EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 42020Y1201(01)
Resolution of the Council and of the Representatives of the Governments of the Member States meeting within the Council on the Framework for establishing a European Youth Work Agenda 2020/C 415/01
Rezolucija Vijeća i predstavnikâ vlada država članica, koji su se sastali u okviru Vijeća, o okviru za uspostavu Europske agende za rad s mladima 2020/C 415/01
Rezolucija Vijeća i predstavnikâ vlada država članica, koji su se sastali u okviru Vijeća, o okviru za uspostavu Europske agende za rad s mladima 2020/C 415/01
SL C 415, 1.12.2020, p. 1–8
(BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
1.12.2020 |
HR |
Službeni list Europske unije |
C 415/1 |
Rezolucija Vijeća i predstavnikâ vlada država članica, koji su se sastali u okviru Vijeća, o okviru za uspostavu Europske agende za rad s mladima
(2020/C 415/01)
VIJEĆE I PREDSTAVNICI VLADA DRŽAVA ČLANICA, KOJI SU SE SASTALI U OKVIRU VIJEĆA,
PREPOZNAJUĆI DA:
1. |
Rad s mladima širok je pojam koji obuhvaća niz različitih aktivnosti socijalne, kulturne, obrazovne, okolišne i/ili političke prirode, koje provode mladi, koje se provode s njima i za njih, u skupinama ili pojedinačno. Rad s mladima obavljaju osobe koje rade s mladima, uz naknadu i volonterski, a on se temelji na neformalnim i informalnim procesima učenja usmjerenima na mlade i na dobrovoljnom sudjelovanju. Rad s mladima u osnovi je socijalna praksa koja podrazumijeva rad s mladima i društvima u kojima žive, olakšavanje aktivnog sudjelovanja mladih i njihovo uključivanje u zajednice i postupke donošenja odluka (1). |
2. |
Iako postoji zajedničko tumačenje primarne funkcije rada s mladima, on se u državama članicama EU-a javlja u vrlo različitim oblicima i definira ili opisuje na različite načine te se povezuje s različitim percepcijama, tradicijama, dionicima i praksama. Odvija se u različitim oblicima i okruženjima (2). Rad s mladima ima važnu ulogu u osobnom i društvenom razvoju mladih, njihovu sudjelovanju u društvu i u tranzicijama kroz koje prolaze. Namijenjen je svim mladim osobama, uključujući i one koje su manje angažirane u društvu i/ili imaju manje mogućnosti i/ili čije je puno političko i socijalno sudjelovanje ugroženo zbog individualnih ili strukturnih prepreka (3) ili diskriminacije. |
3. |
Mladi se angažiraju na dobrovoljnoj osnovi, na organiziran ili samoorganiziran način, u organizacije mladih, udruge, inicijative mladih ili druge otvorene oblike, čime doprinose razvoju društva na svim razinama. Rad s mladima ima ključnu ulogu u podupiranju tog angažmana. Na taj način dopire se do malih i udaljenih zajednica te promiče dijalog s mladima u obliku koji je otvoren i dostupan svima. |
4. |
Radom s mladima omogućuje im se da uče o univerzalnim vrijednostima kao što su ljudska prava, rodna ravnopravnost, demokracija, mir, pluralizam, raznolikost, uključenost, solidarnost, tolerancija i pravda te da iskuse te vrijednosti. |
5. |
Rad s mladima samostalno je područje te važno neformalno i informalno okruženje za socijalizaciju. Provodi ga široka zajednica prakse rada s mladima (4). Rad s mladima usmjeren je na individualne potrebe i zahtjeve mladih te se njime izravno rješavaju izazovi s kojima se oni suočavaju u današnjem društvu. Ključnu sastavnicu rada s mladima čini to da se za mlade stvore sigurni, pristupačni, otvoreni i autonomni prostori u društvu te okruženja za iskustveno učenje uz potporu. Sudjelovanje mladih u osmišljavanju i provedbi rada s mladima ključno je kako bi se zajamčilo da organizacije, programi i aktivnosti odgovaraju na potrebe i težnje mladih te da su relevantni za njihove potrebe i težnje. |
6. |
Radom s mladima olakšavaju im se učenje i angažman te se na taj način promiču demokratska osviještenost i aktivno europsko građanstvo. |
7. |
Na Drugoj europskoj konvenciji o radu s mladima koja je održana 2015. dionici su radili na postizanju zajedničkog europskog tumačenja rada s mladima i opisivanju njegovih temeljnih funkcija u pogledu mladih: da za njih stvara prostore i pruža im životne prilike. |
