEACT06)

 

06 — A hatodik tevékenység azonosítása

NFENUM ≥ 6

NFEACT06_TYPE

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT06_PURP

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT06_WORKTIME

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT06_PAIDBY

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

(NFEACT07)

 

07 — A hetedik tevékenység azonosítása

NFENUM ≥ 7

NFEACT07_TYPE

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT07_PURP

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT07_WORKTIME

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFEACT07_PAIDBY

 

A (NFEACT01) szerint kódolva

 

NFERAND1

 

AZ ELSŐ VÉLETLENSZERŰEN KIVÁLASZTOTT TEVÉKENYSÉG KÓDJA

NFENUM ≥ 1

 

01-07

Az első véletlenszerűen kiválasztott tevékenység azonosító kódja (a tevékenység kódja a NFEACTxx alapján)

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFENUM = 0)

 

NFERAND1_TYPE

 

A NFEACT01_TYPE–NFEACT07_TYPE változók alatt az első véletlenszerűen kiválasztott tevékenységre vonatkozóan megadottak szerint

 

NFEFIELD1

 

AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉG KÉPZÉSI TERÜLETE

NFERAND1 ≠ -2

 

0000-9998

A képzési terület besorolásának 1. szintje

 

 

vagy

nem kötelező

vagy a képzési terület további bontásai

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFERAND1= –2)

 

NFEDIST1

 

AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉG TÁVOKTATÁSKÉNT SZERVEZETT-E

NFENUM ≥ 1

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFENUM = 0)

 

NFEDISTOL1

 

HA TÁVOKTATÁS AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉG, ONLINE TANFOLYAMKÉNT SZERVEZETT-E

NFEDIST1 = 1

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFEDIST1 ≠ 1)

 

NFEOERA1

 

HASZNÁLT-E ONLINE OKTATÁSI ANYAGOKAT AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉGHEZ?

NFENUM ≥ 1

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFENUM=0)

 

NFEOERB1

 

KOMMUNIKÁLT-E MÁSOKKAL (PL. TANÁROK, DIÁKOK) OKTATÁSI WEBOLDALAKON/PORTÁLOKON KERESZTÜL AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉGE SORÁN?

NFENUM ≥ 1

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFENUM = 0)

 

NFEREASON1

 

AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉGBEN VALÓ RÉSZVÉTEL INDOKAI

NFERAND1 ≠ -2

 

0

Az alább felsoroltak egyike sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFERAND1= –2)

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

NFEREASON1_01a

 

Jobban végezzem a munkám

Munkával kapcsolatos tevékenység

NFEREASON1_01b

 

Javítsam karrierlehetőségeimet

Munkával kapcsolatos tevékenység

NFEREASON1_02

 

Kisebb legyen a valószínűsége annak, hogy elveszítem a munkámat

Munkával kapcsolatos tevékenység

NFEREASON1_03

 

Növeljem munkahelyszerzési vagy munkahely-/szakmaváltási lehetőségeimet

Munkával kapcsolatos tevékenység

NFEREASON1_04

 

Saját vállalkozásba kezdjek

Munkával kapcsolatos tevékenység

NFEREASON1_13

 

Munkahelyi szervezeti és/vagy technológiai változások miatt

Munkával kapcsolatos tevékenység

NFEREASON1_11

 

A munkáltató vagy törvény írja elő

 

NFEREASON1_06

 

A mindennapi életben hasznos ismeretek/készségek elsajátítása érdekében

 

NFEREASON1_07

 

Az érdeklődési körömbe tartozó tárgyban meglévő ismereteim/készségeim bővítése/fejlesztése érdekében

 

NFEREASON1_08

 

Bizonyítvány megszerzése

 

NFEREASON1_09

 

Új emberekkel találkozzak, kedvtelésből

 

NFEREASON1_10

 

Egészségügyi okokból

 

NFEREASON1_12

 

Jobban végezzem az önkéntes munkám

 

 

 

Minden egyes NFEREASON1_x változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -2, ha nem alkalmazható (NFERAND1 = -2), -1, ha nincs válasz

 

NFENBHOURS1

 

AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉGET ÉRINTŐ KÉPZÉS ÖSSZÓRASZÁMA

NFERAND1 ≠ -2

 

1-9999

A képzési órák száma

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFERAND1= –2)

 

NFEPROVIDER1

 

KI BIZTOSÍTJA AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉGET?

