KONKURSIKUTSE EACEA/36/2018

Programm „Erasmus+“, 3. põhimeede: poliitikavaldkonna reformi toetamine

poliitika uuendamise algatused

Tulevikku suunatud Euroopa koostööprojektid hariduse ja koolituse valdkonnas

(2018/C 454/05)

1. Kirjeldus, eesmärgid ja prioriteedid

Tulevikku suunatud koostööprojektid on suure mastaabiga projektid, mille eesmärk on tuvastada, katsetada, arendada ja hinnata uuenduslikke poliitilisi käsitlusviise, millel on potentsiaal muutuda üldkasutatavaks ja edendada haridus- ja koolitussüsteeme.

Koostööprojektid pakuvad süvateadmisi sihtrühmade, õppimis-, õpetamis- või koolitusolukordade kohta, poliitika väljatöötamist toetavaid tõhusaid meetodeid ja vahendeid ning olulisi järeldusi kõigi hariduse ja koolituse tasandite otsusetegijate jaoks.

Tulevikku suunatud koostööprojekte peavad seetõttu juhtima ja rakendama tõendatud tipptaseme ja uusimate teadmistega kõrgetasemelised esinduslikud sidusrühmad, kellel on suutlikkus võtta kasutusele uuendusi või saavutada oma tegevusega süsteemne mõju ja suunata haridus- ja noorsoopoliitikat.

Konkursikutse üldeesmärgid on järgmised:

—	edendada uuendusi hariduse ja koolituse valdkonnas Euroopa koostööga nii poliitilisel kui ka praktilisel tasandil;

—	suurendada peamiste sidusrühmade mõjuvõimu poliitikauuenduste arendamise ja süvalaiendamise vallas.

Konkursikutse erieesmärgid on järgmised:

—	algatada pikaajalisi muudatusi ja katsetada tegelikes tingimustes hariduse ja koolituse probleemide uuenduslikke lahendusi, mis võivad muutuda üldkasutatavaks ning millel võib olla jätkusuutlik ja süsteemne mõju Euroopa haridus- ja koolitussüsteemidele;

—	toetada peamiste sidusrühmade riikidevahelist koostööd ja vastastikust õpet tulevikku suunatud küsimustes;

—	hõlbustada tõendusmaterjali kogumist ja analüüsi, mis võimaldaks põhjendada uuenduslikku ja tõhusat poliitikat ja tavasid.

Konkursikutse raames tehtud ettepanekud peavad olema seotud ühega kuuest järgmisest prioriteedist:

1.	põhioskuste omandamine madala kvalifikatsiooniga täiskasvanute poolt;

2.	täiendõppe kavandamine ja tulemuslikkuse hindamine praegu ja tulevikus vajalike oskuste omandamist silmas pidades;

3.	uuendusliku tehnoloogia edendamine kutsenõustamise valdkonnas;

4.	hariduses loodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduste, kaunite kunstide ja matemaatika erialade õpetamise uuenduslike ja mitut eriala hõlmavate käsitlusviiside edendamine;

5.	haridus- ja koolitusasutuste uuendamise ja süsteemsete muutuste toetamiseks eneseanalüüsivahendite kasutamise edendamine;

6.	kõrgharidus – kõrgkoolide saavutuste võrdlemise eesmärgil digiõppe tegevuskava (sh avatud teadus) eesmärkide saavutamine ja õpitulemuste hindamine.

Ettepanekuid, mis ei käsitle neist kuuest konkursikutse prioriteedist ühtegi, arvesse ei võeta.

2. Toetuskõlblikud taotlejad

Toetuskõlblikud taotlejad on avaliku ja erasektori organisatsioonid, kes tegutsevad haridus-, koolitus- ja noorsoovaldkonnas või muudes sotsiaalmajanduslikes sektorites, või organisatsioonid, kelle tegevus on valdkonnaülene (nt tunnustamiskeskused, kaubanduskojad, kaubandusorganisatsioonid, kodanikuühiskonna- ja kultuuriorganisatsioonid, sidusrühmade võrgustikud, vabaühendused, haridusministeeriumid, koolitusteenuste osutajad jne).

Toetuskõlblikud on ainult need taotlused, mille esitavad juriidilised isikud, kes on asutatud järgmistes programmiga ühinenud riikides:

—	Euroopa Liidu 28 liikmesriiki:

—	Euroopa Vabakaubanduse Assotsiatsiooni/Euroopa Majanduspiirkonna riigid: Island, Liechtenstein ja Norra;

—	Euroopa Liidu kandidaatriigid: endine Jugoslaavia Makedoonia vabariik, Türgi ja Serbia (1).

Ühendkuningriigist pärit taotlejatele: NB! Rahastamiskõlblikkuse kriteeriumidele tuleb vastata kogu projekti kestuse ajal. Kui Ühendkuningriik lahkub projekti kestuse ajal EList, sõlmimata ELiga kokkulepet, mis tagab selle, et Ühendkuningriigi taotlejad on jätkuvalt toetuskõlblikud, siis te enam ELi toetust ei saa (kuid võimaluse korral jätkate osalemist) või teil palutakse toetuslepingu artikli II.16.3.1 punkti a alusel projektist lahkuda.