NAGLAŠAVAJU DA:
8. |
Tijekom posljednjih desetljeća rad s mladima postao je zasebno područje rada koji na europskoj razini provode mladi, koji se provodi s mladima i za njih. U nekim državama članicama rad s mladima već je dobro utvrđeno područje. Međutim, kako bi se u potpunosti istražio njegov potencijal, potrebno je dodatno razviti kapacitete. |
9. |
Zbog zajednice prakse rada s mladima došlo je do mnogih nedavnih kretanja u tom području. Do njih je došlo zahvaljujući širokom rasponu dionika koji su uključeni u rješavanje specifičnih potreba u području rada s mladima. Ta kretanja odražavaju veliku raznolikost rada s mladima i njegove različite tradicije u pojedinačnim državama članicama. |
10. |
U Europi su u radu s mladima i dalje prisutni brojni izazovi:
|
11. |
Strategija EU-a za mlade (2019. – 2027.) i Strategija Vijeća Europe za sektor mladih do 2030. pozivaju na razvoj Europske agende za rad s mladima. U tom se pozivu strategijom EU-a za mlade potiče na traženje daljnjih sinergija s radom Vijeća Europe u tom području. Time bi se omogućilo poticanje uzajamne suradnje i stvaranje sinergija između EU-a i Vijeća Europe radi daljnjeg razvoja praksi i politika u području rada s mladima. |
POSTIGLI SU DOGOVOR O SLJEDEĆEM STRATEŠKOM OKVIRU KAO EUROPSKOJ AGENDI ZA RAD S MLADIMA:
12. |
Europska agenda za rad s mladima (dalje u tekstu „Agenda”) strateški je okvir za jačanje i razvoj kvalitete i inovacija u okviru rada s mladima te za priznavanje rada s mladima. Njome se usvaja ciljani pristup daljnjem razvoju rada s mladima u Europi utemeljenog na znanju i povezivanju političkih odluka s njihovom praktičnom provedbom. Agendu obilježava koordinirana suradnja među dionicima na različitim razinama i u različitim područjima rada s mladima, a ona služi i jačanju rada s mladima kao zasebnog područja rada koje može biti ravnopravan partner drugim područjima politike. |
13. |
Agenda sadržava sljedeće elemente:
|
NASTOJE:
14. |
Promicati daljnji razvoj i jačanje kvalitete i inovacija u okviru rada s mladima i priznavanje rada s mladima te, u partnerstvu sa zajednicom prakse rada s mladima, poboljšati okvir unutar kojeg se on provodi na svim razinama, među ostalim oslanjajući se na međusektorsku suradnju i pristupe koji se temelje na dokazima. |
15. |
Obraćati posebnu pozornost na provedbu Agende kao dijela strategije EU-a za mlade i, gdje je to moguće, u potpunosti integrirati politike rada s mladima u sve razine politike za mlade i s njom povezane strategije (nacionalne, regionalne i lokalne) u državama članicama. |
16. |
Osiguravati postojanje održivih struktura i dostupnost odgovarajućih resursa za kvalitetan rad s mladima kako bi svi mladi imali pozitivno iskustvo s mjerama koje su uspostavljene u tom području, ili kako bi sami oblikovali te mjere, s posebnim naglaskom na djelovanju na lokalnoj razini te u udaljenim i ruralnim područjima u kojima postoji manje mogućnosti za rad s mladima. |
17. |
Jačati i širiti zajednička načela rada s mladima u okviru zajednice prakse rada s mladima povećanjem razine znanja i osviještenosti o kretanjima u radu s mladima u Europi promicanjem redovite suradnje, razmjene i zajedničkih praksi, uzimajući pritom u obzir razlike među različitim razinama i područjima rada s mladima. |
18. |
Poboljšati razumijevanje koncepata, metoda i alata koji se upotrebljavaju za obrazovanje i osposobljavanje u području rada s mladima, prema potrebi dodatno razvijati okvire koji se temelje na kompetencijama za formalno i neformalno obrazovanje i osposobljavanje u području rada s mladima te raznim akterima uključenima u rad s mladima pružiti dovoljno kvalitetno obrazovanje, osposobljavanje, usmjeravanje i potporu. |
19. |