NFERAND1 ≠ -2

 

1

Formális oktatási intézmény

 

 

2

Nem formális oktatási és képzési intézmény

 

 

3

Vállalkozás, ahol nem az oktatás és képzés a fő tevékenység (pl. berendezés beszállítók)

 

 

4

Munkáltató

 

 

5

Munkaadó szervezete, kereskedelmi kamara

 

 

6

Szakszervezetek

 

 

7

Nonprofit szervezetek, pl. kulturális társaság, politikai párt

 

 

8

Egyének (pl. magánórákat adó hallgatók)

 

 

9

Non-profit intézmény, ahol nem az oktatás és képzés a fő tevékenység (pl. könyvtárak, múzeumok, minisztériumok)

 

 

10

Egyéb

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFERAND1= –2)

 

NFECERT1

 

AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉG UTÁN MEGSZERZETT BIZONYÍTVÁNY

NFERAND1 ≠ -2

 

1

Igen, a munkáltató vagy egy szakmai testület vagy a törvény megköveteli

 

 

2

Igen, de a munkáltató vagy szakmai testület vagy a törvény nem követeli meg

 

 

3

Nem (a részvétel igazolva)

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFERAND1= –2)

 

NFEPAID1

 

A tandíj, a regisztrációs, ill. vizsgadíj, a könyvekkel vagy tanszerekkel kapcsolatos kiadások finanszírozása az első tevékenység esetében

NFERAND1 ≠ -2

 

1

Teljes egészében Ön fizette

 

 

2

Részben Ön, részben valaki más fizette

 

 

3

Teljes egészében más fizette

 

 

4

Ingyenes tevékenység

 

 

5

Nem tudja

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFERAND1= –2)

 

NFEPAIDBY1

 

A TANDÍJ, A REGISZTRÁCIÓS, ILL. VIZSGADÍJ, A KÖNYVEKKEL VAGY TANSZEREKKEL KAPCSOLATOS KIADÁSOK RÉSZBEN VAGY TELJES EGÉSZÉBEN VALÓ FINANSZÍROZÁSA AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉG ESETÉBEN

NFERAND1 ≠ -2 és NFEPAID1 = 2 vagy 3

 

0

Az alább felsoroltak egyike sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFERAND1 = -2 vagy (NFEPAID1 ≠ 2 vagy 3))

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

NFEPAIDBY1_1

 

Munkáltató vagy leendő munkáltató

 

NFEPAIDBY1_2

 

Állami munkaügyi szolgálatok

 

NFEPAIDBY1_3

 

Más állami intézmény

 

NFEPAIDBY1_4

 

Az egy háztartásban élők egyike vagy rokon

 

 

 

Minden egyes NFEPAIDBY1_x változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -2, ha nem alkalmazható (NFERAND1 = -2 vagy (NFEPAID1 ≠ 2 vagy 3)), -1, ha nincs válasz

 

NFEPAIDVAL1

 

AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉG ESETÉBEN ÖNMAGA, ILLETVE EGY VELE EGY HÁZTARTÁSBAN ÉLŐ SZEMÉLY, ILLETVE ROKON ÁLTAL FINANSZÍROZOTT TANDÍJ, REGISZTRÁCIÓS ILL. VIZSGADÍJ, KÖNYVEKKEL VAGY TANSZEREKKEL KAPCSOLATOS KIADÁSOK

NFEPAID1 = 1 vagy NFEPAID1 =2 vagy (NFEPAID1 = 3 és NFEPAIDBY1_4 = 1)

 

 

Euróban

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható [ NFEPAID1 ≠ 1 és NFEPAID1≠ 2 és (NFEPAID1 = 3 és NFEPAIDBY1_4 ≠ 1)]