Käesoleva konkursi partnerluse miinimumnõue on 3 organisatsiooni, mis esindavad 3 programmiga ühinenud riiki.

3. Toetuskõlblik tegevus ja projekti kestus

Toetuskõlblik on ainult tegevus, mis toimub programmiga ühinenud riikides (vt punkt 2). Partnerriikides (2) toimuva tegevuse ja programmiga ühinenud riikides registreerimata organisatsioonide elluviidava tegevusega seotud mis tahes kulud ei ole toetuskõlblikud, välja arvatud juhul, kui kõnealune tegevus on projekti lõpuleviimiseks vajalik ning seda on taotlusvormis korrektselt selgitatud ja põhjendatud. Partnerriike hõlmava tegevuse mis tahes muudatus peab saama EACEA eelneva eriloa.

Tegevus peab algama 1. novembril 2019, 1. detsembril 2019 või 1. jaanuaril 2020.

Projekt peab kestma 24–36 kuud.

4. Oodatavad tulemused

Käesoleva konkursikutse raames esitatavates projektides tuleb saavutada tõendatud tulemusi vähemalt ühes järgmistest valdkondadest:

i)	hariduse ja koolituse uuendusmeetmete väljatöötamine ja/või täiustamine kooskõlas konkursikutse prioriteetidega (vt punkt 1);

ii)	paremad tõendid ja teadmised sihtrühma(de)st, õppimise ja õpetamise olukordadest ning tulemuslikest meetoditest ja vahenditest, mis võimaldavad innustada ja ergutada uuendusi süsteemi tasandil;

iii)	tõendid projektide raames väljatöötatud täiustatud ja uuenduslike poliitiliste käsitlusviiside süvalaiendamise võimalikust pikaajalisest mõjust haridus- ja koolitussüsteemidele;

iv)	peamiste sihtrühmade tugevdatud riigiülese koostöö ja vastastikuse õppimise tekitatud Euroopa lisaväärtus.

5. Eelarve

Projektide kaasrahastamiseks konkursikutse raames eraldatud kogueelarve on 12 000 000 eurot.

Euroopa Liidu rahaline toetus ei tohi ületada 75 % toetuskõlblike projektikulude kogusummast.

Maksimaalne toetus projekti kohta on 500 000 eurot.

Amet jätab endale õiguse kõiki selle kutse jaoks ette nähtud vahendeid mitte välja jagada.

6. Toetuse andmise kriteeriumid

Toetuskõlblikke taotlusi hinnatakse järgmiste kriteeriumide alusel:

1.	projekti asjakohasus (30 %);

2.	projekti kavandamise ja rakendamise kvaliteet (30 %);

3.	partnerluse ja koostöö korralduse kvaliteet (20 %);

4.	mõju poliitika kujundamisele ja levitamisele (20 %).

Ainult ettepanekuid, mis on saavutanud järgmised minimaalsed kvaliteedikünnised:

—	neljast üksikkriteeriumist iga kriteeriumi lõikes vähemalt 50 % (st vähemalt 15 punkti projekti asjakohasuse ning projekti kavandamise ja rakendamise kvaliteedi eest; 10 punkti partnerluse ja koostöö korralduse kvaliteedi ning poliitika kujundamisele ja levitamisele avalduva mõju eest) ning

—	kokku vähemalt 70 % (st nelja kriteeriumi kogutulemus),

kaalutakse Euroopa rahalise toetuse saamiseks. Neist kvaliteedikünnistest allapoole jäävad taotlused lükatakse tagasi.

7. Taotluste esitamise menetlus ja tähtaeg

Taotlused tuleb esitada hiljemalt 19. märtsil 2019 kell 12.00 (Kesk-Euroopa aeg) (Brüsseli aeg).

Taotlejad peavad hoolikalt tutvuma kogu konkursikutse EACEA/36/2018 ja taotluste esitamise menetluse teabega ning kasutama taotlusdokumente, mis on avaldatud järgmisel aadressil: https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding/forward-looking-cooperationprojects-2019_en

Taotlus ja selle kohustuslikud lisad tuleb esitada interneti kaudu vastaval e-vormil, mis on järgmisel aadressil: https://eacea.ec.europa.eu/PPMT/

8. Lisateave

Üksikasjalik teave on taotlejate juhendis.

Taotlejate juhend ja taotlusdokumendid on järgmisel aadressil:

https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding/forward-looking-cooperationprojects-2019_en

E-post: EACEA-Policy-Support@ec.europa.eu

(1) Serbia: eelarvemuudatusi, mis tulenevad Serbia ühinemisest programmiga „Erasmus+“, kohaldatakse alates 1. jaanuarist 2019, tingimusel et 1. jaanuariks 2019 võetakse vastu komisjoni otsus, millega kiidetakse heaks Euroopa Liidu ja Serbia Vabariigi vaheline kokkulepe Serbia Vabariigi osalemise kohta programmis „Erasmus+“: liidu haridus-, koolitus-, noorte- ja spordiprogramm (kokkuleppe muudatus).

(2) Partnerriigid: riigid, mis ei osale programmis Erasmus+ täielikult ega ole seetõttu programmiga ühinenud riigid.