|
4.11.2014 |
ET |
Euroopa Liidu Teataja |
L 316/4 |
KOMISJONI MÄÄRUS (EL) nr 1175/2014,
30. oktoober 2014,
millega rakendatakse Euroopa Parlamendi ja nõukogu määrust (EÜ) nr 452/2008 (milles käsitletakse statistika koostamist ja arendamist hariduse ja elukestva õppe valdkonnas) seoses täiskasvanute elukestvas õppes osalemise statistikaga ja tunnistatakse kehtetuks komisjoni määrus (EL) nr 823/2010
(EMPs kohaldatav tekst)
EUROOPA KOMISJON,
võttes arvesse Euroopa Liidu toimimise lepingut,
võttes arvesse Euroopa Parlamendi ja nõukogu 23. aprilli 2008. aasta määrust (EÜ) nr 452/2008, milles käsitletakse statistika koostamist ja arendamist hariduse ja elukestva õppe valdkonnas, (1) eriti selle artikli 6 lõiget 1,
ning arvestades järgmist:
|
(1) |
Määrusega (EÜ) nr 452/2008 on kehtestatud hariduse ja elukestva õppe valdkonda käsitleva Euroopa statistika süstemaatilise koostamise ühine raamistik. |
|
(2) |
Komisjoni määrusega (EL) nr 823/2010 (2) kehtestati meetmed statistikaalaste üksikmeetmete rakendamiseks, et koostada statistikat täiskasvanute elukestvas õppes osalemise kohta määruses (EÜ) nr 452/2008 sätestatud 2. valdkonna kohaselt. |
|
(3) |
Euroopa täiskasvanute elukestvas õppes osalemise statistika tegemisel ja levitamisel peaksid riiklikud ja liidu statistikaasutused võtma arvesse Euroopa statistikasüsteemi komitees 2011. aasta septembris kinnitatud Euroopa statistika tegevusjuhises sätestatud põhimõtteid. |
|
(4) |
Andmete kogumist täiskasvanute elukestvas õppes osalemise kohta tuleb regulaarselt kohandada muutustega ja uute arengutega elukestvas õppes ning uute teabevajaduste täitmiseks. |
|
(5) |
Uuringu tulemuste kõrgetasemelise ühtlustamise saavutamiseks kõikides riikides peab komisjon koostama metoodilised juhised uuringu korraldamiseks. |
|
(6) |
Seega tuleb määrus (EL) nr 823/2010 kehtetuks tunnistada. |
|
(7) |
Käesoleva määrusega ettenähtud meetmed on kooskõlas Euroopa statistikasüsteemi komitee arvamusega, |
ON VASTU VÕTNUD KÄESOLEVA MÄÄRUSE:
Artikkel 1
Andmete kogumine teise uuringu jaoks, mis käsitleb täiskasvanute osalemist või mitteosalemist elukestvas õppes (edaspidi „teine täiskasvanuhariduse uuring”), toimub 1. juulist 2016 kuni 31. märtsini 2017. Vaatlusperiood, mille kohta kogutakse andmeid elukestvas õppes osalemise kohta, on 12 kuud enne küsitlust.
Artikkel 2
Uuring hõlmab rahvastikku vanuses 25–64. Vanusegruppide 18–24 ja 65–69 kohta andmete kogumine on vabatahtlik.
Artikkel 3
Statistilised muutujad teise täiskasvanuhariduse uuringuga hõlmatavate vaatlusaluste objektide kohta, mis on kindlaks määratud määruse (EÜ) nr 452/2008 lisas sätestatud 2. valdkonna puhul, ja nende jaotus kehtestatakse käesoleva määruse I lisas.
Artikkel 4
Määruse (EÜ) nr 452/2008 lisas sätestatud 2. valdkonna andmeallikate ja valimi suurusega seotud nõuetele vastamiseks vajalikud valimi moodustamise ja täpsuse standardid on sätestatud käesoleva määruse II lisas.
Artikkel 5
Liikmesriigid edastavad komisjonile (Eurostatile) standardse kvaliteediaruande teise täiskasvanuhariduse uuringu kohta. Aruande struktuur peab vastama Euroopa statistikasüsteemi standardse kvaliteediaruande struktuurile, eelkõige võttes arvesse määruse (EÜ) nr 452/2008 artikli 4 lõike 1 punktis d sätestatud kvaliteedikriteeriume ja käesoleva määruse III lisas sätestatud lisanõudeid.
