4.11.2014   

ET

Euroopa Liidu Teataja

L 316/4


KOMISJONI MÄÄRUS (EL) nr 1175/2014,

30. oktoober 2014,

millega rakendatakse Euroopa Parlamendi ja nõukogu määrust (EÜ) nr 452/2008 (milles käsitletakse statistika koostamist ja arendamist hariduse ja elukestva õppe valdkonnas) seoses täiskasvanute elukestvas õppes osalemise statistikaga ja tunnistatakse kehtetuks komisjoni määrus (EL) nr 823/2010

(EMPs kohaldatav tekst)

EUROOPA KOMISJON,

võttes arvesse Euroopa Liidu toimimise lepingut,

võttes arvesse Euroopa Parlamendi ja nõukogu 23. aprilli 2008. aasta määrust (EÜ) nr 452/2008, milles käsitletakse statistika koostamist ja arendamist hariduse ja elukestva õppe valdkonnas, (1) eriti selle artikli 6 lõiget 1,

ning arvestades järgmist:

(1)

Määrusega (EÜ) nr 452/2008 on kehtestatud hariduse ja elukestva õppe valdkonda käsitleva Euroopa statistika süstemaatilise koostamise ühine raamistik.

(2)

Komisjoni määrusega (EL) nr 823/2010 (2) kehtestati meetmed statistikaalaste üksikmeetmete rakendamiseks, et koostada statistikat täiskasvanute elukestvas õppes osalemise kohta määruses (EÜ) nr 452/2008 sätestatud 2. valdkonna kohaselt.

(3)

Euroopa täiskasvanute elukestvas õppes osalemise statistika tegemisel ja levitamisel peaksid riiklikud ja liidu statistikaasutused võtma arvesse Euroopa statistikasüsteemi komitees 2011. aasta septembris kinnitatud Euroopa statistika tegevusjuhises sätestatud põhimõtteid.

(4)

Andmete kogumist täiskasvanute elukestvas õppes osalemise kohta tuleb regulaarselt kohandada muutustega ja uute arengutega elukestvas õppes ning uute teabevajaduste täitmiseks.

(5)

Uuringu tulemuste kõrgetasemelise ühtlustamise saavutamiseks kõikides riikides peab komisjon koostama metoodilised juhised uuringu korraldamiseks.

(6)

Seega tuleb määrus (EL) nr 823/2010 kehtetuks tunnistada.

(7)

Käesoleva määrusega ettenähtud meetmed on kooskõlas Euroopa statistikasüsteemi komitee arvamusega,

ON VASTU VÕTNUD KÄESOLEVA MÄÄRUSE:

Artikkel 1

Andmete kogumine teise uuringu jaoks, mis käsitleb täiskasvanute osalemist või mitteosalemist elukestvas õppes (edaspidi „teine täiskasvanuhariduse uuring”), toimub 1. juulist 2016 kuni 31. märtsini 2017. Vaatlusperiood, mille kohta kogutakse andmeid elukestvas õppes osalemise kohta, on 12 kuud enne küsitlust.

Artikkel 2

Uuring hõlmab rahvastikku vanuses 25–64. Vanusegruppide 18–24 ja 65–69 kohta andmete kogumine on vabatahtlik.

Artikkel 3

Statistilised muutujad teise täiskasvanuhariduse uuringuga hõlmatavate vaatlusaluste objektide kohta, mis on kindlaks määratud määruse (EÜ) nr 452/2008 lisas sätestatud 2. valdkonna puhul, ja nende jaotus kehtestatakse käesoleva määruse I lisas.

Artikkel 4

Määruse (EÜ) nr 452/2008 lisas sätestatud 2. valdkonna andmeallikate ja valimi suurusega seotud nõuetele vastamiseks vajalikud valimi moodustamise ja täpsuse standardid on sätestatud käesoleva määruse II lisas.

Artikkel 5

Liikmesriigid edastavad komisjonile (Eurostatile) standardse kvaliteediaruande teise täiskasvanuhariduse uuringu kohta. Aruande struktuur peab vastama Euroopa statistikasüsteemi standardse kvaliteediaruande struktuurile, eelkõige võttes arvesse määruse (EÜ) nr 452/2008 artikli 4 lõike 1 punktis d sätestatud kvaliteedikriteeriume ja käesoleva määruse III lisas sätestatud lisanõudeid.

Artikkel 6

1.   Liikmesriigid edastavad komisjonile (Eurostat) teise täiskasvanuhariduse uuringu mikroandmeid sisaldavad puhtad failid kuue kuu jooksul pärast riikliku andmekogumisperioodi lõppemist.

2.   Liikmesriigid edastavad komisjonile (Eurostat) standardse kvaliteediaruande teise täiskasvanuhariduse uuringu kohta kolme kuu jooksul pärast mikroandmeid sisaldavate failide saatmist.

Artikkel 7

Käesolevas määruses on sätestatud miinimumnõuded. Liikmesriigid võivad kehtestada täiendavaid riiklikke nõudeid seoses teise täiskasvanuhariduse uuringuga, tingimusel et käesolevas määruses sätestatud kvaliteedinõuded on täidetud.

Artikkel 8

Määrus (EÜ) nr 823/2010 tunnistatakse kehtetuks.

Viiteid kehtetuks tunnistatud määrusele käsitatakse viidetena käesolevale määrusele.

Artikkel 9

Käesolev määrus jõustub kahekümnendal päeval pärast selle avaldamist Euroopa Liidu Teatajas.

Käesolev määrus on tervikuna siduv ja vahetult kohaldatav kõikides liikmesriikides.

Brüssel, 30. oktoober 2014

Komisjoni nimel

president

José Manuel BARROSO


(1)   ELT L 145, 4.6.2008, lk 227.

(2)  Komisjoni määrus (EL) nr 823/2010, 17. september 2010, millega rakendatakse Euroopa Parlamendi ja nõukogu määrust (EÜ) nr 452/2008 (milles käsitletakse statistika koostamist ja arendamist hariduse ja elukestva õppe valdkonnas) seoses täiskasvanute elukestvas õppes osalemise statistikaga (ELT L 246, 18.9.2010, lk 33).


I LISA

Muutujad

Märkused tabeli juurde

Kõik muutujad edastatakse. Artiklis 6 osutatud andmed ja metaandmed esitatakse Eurostatile ühtse andmesisestusportaali kaudu. Allpool tabelis esitatud koodid ja koodide loetelud on üksnes soovituslikud. Andmestruktuuri määratlused ja statistika edastamise vormid esitab komisjon (Eurostat).