 

NFEUSEA1

 

AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉG SORÁN ELSAJÁTÍTOTT KÉSZSÉGEK VAGY ISMERETEK JELENLEGI FELHASZNÁLÁSA

NFERAND1 ≠ -2

 

1

Nagy mértékben

 

 

2

Közepes mértékben

 

 

3

Nagyon kis mértékben

 

 

4

Egyáltalán nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFERAND1= –2)

 

NFEUSEB1

 

AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉG SORÁN ELSAJÁTÍTOTT KÉSZSÉGEK VAGY ISMERETEK VÁRHATÓ FELHASZNÁLÁSA

NFERAND1 ≠ -2

 

1

Nagy mértékben

 

 

2

Közepes mértékben

 

 

3

Nagyon kis mértékben

 

 

4

Egyáltalán nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFERAND1= –2)

 

NFEOUTCOME1

 

AZ ELSŐ TEVÉKENYSÉG SORÁN ELSAJÁTÍTOTT ÚJ KÉSZSÉGEK VAGY ISMERETEK EREDMÉNYEI

NFERAND1 ≠ -2

 

0

Az alább felsoroltak egyike sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (NFERAND1= –2)

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

NFEOUTCOME1_1

 

(Új) munkahelyet talált

 

NFEOUTCOME1_3

 

Magasabb bér/fizetés

 

NFEOUTCOME1_2

 

Előléptetés a munkahelyen

 

NFEOUTCOME1_4

 

Új feladatok

 

NFEOUTCOME1_5

 

Jobb teljesítmény a munkahelyen

 

NFEOUTCOME1_6

 

Személyes jellegű okok (találkozás másokkal, általános ismeretek felfrissítése stb.)

 

NFEOUTCOME1_7

 

Még nincs eredmény

 

 

 

Minden egyes NFEOUTCOME1_x változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -2, ha nem alkalmazható (NFERAND1 = -2), -1, ha nincs válasz

 

NFERAND2

 

A MÁSODIK VÉLETLENSZERŰEN KIVÁLASZTOTT TEVÉKENYSÉG KÓDJA

Változók és kódolás a NFERAND1-gyel analóg módon

 

5.   Nehézségek a formális és nem formális oktatásban és képzésben való részvétellel kapcsolatban

A változó neve

Kód

Megnevezés

Szűrő

DIFFICULTY

 

AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN OKTATÁSBAN ÉS KÉPZÉSBEN VALÓ RÉSZVÉTELHEZ (VAGY TÖBB RÉSZVÉTELHEZ) KAPCSOLÓDÓ NEHÉZSÉGEK

Mindenki

 

1

Részt vett formális vagy nem formális oktatásban és képzésben, de a továbbiban nem kívánt részt venni

 

 

2

Részt vett formális vagy nem formális oktatásban és képzésben, és később is részt kívánt venni

 

 

3

Nem vett részt formális vagy nem formális oktatásban és képzésben, és nem is kívánt részt venni

 

 

4

Nem vett részt, de részt kívánt venni formális vagy nem formális oktatásban és képzésben

 

 

-1

Nincs válasz

 

NEED

 

NINCS SZÜKSÉG (TOVÁBBI) OKTATÁSRA ÉS KÉPZÉSRE

DIFFICULTY = 1 vagy 3

 

1

igen

 

 

2

nem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (DIFFICULTY ≠ 1 vagy 3)

 

DIFFTYPE

 

A NEHÉZSÉGEK TÍPUSA

(DIFFICULTY = 2 vagy 4)

 

0

Az alább felsoroltak egyike sem

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható [(DIFFICULTY ≠ 2 vagy 4) és NEED ≠ 2]

 

 

 

Elemek listája (több válasz is megengedett):

 

DIFFTYPE_01

 

1. nehézség – Előfeltételek

 

DIFFTYPE_02

 

2. nehézség – Költségek

 

DIFFTYPE_03

 