Artikkel 6
1. Liikmesriigid edastavad komisjonile (Eurostat) teise täiskasvanuhariduse uuringu mikroandmeid sisaldavad puhtad failid kuue kuu jooksul pärast riikliku andmekogumisperioodi lõppemist.
2. Liikmesriigid edastavad komisjonile (Eurostat) standardse kvaliteediaruande teise täiskasvanuhariduse uuringu kohta kolme kuu jooksul pärast mikroandmeid sisaldavate failide saatmist.
Artikkel 7
Käesolevas määruses on sätestatud miinimumnõuded. Liikmesriigid võivad kehtestada täiendavaid riiklikke nõudeid seoses teise täiskasvanuhariduse uuringuga, tingimusel et käesolevas määruses sätestatud kvaliteedinõuded on täidetud.
Artikkel 8
Määrus (EÜ) nr 823/2010 tunnistatakse kehtetuks.
Viiteid kehtetuks tunnistatud määrusele käsitatakse viidetena käesolevale määrusele.
Artikkel 9
Käesolev määrus jõustub kahekümnendal päeval pärast selle avaldamist Euroopa Liidu Teatajas.
Käesolev määrus on tervikuna siduv ja vahetult kohaldatav kõikides liikmesriikides.
Brüssel, 30. oktoober 2014
Komisjoni nimel
president
José Manuel BARROSO
(1) ELT L 145, 4.6.2008, lk 227.
(2) Komisjoni määrus (EL) nr 823/2010, 17. september 2010, millega rakendatakse Euroopa Parlamendi ja nõukogu määrust (EÜ) nr 452/2008 (milles käsitletakse statistika koostamist ja arendamist hariduse ja elukestva õppe valdkonnas) seoses täiskasvanute elukestvas õppes osalemise statistikaga (ELT L 246, 18.9.2010, lk 33).
I LISA
Muutujad
Märkused tabeli juurde
Kõik muutujad edastatakse. Artiklis 6 osutatud andmed ja metaandmed esitatakse Eurostatile ühtse andmesisestusportaali kaudu. Allpool tabelis esitatud koodid ja koodide loetelud on üksnes soovituslikud. Andmestruktuuri määratlused ja statistika edastamise vormid esitab komisjon (Eurostat).
1. Taustteave üksikisiku kohta
|
Muutuja nimetus |
Kood |
Kirjeldus |
Filter |
||
|
COUNTRY |
|
ELUKOHARIIK |
Kõik |
||
|
|
2 numbrikohta |
Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil |
|
||
|
REGION |
|
ELUKOHA PIIRKOND |
Kõik |
||
|
|
2 numbrikohta |
NUTS 2-numbriline kood |
|
||
|
DEG_URB |
|
LEIBKONNA ELUKOHAPIIRKONNA LINNASTUMISE MÄÄR |
Kõik |
||
|
|
1 |
Tiheasustusega piirkond |
|
||
|
|
2 |
Keskmise asustusega piirkond |
|
||
|
|
3 |
Hõreasustusega piirkond |
|
||
|
REFYEAR |
|
KÜSITLUSE AASTA |
Kõik |
||
|
|
4 numbrikohta |
|
|
||
|
REFMONTH |
|
KÜSITLUSE KUU |
Kõik |
||
|
|
1-12 |
|
|
||
|
RESPID |
|
VASTAJA ANDMED |
Kõik |
||
|
|
Numberkood |
Iga kande identifitseerimiskood |
|
||
|
RESPWEIGHT |
|
ÜKSIKISIKU STATISTILINE KAAL |
Kõik |
||
|
|
Numberkood |
Üksikisiku statistiline kaal (punktiga eraldatud kolm kümnendkohta) |
|
||
|
NFEACTWEIGHT |
|
MITTEFORMAALSETE ÕPITEGEVUSTE STATISTILINE KAAL |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
|
Numberkood |
Muutujate NFERAND1 ja NFERAND2 puhul valitud mitteformaalsete õpitegevuste statistiline kaal (punktiga eraldatud kolm kümnendkohta) |
|
||
|
|
0 |
NFENUM = 0 |
|
||
|
INTMETHOD |
|
KASUTATUD ANDMEKOGUMISMEETOD |
Kõik |
||
|
|
10 |
Posti teel, mitteelektrooniline versioon |
|
||
|
|
11 |
