Ammatillisen koulutuksen laadun varmistaminen

Ammatillisen koulutuksen laadunvarmistuksen eurooppalainen viitekehys on yksi monista työvoiman liikkuvuuden lisäämiseksi suunnitelluista eurooppalaisista aloitteista. Se auttaa maita edistämään ja valvomaan ammatillisen koulutuksen järjestelmiensä parannuksia.

SÄÄDÖS

Euroopan parlamentin ja neuvoston suositus, annettu 18 päivänä kesäkuuta 2009, ammatillisen koulutuksen laadunvarmistuksen eurooppalaisen viitekehyksen perustamisesta (EUVL C 155, 8.7.2009, s. 1-10).

TIIVISTELMÄ

Ammatillisen koulutuksen laadunvarmistuksen eurooppalainen viitekehys on yksi monista työvoiman liikkuvuuden lisäämiseksi suunnitelluista eurooppalaisista aloitteista. Se auttaa maita edistämään ja valvomaan ammatillisen koulutuksen järjestelmiensä parannuksia.

SUOSITUKSEN TARKOITUS

Siinä perustetaan ammatillisen koulutuksen laadunvarmistuksen eurooppalainen viitekehys. Se on ”työkalulaatikko”, jolla on yhteiset eurooppalaiset puitteet. Kansalliset viranomaiset voivat vapaaehtoispohjalta käyttää niitä näkökohtia, jotka he kokevat tärkeimmiksi omien ammatillisen koulutuksen järjestelmiensä laadun kehittämisessä, parantamisessa, ohjaamisessa ja arvioinnissa.

TÄRKEIMMÄT KOHDAT

• Viitekehykseen kuuluu nelivaiheinen sykli, jonka vaiheet ovat ammatillisen koulutuksen järjestelmien suunnittelu, toteutus, arviointi ja tarkastus.
• Jokaiseen vaiheeseen sisältyvät laatuvaatimukset ja ohjeelliset kuvaajat, jotka auttavat kansallisia viranomaisia asettamaan tavoitteita, laatimaan standardeja ja suorittamaan arviointeja.
• Viiteindikaattorit, kuten opettajien koulutukseen investoiminen, on suunniteltu auttamaan ammatillisen koulutuksen järjestelmien laadun arvioinnissa ja parantamisessa.
• Kansallisia viranomaisia rohkaistaan osallistumaan aktiivisesti viitekehykseen ja kehittämään entisestään yhteisiä periaatteita, vertailukohtana käytettäviä vaatimuksia, indikaattoreita ja suuntaviivoja.
• Laadunvarmistuksen kansalliset yhteyspisteet tiedottavat sidosryhmille viitekehyksen toiminnasta sekä tukevat ja kehittävät sen toimintaa ja auttavat arvioimaan sen saavutuksia.
• Kansallisten viranomaisten olisi tarkistettava prosessi neljän vuoden välein.

Toukokuussa 2014 EU-hallitukset panivat merkille koulutuksen laadunvarmistamisessa saavutetun edistyksen ja olivat yhtä mieltä lisäkehityksen tarpeesta.

TAUSTAA

Suosituksen tulisi edistää opetus- ja koulutusjärjestelmien uudistamista ja varmistaa, ettei koulutusta lopeteta ilman päättötodistusta. Sen tavoitteena on myös parantaa opetuksen, koulutuksen ja työllisyyden keskinäistä vuorovaikutussuhdetta.

Lisätietoja:

• Euroopan komission ammatillisen koulutuksen laadunvarmistusta koskevat verkkosivut
• Poliittinen konteksti - ammatillisen koulutuksen laadunvarmistuksen eurooppalainen viitekehys.

MUUT ASIAAN LIITTYVÄT ASIAKIRJAT

Komission kertomus Euroopan parlamentille ja neuvostolle ammatillisen koulutuksen laadunvarmistuksen eurooppalaisen viitekehyksen perustamisesta 18 päivänä kesäkuuta 2009 annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston suosituksen täytäntöönpanosta (COM(2014) 30 final, 28.1.2014).

Neuvoston päätelmät koulutusta tukevasta laadunvarmistuksesta, annettu 20 päivänä toukokuuta 2014 (EUVL C 183, 14.6.2014, s. 30-35).

Viimeisin päivitys: 30.07.2015