Cjeloživotno učenje: Europske kvalifikacije
SAŽETAK DOKUMENTA:
Uspostavljanje europskog kvalifikacijskog okvira za cjeloživotno učenje – preporuka
SAŽETAK
ČEMU SLUŽI OVA PREPORUKA?
Njome se stvara zajednički program, poznat pod nazivom europski kvalifikacijski okvir (EKO), kako bi se zemljama EU-a i njihovim obrazovnim ustanovama, poslodavcima i pojedincima pomoglo usporediti kvalifikacije diljem sustava obrazovanja i osposobljavanja na razini EU-a. Riječ je o alatu ključnom za razvijanje europskog tržišta rada.
KLJUČNE TOČKE
-
Zahvaljujući EKO-u sposobnosti i kvalifikacije postaju transparentnije, a EKO služi kao mehanizam za promicanje programa Erasmus+. Putem standardiziranog dosjea EKO također nadopunjuje Europsku službu za zapošljavanje (EURES) te inicijativu Europass, koji Europljanima pomažu pronaći zaposlenje ili osposobljavanje bilo gdje u Europi.
-
EKO, koji obuhvaća visoko obrazovanje (sveučilišta i slične ustanove) i strukovno obrazovanje, pomoći će povećati mobilnost radnika i studenata omogućivanjem da njihove kvalifikacije budu priznate izvan njihove domovine.
-
EKO je alat koji se temelji na ishodima učenja, a ne na trajanju obrazovanja. Glavni deskriptori referentnih razina jesu:
-
vještine (sposobnost primjene znanja kako bi se izvršili zadaci i riješili problemi);
-
sposobnosti (sposobnost upotrebe znanja ili vještina u učenju ili radu); te
-
znanje.
-
Temelj EKO-a sastoji se od osam referentnih razina kojima se opisuje što učenik zna, razumije i što je sposoban raditi. Na primjer, razina 1 (osnovno opće znanje) primjenjuje se na osobu koja nije prošla osposobljavanje ili obrazovanje, dok se razina 8 (najnaprednije znanje) primjenjuje na osobu s doktoratom.
-
Namjena EKO-a nije zamijeniti nacionalne kvalifikacijske okvire (NKO-ovi), već olakšati njihovu suradnju. U svakoj zemlji koja sudjeluje u EKO-u osniva se Nacionalna koordinacijska točka EKO-a koja koordinira primjenu na nacionalnoj razini i pruža informacije o tome kako su NKO-ovi povezani s EKO-om.
POZADINA
Bolonjskom deklaracijom iz 1999. promicala se mobilnost i transparentnost u području obrazovanja u EU-u. U međuvremenu je bolonjski proces EU približio postizanju usporedivog, usklađenog i dosljednog sustava visokog obrazovanja koji je ukazao na potrebu za sličnim djelovanjem u području strukovnog obrazovanja.
DOKUMENT
Preporuka Europskog parlamenta i Vijeća od 23. travnja 2008. o uspostavi Europskog kvalifikacijskog okvira za cjeloživotno učenje (SL C 111, 6.5.2008., str. 1.–7.)
Posljednje ažuriranje 12.01.2016