21.3.2018

Euroopan unionin virallinen lehti

C 106/10

EHDOTUSPYYNTÖ – EACEA/10/2018

Erasmus+-OHJELMA

Avaintoimi 3: Tuki toimintalinjojen uudistamiselle

Sosiaalinen osallisuus ja yhteiset arvot: koulutus- ja nuorisoalan tukeminen

(2018/C 106/08)

1. Tavoitteet

Ehdotuspyynnöllä tuetaan valtioiden välisiä koulutus- ja nuorisoalan yhteistyöhankkeita.

Pyynnössä on kaksi erää, joista ensimmäinen koskee koulutusta (erä 1) ja toinen nuorisotoimintaa (erä 2).

Kussakin hakemuksessa on käsiteltävä yhtä yleistavoitetta ja yhtä erityistavoitetta, jotka esitetään erikseen erän 1 ja erän 2 osalta. Ehdotuspyynnön yleiset tavoitteet ja erityistavoitteet ovat tyhjentäviä: ehdotuksia, joissa niitä ei käsitellä, ei oteta huomioon.

Yleiset tavoitteet

Tämän ehdotuspyynnön yhteydessä jätettävillä hanke-ehdotuksilla olisi kummassakin erässä oltava seuraavat tavoitteet:

osallistavaa koulutusta / osallistavia ympäristöjä nuorisolle ja/tai yhteisten arvojen edistämistä koskevien hyvien käytäntöjen levittäminen ja/tai kehittäminen erityisesti paikallisella tasolla. Tämän ehdotuspyynnön yhteydessä kehittämisellä tarkoitetaan hyvän käytännön toistamista laajemmassa mittakaavassa / hyvän käytännön siirtämistä toiseen yhteyteen tai toteuttamista korkeammalla/systeemisellä tasolla

tai

innovatiivisten menetelmien ja käytäntöjen kehittäminen ja toteuttaminen, joilla pyritään edistämään osallistavaa koulutusta / osallistavia ympäristöjä nuorisolle ja yhteisiä arvoja tietyissä yhteyksissä.

Molempien erien hankkeisiin kannustetaan ottamaan tarvittaessa aktiivisesti mukaan roolimalleja sekä kulttuuriperinnön eurooppalaiseen teemavuoteen 2018 liittyviä toimia.

ERÄ 1 – KOULUTUS

Erityistavoitteet:

—	sosiaalisten taitojen ja kansalaistaitojen hankkimisen edistäminen ja yhteisiä arvoja ja perusoikeuksia koskevan tietämyksen, ymmärryksen ja vastuun kehittäminen

—	osallistavan koulutuksen ja heikommassa asemassa olevien opiskelijoiden koulutuksen edistäminen, myös tukemalla opettajia, kouluttajia ja koulutuslaitosten johtajia moninaisuuden käsittelyssä ja sosioekonomisen monimuotoisuuden vahvistamisessa oppimisympäristössä

—	oppijoiden, vanhempien ja opetushenkilöstön kriittisen ajattelun ja medialukutaidon edistäminen

—	hiljattain saapuneiden maahanmuuttajien laadukkaaseen koulutukseen pääsyn tukeminen, myös tietämyksen arvioinnin ja aiempien opintojen validoinnin avulla

—

digitaalisesti syrjäytyneiden ryhmien (kuten vanhusten, maahanmuuttajien ja lähtökohdiltaan heikompien nuorten) digitaalisten taitojen ja digitaalisen osaamisen kehittäminen koulujen, yritysten ja virallisen järjestelmän ulkopuolisten tahojen, yleiset kirjastot mukaan luettuina, välisten kumppanuuksien avulla

—

eurooppalaisten arvojen, kulttuuriperinnön ja siihen liittyvien taitojen, yleisen historian, kulttuurien välisen vuoropuhelun ja sosiaalisen osallisuuden edistäminen koulutuksen, epävirallisen oppimisen ja elinikäisen oppimisen avulla Euroopan kulttuuriperinnön teemavuoden 2018 tavoitteiden mukaisesti.

ERÄ 2 – NUORISOTOIMINTA

Erityistavoitteet:

—	nuorten yhteiskunnallisen osallistumisen edistäminen kehittämällä vapaaehtoistyön roolia sosiaalisen osallisuuden vahvistamisessa

—	väkivaltaisiin ääriliikkeisiin johtavan syrjäytymisen ja radikalisoitumisen ehkäiseminen nuorten keskuudessa.