3. nehézség – Munkáltatói támogatás vagy közszolgáltatások hiánya

 

DIFFTYPE_04

 

4. nehézség – Időbeosztás

 

DIFFTYPE_05

 

5. nehézség – Távolság

 

DIFFTYPE_06

 

6. nehézség – Számítógéphez vagy internethez való hozzáférés hiánya

 

DIFFTYPE_07

 

7. nehézség – Családi kötelezettségek

 

DIFFTYPE_08a

 

8a. nehézség – Egészség

 

DIFFTYPE_08b

 

8b. nehézség – Kor

 

DIFFTYPE_09

 

9. nehézség – Egyéb személyes indokok

 

DIFFTYPE_10

 

10. nehézség – Megfelelő oktatás vagy képzés hiánya

 

DIFFTYPE_12

 

12. nehézség – Korábbi tanulással kapcsolatos negatív tapasztalat

 

 

 

Minden egyes DIFFTYPE_xx változó a következőképp kódolva: 1, ha ki van választva; 2, ha nincs kiválasztva; -2, ha nem alkalmazható (DIFFICULTY ≠ 2 vagy 4), -1, ha nincs válasz

 

DIFFMAIN

 

LEGFONTOSABB NEHÉZSÉG

(DIFFICULTY = 2 vagy 4)

 

3 számjegy

A nehézség kódja 01-től 12-ig (a nehézség kódja a DIFFTYPE változók mintájára kódolva)

 

 

-2

Nem alkalmazható [(DIFFICULTY ≠ 2 vagy 4) és NEED ≠ 2]

 

 

-1

Nincs válasz

 

6.   Részvétel informális tanulásban

A változó neve

Kód

Megnevezés

Szűrő

(INF)

 

AZ ALÁBBI TEVÉKENYSÉGEK BÁRMELYIKÉBEN VALÓ RÉSZVÉTEL AZ UTÓBBI 12 HÓNAPBAN (SZÁNDÉKOS TANULÁS, ISMERETEK VAGY KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE CÉLJÁBÓL A MUNKAHELYEN VAGY SZABAD IDŐBEN)

Mindenki

INFFAMILY

 

CSALÁDTAGTÓL, BARÁTTÓL VAGY KOLLÉGÁTÓL TANULT

 

 

1

Igen

 

 

2

Nem

 

INFMATERIAL

 

NYOMTATOTT ANYAGOK (KÖNYVEK, SZAKFOLYÓIRATOK, STB.) SEGÍTSÉGÉVEL TANULT

 

 

1

igen

 

 

2

nem

 

INFCOMPUTER

 

SZÁMÍTÓGÉP SEGÍTSÉGÉVEL TANULT (ONLINE VAGY OFFLINE)

 

 

1

igen

 

 

2

nem

 

INFMEDIA

 

TELEVÍZIÓN/RÁDIÓN/VIDEÓN KERESZTÜL TANULT

 

 

1

igen

 

 

2

nem

 

INFMUSEUM

 

TANULÁS MÚZEUMI, TÖRTÉNELMI EMLÉKHELYEKEN, TERMÉSZETI VAGY IPARI HELYSZÍNEKEN TARTOTT VEZETÉS RÉVÉN

 

 

1

igen

 

 

2

nem

 

INFLIBRARIES

 

TANULÁS TANULÓKÖZPONTOK (IDEÉRTVE KÖNYVTÁRAKAT IS) FELKERESÉSÉVEL

 

 

1

igen

 

 

2

nem

 

7.   Nyelvek

A változó neve

Kód

Megnevezés

Szűrő

LANGMOTHER

 

ANYANYELV(EK)

Mindenki

 

 

Az ISO országkódok alapján

 

 

két számjegy

Első nyelv

 

 

két számjegy

Második nyelv (00 ha nincs)

 

LANGUSED

 

AZ ANYANYELVEN KÍVÜLI TOVÁBBI NYELVEK

Mindenki

 

0-99

A további nyelvek száma

 

 

-1

Nincs válasz

 

LANGUSED_1

2 számjegy

1 – Az első nyelv kódja vagy 00 (nincs)