1.   Taustteave üksikisiku kohta

Muutuja nimetus

Kood

Kirjeldus

Filter

COUNTRY

 

ELUKOHARIIK

Kõik

 

2 numbrikohta

Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil

 

REGION

 

ELUKOHA PIIRKOND

Kõik

 

2 numbrikohta

NUTS 2-numbriline kood

 

DEG_URB

 

LEIBKONNA ELUKOHAPIIRKONNA LINNASTUMISE MÄÄR

Kõik

 

1

Tiheasustusega piirkond

 

 

2

Keskmise asustusega piirkond

 

 

3

Hõreasustusega piirkond

 

REFYEAR

 

KÜSITLUSE AASTA

Kõik

 

4 numbrikohta

 

 

REFMONTH

 

KÜSITLUSE KUU

Kõik

 

1-12

 

 

RESPID

 

VASTAJA ANDMED

Kõik

 

Numberkood

Iga kande identifitseerimiskood

 

RESPWEIGHT

 

ÜKSIKISIKU STATISTILINE KAAL

Kõik

 

Numberkood

Üksikisiku statistiline kaal (punktiga eraldatud kolm kümnendkohta)

 

NFEACTWEIGHT

 

MITTEFORMAALSETE ÕPITEGEVUSTE STATISTILINE KAAL

NFENUM ≥ 1

 

Numberkood

Muutujate NFERAND1 ja NFERAND2 puhul valitud mitteformaalsete õpitegevuste statistiline kaal (punktiga eraldatud kolm kümnendkohta)

 

 

0

NFENUM = 0

 

INTMETHOD

 

KASUTATUD ANDMEKOGUMISMEETOD

Kõik

 

10

Posti teel, mitteelektrooniline versioon

 

 

11

Posti teel, elektrooniline versioon

 

 

20

Näost näkku küsitlus, mitteelektrooniline versioon

 

 

21

Näost näkku küsitlus, elektrooniline versioon

 

 

30

Telefoni teel, mitteelektrooniline versioon

 

 

31

Telefoni teel, elektrooniline versioon

 

 

40

Interneti teel

 

 

50

Kombineeritud kogumisviis (nt posti teel ja näost näkku küsitlus)

 

(HHNBPERS)

 

SAMAS LEIBKONNAS ELAVATE INIMESTE ARV (SH VASTAJA)

Kõik

HHNBPERS_tot

0-98

Leibkonnas elavate isikute arv kokku

 

HHNBPERS_0_13

0-98

0–13-aastased

 

HHNBPERS_14_24

0-98

14–24-aastased

 

HHNBPERS_25plus

0-98

25-aastased ja vanemad

 

 

-1

Vastus puudub

 

HHTYPE

 

LEIBKONNA TÜÜP

Kõik

 

10

Üheliikmeline leibkond

 

 

21

Üksikvanem ja alla 25 aasta vana(d) laps(ed)

 

 

22

Paar ilma alla 25-aastas(t)e lapseta/lasteta

 

 

23

Paar ja alla 25 aasta vana(d) laps(ed)

 

 

24

Paar või üksikvanem ja alla 25 aasta vana(d) laps(ed) ja teised leibkonnas elavad inimesed

 

 

30

Muu

 

 

-1

Vastus puudub

 

HHINCOME

 

LEIBKONNA KUU NETOSISSETULEK KOKKU

Kõik

 

1

Alla esimese kvintiili

 

 

2

Esimese ja teise kvintiili vahel

 

 

3

Teise ja kolmanda kvintiili vahel

 

 

4

Kolmanda ja neljanda kvintiili vahel

 

 

5

Üle neljanda kvintiili

 

 

-1

Vastus puudub

 

SEX

 

SUGU

Kõik

 

1

mees

 

 

2

naine

 

 

 

YEAR AND MONTH OF BIRTH

 

SÜNNIAASTA

4 numbrikohta

Sünniaasta 4 numbrikohta

Kõik

SÜNNIKUU

1-12

Sünnikuu 2 numbrikohta

Kõik

CITIZEN

 

KODAKONDSUS

Kõik

 

0

Elukohariik

 

 

2 numbrikohta

Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil

 

 

-1

Vastus puudub

 

BIRTHPLACE

 

SÜNNIRIIK

Kõik

 

0

Sündinud selles riigis

 

 

2 numbrikohta

Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil

 

 

-1

Vastus puudub

 

RESTIME

 

SELLES RIIGIS ELATUD AASTAD

BIRTHPLACE ≠ 0

 

1

On elanud selles riigis kuni 1 aasta

 

 

2-10

Aeg aastates isiku puhul, kes on elanud selles riigis 2–10 aastat

 

 

11

On elanud selles riigis üle 10 aasta

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (BIRTHPLACE = 0)

 

MARSTADEFACTO

 

TEGELIK PEREKONNASEIS (registreerimata kooselu)

Kõik

 

1

Isik, kes elab registreerimata kooselus

 

 

2

Isik, kes ei ela registreerimata kooselus

 

 

-1

Vastus puudub

 

HATLEVEL

 

HARIDUSTASE (edukalt läbitud haridusasutuse või koolituse kõrgeim tase, nagu see on määratletud ISCED 2011s; koodid põhinevad ISCED kaardistamisel, mis tuleb esitada Eurostatile)

Kõik

 

000

Formaalne haridus puudub või on allpool ISCED 1

 

 

100

ISCED 1

 

 

200

ISCED 2 (sh ISCED 3 programmid kestusega alla 2 aasta)

 

 

302

ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem (st edasipääsuga ainult järgmisele ISCED 3 programmile)

 

 

303

ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, lõplik või edasipääsuga ainult ISCED 4-le

 

 

304

ISCED 3 edasipääsuga ISCED 5-le, 6-le või 7-le

 

 

300

ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, mille puhul ei ole määratletud edasipääs teistele ISCED tasemetele

 

 

400

ISCED 4

 

 

500

ISCED 5

 

 

600

ISCED 6

 

 

700

ISCED 7

 

 

800

ISCED 8

 

 

-1

Vastus puudub

 

HATFIELD

 

LÕPETATUD HARIDUSASUTUSE VÕI KOOLITUSE KÕRGEIMA TASEME VALDKOND

HATLEVEL = 300 kuni 800

 

0000-9998

Hariduse ja koolituse valdkondade liigituse 1. tase

 

 

või

vabatahtlik teave

või hariduse ja koolituse valdkondade alajaotised

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (HATLEVEL ≠ 300–800)

 

HATYEAR

 

AASTA, MIL KÕRGEIMA TASEME HARIDUSASUTUS VÕI KOOLITUS LÕPETATI

HATLEVEL ≠ 000, -1

 

4 numbrikohta

Aasta, mil kõrgeim haridus- või koolitustase edukalt läbiti, 4 numbrikohta

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (HATLEVEL = 000, -1)

 

HATVOC

 

LÕPETATUD HARIDUSASUTUSE VÕI KOOLITUSE KÕRGEIMA TASEME TÜÜP

HATLEVEL = 300 kuni 400 ja (REFYEAR — HATYEAR) ≤ 20

 

1

Üldharidus

 

 

2

Kutseharidus

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (HATLEVEL ≠ 300–400 või (REFYEAR–HATYEAR) > 20

 

DROPEDUC

 

LÕPETAMATA FORMAALNE HARIDUS VÕI KOOLITUS (mitme lõpetamata programmi puhul kõrgeima tasemega programm)

HATLEVEL ≠ 000, -1 ja (REFYEAR — HATYEAR) ≤ 20

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (HATLEVEL = 000, -1 või (REFYEAR — HATYEAR) > 20)

 

DROPEDUCLEVEL

 

FORMAALSE HARIDUSE VÕI KOOLITUSE LÕPETAMATA TASE

DROPEDUC = 1

 

100

ISCED 1

 

 

200

ISCED 2 (sh ISCED 3 programmid kestusega alla 2 aasta)

 

 

302

ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem (st edasipääsuga ainult järgmisele ISCED 3 programmile)

 

 

303

ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, lõplik või edasipääsuga ainult ISCED 4-le

 

 

304

ISCED 3 edasipääsuga ISCED 5-le, 6-le või 7-le

 

 

300

ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, mille puhul ei ole määratletud edasipääs teistele ISCED tasemetele

 

 

400

ISCED 4

 

 

500

ISCED 5

 

 

600

ISCED 6

 

 

700

ISCED 7

 

 

800

ISCED 8

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (DROPEDUC ≠ 1)

 

DROPEDUCVOC

 

FORMAALSE HARIDUSE VÕI KOOLITUSE TÜÜP

DROPEDUCLEVEL = 300 kuni 400 ja (REFYEAR — HATYEAR) ≤ 20

 

1

Üldharidus

 

 

2

Kutseharidus

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (DROPEDUCLEVEL ≠ 300–400 või (REFYEAR–HATYEAR) > 20

 

MAINSTAT

 

PRAEGUNE PEAMINE HÕIVESEISUND

Kõik

 

 

Töötab küsitluse ajal (ka tasustamata töö pereettevõttes või talumajapidamises), sealhulgas praktika või tasustatud stažeerimine jne.

