Access to European Union law
<a href="https://eur-lex.europa.eu/content/help/eurlex-content/experimental-features.html" target="_blank">More about the experimental features corner</a>
Choose the experimental features you want to try
EUR-Lex
Access to European Union law

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

You are here
Use quotation marks to search for an "exact phrase". Append an asterisk (*) to a search term to find variations of it (transp*, 32019R*). Use a question mark (?) instead of a single character in your search term to find variations of it (ca?e finds case, cane, care).
Search tips
Need more search options? Use the Advanced search

Summaries of EU Legislation

Teicneolaíocht agus acmhainní oscailte oideachais chun oideachas AE a athstruchtúrú

Date of last review:
24/08/2017
Author:
Oifig Foilseachán an Aontais Eorpaigh
Responsible entity(ies):
Ard-Stiúrthóireacht um Oideachas, an Óige, Spórt agus Cultúr
Summarised document(s):

Teicneolaíocht agus acmhainní oscailte oideachais chun oideachas AE a athstruchtúrú

ACHOIMRE AR:

Teachtaireacht (COM(2013) 654 críochnaitheach) maidir leis an oideachas a oscailt: teagasc agus foghlaim nuálaíoch do gach duine trí nua-theicneolaíochtaí agus acmhainní oscailte oideachais

CAD IS AIDHM LEIS AN TEACHTAIREACHT?

  • Tá sé mar aidhm leis bealaí nuálaíocha ar ard-chaighdeán chun foghlama agus teagaisc a spreagadh ag baint leasa as nua-theicneolaíochtaí agus ábhar digiteach.
  • Cuirtear chun cinn leis straitéisí le haghaidh timpeallachtaí oscailte foghlama1 chun oideachas ar ardchaighdeán a sheachadadh. Rannchuidíonn sé seo le spriocanna Eoraip 2020 maidir le borradh a chur faoi iomaíochas agus fás an AE trí lucht saothair níos oilte agus ráta níos airde fostaíochta.

PRÍOMHPHOINTÍ

  • Cé go bhfuil tíortha AE freagrach as cúrsaí oideachais, tacaíonn an AE lena gcuid oibre trí na nithe seo:
    • dea-chleachtas a chur chun cinn agus a chomhroinnt;
    • tacú le roinnt faisnéise;
    • agus sochair a sheachadadh trí bharainneachtaí scála agus malartaithe agus trí úsáid faisnéise thar theorainneacha;
    • cabhrú le himscaradh agus infhaighteacht na teicneolaíochta digití trí thacaíocht airgeadais, comhpháirtíochtaí príobháideacha poiblí agus moltaí.
  • Tá ag teip ar oideachas AE cos a choinneáil leis an tsochaí dhigiteach agus soláthraíonn an geilleagair agus an teicneolaíocht an deis d’fhonn éifeachtúlacht agus cothromas a fheabhsú i gcúrsaí oideachais.
  • Cuirtear le Erasmus+, Fís 2020 agus cláir mhaoinithe eile de chuid an AE dreasachtaí agus coinníollacha ar fáil a spreagann comhpháirtíochtaí agus tionscadail, go háirithe chun freastal ar na ceisteanna seo a leanas.
    • Timpeallachtaí oscailte foghlama — deiseanna maidir le nuálaíocht:
      • ní mór d’institiúidí oideachais agus oiliúna athbhreithniú a dhéanamh ar a straitéisí eagrúcháin chun cleachtais foghlama nuálaíocha a spreagadh;
      • ba cheart do mhúinteoirí a bheith in ann inniúlachtaí maithe digiteacha a shealbhú, mar shampla trí phobail láidre cleachtais agus luaíochtaí ar son modhanna nua teagaisc;
      • bíonn foghlaimeoirí ag súil le scileanna agus inniúlachtaí digiteacha a shealbhú chomh maith le deimhniú agus aitheantas a fháil go héasca ar a scileanna le haghaidh breis foghlama nó oibre.
    • Acmhainní oscailte oideachais2 — deiseanna chun faisnéis oscailte a úsáid le haghaidh cáilíocht agus rochtain níos fearr:
      • ní mór acmhainní oideachais oscailte agus ar ardchaighdeán a bheith níos feiceálaí agus ar fáil do gach saoránach;
      • ba cheart ceisteanna cóipchirt a bheith níos trédhearcaí thar theorainneacha.
    • Nascacht agus nuálaíocht — comhpháirtíochtaí le haghaidh bonneagar, táirgí agus seirbhísí nua, agus malartú faisnéise agus ag baint leasa as faisnéis:
      • Tá bonneagar níos fearr idirlín fós ag teastáil i roinnt tíortha AE. D’fhéadfaidh caighdeáin oscailte chomhoiriúnachta barainneacht scála a thabhairt leo in aipeanna agus ábhair dhigiteacha sa chaoi go dtiocfadh fás ar mhargadh AE an oideachais dhigitigh.
    • Iarracht chomhbheartaithe chun deiseanna na réabhlóide digití a thapú:
      • teastaíonn cur chuige comhtháite chun breith níos fearr ar na deiseanna atá le teacht, i.e. má fhaightear rochtain ar ábhar digiteach, ar bhonneagar theicneolaíocht faisnéise agus cumarsáide, ar an leibhéal ceart scileanna digiteacha ar na straitéisí cearta eagrúcháin, is féidir leis sin tairiscint oideachais a ghiniúint atá in ann an nuálaíocht a bhuanú.

Beartaítear sa teachtaireacht gníomhaíochtaí a dhéanamh ar leibhéal AE agus ar leibhéal náisiúnta, lena n-áirítear:

  • cabhrú le hinstitiúidí foghlama, múinteoirí agus foghlaimeoirí chun scileanna digiteacha a shealbhú chomh maith le modhanna foghlama;
  • tacú le forbairt agus infhaighteacht acmhainní oscailte oideachais, go háirithe trí riachtanas um rochtain oscailte le haghaidh Erasmus+;
  • seomraí ranga a nascadh le chéile trí fheistí digiteacha a úsáid agus ábhar;
  • múinteoirí, foghlaimeoirí, teaghlaigh agus comhpháirtithe eacnamaíocha agus sóisialta a shlógadh chun ról na dteicneolaíochtaí digiteacha a athrú laistigh d’institiúidí oideachais

CÚLRA

PRÍOMHTHÉAMAÍ

  1. Timpeallachtaí oscailte foghlama: timpeallachtaí atá bunaithe ar fhoghlaim fhéinrialaithe. Tá sé seo dírithe ar fhoghlaimeoirí a spreagadh le bheith freagrach agus machnamhach agus le bheith in ann a bpróiseas foghlama a phleanáil go neamhspleách, acmhainní a lorg agus ansin a machnamh a dhéanamh ar an bpróiseas agus ar an dul chun cinn.
  2. Acmhainní oscailte oideachais: inrochtana go héasca le cead ón úinéir don sealbhóir. Féadfaidh sé seo a bheith i bhfoirm téacs, meáin agus sócmhainní eile digiteacha a mbaintear úsáid astu le haghaidh foghlama, meastóireachta agus taighde.

PRÍOMHDHOICIMÉAD

Teachtaireacht ón gCoimisiún chuig Parlaimint na hEorpa, chuig an gComhairle, chuig Coiste Eacnamaíoch agus Sóisialta na hEorpa agus chuig Coiste na Réigiún — Oideachas a oscailt: teagasc agus foghlaim nuálaíoch do gach duine trí nua-theicneolaíochtaí agus acmhainní oscailte oideachais (COM(2013) 654 críochnaitheach, )

nuashonrú is deireanaí

Top