 

LANGUSED_2

2 számjegy

2 – A második nyelv kódja vagy 00 (nincs)

 

LANGUSED_3

2 számjegy

3 – A harmadik nyelv kódja vagy 00 (nincs)

 

LANGUSED_4

2 számjegy

4 – A negyedik nyelv kódja vagy 00 (nincs)

 

LANGUSED_5

2 számjegy

5 – Az ötödik nyelv kódja vagy 00 (nincs)

 

LANGUSED_6

2 számjegy

6 – A hatodik nyelv kódja vagy 00 (nincs)

 

LANGUSED_7

2 számjegy

7 – A hetedik nyelv kódja vagy 00 (nincs)

 

 

 

Minden egyes LANGUSED_x változó az ISO országkódok alapján alkotott kódok alapján kódolva.

 

LANGBEST1

 

A LEGJOBBAN ISMERT NYELV (AZ ANYANYELVEN KÍVÜL)

LANGUSED ≠0, –1

 

 

Az ISO országkódok alapján

 

 

2 számjegy

Az első nyelv (2 számjegyű kód)

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (LANGUSED = 0, –1)

 

LANGLEVEL1

 

A LEGJOBB NYELVISMERET (AZ ANYANYELVEN KÍVÜL)

LANGBEST2 ≠ -1, -2

 

0

Csak néhány szót és kifejezést értek és tudok használni.

 

 

1

Megértem és használom a leggyakrabban használt mindennapi kifejezéseket. A nyelvet ismerős dolgokkal és helyzetekkel összefüggésben használom.

 

 

2

Megértem a világos nyelvezetű szövegek lényegét, és képes vagyok egyszerű szövegeket alkotni. Le tudok írni élményeket és eseményeket, és elég folyékonyan tudok kommunikálni.

 

 

3

Megértem a kihívást okozó szövegek széles körét, és rugalmasan tudom használni a nyelvet. Szinte tökéletesen értem és beszélem a nyelvet.

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (LANGBEST1=–1, –2)

 

LANGBEST2

 

A MÁSODIK LEGJOBBAN ISMERT NYELV (AZ ANYANYELVEN KÍVÜL)

LANGUSED ≠0, 1, –1

 

 

Az ISO országkódok alapján

 

 

2 számjegy

A második nyelv (2 számjegyű kód)

 

 

-1

Nincs válasz

 

 

-2

Nem alkalmazható (LANGUSED=0, 1, –1)

 

LANGLEVEL2

 

A MÁSODIK LEGJOBB NYELVISMERET (AZ ANYANYELVEN KÍVÜL)

LANGBEST2 ≠ -1, -2

 

 

A LANGLEVEL1 változó mintájára kódolva

 


II. MELLÉKLET

Mintavételi és pontossági követelmények

1.   

A második felnőttoktatási felmérés adatainak országosan reprezentatív valószínűségi mintákon kell alapulniuk.

A súlyozó tényezők kiszámításánál figyelembe kell venni különösen a kiválasztási valószínűséget és a felmérésben megfigyelt sokaság eloszlásával kapcsolatban rendelkezésre álló külső adatokat nem, korcsoportok (25–34; 35–54; 55–64), iskolai végzettség (legfeljebb alapfokú végzettség [ISCED 1. szint vagy alacsonyabb, ISCED 2 és két évnél rövidebb ISCED 3 programok]; felső középfokú [ISCED 3 és 4]; felsőfokú [5–8. szint]); foglalkoztatottság (foglalkoztatott vagy munkanélküli); régió (NUTS II szint) szerint, amennyiben az ilyen külső adatokat nemzeti szinten kellően megbízhatónak tartják.

2.   

A 452/2008/EK rendelet mellékletének értelmében a második felnőttoktatási felmérés mintanagyságát a pontosságra vonatkozó követelmények alapján kell kiszámítani, amelyek nem írhatják elő, hogy a nemzeti effektív mintanagyság – egyszerű véletlen mintavételt feltételezve – 5 000 egyénnél nagyobb legyen.