 

 

11

Täistööaeg

 

 

12

Osaajatöö

 

 

20

Töötu

 

 

31

Õpilane, üliõpilane, täiendusõpe, tasustamata töökogemus

 

 

32

Pensionil või ennetähtaegsel pensionil või loobunud ettevõtlusest

 

 

33

Alaliselt töövõimetu

 

 

34

Kohustuslikus sõjaväeteenistuses või üldkasulik töö

 

 

35

Kodune

 

 

36

Muu mitteaktiivne isik

 

 

-1

Vastus puudub

 

EMP12M

 

TÖÖHÕIVE VIIMASE 12 KUU JOOKSUL

MAINSTAT = 20 kuni 36

 

 

On viimase 12 kuu jooksul töötanud (ka tasustamata töö pereettevõttes või talumajapidamises), sealhulgas praktika või tasustatud stažeerimine jne

 

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (MAINSTAT = 11, 12)

 

JOBSTAT

 

TÖÖALANE STAATUS

MAINSTAT = 11, 12

 

11

Füüsilisest isikust ettevõtja palgalise tööjõuga

 

 

12

Füüsilisest isikust ettevõtja ilma palgalise tööjõuta

 

 

21

Isikul on alaline töökoht või tähtajatu tööleping

 

 

22

Isikul on ajutine töökoht või tähtajaline tööleping

 

 

30

Palgata peretöötaja

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (MAINSTAT ≠ 11, 12)

 

JOBISCO

 

AMET

MAINSTAT = 11, 12

 

2 numbrikohta

ISCO-08 kood, 2 numbrikohta

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (MAINSTAT ≠ 11, 12)

 

LOCNACE

 

KOHALIKU ÜKSUSE TEGEVUSALA

MAINSTAT = 11, 12

 

2 numbrikohta

NACE Rev.2 kood, 2-numbrikohta

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (MAINSTAT ≠ 11, 12)

 

LOCSIZEFIRM

 

KOHALIKUS ÜKSUSES TÖÖTAVATE ISIKUTE ARV

JOBSTAT = 11, 21, 22, 30

 

1

1–9 isikut

 

 

2

10–19 isikut

 

 

3

20–49 isikut

 

 

4

50–249 isikut

 

 

5

250 või rohkem isikut

 

 

7

Ei tea täpselt, kuid 10 või rohkem isikut

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (JOBSTAT ≠ 11, 21, 22, 30)

 

JOBTIME

 

AASTA, MIL ISIK ASUS TÖÖLE PRAEGUSELE PÕHITÖÖKOHALE

MAINSTAT = 11, 12

 

4 numbrikohta

Aasta, 4 numbrikohta

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (MAINSTAT ≠ 11, 12)

 

 

 

VANEMATE (EESTKOSTJA) LÕPETATUD HARIDUSASUTUSE VÕI KOOLITUSE KÕRGEIM TASE

 

HATFATHER

 

ISA (MEESSOOST EESTKOSTJA)

Kõik

 

1

Maksimaalselt teise taseme hariduse alumine aste

 

 

2

Teise taseme ülemise astme haridus

 

 

3

Kolmanda taseme haridus

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (isa ei ole teada)

 

HATMOTHER

 

EMA (NAISSOOST EESTKOSTJA)

Kõik

 

1

Maksimaalselt teise taseme hariduse alumine aste

 

 

2

Teise taseme ülemise astme haridus

 

 

3

Kolmanda taseme haridus

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (ema ei ole teada)

 

 

 

VANEMATE SÜNNIRIIK

 

BIRTHFATHER

 

ISA SÜNNIRIIK

Kõik

 

0

Sündinud selles riigis

 

 

2 numbrikohta

Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (isa ei ole teada)

 

BIRTHMOTHER

 

EMA SÜNNIRIIK

Kõik

 

0

Sündinud selles riigis

 

 

2 numbrikohta

Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (ema ei ole teada)

 

2.   Juurdepääs õppimisvõimalusi käsitlevale teabele ja nõustamisele

Muutuja nimetus

Kood

Kirjeldus

Filter

SEEKINFO

 

OTSINUD VIIMASE 12 KUU JOOKSUL TEAVET ÕPPIMISVÕIMALUSTE KOHTA (formaalne ja mitteformaalne haridus ja koolitus)

Kõik

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

GUIDEINST

 

TEAVE VÕI NÕU/ABI ÕPPIMISVÕIMALUSTE KOHTA, MIS ON SAADUD ASUTUSTELT/ORGANISATSIOONIDELT VIIMASE 12 KUU JOOKSUL

Kõik

 

-1

Vastus puudub

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

GUIDEINST_1

 

Jah, ma sain asutustelt/organisatsioonidelt tasuta teavet või nõu/abi õppimisvõimaluste kohta

 

GUIDEINST_2

 

Jah, ma maksin asutustelt/organisatsioonidelt saadud teabe või nõu/abi eest õppimisvõimaluste kohta

 

GUIDEINST_3

 

Ei, ma ei saanud asutustelt/organisatsioonidelt teavet või nõu/abi õppimisvõimaluste kohta

 

 

 

Iga GUIDEINST_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -1, kui vastus puudub

 

GUIDESOURCE

 

VIIMASE 12 KUU JOOKSUL SAADUD ÕPPIMISVÕIMALUSI KÄSITLEVA TASUTA TEABE VÕI NÕU/ABI ALLIKAS

GUIDEINST_1 = 1

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1)

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

GUIDESOURCE_1

 

Haridus- ja koolitusasutused (kool, kolledž, ülikool, kutseharidus- ja -koolituskeskus, täiskasvanuhariduse asutus, valideerimiskeskus)

 

GUIDESOURCE_2

 

Tööturuasutused

 

GUIDESOURCE_3

 

Tööandja või tööandjate organisatsioonid

 

GUIDESOURCE_4

 

Ametiühingud või töönõukogu

 

GUIDESOURCE_5

 

Muud asutused/organisatsioonid, mis annavad tasuta teavet ja nõu/abi õppimisvõimaluste kohta (muud kui eespool nimetatud)

 

 

 

Iga GUIDESOURCE_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1); -1, kui vastus puudub

 

GUIDETYPE

 

VIIMASE 12 KUU JOOKSUL SAADUD ÕPPIMISVÕIMALUSI KÄSITLEVA TASUTA TEABE VÕI NÕU/ABI LIIK

GUIDEINST_1 = 1

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1)

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

GUIDETYPE_1

 

Teave või nõu/abi õppimisvõimaluste kohta

 

GUIDETYPE_2

 

Oskuste ja pädevuse hindamine testide, oskuste auditi või intervjuude kaudu

 

GUIDETYPE_3

 

Teave või nõu/abi oskuste, pädevuste või varasemate õpingute valideerimise või tunnustamise menetluse kohta

 

GUIDETYPE_4

 

Muud liiki teave või nõu/abi

 

 

 

Iga GUIDETYPE_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1); -1, kui vastus puudub

 

GUIDEMODE

 

VIIMASE 12 KUU JOOKSUL ASUTUSTELT/ORGANISATSIOONIDELT SAADUD ÕPPIMISVÕIMALUSI KÄSITLEVA TASUTA TEABE VÕI NÕU/ABI EDASTUSVIIS

GUIDEINST_1 = 1

 

0

Mitte ükski allpool loetletutest

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1)

