1)

An bhfuil Clásal 4 den Chomhaontú Réime dá dtagraítear i [dTreoir 1999/70/CE ón gComhairle an 28 Meitheamh 1999 maidir leis an gComhaontú Réime maidir le hobair ar théarma socraithe arna thabhairt i gcrích ag CES, UNICE agus CEEP] (2) le léiriú sa chaoi go gcuirtear cosc leis ar dhámhachtain chárta na múinteoirí, mar a fhoráiltear in Airteagal 1(121) et seq. de legge del 13 luglio 2015, n. 107 - Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti (Dlí Uimh. 107 an 13 Iúil 2015 lena ndéantar an córas náisiúnta oideachais agus oiliúna a athchóiriú agus lena dtugtar isteach bearta tarmligin chun na forálacha reachtacha atá i bhfeidhm a atheagrú) (IO Uimh. 162 an 15 Iúil 2015) bunaithe ar fhad an taisc múinteoireachta ionaid?

2)

An féidir, i bhfianaise Chlásal 4 a luadh thuas, na cineálacha folúntais foirne – sna cásanna dá dtagraítear in Airteagal 4(1), (2) nó (3) de legge 124/99 (Dlí 124/99) – a iarrtar ar an múinteoir soláthair aonair a ‘líonadh’, a mheas mar ‘fhoras oibiachtúil’ chun idirdhealú a eisiamh?

3)

An féidir an fíoras go raibh poist shealadacha mhúinteoireachta ionaid i scoileanna éagsúla – sa scoilbhliain chéanna – faoi roinnt conarthaí sealadacha éagsúla múinteoireachta ionaid a mheas mar fhoras oibiachtúil faoi Chlásal 4 de Chomhaontú Réime de Threoir [1999/70]?

4)

In aon chás, an bhfuil an measúnú ar inchomparáideacht idir múinteoirí ar théarma seasta agus múinteoirí buana le déanamh ex ante, nó an gcaithfear fad iarbhír na seirbhísí múinteoireachta ionaid a chuirtear ar fáil i rith na bliana a chur san áireamh (e.g., i gcás inar oibrigh an múinteoir soláthair ar feadh tréimhse ama nach bhfuil neamhchosúil le múinteoir soláthair a ceapadh chun post folamh a líonadh ar bhonn de facto, cé gur faoi chonarthaí éagsúla é)?