A 3. pontban említett mutatóra vonatkozó abszolút hibaküszöb csak akkor haladhatja meg a 3. pontban előírt küszöböt, ha ahhoz 5 000 egyénnél nagyobb nemzeti effektív mintanagyság szükséges. Utóbbi esetben az előírt nemzeti effektív mintanagyság 5 000 egyén.

3.   

A második felnőttoktatási felmérést úgy kell megtervezni, hogy a becsült abszolút hibaküszöb ne haladja meg az 1,4 százalékpontot a 25–64 éves teljes célsokaságra vonatkozó nem formális oktatásban és képzésben való becsült részvételi arány tekintetében.

Ugyanezen követelményt 1,7 százalékpontos küszöbre enyhítettük azon országok esetében, amelyek 25–64 éves népessége egy és három és fél millió fő között van.

Ugyanezen követelményt 2 százalékpontos küszöbre enyhítettük azon országok esetében, amelyek 25–64 éves népessége kevesebb, mint egy millió fő.

4.   

A 3. pontban említett abszolút hibaküszöb a 95 %-os konfidencia-intervallum félhossza.

A tervezési szakaszban a valós mintanagyság meghatározásához a nemzeti effektív mintanagyságokat módosítani kell a design effekt és a várt egységszintű nemválaszolás szerint.

Ezek a követelmények a 25–64 éves rezidens személyek mintájára vonatkoznak. A szélesebb körű nemzeti minták esetében a 25–64 éves népességre vonatkozó becsléseknek meg kell felelniük a fent meghatározott pontossági követelményeknek.


III. MELLÉKLET

Minőségi követelmények és standard minőségi jelentés

Standard minőségi jelentést kell benyújtani az európai statisztikai rendszer szerinti minőségi jelentés standardjának szerkezetével összhangban. Külön figyelmet kell fordítani – a 452/2008/EK rendelet 4. cikke (1) bekezdése d) pontjának megfelelően – a relevanciára, a pontosságra, az időszerűségre és időbeli pontosságra, a hozzáférhetőségre és érthetőségre, az összehasonlíthatóságra és a koherenciára.

A tagállamok standard minőségi jelentést nyújtanak be az e rendelet 6. cikkében meghatározottak szerint. Ehhez a Bizottság (Eurostat) által megadott adattovábbítási formátumokat használják fel. A minőségi jelentéshez csatolni kell a nemzeti kérdőív egy példányát.

A standard minőségi kritériumok az alábbiak szerint alkalmazandók:

1.   RELEVANCIA

A felmérés olyan mértékű végrehajtása, hogy a statisztika megfeleljen a jelenlegi és a lehetséges felhasználói igényeknek.

A felhasználók leírása és osztályozása.

Az egyes felhasználói csoportok egyedi igényei.

Annak értékelése, hogy a fenti igények teljesültek-e, és ha igen, milyen mértékben.

2.   PONTOSSÁG

2.1.   Mintavételi hibák

A mintavételi terv és a tényleges minta leírása.

A végleges súlyozó tényezők kiszámításának leírása, beleértve a nemválaszolási modellt és a felhasznált segédváltozókat.

A becslések relatív szóródási együtthatója a mintavételi rétegeknek megfelelően a II. melléklet 3. pontjában meghatározott releváns mutatókra vonatkozóan.

Varianciabecslő szoftver.

A felhasznált segédváltozók vagy információk leírása.

A nemválaszolási elemzés vonatkozásában a mintában és az eredményekben szereplő torzítások leírása.

2.2.   Nem mintavételi hibák

2.2.1.   Lefedettségi hibák

Leírás a mintavételhez használt regiszterről és annak általános minőségéről.

A regiszterben szereplő információk és frissítésük gyakorisága.

A mintavételi keret, valamint a célsokaság és a részsokaságok közötti ellentmondásokból eredő hibák (lefedettségi többlet, lefedettségi hiány, téves besorolások).

Az ezen információk megszerzéséhez használt módszerek.

