EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 52011XG1220(02)
Council conclusions on the protection of children in the digital world
A Tanács következtetései a gyermekek védelméről a digitális világban
A Tanács következtetései a gyermekek védelméről a digitális világban
OJ C 372, 20.12.2011, p. 15–18
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
20.12.2011 |
HU |
Az Európai Unió Hivatalos Lapja |
C 372/15 |
A Tanács következtetései a gyermekek védelméről a digitális világban
2011/C 372/04
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA,
EMLÉKEZTETVE a kérdés ezen következtetések mellékletében szereplő politikai hátterére,
ÉRDEKLŐDÉSSEL FOGADJA
— |
a kiskorúak és az emberi méltóság védelmére vonatkozó 1998. szeptember 24-i tanácsi ajánlás (1), valamint az európai audiovizuális és online információs szolgáltatási ipar versenyképességével összefüggésben a kiskorúak és az emberi méltóság védelméről és a válaszadás jogáról szóló, 2006. december 20-i európai parlamenti és tanácsi ajánlás (2) alkalmazásáról szóló, A GYERMEKEK VÉDELME A DIGITÁLIS VILÁGBAN című, az Európai Parlamentnek, a Tanácsnak, az Európai Gazdasági és Szociális Bizottságnak és a Régiók Bizottságának címzett bizottsági jelentést (3) és különösen azt, hogy a jelentés foglalkozik a kiskorúaknak az online és digitális médiában való védelmére vonatkozó aktuális kihívásokkal, |
TUDOMÁSUL VESZI:
— |
az európai összekapcsolódási eszköz létrehozásáról szóló európai parlamenti és tanácsi rendeletre vonatkozó javaslatot (4), |
HANGSÚLYOZZA, HOGY
1. |
az audiovizuális média és az internet kínálta lehetőségek lehető legteljesebb kihasználása érdekében a kiskorúak számára szükséges a biztonságos médiakörnyezet, amelynek az emberi méltóságra, a biztonságra és a magánélet tiszteletben tartására vonatkozó elveken kell alapulnia; |
2. |
a médiaműveltség és a tudatosságnövelés fontos eszközök, amelyekkel jelentős mértékben fejleszthető a gyermekek, a szülők és a tanárok digitális jártassága, valamint az audiovizuális és online tartalommal szembeni kritikus szemléletük; tekintettel azonban a digitális környezetben végbemenő gyors változásokra, fontos fokozni az ebben a tekintetben tett erőfeszítéseket; |
3. |
az olyan illegális online tartalommal szembeni intézkedések esetében mint például a gyermekpornográfia, eltérő megközelítést kell alkalmazni attól, amelyet azon intézkedések esetében alkalmaznak, amelyek célja annak megakadályozása, hogy kiskorúak kapcsolatba kerüljenek káros online tartalommal; |
4. |
fontos, hogy a tagállamok, a Bizottság, az audiovizuális ágazat és az online szolgáltatók tisztában legyenek mind a kiskorúak védelmét érintő új kihívásokkal, mind a kiskorúak megnövekedett online aktivitásával, amelyek az audiovizuális és online információs szolgáltatások terén végbemenő fejlődéssel kapcsolatosak, és ismerjék azokat a meglévő eszközöket is, amelyekkel választ adhatnak e kihívásokra; |
5. |
noha a tagállamok aktívan előmozdítanak olyan intézkedéseket, amelyek a kiskorúak jobb védelmét és megnövekedett online aktivitását célozzák, továbbra is aggasztó, hogy a médiaműveltség és a védelem elért szintje általában véve nem elégséges, és hogy egyes intézkedések nem folyamatosak; |
ELISMERI, HOGY
1. |
noha a média függetlenségét tiszteletben kell tartani, a médiaágazat döntő szerepet játszik a tudatosság növelésében, valamint a kiskorúak védelmében és online aktivitásuk fokozásában a digitális világban; |
2. |
a tagállamok eltérő megközelítéseket alkalmaznak a kiskorúak védelmére és a médiaiparra vonatkozó bevált gyakorlatok és előírások kidolgozásának előmozdítására, amelynek terén az önszabályozás és a társszabályozás csupán kettő a sok lehetséges megoldás közül; |
3. |