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

GUIDEMODE_1

 

Silmast silma suhtlus

 

GUIDEMODE_2

 

Suhtlemine inimesega interneti, telefoni, e-posti või muu meediakanali kaudu

 

GUIDEMODE_3

 

Suhtlemine arvutipõhise rakendusega teabe või nõu/abi saamiseks (sealhulgas on-line enesehindamise vahendid)

 

GUIDEMODE_4

 

Suhtlemine puudub, ainult teave spetsiaalsete materjalide kaudu (raamatud, plakatid, veebisaidid, teabelehed, telesaated jne)

 

 

 

Iga GUIDEMODE_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1); -1, kui vastus puudub

 

3.   Osalemine formaalses hariduses ja koolituses

Muutuja nimetus

Kood

Kirjeldus

Filter

FED

 

OSALEMINE FORMAALSES ÕPITEGEVUSES VIIMASE 12 KUU JOOKSUL

Kõik

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

FEDNUM

 

FORMAALSETE ÕPITEGEVUSTE ARV VIIMASE 12 KUU JOOKSUL

Kõik

 

0

Mitte ühtegi (FED = 2)

 

 

1-99

Õpitegevuste arv

 

FEDLEVEL

 

VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE TASE

FEDNUM ≥ 1

 

100

ISCED 1

 

 

200

ISCED 2 (sh ISCED 3 programmid kestusega alla 2 aasta)

 

 

302

ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem (st edasipääsuga ainult järgmisele ISCED 3 programmile)

 

 

303

ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, lõplik või edasipääsuga ainult ISCED 4-le

 

 

304

ISCED 3 edasipääsuga ISCED 5-le, 6-le või 7-le

 

 

300

ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, mille puhul ei ole määratletud edasipääs teistele ISCED tasemetele

 

 

400

ISCED 4

 

 

500

ISCED 5

 

 

600

ISCED 6

 

 

700

ISCED 7

 

 

800

ISCED 8

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDFIELD

 

VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE VALDKOND

FEDNUM ≥ 1 ja FEDLEVEL = 300–800

 

0000-9998

Hariduse ja koolituse valdkondade liigituse 1. tase

 

 

või

vabatahtlik teave

või hariduse ja koolituse valdkondade alajaotised

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0 või FEDLEVEL ≠ 300–800)

 

FEDVOC

 

VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE TÜÜP

FEDLEVEL = 300–400

 

1

Üldharidus

 

 

2

Kutseharidus

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDLEVEL ≠ 300–400)

 

FEDSTARTYEAR

 

VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE ALUSTAMISE AASTA

FEDNUM ≥ 1

 

4 numbrikohta

Viimase formaalse õpitegevuse alustamise aasta

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDSTARTMONTH

 

VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE ALUSTAMISE KUU

FEDNUM ≥ 1

 

1-12

Viimase formaalse õpitegevuse alustamise kuu

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDCOMP

 

VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE LÕPETAMINE

FEDNUM ≥ 1

 

1

Ei, ma katkestasin enne eeldatavat lõpetamist

 

 

2

Ei, see kestab veel

 

 

3

Jah, ma lõpetasin selle

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDDIST

 

VIIMANE FORMAALNE ÕPITEGEVUS KAUGÕPPE VORMIS

FEDNUM ≥ 1

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDDISTOL

 

VEEBIPÕHINE KAUGÕPE

FEDDIST = 1

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDDIST ≠ 1)

 

FEDOERA

 

VEEBIPÕHISTE ÕPPEMATERJALIDE KASUTAMINE VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE PUHUL

FEDNUM ≥ 1

 

1

Väga sageli

 

 

2

Sageli

 

 

3

Mõnikord

 

 

4

Mitte kunagi

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDOERB

 

SUHTLUS TEISTE INIMESTEGA (NT ÕPETAJAD, ÕPILASED) HARIDUSALASTE VEEBISAITIDE/PORTAALIDE KAUDU VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE PUHUL

FEDNUM ≥ 1

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDREASON

 

VIIMASES FORMAALSES ÕPITEGEVUSES OSALEMISE PÕHJUSED

FEDNUM ≥ 1

 

0

Mitte ükski allpool loetletutest

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

FEDREASON_01a

 

Et oma tööd paremini teha

 

FEDREASON_01b

 

Et parandada oma karjääriväljavaateid

 

FEDREASON_02

 

Et parandada töökoha säilitamise võimalusi

 

FEDREASON_03

 

Et suurendada töökoha leidmise või töökoha/ameti vahetamise võimalusi

 

FEDREASON_04

 

Et asutada oma ettevõte

 

FEDREASON_05

 

Osalemine oli kohustuslik

 

FEDREASON_06

 

Et saada igapäevaelus vajalikke teadmisi/oskusi

 

FEDREASON_07

 

Et suurendada teadmisi/oskusi mind huvitava teema kohta

 

FEDREASON_08

 

Sertifikaadi saamiseks

 

FEDREASON_09

 

Inimestega kohtumiseks/oma lõbuks

 

 

 

Iga FEDREASON_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (FEDNUM = 0); -1, kui vastus puudub

 

FEDWORKTIME

 

VIIMANE FORMAALNE ÕPITEGEVUS TOIMUS TASUSTATUD TÖÖAJAL (SH TASULINE PUHKUS VÕI MUU TASUSTATAV PERIOOD)

FEDNUM ≥ 1

 

1

Ainult tasustatud tööajal

 

 

2

Enamasti tasustatud tööajal

 

 

3

Enamasti väljaspool tasustatud tööaega

 

 

4

Ainult väljaspool tasustatud tööaega

 

 

5

Sel ajal töökoht puudus

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDNBHOURS

 

ÕPPETUNDIDE KOGUARV VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE PUHUL

FEDNUM ≥ 1

 

1-9999

Õppetundide arv

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDPAID

 

TASUMINE VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE ÕPPEMAKSU, REGISTREERIMIS-, EKSAMI-, ÕPPEMATERJALI- VÕI TEHNILISTE ÕPPEVAHENDITE EEST

FEDNUM ≥ 1

 

1

Täielikult ise makstud

 

 

2

Osaliselt ise ja osaliselt kellegi teise poolt makstud

 

 

3

Täielikult kellegi teise poolt makstud

 

 

4

Tasuta tegevus

 

 

5

Te ei tea

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDPAIDBY

 

VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE ÕPPEMAKSU, REGISTREERIMIS-, EKSAMI-, ÕPPEMATERJALI- VÕI TEHNILISTE ÕPPEVAHENDITE KULUD KANDIS TÄIELIKULT VÕI OSALISELT:

FEDNUM ≥ 1 ja FEDPAID = 2 või 3

 

0

Mitte ükski allpool loetletutest

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0 või (FEDPAID ≠ 2 ja FEDPAID ≠ 3))

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

FEDPAIDBY_1

 

Tööandja või tulevane tööandja

 

FEDPAIDBY_2

 

Riiklik tööhõiveamet

 

FEDPAIDBY_3

 

Muu riiklik asutus

 

FEDPAIDBY_ 4

 

Leibkonna liige või sugulane

 

 

 

Iga FEDPAIDBY_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (FEDNUM = 0 või (FEDPAID ≠ 2 ja FEDPAID ≠ 3)); -1, kui vastus puudub

 

FEDUSEA

 

VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE KASUTAMINE PRAEGU

FEDNUM ≥ 1

 

1

Palju

 

 

2

Veidi

 

 

3

Väga vähe

 

 

4

Üldse mitte

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDUSEB

 

VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE OODATAV KASUTAMINE

FEDNUM ≥ 1

 

1

Palju

 

 

2

Veidi

 

 

3

Väga vähe

 