2. Tukikelpoisuus

2.1 Tukikelpoiset hakijat

Tukikelpoisia hakijoita ovat koulutuksen ja nuorten parissa tai muilla sosioekonomisilla aloilla aktiivisesti toimivat julkiset ja yksityiset organisaatiot tai monialaista toimintaa harjoittavat organisaatiot (esimerkiksi kulttuurijärjestöt, kansalaisyhteiskunta, urheilujärjestöt, todistusten tunnustamiskeskukset, kauppakamarit ja kauppajärjestöt).

Vain seuraaviin ohjelmaan kuuluviin maihin sijoittautuneet oikeushenkilöt ovat tukikelpoisia:

—	Euroopan unionin 28 jäsenvaltiota

—	EFTA-/ETA-maat: Islanti, Liechtenstein ja Norja

—	EU:n ehdokasvaltiot: entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia ja Turkki.

Tässä ehdotuspyynnössä edellytetään, että kumppanuuteen kuuluu vähintään neljä tukikelpoista organisaatiota vähintään neljästä ohjelmaan kuuluvasta maasta.

Jos hankkeeseen osallistuu verkostoja, yhteenliittymässä on oltava vähintään kaksi organisaatiota, jotka eivät ole verkosto(je)n jäseniä, ja yhteenliittymän on edustettava vähintään neljää tukikelpoista maata.

2.2 Tukikelpoiset toimet ja hankkeen kesto

Vain ohjelmaan kuuluvissa maissa (katso kohta 2.1) toteutetut toimet katsotaan tukikelpoisiksi. Tukea ei voi saada kustannuksiin, jotka liittyvät näiden maiden ulkopuolella toteutettuihin toimiin tai ohjelmaan kuuluviin maihin sijoittumattomien organisaatioiden toteuttamiin toimiin. Poikkeustapauksissa ja tapauskohtaisesti tukea voidaan myöntää toimiin, joihin osallistuu muita kuin ohjelmaan kuuluvia maita, mutta toimilla on oltava ennalta hankittu toimeenpanoviraston erityislupa.

Toimet on aloitettava joko 31. joulukuuta 2018 taikka 15. tai 31. tammikuuta 2019.

Hankkeen keston on oltava 24 tai 36 kuukautta.

3. Odotetut tulokset ja esimerkkejä toimista

Erään 1 – Koulutus kuuluvien hankkeiden odotetaan tuottavan seuraavanlaisia tuloksia:

—	parannetaan hyviä käytäntöjä koskevaa tietoisuutta, tietoa ja ymmärrystä asiaankuuluvissa koulutuslaitoksissa ja yhteisöissä

—	lisätään uusimpien innovatiivisten lähestymistapojen käyttöä politiikassa tai käytännössä

—	parannetaan koulutuslaitosten johtajien ja kouluttajien tietoisuutta, motivaatiota ja osaamista opetuksen osallistavien toimintatapojen ja yhteisten arvojen edistämisen osalta

—	perheet ja paikallisyhteisöt osallistuvat aktiivisesti opetuksen osallistavien toimintatapojen ja yhteisten arvojen edistämisen tukemiseen

—	käytössä on laajempia ja tehokkaampia työkaluja, joilla tuetaan koulutuslaitoksia ja koulutuksen tarjoajia toteuttamaan osallistavia toimintatapoja opetuksessa ja edistämään yhteisiä arvoja.

Erään 2 – Nuorisotoiminta kuuluvien hankkeiden odotetaan tuottavan seuraavanlaisia tuloksia:

—

parannetaan nuorten sosiaalisia taitoja, kansalaistaitoja ja monikulttuurisia taitoja ja näiden alojen osaamista, mukaan lukien aktiivinen kansalaisuus, media- ja digitaalinen lukutaito, kriittisyys ja kulttuurien välinen ymmärrys; parannetaan nuorten osallistumista sosiaaliseen ja yhteiskunnalliseen elämään

—

virallisen järjestelmän ulkopuolisella opetusalalla ja kouluilla on käytössään entistä parempia ja innovatiivisia tapoja tehdä yhteistyötä tai muodostaa kumppanuuksia (esimerkiksi epävirallisten menetelmien ja epävirallisen oppimisen käyttäminen kansalaiskasvatuksen virallisessa oppimisympäristössä)