a műszaki rendszerek (például a szűrés, az életkor-ellenőrző rendszerek, a szülői felügyeleti eszközök) használata, noha önmagában véve nem tekinthető megoldásnak, megfelelő eszköz lehet annak biztosítására, hogy a kiskorúak csak az életkoruknak megfelelő tartalmakhoz férjenek hozzá, feltéve, hogy az említett rendszereket hatékonyan alkalmazzák; |
4. |
bebizonyosodott, hogy a tudatosságnövelés és a médiaműveltség fontos eszközök, amelyek révén fejleszthető a gyermekek azon képessége, hogy megbirkózzanak azokkal a potenciális kockázatokkal, amelyekkel a digitális világban találkoznak; |
5. |
a „Biztonságosabb internet” program és az annak keretében finanszírozott projektek, így az „EU Kids Online” (5) vagy az INSAFE (6) projekt értékesnek bizonyultak a tudatosságnövelés és a kutatás szempontjából; |
6. |
a közösségi hálózatépítő oldalak egyre népszerűbbek a kiskorúak körében, és komoly lehetőségeket rejtenek magukban magánéleti és oktatási összefüggésben, ugyanakkor potenciális kockázatot is jelentenek; |
7. |
elsősorban a szolgáltatók és a tartalomszolgáltatók önkéntes kötelezettségvállalásai révén megszülettek az illegális tartalmak tiltását és a káros tartalmak kiküszöbölését célzó intézkedések, és sikeres módszernek bizonyultak arra, hogy javítsuk a kiskorúak biztonságát a digitális világban; |
8. |
az illegális tartalmak bejelentési pontjainak (forróvonalak (7)) létrehozása elősegítheti az ilyen tartalmak feltárását és üldözését, és képessé teheti a felhasználókat az ilyen internetes tartalmak bejelentésére; |
9. |
az audiovizuális médiaszolgáltatásokról szóló irányelv tartalmaz a kiskorúak védelmére vonatkozó rendelkezéseket, mind a lineáris, mind a nem lineáris audiovizuális médiaszolgáltatásokkal kapcsolatban; |
FELKÉRI A TAGÁLLAMOKAT, HOGY A VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁS SZABADSÁGÁNAK KELLŐ TISZTELETBEN TARTÁSÁVAL:
1. |
folytassák a kiskorúak védelmére irányuló munkát azáltal, hogy ösztönzik a gyermekekre, a szülőkre, a tanárokra és a gyermekekkel foglalkozó más személyekre kiterjedő tudatosságnövelő kampányok széles körű alkalmazását, továbbá azáltal, hogy fokozzák az online biztonsággal és médiaműveltséggel kapcsolatos oktatás koherenciáját az iskolákban, valamint a kisgyermekkori nevelést és gondozást biztosító intézményekben; |
2. |
ösztönözzék az online médiatartalom szolgáltatóit, az internetszolgáltatókat, a közösségi hálózatépítő oldalakat és az online vitafórumokat arra, hogy szolgáltatásaik kialakításánál teljes mértékben vegyék figyelembe a kiskorúak védelmét, továbbá arra, hogy dolgozzák ki és tartsák tiszteletben a vonatkozó magatartási kódexeket; |
3. |
ösztönözzék a kiskorúaknak szánt színvonalas és megfelelő tartalmak fejlesztését és minősítését, valamint az azokhoz való hozzáférést; |
4. |
ösztönözzék a kiskorúak védelmét szolgáló, megfelelő technológiai eszközök (pl. erre a célra kifejlesztett keresőprogramok, szülői felügyeleti eszközök) használatát, és biztosítsák, hogy ezen eszközök széles körben rendelkezésre álljanak és felhasználóbarátak legyenek; |
5. |
kísérjék figyelemmel az illegális és káros tartalmak elleni küzdelmet célzó meglévő intézkedéseket annak érdekében, hogy biztosítsák azok hatékonyságát; |
6. |
ösztönözzék az önszabályozó besorolási rendszerek (mint például a PEGI és a PEGI online) szélesebb körű és gyakoribb alkalmazását az online és offline videojátékokra, és a korhatár-besorolások következetesebb alkalmazását a kiskereskedelemben az online és offline videojátékok „korhatár alatti” értékesítésének megelőzése érdekében; |
7. |
fokozzák az együttműködést a más tagállamokból és a nem uniós országokból származó illegális és káros internettartalmak tekintetében, például a harmadik országokkal kötött megállapodások révén az illegális tartalmak esetében, illetve a legjobb gyakorlatok cseréje révén a káros tartalmak esetében; |
8. |
2013-ig folytassák az illegális tartalmak bejelentésére szolgáló forróvonal-hálózat kiépítését (8), javítsák a forróvonalak hatékonyságát (például a bűnüldöző szervekkel való kapcsolattartásra vonatkozó legjobb gyakorlatok cseréjének támogatásával), fokozzák ismertségüket, és tegyék könnyebben hozzáférhetővé az internetfelhasználók számára, továbbá szorosan kísérjék figyelemmel azokat; |