 

4

Üldse mitte

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

FEDOUTCOME

 

VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE TULEMUSED

FEDNUM ≥ 1

 

0

Mitte ükski allpool loetletutest

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (FEDNUM = 0)

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

FEDOUTCOME_1

 

(Uue) töökoha saamine

 

FEDOUTCOME_3

 

Kõrgem töötasu

 

FEDOUTCOME_2

 

Edutamine

 

FEDOUTCOME_4

 

Uued ülesanded

 

FEDOUTCOME_5

 

Parem tööga toimetulek

 

FEDOUTCOME_6

 

Isiklikud tulemused (uute inimestega kohtumine, üldiste oskuste täiendamine jne)

 

FEDOUTCOME_7

 

Tulemusi veel ei ole

 

 

 

Iga FEDOUTCOME_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (FEDNUM = 0); -1, kui vastus puudub

 

4.   Osalemine mitteformaalses hariduses ja koolituses

Muutuja nimetus

Kood

Kirjeldus

Filter

(NFE)

 

OSALEMINE VIIMASE 12 KUU JOOKSUL JÄRGMISTES ÕPITEGEVUSTES EESMÄRGIGA TÄIENDADA TEADMISI VÕI OSKUSI MIS TAHES VALDKONNAS (SH HOBID)

Kõik

NFECOURSE

 

a.

KURSUSED

Kõik

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

NFEWORKSHOP

 

b.

TÖÖRÜHMAD JA SEMINARID

Kõik

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

NFEGUIDEDJT

 

c.

KOOLITUS TÖÖKOHAL

Kõik

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

NFELESSON

 

d.

ERATUNNID

Kõik

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

NFENUM

 

MITTEFORMAALSETE ÕPITEGEVUSTE ARV VIIMASE 12 KUU JOOKSUL

Kõik

 

0

Mitte ühtegi (NFECOURSE = 2 ja NFEWORKSHOP = 2 ja NFEGUIDEDJT = 2 ja NFELESSON = 2)

 

 

1-99

Õpitegevuste arv

 

 

 

ÕPITEGEVUSTE KINDLAKSTEGEMINE (KUNI 7)

 

(NFEACT01)

 

01 — 1. õpitegevuse kindlakstegemine

 

NFEACT01_TYPE

 

ÕPITEGEVUSE LIIK

NFENUM ≥ 1

 

1

Kursused

 

 

2

Töörühmad ja seminarid

 

 

3

Koolitus töökohal

 

 

4

Eratunnid

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFENUM = 0)

 

NFEACT01_PURP

 

ÕPITEGEVUSE EESMÄRK

NFENUM ≥ 1

 

1

Peamiselt tööga seotud

 

 

2

Peamiselt isiklikud/tööga mitteseotud põhjused

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFENUM = 0)

 

NFEACT01_WORKTIME

 

ÕPITEGEVUS TOIMUS TÄIELIKULT VÕI PEAMISELT TASUSTATUD TÖÖAJAL (SH TASULINE PUHKUS JA MUU TASUSTATUD PERIOOD)

NFENUM ≥ 1

 

1

Jah

 

 

2

Ei (sh sel ajal töökoht puudus)

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFENUM = 0)

 

NFEACT01_PAIDBY

 

ÕPITEGEVUSE KULUD KANDIS OSALISELT VÕI TÄIELIKULT TÖÖANDJA

NFENUM ≥ 1

 

1

Jah

 

 

2

Ei (sh sel ajal töökoht puudus)

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFENUM = 0)

 

(NFEACT02)

 

02 — 2. õpitegevuse kindlakstegemine

NFENUM ≥ 2

NFEACT02_TYPE

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT02_PURP

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT02_WORKTIME

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT02_PAIDBY

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

(NFEACT03)

 

03 — 3. õpitegevuse kindlakstegemine

NFENUM ≥ 3

NFEACT03_TYPE

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT03_PURP

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT03_WORKTIME

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT03_PAIDBY

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

(NFEACT04)

 

04 — 4. õpitegevuse kindlakstegemine

NFENUM ≥ 4

NFEACT04_TYPE

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT04_PURP

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT04_WORKTIME

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT04_PAIDBY

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

(NFEACT05)

 

05 — 5. õpitegevuse kindlakstegemine

NFENUM ≥ 5

NFEACT05_TYPE

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT05_PURP

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT05_WORKTIME

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT05_PAIDBY

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

(NFEACT06)

 

06 — 6. õpitegevuse kindlakstegemine

NFENUM ≥ 6

NFEACT06_TYPE

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT06_PURP

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT06_WORKTIME

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT06_PAIDBY

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

(NFEACT07)

 

07 — 7. õpitegevuse kindlakstegemine

NFENUM ≥ 7

NFEACT07_TYPE

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT07_PURP

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT07_WORKTIME

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFEACT07_PAIDBY

 

Kodeeritud nagu (NFEACT01)

 

NFERAND1

 

JUHUSLIKULT VALITUD ESIMESE ÕPITEGEVUSE KOOD

NFENUM ≥ 1

 

01-07

Juhuslikult valitud esimese õpitegevuse identifitseerimiskood (õpitegevuse kood nagu muutuja NFEACTxx puhul)

 

 

-2

Ei kohaldata (NFENUM = 0)

 

NFERAND1_TYPE

 

Nagu on märgitud muutujate NFEACT01_TYPE kuni NFEACT07_TYPE puhul juhuslikult valitud esimese õpitegevuse kohta

 

NFEFIELD1

 

ESIMESE ÕPITEGEVUSE VALDKOND

NFERAND1 ≠ -2

 

0000-9998

Hariduse ja koolituse valdkondade liigituse 1. tase

 

 

või

vabatahtlik teave

või hariduse ja koolituse valdkondade alajaotised

 

 

-2

Ei kohaldata (NFERAND1 = -2)

 

NFEDIST1

 

ESIMENE ÕPITEGEVUS, MIS ON KAUGÕPPE VORMIS

NFENUM ≥ 1

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFENUM = 0)

 

NFEDISTOL1

 

KAUGÕPE ESIMESE VEEBIPÕHISE ÕPITEGEVUSE PUHUL

NFEDIST1 = 1

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFEDIST1 ≠ 1)

 

NFEOERA1

 

VEEBIPÕHISTE ÕPPEMATERJALIDE KASUTAMINE ESIMESE ÕPITEGEVUSE PUHUL

NFENUM ≥ 1

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFENUM = 0)

 

NFEOERB1

 

SUHTLUS TEISTE INIMESTEGA (NT ÕPETAJAD, ÕPILASED) HARIDUSALASTE VEEBISAITIDE/PORTAALIDE KAUDU ESIMESE ÕPITEGEVUSE PUHUL

NFENUM ≥ 1

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFENUM = 0)

 

NFEREASON1

 

ESIMESES ÕPITEGEVUSES OSALEMISE PÕHJUSED

NFERAND1 ≠ -2

 

0

Mitte ükski allpool loetletutest

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFERAND1 = -2)

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

NFEREASON1_01a

 

Et oma tööd paremini teha

Tööga seotud tegevus

NFEREASON1_01b

 

Et parandada oma karjääriväljavaateid

Tööga seotud tegevus

NFEREASON1_02

 

Et parandada töökoha säilitamise võimalusi

Tööga seotud tegevus

NFEREASON1_03

 

Et suurendada töökoha leidmise või töökoha/ameti vahetamise võimalusi

Tööga seotud tegevus

NFEREASON1_04

 

Et asutada oma ettevõte

Tööga seotud tegevus

NFEREASON1_13

 

Organisatsiooniliste ja/või tehnoloogiliste muutuste tõttu tööl

Tööga seotud tegevus

NFEREASON1_11

 