Posti teel, elektrooniline versioon |
|
||
|
|
20 |
Näost näkku küsitlus, mitteelektrooniline versioon |
|
||
|
|
21 |
Näost näkku küsitlus, elektrooniline versioon |
|
||
|
|
30 |
Telefoni teel, mitteelektrooniline versioon |
|
||
|
|
31 |
Telefoni teel, elektrooniline versioon |
|
||
|
|
40 |
Interneti teel |
|
||
|
|
50 |
Kombineeritud kogumisviis (nt posti teel ja näost näkku küsitlus) |
|
||
|
(HHNBPERS) |
|
SAMAS LEIBKONNAS ELAVATE INIMESTE ARV (SH VASTAJA) |
Kõik |
||
|
HHNBPERS_tot |
0-98 |
Leibkonnas elavate isikute arv kokku |
|
||
|
HHNBPERS_0_13 |
0-98 |
0–13-aastased |
|
||
|
HHNBPERS_14_24 |
0-98 |
14–24-aastased |
|
||
|
HHNBPERS_25plus |
0-98 |
25-aastased ja vanemad |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
HHTYPE |
|
LEIBKONNA TÜÜP |
Kõik |
||
|
|
10 |
Üheliikmeline leibkond |
|
||
|
|
21 |
Üksikvanem ja alla 25 aasta vana(d) laps(ed) |
|
||
|
|
22 |
Paar ilma alla 25-aastas(t)e lapseta/lasteta |
|
||
|
|
23 |
Paar ja alla 25 aasta vana(d) laps(ed) |
|
||
|
|
24 |
Paar või üksikvanem ja alla 25 aasta vana(d) laps(ed) ja teised leibkonnas elavad inimesed |
|
||
|
|
30 |
Muu |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
HHINCOME |
|
LEIBKONNA KUU NETOSISSETULEK KOKKU |
Kõik |
||
|
|
1 |
Alla esimese kvintiili |
|
||
|
|
2 |
Esimese ja teise kvintiili vahel |
|
||
|
|
3 |
Teise ja kolmanda kvintiili vahel |
|
||
|
|
4 |
Kolmanda ja neljanda kvintiili vahel |
|
||
|
|
5 |
Üle neljanda kvintiili |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
SEX |
|
SUGU |
Kõik |
||
|
|
1 |
mees |
|
||
|
|
2 |
naine |
|
||
|
|
|
YEAR AND MONTH OF BIRTH |
|
||
|
SÜNNIAASTA |
4 numbrikohta |
Sünniaasta 4 numbrikohta |
Kõik |
||
|
SÜNNIKUU |
1-12 |
Sünnikuu 2 numbrikohta |
Kõik |
||
|
CITIZEN |
|
KODAKONDSUS |
Kõik |
||
|
|
0 |
Elukohariik |
|
||
|
|
2 numbrikohta |
Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
BIRTHPLACE |
|
SÜNNIRIIK |
Kõik |
||
|
|
0 |
Sündinud selles riigis |
|
||
|
|
2 numbrikohta |
Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
RESTIME |
|
SELLES RIIGIS ELATUD AASTAD |
BIRTHPLACE ≠ 0 |
||
|
|
1 |
On elanud selles riigis kuni 1 aasta |
|
||
|
|
2-10 |
Aeg aastates isiku puhul, kes on elanud selles riigis 2–10 aastat |
|
||
|
|
11 |
On elanud selles riigis üle 10 aasta |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (BIRTHPLACE = 0) |
|
||
|
MARSTADEFACTO |
|
TEGELIK PEREKONNASEIS (registreerimata kooselu) |
Kõik |
||
|
|
1 |
Isik, kes elab registreerimata kooselus |
|
||
|
|
2 |
Isik, kes ei ela registreerimata kooselus |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
HATLEVEL |
|
HARIDUSTASE (edukalt läbitud haridusasutuse või koolituse kõrgeim tase, nagu see on määratletud ISCED 2011s; koodid põhinevad ISCED kaardistamisel, mis tuleb esitada Eurostatile) |
Kõik |
||
|
|
000 |
Formaalne haridus puudub või on allpool ISCED 1 |
|
||
|
|
100 |
ISCED 1 |
|
||
|
|
200 |
ISCED 2 (sh ISCED 3 programmid kestusega alla 2 aasta) |
|
||
|
|
302 |
ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem (st edasipääsuga ainult järgmisele ISCED 3 programmile) |