Redovito pratiti i evaluirati stanje te kretanja i izazove u radu s mladima, analizirati potrebe mladih i relevantne trendove za rad s mladima, uključiti mlade u razvoj strategija i poticati zajednicu prakse rada s mladima na suradnju s drugim relevantnim sektorima, odgovoriti na ta kretanja i sukladno tomu nastaviti razvijati svoje načine rada. |
20. |
Prema potrebi dodatno razvijati strategije i djelovanja kojima se omogućuje priznavanje i vrednovanje neformalnog i informalnog učenja u području rada s mladima te priznavanje doprinosa rada s mladima osnaživanju mladih. |
21. |
Jačati kapacitete u radu s mladima za osnaživanje mladih za doprinos razvoju uključivih, održivih, demokratskih, pluralističkih i mirnih društava. |
22. |
Povećati mogućnosti za prekograničnu interakciju i razmjenu među mladima iz različitih kulturnih i socioekonomskih sredina, kao i za međukulturnu razmjenu unutar država članica, tako da to postane standardna praksa u radu s mladima, te olakšati stvaranje projekata koji će biti više strateški osmišljeni za suradnju u radu s mladima diljem Europe. |
23. |
S obzirom na iskustvo stečeno tijekom pandemije bolesti COVID-19 i s obzirom na moguće buduće krize, na svim razinama osigurati stalno postojanje i rad raznih objekata i struktura uključenih u rad s mladima razvojem mehanizama i resursa otpornih na krize, uključujući digitalne tehnologije, te osigurati da se objekti i strukture mogu prilagoditi trenutačnoj situaciji i sličnim situacijama do kojih bi moglo doći u budućnosti. |
24. |
Jačati suradnju između država članica i Vijeća Europe te između odgovarajućih institucija kako bi se podržao razvoj kvalitetnog rada s mladima diljem Europe. |
POZIVAJU DRŽAVE ČLANICE DA, U SKLADU S NAČELOM SUPSIDIJARNOSTI I NA ODGOVARAJUĆIM RAZINAMA, UZIMAJUĆI U OBZIR NJIHOVE POSEBNE NACIONALNE OKOLNOSTI:
25. |
Integriraju rad s mladima u postojeće i buduće strategije u okviru politika za mlade i njihovu provedbu na svim administrativnim razinama kako bi se olakšalo uvođenje većeg broja inovacija, poboljšala kvaliteta i poboljšalo priznavanje područja, s posebnim naglaskom na djelovanju na lokalnoj razini pri oblikovanju i razvoju Agende. |
26. |
Utvrde teme i područja djelovanja za daljnji razvoj rada s mladima na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini, u skladu sa zajedničkim ciljevima Agende, koji bi se trebali izraditi i provoditi u okviru strategije EU-a za mlade i u suradnji sa zajednicom prakse rada s mladima. Taj bi postupak trebao biti što usmjereniji i, prema potrebi, integriran u postojeće strategije. |
27. |
Obavijeste sve relevantne dionike na nacionalnoj, regionalnoj i lokalnoj razini u okviru zajednice prakse rada s mladima o Agendi i njezinoj provedbi te osiguraju odgovarajući dijalog s njima i među njima. |
POZIVAJU DRŽAVE ČLANICE I EUROPSKU KOMISIJU DA U SVOJIM PODRUČJIMA NADLEŽNOSTI I NA ODGOVARAJUĆIM RAZINAMA, UZ POŠTOVANJE NAČELA SUPSIDIJARNOSTI:
28. |
Promiču europsku dimenziju rada s mladima s pomoću prekogranične i transnacionalne razmjene, suradnje, međukulturnog učenja i uzajamnog učenja. |
29. |
Olakšaju provedbu i daljnji razvoj Agende s pomoću postojećih struktura i instrumenata ili utvrđivanjem ili uspostavom, prema potrebi, novih potpornih struktura, alata, partnerstava ili drugih odgovarajućih metoda suradnje na različitim razinama. |
30. |
Nastoje osigurati da Agendu u najvećoj mogućoj mjeri oblikuje zajednica prakse rada s mladima te toj zajednici stave na raspolaganje informacije, mogućnosti i prostore kako bi se olakšalo njezino sudjelovanje. U tom bi pogledu posebnu pažnju trebalo posvetiti mladima i osobama koje rade s mladima. |
31. |
U načelu svakih pet godina planiraju europsku konvenciju o radu s mladima, kao forum za daljnji razvoj Agende, razmotre mogućnost pozivanja država članica Vijeća Europe u okviru politike susjedstva EU-a te istraže moguće načine pružanja potpore pripremi i provedbi Agende s pomoću programâ Erasmus+ za mlade i Europskih snaga solidarnosti. |
32. |
