Cé is moite de na héifeachtaí ar an duine féin, laghdaíonn an dífhostaíocht fhadtéarmach fás féideartha na ngeilleagar san Aontas Eorpach (AE) agus cuireann sí le baol an eisiaimh shóisialta, na bochtaineachta agus an neamhionannais, rud a chuireann le costais na seirbhísí sóisialta agus an airgeadais phoiblí.
Tá mar aidhm leis an moladh teimpléad a chur ar fáil do thíortha AE chun dul i ngleic leis an bhfadhb.
PRÍOMHPHOINTÍ
Moltaí do thíortha AE
Ba cheart cuardaitheoirí poist a spreagadh chun clárú le seirbhís fostaíochta, le faisnéis níos fearr ar an tacaíocht atá ar fáil. Ba cheart comhaontú maidir le himeascadh poist a thairiscint do chuardaitheoirí poist laistigh de 18 mí tar éis a bpost a chailliúint. Bheadh na nithe seo a leanas sa chomhaontú:
pointe teagmhála aonair chun cabhrú leo post a aimsiú;
measúnú pearsantaithe ina gcuimsítear infhostaitheacht, bacainní ar an bhfostaíocht, agus iarrachtaí roimhe sin chun post a aimsiú;
seirbhísí ábhartha arna gcur ar fáil ag eagraíochtaí éagsúla a chomhcheangal;
treoir phearsantaithe ó sheirbhísí fostaíochta agus ó chomhpháirtithe eile;
spriocanna agus oibleagáidí soiléire, amhail céimeanna gníomhacha chun post a aimsiú, glacadh le hobair oiriúnach, agus páirt a ghlacadh in oideachas nó in oiliúint.
Ba cheart go sonrófaí freisin sa chomhaontú maidir le himeascadh poist an méid a chuireann an tseirbhís ar fáil don duine dífhostaithe. Ag brath ar iad a bheith ar fáil i ngach tír in AE, agus ar imthosca an duine féin, d’fhéadfaí na nithe seo a leanas a chuimsiú sa chomhaontú freisin:
cabhair chun post a lorg agus cabhair sa phost féin;
bailíochtú na foghlama neamhfhoirmeálta1 agus neamhfhoirmiúla2;
Ba cheart monatóireacht rialta a dhéanamh ar an gcomhaontú maidir le himeascadh poist chun é a chur in oiriúint d’aon athruithe sna himthosca. Ba cheart faisnéis a chomhroinnt go slán idir soláthraithe seirbhíse ar stair na dtacaíochtaí agus na measúnuithe, agus ba cheart faisnéis níos fearr a thabhairt do chuardaitheoirí poist maidir le folúntais agus deiseanna oiliúna. Nuair is iomchuí, d’fhéadfaí go mbeadh na deiseanna sin lonnaithe i réigiúin éagsúla agus i dtíortha eile in AE, go háirithe trí leas a bhaint as an tairseach gréasáin Eorpach um shoghluaisteacht ó phost go chéile (EURES).
Naisc níos fearr le fostóirí
Ina theannta sin, ba cheart do thíortha AE na nithe seo a leanas a dhéanamh:
comhpháirtíochtaí a spreagadh agus a fhorbairt idir fostóirí, comhpháirtithe sóisialta, seirbhísí fostaíochta, údaráis rialtais, seirbhísí sóisialta, agus soláthraithe oideachais agus oiliúna;
seirbhísí a fhorbairt d’fhostóirí amhail scagadh d’fholúntais, tacaíocht do shocrúcháin, meantóireacht agus oiliúint, agus tacaíocht iar-shocrúcháin;
dreasachtaí airgeadais a dhíriú ar scéimeanna chun an t-imeascadh a spriocdhíriú ar mhargadh an tsaothair, amhail fóirdheontais earcaíochta agus ranníocaíochtaí árachais shóisialta níos ísle.
Measúnú agus monatóireacht
Ba cheart monatóireacht a dhéanamh ar an gcur chun feidhme laistigh de Choiste Fostaíochta AE, go háirithe:
a mhéid agus atá post nua faighte ag daoine cláraithe atá dífhostaithe go fadtéarmach;
cibé acu an bhfuil an t-imeascadh inbhuanaithe nó nach bhfuil; agus
úsáid comhaontuithe maidir le himeascadh poist.
Ba cheart measúnú a dhéanamh ar sheirbhísí fostaíochta poiblí, agus an taithí agus an dea-chleachtas a chomhroinnt.
Moltar don Choimisiún na nithe seo a leanas a dhéanamh:
tacú le tionscnaimh dheonacha agus comhghuaillíochtaí cuideachtaí, agus comhordú a dhéanamh orthu sin, chun daoine dífhostaithe go fadtéarmach a imeascadh i margadh an tsaothair go hinbhuanaithe;
tacú le tionscadail nuálaíochta sóisialta chun daoine dífhostaithe go fadtéarmach a imeascadh i margadh an tsaothair, go háirithe tríd an tsraith “Dul chun cinn” den chlár AE um fhostaíocht agus um nuálaíocht shóisialta (EaSI);
measúnú a dhéanamh ar an ngníomh a glacadh mar fhreagra ar an moladh agus tuarascáil sin don Chomhairle faoin .
Foghlaim neamhfhoirmeálta: foghlaim eagraithe (e.g. faoi stiúir múinteora nó duine ag a bhfuil níos mó taithí ná an duine atá á theagasc) a fhéadfar nó nach bhféadfar a bheith bunaithe ar churaclam. Forbraítear scileanna an dalta ar leith ann ach ní bhíonn cáilíocht fhoirmiúil mar thoradh air, e.g. na gasóga.
Foghlaim neamhfhoirmiúil: foghlaim nach bhfuil bunaithe ar churaclam agus nach mbíonn cáilíochtaí mar thoradh uirthi. Is mó taithí atá ag an múinteoir ná mar atá ag an duine atá á theagasc e.g. tuismitheoir ag múineadh na haibítre do pháiste.
PRÍOMHDHOICIMÉAD
Moladh ón gComhairle an maidir le daoine dífhostaithe go fadtéarmach a ath-imeascadh i margadh an tsaothair (IO C 67, , lgh. 1-5)
DOICIMÉID GHAOLMHARA
Cinneadh (AE) 2015/1848 ón gComhairle an maidir le treoirlínte do bheartais fostaíochta na mBallstát do 2015 (IO L 268, , lgh. 28-32)