|
||
|
|
303 |
ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, lõplik või edasipääsuga ainult ISCED 4-le |
|
||
|
|
304 |
ISCED 3 edasipääsuga ISCED 5-le, 6-le või 7-le |
|
||
|
|
300 |
ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, mille puhul ei ole määratletud edasipääs teistele ISCED tasemetele |
|
||
|
|
400 |
ISCED 4 |
|
||
|
|
500 |
ISCED 5 |
|
||
|
|
600 |
ISCED 6 |
|
||
|
|
700 |
ISCED 7 |
|
||
|
|
800 |
ISCED 8 |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
HATFIELD |
|
LÕPETATUD HARIDUSASUTUSE VÕI KOOLITUSE KÕRGEIMA TASEME VALDKOND |
HATLEVEL = 300 kuni 800 |
||
|
|
0000-9998 |
Hariduse ja koolituse valdkondade liigituse 1. tase |
|
||
|
|
või vabatahtlik teave |
või hariduse ja koolituse valdkondade alajaotised |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (HATLEVEL ≠ 300–800) |
|
||
|
HATYEAR |
|
AASTA, MIL KÕRGEIMA TASEME HARIDUSASUTUS VÕI KOOLITUS LÕPETATI |
HATLEVEL ≠ 000, -1 |
||
|
|
4 numbrikohta |
Aasta, mil kõrgeim haridus- või koolitustase edukalt läbiti, 4 numbrikohta |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (HATLEVEL = 000, -1) |
|
||
|
HATVOC |
|
LÕPETATUD HARIDUSASUTUSE VÕI KOOLITUSE KÕRGEIMA TASEME TÜÜP |
HATLEVEL = 300 kuni 400 ja (REFYEAR — HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
|
1 |
Üldharidus |
|
||
|
|
2 |
Kutseharidus |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (HATLEVEL ≠ 300–400 või (REFYEAR–HATYEAR) > 20 |
|
||
|
DROPEDUC |
|
LÕPETAMATA FORMAALNE HARIDUS VÕI KOOLITUS (mitme lõpetamata programmi puhul kõrgeima tasemega programm) |
HATLEVEL ≠ 000, -1 ja (REFYEAR — HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (HATLEVEL = 000, -1 või (REFYEAR — HATYEAR) > 20) |
|
||
|
DROPEDUCLEVEL |
|
FORMAALSE HARIDUSE VÕI KOOLITUSE LÕPETAMATA TASE |
DROPEDUC = 1 |
||
|
|
100 |
ISCED 1 |
|
||
|
|
200 |
ISCED 2 (sh ISCED 3 programmid kestusega alla 2 aasta) |
|
||
|
|
302 |
ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem (st edasipääsuga ainult järgmisele ISCED 3 programmile) |
|
||
|
|
303 |
ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, lõplik või edasipääsuga ainult ISCED 4-le |
|
||
|
|
304 |
ISCED 3 edasipääsuga ISCED 5-le, 6-le või 7-le |
|
||
|
|
300 |
ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, mille puhul ei ole määratletud edasipääs teistele ISCED tasemetele |
|
||
|
|
400 |
ISCED 4 |
|
||
|
|
500 |
ISCED 5 |
|
||
|
|
600 |
ISCED 6 |
|
||
|
|
700 |
ISCED 7 |
|
||
|
|
800 |
ISCED 8 |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (DROPEDUC ≠ 1) |
|
||
|
DROPEDUCVOC |
|
FORMAALSE HARIDUSE VÕI KOOLITUSE TÜÜP |
DROPEDUCLEVEL = 300 kuni 400 ja (REFYEAR — HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
|
1 |
Üldharidus |
|
||
|
|
2 |
Kutseharidus |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (DROPEDUCLEVEL ≠ 300–400 või (REFYEAR–HATYEAR) > 20 |
|
||
|
MAINSTAT |
|
PRAEGUNE PEAMINE HÕIVESEISUND |
Kõik |
||
|
|
|