—	nuorten tietoisuus perusoikeuksista lisääntyy ja nuoret tuntevat entistä vahvemmin olevansa osa yhteiskuntaa, kannattavat demokraattisia arvoja ja osallistuvat rasismin torjuntaan sekä kulttuurien väliseen ja uskontojen väliseen vuoropuheluun ja osoittavat keskinäistä ymmärtämystä käytännön tasolla

—	vähäosaisiin ryhmiin kuuluvat nuoret (esimerkiksi NEET (1)-nuoret tai maahanmuuttajataustaiset nuoret) tavoitetaan entistä paremmin luomalla synergiaa paikallisyhteisön kanssa ja hyödyntämällä tehokkaasti olemassa olevia paikallisen tason verkostoja

—	parannetaan nuorisotyön, nuorisojärjestöjen ja/tai -verkostojen valmiuksia toimia osallistavina voimina auttamalla nuoria osallistumaan, tekemään vapaaehtoistyötä ja luomaan myönteistä muutosta yhteisöissä

—

syvennetään asiantuntemusta perustuen tarjoamisessa tai huolehditaan sellaisten taitojen opettamisesta hiljattain saapuneille maahanmuuttajille ja pakolaisille, joita he tarvitsevat erilaiseen yhteiskuntaan kotoutumiseen tai jotka voivat olla hyödyllisiä alkuperämaahan uudelleen kotoutumisessa konfliktin päätyttyä, ja arvostetaan kulttuurista moninaisuutta yhteiskunnassa

—

edistetään hiljattain saapuneiden maahanmuuttajien ja pakolaisten kotoutumista ja parannetaan osallistavaa ilmapiiriä vastaanottavissa yhteiskunnissa erityisesti suunnittelemalla ja järjestämällä paikallista kulttuuri- tai sosiaalista toimintaa, johon osallistuu tarvittaessa paikallisia asukkaita ja vapaaehtoisia

—	parannetaan tiedottamista sosiaalisessa mediassa, verkkosivustoilla ja julkisissa tilaisuuksissa organisaation vapaaehtoistoiminnan tukemiseksi.

4. Käytettävissä olevat määrärahat:

Hankkeiden osarahoitukseen on käytettävissä tässä ehdotuspyynnössä kaikkiaan 14 000 000 euroa, joka osoitetaan seuraavasti:

—	Erä 1 – Koulutus	12 000 000 euroa
—	Erä 2 – Nuorisotoiminta	2 000 000 euroa

EU:n myöntämä taloudellinen tuki voi olla korkeintaan 80 prosenttia hankkeen hyväksyttävistä kokonaiskustannuksista.

Hankekohtainen enimmäisavustus on 500 000 euroa.

Virasto pidättää oikeuden olla jakamatta kaikkia käytettävissä olevia varoja.

5. Myöntämisperusteet

Tukikelpoiset ehdotukset arvioidaan seuraavin perustein:

1)	hankkeen merkitys (30 %)

2)	hankkeen suunnittelun ja toteutuksen laatu (20 %)

3)	kumppanuus- ja yhteistyöjärjestelyjen laatu (20 %)

4)	vaikutukset, levitys ja kestävyys (30 %).

6. Hakemismenettely ja sen määräaika

Hakemusten toimittamisen määräpäivä on 22. toukokuuta 2018–13.00 (Brysselin aikaa).

Hakijoita pyydetään lukemaan huolellisesti kaikki ehdotuspyyntöön EACEA/10/2018 ja hakumenettelyyn liittyvät tiedot ja käyttämään pakollisia asiakirjoja, jotka ovat saatavana osoitteessa

https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding_en (pyynnön viite EACEA/10/2018)

Hakemus ja sen liitteet on toimitettava verkossa käyttämällä siihen tarkoitettua sähköistä lomaketta.

7. Ehdotuspyyntöä koskevat tiedot

Kaikki ehdotuspyyntöä EACEA/10/2018 koskevat tiedot ovat saatavana seuraavalla verkkosivustolla:

https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding_en (pyynnön viite EACEA/10/2018)

Yhteydenotto sähköpostitse: EACEA-Policy-Support@ec.europa.eu

(1) Työelämän ja koulutuksen ulkopuolella oleva