ARRA ÖSZTÖNZI AZ ÉRDEKELT FELEKET, HOGY:
1. |
fokozottan vonják be a felhasználókat és – adott esetben – a hatóságokat az audiovizuális ágazat és az internetszolgáltatók önszabályozási intézkedéseinek (magatartási kódexeinek) előkészítésének vagy felülvizsgálatának folyamatába és ezen intézkedések nyomon követésébe; |
2. |
tartsák be az olyan iránymutatásokat, mint a „Biztonságosabb közösségi hálózatépítési elveket az EU-nak!”, következetesen hajtsák végre azokat, és kísérjék figyelemmel végrehajtásukat, továbbá biztosítsák, hogy a kiskorúak biztonsága érdekében szélesebb körben alkalmazzák a magánéletet védő alapértelmezett beállításokat a közösségi hálózatépítő oldalakon regisztráló kiskorúakra; |
3. |
fejlesszék tovább és valósítsák meg az olyan önszabályozási rendszereket, amelyek teljes mértékben figyelembe veszik a kiskorúak védelmét a szolgáltatások és a felhasználók rendelkezésére bocsátott eszközök kialakításánál, továbbá dolgozzanak ki, fogadjanak el és hajtsanak végre a kiskorúak védelmét szolgáló magatartási kódexeket; |
4. |
dolgozzanak ki a kiskorúaknak árusított videojátékokra vonatkozó páneurópai magatartási kódexet, amely teljes mértékben tiszteletben tartja a szóban forgó területre vonatkozó nemzeti szabályokat; |
FELKÉRI A BIZOTTSÁGOT, HOGY:
1. |
a területen folyamatban lévő (főként a „Biztonságosabb internet” programon keresztüli) finanszírozásra és intézkedésekre alapozva hozza létre európai szinten a források és eszközök megosztásához szükséges infrastruktúrát és szolgáltatásokat, hogy védjük a kiskorúakat, és biztosítsuk, hogy a gyermekek, a szülők, a tanárok és más gondozók biztonságosan és felelősségteljesen használhassák az internetet és az új technológiákat; |
2. |
vegye fontolóra annak lehetőségét, hogy párbeszédet indítson az érdekelt felekkel és a tagállamokkal arról, hogy milyen intézkedések kövessék az e területre vonatkozó 1998. és 2006. évi ajánlások alkalmazásáról szóló bizottsági jelentést; |
3. |
a kiskorúak védelmével kapcsolatos és különösen az online médiát érintő jövőbeli kezdeményezések során aknázza ki a kiskorúak védelméről szóló 1998. és 2006. évi ajánlások alkalmazásáról szóló bizottsági jelentés megállapításait; |
FELKÉRI A TAGÁLLAMOKAT ÉS A BIZOTTSÁGOT, HOGY HATÁSKÖRÜKÖN BELÜL:
1. |
adott esetben megfelelő pénzügyi és emberi erőforrás biztosításával, valamint a személyzet képzésével támogassák a bűnüldöző hatóságokat abban, hogy javítsák a gyermekpornográfiát tartalmazó vagy azt terjesztő weboldalak azonosítására, bejelentésére és eltávolítására vonatkozó eljárásokat (9); |
2. |
törekedjenek arra, hogy felmérések és kutatások révén jobban átlássák az online és digitális média, köztük a videojátékok használatának a gyermekekre gyakorolt pozitív és negatív hatásait; |
3. |
ösztönözzék az online biztonsággal kapcsolatos tudatosságnövelést és oktatást az iskolákban, valamint a kisgyermekkori nevelést és gondozást biztosító intézményekben; |
4. |
ösztönözzék a médiaműveltséget és az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciát, a digitális kompetenciát (10), mind az iskolákon belül, mind pedig azokon kívül; |
5. |
a köz- és magánszféra közötti partnerségek keretében, valamint a médiaműveltséggel kapcsolatos tevékenységek előmozdítása révén tegyék naprakésszé a gyermekeknek nyújtott minőségi online tartalomról szóló iránymutatásokra vonatkozó munkát, és erősítsék meg az iránymutatások végrehajtását; |
6. |
ösztönözzék, hogy európai szinten nagyobb legyen az összhang a tagállamok által használt korhatár-besorolási és tartalomosztályozási rendszerek között, ugyanakkor tegyék lehetővé a kulturális alapokon nyugvó különbségeket a tagállamok között. |
(1) HL L 270., 1998.10.7., 48. o.