A téves besorolások feldolgozására vonatkozó megjegyzések.

2.2.2.   Mérési hibák

Az adatgyűjtés során – például a következők miatt – felmerült hibák értékelése:

A kérdőív felépítése (előzetes tesztelés vagy laboratóriumi módszerek eredményei; kérdezési stratégiák).

Adatszolgáltató/válaszadó (válaszadói reakciók).

Adatgyűjtési eszközök és az adminisztratív adatok felhasználása (az adminisztratív és a felmérésre vonatkozó koncepciók közötti megfelelés, pl. tárgyidőszak, egyedi adatok rendelkezésre állása).

Adatgyűjtési módok

2.2.3.   Feldolgozási hibák

Az adatszerkesztés folyamatának leírása:

A feldolgozáshoz használt rendszerek és eszközök.

A kódolás, editálás, súlyozás és táblázás stb. során fellépő hibák.

Makro-/mikroszintű minőség-ellenőrzés.

A javítások és hibás szerkesztések hiányzó értékekre, hibákra és rendellenességekre történő lebontása.

2.2.4.   A nemválaszolásból eredő hibák

A válaszadók ismételt felkeresésére hozott intézkedések leírása

Egység- és tételszintű válaszadási arányok.

Az egységszintű nemválaszolási arány és a tételszintű nemválaszolási arány vizsgálata.

Teljes körű jelentés az imputálási eljárásokról, beleértve az imputáláshoz és/vagy újrasúlyozáshoz használt módszereket.

Módszertani megjegyzések, a nemválaszolási elemzés eredményei vagy egyéb módszerek a nemválaszolás hatásainak vizsgálatához.

3.   IDŐSZERŰSÉG ÉS IDŐBELI PONTOSSÁG

Időponttáblázat a projekt következő fázisainak kezdetéről, illetve végéről: adatgyűjtés, sürgetés és figyelmeztetés, adatok ellenőrzése és editálása, további hitelesítés és imputálás, nemválaszolás felmérése (szükség szerint), becslések, az adatok továbbítása az Eurostatnak, valamint a nemzeti eredmények közzététele.

4.   HOZZÁFÉRHETŐSÉG ÉS ÉRTHETŐSÉG

Az adatokhoz való hozzáférés feltételei.

Az eredmények publikálására vonatkozó terv.

A szolgáltatott statisztikákhoz kapcsolódó minden módszertani dokumentum egy példánya.

5.   ÖSSZEHASONLÍTHATÓSÁG

Adott esetben és szükség esetén, az országok az alábbiakhoz fűzhetnek megjegyzéseket:

Eltérések az európai kérdőívtől és fogalom-meghatározásoktól.

A felmérés kapcsolódott-e más nemzeti felméréshez.

Milyen mértékben használta fel a felmérés a regiszterekben meglévő adatokat.

Leírás arról, miként teljesítették e rendelet követelményeit annak érdekében, hogy az adatok összehasonlíthatóságát értékelni lehessen.

6.   KOHERENCIA

Egyéb felmérésekből vagy forrásokból származó, de ugyanarra a jelenségre vagy egységre vonatkozó statisztikák összehasonlítása.

Leírás arról, miként teljesítették e rendelet követelményeit annak érdekében, hogy az adatok földrajzi összehasonlíthatóságát értékelni lehessen.

7.   KÖLTSÉG ÉS TEHER

A teher és haszon nemzeti szintű elemzése például az alábbiak figyelembevételével:

Az egyes kérdőívek megválaszolására fordított átlagos idő.

A felmérés problémás kérdései vagy moduljai.

A tanulási tevékenységek osztályozásával és meghatározásával kapcsolatos problémák, egyéb osztályozási problémák.

A felnőttek oktatásban való részvételére vonatkozó adatgyűjtés során leginkább/legkevésbé hasznos változók.

A nemzeti szintű adatfelhasználók becsült vagy tényleges elégedettségi szintje.

A válaszadás terhe.

A terhek csökkentésére irányuló erőfeszítések.


Top