Uspostave otvorenu savjetodavnu mrežu pod nazivom „Mreža za razvoj rada s mladima u Europi” relevantnih struktura koje učinkovito doprinose razvoju rada s mladima promicanjem inovativnih pristupa, podupiranjem razvoja i suradnje s različitim akterima unutar i izvan zajednice prakse rada s mladima i među njima, pružanjem potpore i širenjem informacija o različitim tematskim prioritetima, pristupima, mrežama i ciljnim skupinama. U tom bi pogledu mreža trebala imati i potporu u obliku savjetovanja i stručnog znanja iz drugih sektora. Mreža bi trebala nastojati uključiti nove aktere u svoj rad na razvoju. |
33. |
Istraže mogućnosti u čijem bi okviru programi financiranja EU-a, kao što su Erasmus+ za mlade i Europske snage solidarnosti, prema potrebi mogli aktivno doprinijeti provedbi Agende s pomoću različitih instrumenata financiranja programâ. |
34. |
Promiču aktivno, kritički orijentirano građanstvo i demokratsku osviještenost te uvažavanje raznolikosti među svim mladima kao trajnih i temeljnih dijelova rada s mladima, među ostalim promicanjem izgradnje kompetencija putem obrazovanja i osposobljavanja osoba koje rade s mladima. Svim mladima, bez diskriminacije, pruže mogućnost djelovanja na vlastitu inicijativu, razvijanja vlastite učinkovitosti i vršenja pozitivnog utjecaja. |
35. |
Prate i evaluiraju provedbu Agende. U tu svrhu izvješće EU-a o mladima trebalo bi sadržavati posebno poglavlje o razvoju struktura za rad s mladima, alata za potporu, partnerstava ili drugih odgovarajućih metoda suradnje u državama članicama i na europskoj razini. |
POZIVAJU EUROPSKU KOMISIJU DA:
36. |
Osigura uključivanje Agende u provedbu strategije EU-a za mlade, uključujući europske ciljeve za mlade, i poveća njezinu vidljivost uporabom instrumenata i alata za upravljanje predviđenih u strategiji EU-a za mlade s ciljem provedbe Agende te praćenja, evaluacije, širenja i primjene njezinih rezultata. |
37. |
Osigura sinergije s drugim međunarodnim organizacijama i ojača postojeće partnerstvo s Vijećem Europe pri provedbi Agende komplementarnim i koordiniranim djelovanjem. Partnerstvo EU-a i Vijeća Europe u području mladih moglo bi dobiti središnju ulogu u osiguravanju sinergija i olakšavanju dijaloga za osobe koje rade s mladima. |
38. |
Razmotri razvoj otvorene i višejezične namjenske europske digitalne platforme o radu s mladima u bliskoj suradnji sa zajednicom prakse rada s mladima radi razmjene informacija, znanja i dobre prakse, ostvarivanja suradnje i uzajamnog učenja. Time olakša razvoj i provedbu Agende, uključujući, prema potrebi, njezinu vanjsku dimenziju. Stručna skupina koja predstavlja zajednicu prakse rada s mladima mogla bi pratiti proces stvaranja i provedbe platforme i o njemu pružati savjete. |
39. |
Jača izgradnju znanja i pristupe koji se temelje na dokazima u okviru rada s mladima u Europi olakšavanjem razmjene stručnog znanja te znanstveno i praktično utemeljenog istraživanja o učinku načelâ, kretanjâ, koncepata, aktivnosti i praksi koji se primjenjuju u tom području, posebno uključivanjem istraživača koji se bave mladima i stvaranjem repozitorija stručnog znanja u okviru organizacija za rad s mladima. |
(1) Opis iz Preporuke CM/Rec (2017)4 Odbora ministara Vijeća Europe državama članicama o radu s mladima.
(2) Na primjer, u okviru centara za mlade, projekata za mlade, informiranja / rada s mladima na ulici, informalnih skupina mladih, kampova/kolonija za mlade, informacija za mlade, organizacija mladih i pokreta mladih, kako je utvrđeno u završnom izvješću stručne skupine naslovljenom „Doprinos rada s mladima rješavanju izazova s kojima se mladi suočavaju, posebno prijelazu iz obrazovanja u zapošljavanje”.
(3) Strukturne prepreke, za razliku od individualnih, prepreke su koje se ne odnose na samu osobu, nego na regulatorne okvire kojima ona podliježe i njezine osnovne životne uvjete.
(4) Vidjeti definiciju u Prilogu II.
(5) Treća europska konvencija o radu s mladima, digitalno događanje koje se emitira iz Bonna, početak je provedbenog postupka za provedbu Agende.
PRILOG I.