(2) HL L 378., 2006.12.27., 72. o.
(3) 14268/11 + ADD 1 – COM(2011) 556 végleges, SEC(2011) 1043 végleges.
(4) COM(2011) 665.
(5) www.eukidsonline.net
(6) European network of Awareness Centres (Tudatosságnövelő Központok Európai Hálózata) (www.saferinternet.org).
(7) Például az INHOPE (International Association of Internet Hotlines – az internetes forróvonal-szolgáltatók nemzetközi szövetsége).
(8) Az európai digitális menetrend 40. intézkedése.
(9) Lásd a gyermekek szexuális bántalmazása és szexuális kizsákmányolása, valamint a gyermekpornográfia elleni küzdelemről, valamint a 2004/68/IB kerethatározat felváltásáról szóló európai parlamenti és tanácsi irányelvjavaslatot (PE-CONS 51/11).
(10) Lásd az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciákról szóló, 2006. december 18-i 2006/962/EK európai parlamenti és tanácsi ajánlást.
MELLÉKLET
Politikai környezet
E következtetések elfogadásakor a Tanács különösen az alábbiakra emlékeztet:
— |
„Az európai digitális menetrend” című 2010. május 19-i bizottsági közlemény (1), amely kiemeli, hogy „a védelem megerősítése a digitális társadalom közös felelőssége, melyből – belföldön és világszerte egyaránt – ki kell venniük a részüket mind az egyéneknek, mind a magán- és állami szervezeteknek”, valamint az európai digitális menetrendről szóló 2010. május 31-i tanácsi következtetések (2), |
— |
a tagállamok audiovizuális médiaszolgáltatások nyújtására vonatkozó egyes törvényi, rendeleti vagy közigazgatási rendelkezéseinek összehangolásáról szóló, 2010. március 10-i 2010/13/EU európai parlamenti és tanácsi irányelv (3), |
— |
a fogyasztóknak – különösen a kiskorúaknak – a videojátékok használata tekintetében történő védelméről szóló 2008. április 22-i bizottsági közlemény (4), |
— |
az internetet és egyéb kommunikációs technológiákat használó gyermekek védelmére irányuló többéves közösségi program létrehozásáról szóló, 2008. december 16-i 1351/2008/EK európai parlamenti és tanácsi határozat (5), |
— |
a digitális környezethez igazodó médiaműveltségről szóló 2009. november 27-i tanácsi következtetések (6), amelyekben a Tanács válaszol az egy versenyképesebb audiovizuális és tartalomipar, továbbá egy befogadó tudásalapú társadalom érdekében a digitális környezethez igazodó médiaműveltségről szóló 2009. augusztus 20-i bizottsági ajánlásra (7), |
— |
a digitális környezethez igazodó médiaműveltség európai megközelítéséről szóló 2008. május 22-i tanácsi következtetések (8), |
— |
„A digitális környezethez igazodó médiaműveltség európai megközelítése” című 2007. december 20-i bizottsági közlemény (9). |
(1) 9981/1/10 – COM(2010) 245 végleges/2.
(2) 10130/10.
(3) HL L 95., 2010.4.15., 1. o.
(4) 8805/08 – COM(2008) 207 végleges.
(5) HL L 348., 2008.12.24., 118. o.
(6) HL C 301., 2009.12.11., 12. o.
(7) HL L 227., 2009.8.29., 9. o.
(8) HL L 140., 2008.6.6., 8. o.
(9) COM(2007) 833 végleges.