Seda nõuab tööandja või seadus

 

NFEREASON1_06

 

Et saada igapäevaelus vajalikke teadmisi/oskusi

 

NFEREASON1_07

 

Et suurendada teadmisi/oskusi mind huvitava teema kohta

 

NFEREASON1_08

 

Sertifikaadi saamiseks

 

NFEREASON1_09

 

Inimestega kohtumiseks/oma lõbuks

 

NFEREASON1_10

 

Tervislikud põhjused

 

NFEREASON1_12

 

Et vabatahtlikku tööd paremini teha

 

 

 

Iga NFEREASON1_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (NFERAND1 = -2); -1, kui vastus puudub

 

NFENBHOURS1

 

ESIMESE ÕPITEGEVUSE ÕPPETUNDIDE KOGUARV

NFERAND1 ≠ -2

 

1-9999

Õppetundide arv

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFERAND1 = -2)

 

NFEPROVIDER1

 

ESIMESE ÕPITEGEVUSE KORRALDAJA

NFERAND1 ≠ -2

 

1

Formaalset haridust andev asutus

 

 

2

Mitteformaalset haridust andvad haridus- ja koolitusasutused

 

 

3

Kaubanduslikud ettevõtted, mille peamine tegevusala ei ole hariduse andmine/koolitamine (nt seadmete tarnijad)

 

 

4

Tööandja

 

 

5

Tööandjaid esindavad organisatsioonid, kaubanduskojad

 

 

6

Ametiühingud

 

 

7

Mittetulundusühingud, nt kultuuriühing, erakond

 

 

8

Eraisikud (nt eratunde andvad üliõpilased)

 

 

9

Mittekaubanduslikud ettevõtted, mille peamine tegevusala ei ole hariduse andmine/koolitamine (nt raamatukogud, muuseumid, ministeeriumid)

 

 

10

Muu

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFERAND1 = -2)

 

NFECERT1

 

KAS ESIMESE ÕPITEGEVUSE KOHTA ON SAADUD SERTIFIKAAT

NFERAND1 ≠ -2

 

1

Jah, seda nõuab tööandja, kutseasutus või seadus

 

 

2

Jah, kuigi seda ei nõua tööandja, kutseasutus või seadus

 

 

3

Ei (tõend osalemise kohta)

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFERAND1 = -2)

 

NFEPAID1

 

ÕPPEMAKSU, REGISTREERIMIS-, EKSAMI-, ÕPPEMATERJALI- VÕI TEHNILISTE ÕPPEVAHENDITE KULUDE TASUMINE

NFERAND1 ≠ -2

 

1

Täielikult ise makstud

 

 

2

Osaliselt ise ja osaliselt kellegi teise poolt makstud

 

 

3

Täielikult kellegi teise poolt makstud

 

 

4

Tasuta tegevus

 

 

5

Te ei tea

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFERAND1 = -2)

 

NFEPAIDBY1

 

ESIMESE ÕPITEGEVUSE ÕPPEMAKSU, REGISTREERIMIS-, EKSAMI-, ÕPPEMATERJALI- VÕI TEHNILISTE ÕPPEVAHENDITE KULUD KANDIS TÄIELIKULT VÕI OSALISELT

NFERAND1 ≠ -2 ja NFEPAID1 = 2 või 3

 

0

Mitte ükski allpool loetletutest

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFERAND1 = -2 või (NFEPAID1 ≠ 2 või 3))

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

NFEPAIDBY1_1

 

Tööandja või tulevane tööandja

 

NFEPAIDBY1_2

 

Riiklik tööhõiveamet

 

NFEPAIDBY1_3

 

Muu riiklik asutus

 

NFEPAIDBY1_4

 

Leibkonna liige või sugulane

 

 

 

Iga NFEPAIDBY1_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (NFERAND1 = -2 või (NFEPAID1 ≠ 2 või 3)); -1, kui vastus puudub

 

NFEPAIDVAL1

 

ESIMESE ÕPITEGEVUSE ÕPPEMAKSU, REGISTREERIMIS-, EKSAMI-, ÕPPEMATERJALI- VÕI TEHNILISTE ÕPPEVAHENDITE KULUD KANDIS TÄIELIKULT KOOLITUSEL OSALENU ISE, LEIBKONNA LIIGE VÕI SUGULANE

NFEPAID1 = 1 või NFEPAID1 = 2 või (NFEPAID1 = 3 ja NFEPAIDBY1_4 = 1)

 

 

Eurodes

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata [NFEPAID1 ≠ 1 ja NFEPAID1 ≠ 2 ja (NFEPAID1 = 3 ja NFEPAIDBY1_4 ≠ 1)]

 

NFEUSEA1

 

ESIMESE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE KASUTAMINE PRAEGU

NFERAND1 ≠ -2

 

1

Palju

 

 

2

Veidi

 

 

3

Väga vähe

 

 

4

Üldse mitte

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFERAND1 = -2)

 

NFEUSEB1

 

ESIMESE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE OODATAV KASUTAMINE

NFERAND1 ≠ -2

 

1

Palju

 

 

2

Veidi

 

 

3

Väga vähe

 

 

4

Üldse mitte

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFERAND1 = -2)

 

NFEOUTCOME1

 

ESIMESE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE TULEMUSED

NFERAND1 ≠ -2

 

0

Mitte ükski allpool loetletutest

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (NFERAND1 = -2)

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

NFEOUTCOME1_1

 

(Uue) töökoha saamine

 

NFEOUTCOME1_3

 

Kõrgem töötasu

 

NFEOUTCOME1_2

 

Edutamine

 

NFEOUTCOME1_4

 

Uued ülesanded

 

NFEOUTCOME1_5

 

Parem tööga toimetulek

 

NFEOUTCOME1_6

 

Isiklikud tulemused (uute inimestega kohtumine, üldiste oskuste täiendamine jne)

 

NFEOUTCOME1_7

 

Tulemusi veel ei ole

 

 

 

Iga NFEOUTCOME1_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (NFERAND1 = -2); -1, kui vastus puudub

 

NFERAND2

 

JUHUSLIKULT VALITUD TEISE ÕPITEGEVUSE KOOD

Samad muutujad ja koodid nagu NFERAND1 puhul

 

5.   Probleemid seoses formaalses ja mitteformaalses hariduses ja koolituses osalemisega

Muutuja nimetus

Kood

Kirjeldus

Filter

DIFFICULTY

 

VIIMASE 12 KUU JOOKSUL SEOSES FORMAALSES JA MITTEFORMAALSES HARIDUSES JA KOOLITUSES OSALEMISEGA (VÕI OSALEMISE JÄTKAMISEGA) ESINENUD PROBLEEMID

Kõik

 

1

Osales formaalses või mitteformaalses õpitegevuses ega soovinud jätkata

 

 

2

Osales formaalses või mitteformaalses õpitegevuses ja soovis jätkata

 

 

3

Ei osalenud ega soovinud osaleda formaalses või mitteformaalses õpitegevuses

 

 

4

Ei osalenud formaalses või mitteformaalses õpitegevuses, aga soovis osaleda

 

 

-1

Vastus puudub

 

NEED

 

PUUDUB VAJADUS (TÄIENDAVAKS) HARIDUSEKS JA KOOLITUSEKS

DIFFICULTY = 1 või 3

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (DIFFICULTY ≠ 1 või 3)

 

DIFFTYPE

 

PROBLEEMID

(DIFFICULTY = 2 või 4) või NEED = 2

 

0

Mitte ükski allpool loetletutest

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata [(DIFFICULTY ≠ 2 või 4) ja NEED ≠ 2]

 

 

 

Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust):