Upućivanja
Donošenjem ove Rezolucije Vijeće i predstavnici vlada država članica, koji su se sastali u okviru Vijeća, upućuju na sljedeće dokumente:
Dokumenti Vijeća
— |
Rezolucija Vijeća o okviru za europsku suradnju u području mladih: strategija Europske unije za mlade za razdoblje 2019. – 2027. (SL C 456, 18.12.2018., str. 1.) |
— |
Zaključci Vijeća o digitalnom radu s mladima (SL C 414, 10.12.2019., str. 2.) |
— |
Zaključci Vijeća o pametnom radu s mladima (SL C 418, 7.12.2017., str. 2.) |
— |
Zaključci Vijeća o obrazovanju i osposobljavanju osoba koje rade s mladima (SL C 412, 9.12.2019., str. 12.) |
— |
Zaključci Vijeća o boljim mogućnostima za mlade u ruralnim i udaljenim područjima (SL C 193, 9.6.2020., str. 3.) |
— |
Rezolucija Vijeća o radu s mladima (SL C 327, 4.12.2010., str. 1.) |
— |
Preporuka Vijeća o vrednovanju neformalnog i informalnog učenja (SL C 398, 22.12.2012., str. 1.) |
— |
Preporuka Vijeća od 22. svibnja 2018. o promicanju zajedničkih vrijednosti, uključivog obrazovanja i europske dimenzije poučavanja (SL C 195, 7.6.2018., str. 1.) |
Dokumenti Europske komisije
— |
Studija o radu s mladima i poduzetničkom učenju (2017.) |
— |
Studija o vrijednosti rada s mladima u EU-u: opće izvješće – studije slučaja – izvješća po zemljama (2014.) |
— |
Studija o učinku Youthpassa. Osobni razvoj i zapošljivost mladih te priznavanje rada s mladima (2013.) |
Izvješća stručne skupine o suradnji Vijeća u području mladih
— |
Izvješće stručne skupine: Razvoj digitalnog rada s mladima – preporuke u vezi s politikama, potrebe za osposobljavanjem i primjeri dobre prakse (2018.) |
— |
Izvješće stručne skupine: Doprinos rada s mladima u sprečavanju marginalizacije i nasilne radikalizacije (2017.) |
— |
Izvješće stručne skupine: Doprinos rada s mladima u svladavanju izazova s kojima se suočavaju mladi, posebno u prijelazu iz obrazovanja u zapošljavanje (2015.) |
— |
Izvješće stručne skupine: Kvalitetan rad s mladima – zajednički okvir za daljnji razvoj rada s mladima (2015.) |
Dokumenti Vijeća Europe
— |
Preporuka CM/Rec (2017)4 Odbora ministara Vijeća Europe državama članicama o radu s mladima |
— |
Rezolucija CM/Res (2020)2 Odbora ministara Vijeća Europe o Strategiji Vijeća Europe za sektor mladih do 2030. |
Ostali dokumenti
— |
Deklaracija Druge europske konvencije o radu s mladima (1) |
— |
Europska strategija osposobljavanja u području mladih. Potpora razvoju kvalitetnog rada s mladima u Europi izgradnjom kapaciteta (2015.) (2) |
(1) https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/47262187/The+2nd+European+Youth+Work+Declaration_FINAL.pdf/cc602b1d-6efc-46d9-80ec-5ca57c35eb85
(2) https://ec.europa.eu/youth/sites/youth/files/eu-training-strategy-youth_en.pdf
PRILOG II.
Za potrebe ove Rezolucije primjenjuje se sljedeća definicija:
zajednica prakse rada s mladima (1)
U području rada s mladima zajednicu prakse rada s mladima trebalo bi tumačiti kao profesionalnu ili neprofesionalnu skupinu osoba koje dijele iste interese za rješavanje nekog problema, poboljšanje svojih vještina i učenje iz međusobnih iskustava.
Zajednica prakse rada s mladima sastoji se od dionika na svim razinama, od lokalne do europske razine, kao što su:
— |
osobe koje rade s mladima i voditelji mladih; |
— |
upravitelji u okviru rada s mladima; |
— |
nositelji projekata; |
— |
akreditirane i neovisne organizacije za rad s mladima; |
— |
voditelji osposobljavanja; |
— |
istraživači; |
— |
edukatori osoba koje rade s mladima; |
— |
lokalne zajednice i općine; |
— |
nacionalne agencije za program Erasmus+ za mlade i Europske snage solidarnosti; |
— |
predstavnici mladih i mlade osobe; te |
— |
oblikovatelji politika za mlade. |
Svi akteri u okviru zajednice prakse rada s mladima, svaki u području svoje nadležnosti, imaju različita ovlaštenja, uloge i kapacitete za daljnji razvoj rada s mladima.
(1) Pojam „zajednica prakse” teoretski je pojam koji su razvili psiholozi obrazovanja Jean Lave i Étienne Wenger.
PRILOG III.
Infografika o Europskoj agendi za rad s mladima