Ettevõtlikkuse toetamine hariduses ja koolituses

Ettevõtliku mõtteviisi arendamine võib tuua märgatavat kasu nii Euroopa Liidule (EL) kui ka selle kodanikele. Euroopa Liidu Nõukogu käesolevates järeldustes tuuakse esile võimalusi, kuidas saab ettevõtlust kaasata hariduse ja koolide valdkonda.

ÕIGUSAKT

Nõukogu järeldused ettevõtluse kohta hariduses ja koolituses (2015/C 17/02) (ELT C 17, 20.1.2015, lk 2-7).

KOKKUVÕTE

Ettevõtliku mõtteviisi arendamine võib tuua märgatavat kasu nii Euroopa Liidule (EL) kui ka selle kodanikele. Euroopa Liidu Nõukogu käesolevates järeldustes tuuakse esile võimalusi, kuidas saab ettevõtlust kaasata hariduse ja koolide valdkonda.

MIS ON NENDE NÕUKOGU JÄRELDUSTE EESMÄRK?

Järeldustes rõhutatakse ettevõtluse haridusse ja koolitusse kaasamise tähtsust ja kasulikkust ning kutsutakse ELi riike ja Euroopa Komisjoni üles julgustama, toetama ja otsima võimalusi, mis aitaksid soodustada ettevõtlikkust kõigis õpikeskkondades.

PÕHIPUNKTID

Ettevõtlikkuse määratlus

Kõnealustes nõukogu järeldustes kasutatakse terminit „ettevõtlikkus” tähenduses, nagu on määratletud 2006. aasta elukestva õppe soovituses: inimese võime mõtteid tegudeks muuta, mis eeldab loomingulisust, uuendusmeelsust ja riskivalmidust, samuti oskust kavandada ja läbi viia oma eesmärkide saavutamist võimaldavaid projekte.

ELi riikide meetmed

Järeldustes kutsutakse ELi riike üles:

• looma kontakte haridusministeeriumide ja muude asjakohaste ministeeriumide vahel;
• toetama üliõpilaste ettevõtlusalgatusi, näiteks tagades ettevõtlusega tegeleda soovivatele inimestele juhendajate ja inkubaatorite olemasolu;
• kaasama ettevõtjad õppeprotsessi ja
• kasutama ettevõtlusalase hariduse ja koolituse kvaliteedi ning tõhususe hindamisel lõpetajate karjäärijälgimissüsteemi.

Meetmed, millesse on ELi riikide kõrval kaasatud ka Euroopa Komisjon

Neid kutsutakse üles:

• looma lähteraamistiku;
• lihtsustama ideede ja heade tavade vahetamist riiklikul ja Euroopa tasandil;
• kasutama ära programmi Erasmus+ potentsiaali ettevõtlusalase hariduse toetamisel;
• edendama õpetajate ja koolitajate koolitamist ettevõtlikkuse alaste oskuste vallas;
• kaaluma, kuidas kasutada ettevõtluse toetuseks teisi ressursse, näiteks Euroopa Sotsiaalfondi, ja
• uurima ettevõtlikkuse alaseid ja uuenduslikke oskusi tugevdavate tasuta ja avatud lähtekoodiga digitaalsete ja veebipõhiste vahendite potentsiaali.

TAUST

Käesolevates nõukogu järeldustes puudutatakse mitut küsimust, mis on tõstatatud nõukogu varasemates järeldustes strateegilise raamistiku kohta üleeuroopaliseks koostööks hariduse ja koolituse alal: kõrghariduse ajakohastamine, noorte ettevõtluse edendamine noorte sotsiaalse kaasatuse soodustamiseks ja tõhus õpetajaharidus.

Lisateavet leiate Euroopa Komisjoni veebilehelt ettevõtluse kohta hariduses.

Viimati muudetud: 10.06.2015