 

DIFFTYPE_01

 

Probleem 01 — eeltingimused

 

DIFFTYPE_02

 

Probleem 02 — kulud

 

DIFFTYPE_03

 

Probleem 03 — tööandja või avalike teenuste toetuse puudumine

 

DIFFTYPE_04

 

Probleem 04 — ajakava

 

DIFFTYPE_05

 

Probleem 05 — asukoht

 

DIFFTYPE_06

 

Probleem 06 — puudub arvuti või juurdepääs internetile

 

DIFFTYPE_07

 

Probleem 07 — perekondlikud kohustused

 

DIFFTYPE_08a

 

Probleem 08a — tervis

 

DIFFTYPE_08b

 

Probleem 08b — vanus

 

DIFFTYPE_09

 

Probleem 09 — muud isiklikud põhjused

 

DIFFTYPE_10

 

Probleem 10 — sobivate õpitegevuste puudumine

 

DIFFTYPE_12

 

Probleem 12 — negatiivne eelnev õppimiskogemus

 

 

 

Iga DIFFTYPE_xx muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (DIFFICULTY ≠ 2 või 4); -1, kui vastus puudub

 

DIFFMAIN

 

KÕIGE OLULISEM PROBLEEM

(DIFFICULTY = 2 või 4) või NEED = 2

 

3 numbrikohta

Probleemi 01–12 kood (probleemi kood nagu muutujate DIFFTYPE puhul)

 

 

-2

Ei kohaldata [(DIFFICULTY ≠ 2 või 4) ja NEED ≠ 2]

 

 

-1

Vastus puudub

 

6.   Osalemine informaalses õppes

Muutuja nimetus

Kood

Kirjeldus

Filter

(INF)

 

OSALEMINE JÄRGMISTES MUUDES TEGEVUSTES VIIMASE 12 KUU JOOKSUL (VABATAHTLIK ÕPPIMINE, ET TÄIENDADA TEADMISI VÕI OSKUSI TÖÖL VÕI VABAL AJAL)

Kõik

INFFAMILY

 

ÕPPIMINE PERELIIKMELT, SÕBRALT VÕI TÖÖKAASLASELT

 

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

INFMATERIAL

 

ÕPPIMINE TRÜKIMATERJALIDE PÕHJAL (RAAMATUD, ERIALAAJAKIRJAD JNE)

 

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

INFCOMPUTER

 

ÕPPIMINE ARVUTI ABIL (INTERNETI TEEL VÕI INTERNETTI KASUTAMATA)

 

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

INFMEDIA

 

ÕPPIMINE TELEVISIOONI/RAADIO/VIDEO VAHENDUSEL

 

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

INFMUSEUM

 

ÕPPIMINE, OSALEDES GIIDIGA EKSKURSIOONIDEL MUUSEUMIDES, AJALOOLISTEL, LOODUSLIKEL VÕI TÖÖSTUSOBJEKTIDEL

 

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

INFLIBRARIES

 

ÕPPIMINE ÕPPEKESKUSTES (SH RAAMATUKOGUD)

 

 

1

Jah

 

 

2

Ei

 

7.   Keeled

Muutuja nimetus

Kood

Kirjeldus

Filter

LANGMOTHER

 

EMAKEEL(ED)

Kõik

 

 

Koodid põhinevad ISO riikide klassifikatsioonil

 

 

2 numbrikohta

Esimene keel

 

 

2 numbrikohta

Teine keel (00, kui teine keel puudub)

 

LANGUSED

 

MUUD KEELED KUI EMAKEEL(ED)

Kõik

 

0-99

Muu keele number

 

 

-1

Vastus puudub

 

LANGUSED_1

2 numbrikohta

1 — esimese keele kood või 00 (puudub)

 

LANGUSED_2

2 numbrikohta

2 — teise keele kood või 00 (puudub)

 

LANGUSED_3

2 numbrikohta

3 — kolmanda keele kood või 00 (puudub)

 

LANGUSED_4

2 numbrikohta

4 — neljanda keele kood või 00 (puudub)

 

LANGUSED_5

2 numbrikohta

5 — viienda keele kood või 00 (puudub)

 

LANGUSED_6

2 numbrikohta

6 — kuuenda keele kood või 00 (puudub)

 

LANGUSED_7

2 numbrikohta

7 — seitsmenda keele kood või 00 (puudub)

 

 

 

Iga LANGUSED_x muutuja on kodeeritud ISO riikide klassifikatsiooni alusel

 

LANGBEST1

 

ESIMENE KEEL, MIDA OSATAKSE KÕIGE PAREMINI (VÄLJA ARVATUD EMAKEEL)

LANGUSED ≠ 0, -1

 

 

Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil

 

 

2 numbrikohta

Esimene keel (2-numbriline kood)

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (LANGUSED = 0, -1)

 

LANGLEVEL1

 

KÕIGE PAREMA KEELE (VÄLJA ARVATUD EMAKEEL) OSKUS

LANGBEST1 ≠ -1, -2

 

0

Mõistan ja võin kasutada ainult mõnda sõna ja väljendit

 

 

1

Mõistan ja võin kasutada levinumaid igapäevaseid väljendeid. Kasutan keelt seoses mulle tuttavate asjade ja olukordadega.

 

 

2

Saan aru põhitähendusest selge keelekasutuse korral ja olen võimeline kirjutama lihtsamaid tekste. Suudan kirjeldada kogemusi ja sündmusi ning vestelda üpris ladusalt.

 

 

3

Saan aru mitmesugustest keerukatest tekstidest ja kasutan keelt paindlikult. Olen keele omandanud peaaegu täielikult.

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (LANGBEST1 = -1, -2)

 

LANGBEST2

 

PAREMUSE POOLEST TEINE KEEL (VÄLJA ARVATUD EMAKEEL)

LANGUSED ≠ 0, 1, -1

 

 

Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil

 

 

2 numbrikohta

Teine keel (2-numbriline kood)

 

 

-1

Vastus puudub

 

 

-2

Ei kohaldata (LANGUSED = 0, 1, -1)

 

LANGLEVEL2

 

PAREMUSE POOLEST TEISE KEELE (VÄLJA ARVATUD EMAKEEL) OSKUS

LANGBEST2 ≠ -1, -2

 

 

Kodeeritud nagu muutuja LANGLEVEL1

 


II LISA

Valimi koostamise ja täpsusnõuded

1.   

Teise täiskasvanuhariduse uuringu andmed põhinevad liikmesriigi jaoks representatiivsetel tõenäosusvalimitel.

Kaalutegurite arvutamisel tuleb eelkõige arvesse võtta kaasamistõenäosust ja kättesaadavaid täiendavaid andmeid vaadeldava üldkogumi soolise, vanuselise [25–34; 35–54; 55–64], haridusliku [maksimaalselt teise taseme hariduse alumine aste (ISCED 1 või madalam, ISCED 2 ja ISCED 3 programmid kestusega alla 2 aasta); teise taseme ülemise astme haridus (ISCED tasemed 3 ja 4); kolmanda taseme haridus (tasemed 5–8)]; tööhõivealase [töötav või töötu]; ja piirkondliku [NUTS II tasand] jaotuse kohta, kui niisuguseid täiendavaid andmeid loetakse asjaomases liikmesriigis piisavalt usaldusväärseks.

2.   

Määruse (EÜ) nr 452/2008 lisas on sätestatud, et teise täiskasvanuhariduse uuringu valimi suurus kehtestatakse lähtudes täpsusnõuetest, mille kohaselt riigi tegelik valimi suurus, mis on arvutatud lihtsa juhuvalimi eeldusel, ei pea olema suurem kui 5 000 üksikisikut.

Absoluutne vea ülemmäär punktis 3 osutatud näitaja puhul ei tohi ületada punktis 3 sätestatud taset, välja arvatud juhul, kui see nõuab suuremat riigi tegelikku valimit kui 5 000 üksikisikut. Viimasel juhul on nõutav riigi tegeliku valimi suurus 5 000 üksikisikut.

3.   

Teine täiskasvanuhariduse uuring peaks olema konstrueeritud selliselt, et hinnanguline absoluutne vea ülemmäär ei ületa 1,4 protsendipunkti 25–64-aastaste vanuserühma vaadeldava üldkogumi mitteformaalses hariduses ja koolituses osalemise hinnangulisest määrast.

Seda nõuet on leevendatud piirmäärani 1,7 protsendipunkti riikide puhul, kus 25–64-aastaste elanike arv on ühest miljonist kuni kolme ja poole miljonini.

Sama nõuet on leevendatud piirmäärani 2,0 protsendipunkti riikide puhul, kus 25–64-aastaste elanike arv on alla ühe miljoni.

4.   

Punktis 3 osutatud absoluutne veamäär on 95-protsendilise usaldusvahemiku pool pikkust.

Riigi tegelikku valimi suurust tuleks kohandada uuringu mõju ja eeldatava täieliku vastamata jätmisega, et määrata kindlaks reaalne valimi suurus kavandamisetapis.

Need nõuded kehtivad 25–64-aastastest elanikest moodustatud valimi suhtes. Kui riigi valimid on laiema ulatusega, peavad hinnangud 25–64-aastaste elanike kohta vastama eespool sätestatud täpsusnõuetele.


III LISA

Kvaliteedinõuded ja standardne kvaliteediaruanne

Esitada tuleb standardne kvaliteediaruanne vastavalt Euroopa statistikasüsteemi standardse kvaliteediaruande struktuurile. Kooskõlas määruse (EÜ) nr 452/2008 artikli 4 lõike 1 punktiga d tuleb erilist tähelepanu pöörata andmete asjakohasusele, täpsusele, ajakohasusele ja õigeaegsusele, kättesaadavusele ja selgusele, võrreldavusele ning koherentsusele.

Liikmesriigid esitavad standardse kvaliteediaruande vastavalt käesoleva määruse artiklile 6. Nad teevad seda, kasutades komisjoni (Eurostat) esitatud statistika edastamise vorme. Aruandele tuleb lisada riikliku küsimustiku koopia.

Kohaldatakse järgmisi standardseid kvaliteedikriteeriume.

1.   ASJAKOHASUS

Uurimuse rakendamine ja asjaolu, mil määral vastab statistika praeguste ja võimalike kasutajate vajadustele.

Kasutajate kirjeldus ja klassifikatsioon.

Iga kasutajarühma vajadused.

Kas ja mil määral on kõnealused vajadused täidetud.

2.   TÄPSUS

2.1.   Valikuvead

Valikukava ja tegeliku valimi kirjeldus.

Lõpliku kaaluteguri arvestamise kirjeldus, mis hõlmab vastamata jätmise mudelit ja kasutatud abimuutujaid.

Valimi kihtidest sõltuvad hinnangute variatsioonikordajad II lisa punktis 3 loetletud huvipakkuvate näitajate puhul.

Tarkvara, mida kasutatakse dispersiooni hindamiseks.

Kasutatud abimuutujate või teabe kirjeldus.

Vastamata jätmise analüüsi korral kõrvalekallete kirjeldus valimis ja tulemustes.

2.2.   Valikust sõltumatud vead

2.2.1.   Katvusvead

Valimi koostamiseks kasutatud registri ja selle üldise kvaliteedi kirjeldus.

Registris sisalduv teave ja selle ajakohastamise sagedus.

Vead, mis tulenevad valikukava ning sihtrühma ja alamrühmade vahelistest lahknevustest (ülekatvus, alakatvus, klassifikatsioonivead).

Teabe saamise meetodid.

Märkused klassifikatsioonivigade töötlemise kohta.

2.2.2.   Mõõtevead

Andmete kogumise käigus ilmnenud selliste vigade hindamine, mis on põhjustatud näiteks järgmisest:

küsimustiku kavandamine (eeltestide tulemused või laboratoorsed meetodid; küsitlusstrateegiad);

aruannet esitav üksus/vastaja (vastajate reageering);

andmekogumisvahendid ja haldusallikate kasutamine (halduskontseptsiooni ja uuringukontseptsiooni vastavus, näiteks vaatlusperiood, üksikandmete kättesaadavus);

andmete kogumise meetodid.

2.2.3.   Töötlemisvead

Andmete redigeerimise protsessi kirjeldus

Töötlemissüsteem ja kasutatud vahendid.

Kodeerimis-, redigeerimis-, kaalumis-, tabulatsioonivead jne.

Kvaliteedi kontroll makro-/mikrotasandil.

Paranduste ja halva redigeerimise jaotus puuduvateks väärtusteks, vigadeks ja anomaaliateks.

2.2.4.   Vastamata jätmisest tulenevad vead

Vastajatega uuesti kontakteerumiseks võetud meetmete kirjeldus

Täieliku ja osalise vastamise osakaal.

Hinnang täielikule ja osalisele vastamata jätmisele.

Terviklik aruanne imputeerimisprotsessi, sealhulgas imputeerimisel ja/või kaalumisel kasutatud meetodite kohta.

Metoodilised märkused ja vastamata jätmise analüüsi tulemused või muud meetodid vastamata jätmise mõju hindamiseks.

3.   AJAKOHASUS JA ÕIGEAEGSUS

Tabel, milles on esitatud algus- ja lõppkuupäevad projekti kõikide etappide puhul, nt andmekogumine, küsimustike väljasaatmine, meeldetuletused ja järelmeetmed, andmete kontrollimine ja redigeerimine, täiendav kinnitamine ja arvestamine, uuring vastamata jätnute kohta (vajaduse korral), hinnangud, andmete edastamine Eurostatile ning riigis saadud tulemuste levitamine.

4.   KÄTTESAADAVUS JA SELGUS

Andmete kättesaadavusega seotud tingimused.

Tulemuste levitamise kava.

Koopia esitatud statistikaga seotud metoodilistest dokumentidest.

5.   VÕRRELDAVUS

Kui see on vajalik ja asjakohane, peaksid riigid kommenteerima järgmist:

kõrvalekalded Euroopa küsimustikust ja määratlustest;

kas uuring oli seotud mõne teise riigisisese uuringuga;

mil määral tehti uuring registrites leiduvate andmete põhjal;

kirjeldus selle kohta, kuidas on täidetud käesoleva määruse nõuded andmete võrreldavuse hindamiseks.

6.   KOHERENTSUS

Sama nähtuse või näitaja kohta tehtud statistika võrdlus teiste uuringute või allikatega.

Kirjeldus selle kohta, kuidas on täidetud käesoleva määruse nõuded andmete geograafilise võrreldavuse hindamiseks.

7.   KULUD JA KOORMUS

Koormuse ja tasuvuse analüüs riigi tasandil, võttes näiteks arvesse järgmist:

Küsimustikule vastamiseks kulunud keskmine aeg.

Uuringu probleemsed küsimused või moodulid.

Probleemid õpitegevuste liigitamise ja määratlemisega, muud liigitamisprobleemid.

Muutujad, mis on olnud kõige kasulikumad ning kõige vähem kasulikud täiskasvanute elukestvas õppes osalemise kohta andmete kogumise seisukohalt.

Riigisiseste andmekasutajate hinnanguline või tegelik rahulolu tase.

Vastaja koormus.

Koormuse vähendamiseks tehtud sammud.