Töötab küsitluse ajal (ka tasustamata töö pereettevõttes või talumajapidamises), sealhulgas praktika või tasustatud stažeerimine jne. |
|
||
|
|
11 |
|
|
||
|
|
12 |
|
|
||
|
|
20 |
Töötu |
|
||
|
|
31 |
Õpilane, üliõpilane, täiendusõpe, tasustamata töökogemus |
|
||
|
|
32 |
Pensionil või ennetähtaegsel pensionil või loobunud ettevõtlusest |
|
||
|
|
33 |
Alaliselt töövõimetu |
|
||
|
|
34 |
Kohustuslikus sõjaväeteenistuses või üldkasulik töö |
|
||
|
|
35 |
Kodune |
|
||
|
|
36 |
Muu mitteaktiivne isik |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
EMP12M |
|
TÖÖHÕIVE VIIMASE 12 KUU JOOKSUL |
MAINSTAT = 20 kuni 36 |
||
|
|
|
On viimase 12 kuu jooksul töötanud (ka tasustamata töö pereettevõttes või talumajapidamises), sealhulgas praktika või tasustatud stažeerimine jne |
|
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (MAINSTAT = 11, 12) |
|
||
|
JOBSTAT |
|
TÖÖALANE STAATUS |
MAINSTAT = 11, 12 |
||
|
|
11 |
Füüsilisest isikust ettevõtja palgalise tööjõuga |
|
||
|
|
12 |
Füüsilisest isikust ettevõtja ilma palgalise tööjõuta |
|
||
|
|
21 |
Isikul on alaline töökoht või tähtajatu tööleping |
|
||
|
|
22 |
Isikul on ajutine töökoht või tähtajaline tööleping |
|
||
|
|
30 |
Palgata peretöötaja |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (MAINSTAT ≠ 11, 12) |
|
||
|
JOBISCO |
|
AMET |
MAINSTAT = 11, 12 |
||
|
|
2 numbrikohta |
ISCO-08 kood, 2 numbrikohta |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (MAINSTAT ≠ 11, 12) |
|
||
|
LOCNACE |
|
KOHALIKU ÜKSUSE TEGEVUSALA |
MAINSTAT = 11, 12 |
||
|
|
2 numbrikohta |
NACE Rev.2 kood, 2-numbrikohta |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (MAINSTAT ≠ 11, 12) |
|
||
|
LOCSIZEFIRM |
|
KOHALIKUS ÜKSUSES TÖÖTAVATE ISIKUTE ARV |
JOBSTAT = 11, 21, 22, 30 |
||
|
|
1 |
1–9 isikut |
|
||
|
|
2 |
10–19 isikut |
|
||
|
|
3 |
20–49 isikut |
|
||
|
|
4 |
50–249 isikut |
|
||
|
|
5 |
250 või rohkem isikut |
|
||
|
|
7 |
Ei tea täpselt, kuid 10 või rohkem isikut |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (JOBSTAT ≠ 11, 21, 22, 30) |
|
||
|
JOBTIME |
|
AASTA, MIL ISIK ASUS TÖÖLE PRAEGUSELE PÕHITÖÖKOHALE |
MAINSTAT = 11, 12 |
||
|
|
4 numbrikohta |
Aasta, 4 numbrikohta |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (MAINSTAT ≠ 11, 12) |
|
||
|
|
|
VANEMATE (EESTKOSTJA) LÕPETATUD HARIDUSASUTUSE VÕI KOOLITUSE KÕRGEIM TASE |
|
||
|
HATFATHER |
|
ISA (MEESSOOST EESTKOSTJA) |
Kõik |
||
|
|
1 |
Maksimaalselt teise taseme hariduse alumine aste |
|
||
|
|
2 |
Teise taseme ülemise astme haridus |
|
||
|
|
3 |
Kolmanda taseme haridus |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (isa ei ole teada) |
|
||
|
HATMOTHER |
|
EMA (NAISSOOST EESTKOSTJA) |
Kõik |
||
|
|
1 |
Maksimaalselt teise taseme hariduse alumine aste |
|
||
|
|
2 |
Teise taseme ülemise astme haridus |
|
||
|
|
3 |
Kolmanda taseme haridus |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (ema ei ole teada) |
|
||
|
|
|
VANEMATE SÜNNIRIIK |
|
||
|
BIRTHFATHER |
|
ISA SÜNNIRIIK |
Kõik |
||
|
|
0 |
Sündinud selles riigis |
|
||
|
|
2 numbrikohta |
Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (isa ei ole teada) |
|
||
|
BIRTHMOTHER |
|
EMA SÜNNIRIIK |
Kõik |
||
|
|
0 |
Sündinud selles riigis |
|
||
|
|
2 numbrikohta |
Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (ema ei ole teada) |
|
2. Juurdepääs õppimisvõimalusi käsitlevale teabele ja nõustamisele
|
Muutuja nimetus |
Kood |
Kirjeldus |
Filter |
|
SEEKINFO |
|
OTSINUD VIIMASE 12 KUU JOOKSUL TEAVET ÕPPIMISVÕIMALUSTE KOHTA (formaalne ja mitteformaalne haridus ja koolitus) |
Kõik |
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
GUIDEINST |
|
TEAVE VÕI NÕU/ABI ÕPPIMISVÕIMALUSTE KOHTA, MIS ON SAADUD ASUTUSTELT/ORGANISATSIOONIDELT VIIMASE 12 KUU JOOKSUL |
Kõik |
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
|
GUIDEINST_1 |
|
Jah, ma sain asutustelt/organisatsioonidelt tasuta teavet või nõu/abi õppimisvõimaluste kohta |
|
|
GUIDEINST_2 |
|
Jah, ma maksin asutustelt/organisatsioonidelt saadud teabe või nõu/abi eest õppimisvõimaluste kohta |
|
|
GUIDEINST_3 |
|
Ei, ma ei saanud asutustelt/organisatsioonidelt teavet või nõu/abi õppimisvõimaluste kohta |
|
|
|
|
Iga GUIDEINST_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -1, kui vastus puudub |
|
|
GUIDESOURCE |
|
VIIMASE 12 KUU JOOKSUL SAADUD ÕPPIMISVÕIMALUSI KÄSITLEVA TASUTA TEABE VÕI NÕU/ABI ALLIKAS |
GUIDEINST_1 = 1 |
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1) |
|
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
|
GUIDESOURCE_1 |
|
Haridus- ja koolitusasutused (kool, kolledž, ülikool, kutseharidus- ja -koolituskeskus, täiskasvanuhariduse asutus, valideerimiskeskus) |
|
|
GUIDESOURCE_2 |
|
Tööturuasutused |
|
|
GUIDESOURCE_3 |
|
Tööandja või tööandjate organisatsioonid |
|
|
GUIDESOURCE_4 |
|
Ametiühingud või töönõukogu |
|
|
GUIDESOURCE_5 |
|
Muud asutused/organisatsioonid, mis annavad tasuta teavet ja nõu/abi õppimisvõimaluste kohta (muud kui eespool nimetatud) |
|
|
|
|
Iga GUIDESOURCE_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1); -1, kui vastus puudub |
|
|
GUIDETYPE |
|
VIIMASE 12 KUU JOOKSUL SAADUD ÕPPIMISVÕIMALUSI KÄSITLEVA TASUTA TEABE VÕI NÕU/ABI LIIK |
GUIDEINST_1 = 1 |
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1) |
|
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
|
GUIDETYPE_1 |
|
Teave või nõu/abi õppimisvõimaluste kohta |
|
|
GUIDETYPE_2 |
|
Oskuste ja pädevuse hindamine testide, oskuste auditi või intervjuude kaudu |
|
|
GUIDETYPE_3 |
|
Teave või nõu/abi oskuste, pädevuste või varasemate õpingute valideerimise või tunnustamise menetluse kohta |
|
|
GUIDETYPE_4 |
|
Muud liiki teave või nõu/abi |
|
|
|
|
Iga GUIDETYPE_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1); -1, kui vastus puudub |
|
|
GUIDEMODE |
|
VIIMASE 12 KUU JOOKSUL ASUTUSTELT/ORGANISATSIOONIDELT SAADUD ÕPPIMISVÕIMALUSI KÄSITLEVA TASUTA TEABE VÕI NÕU/ABI EDASTUSVIIS |
GUIDEINST_1 = 1 |
|
|
0 |
Mitte ükski allpool loetletutest |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1) |
|
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
|
GUIDEMODE_1 |
|
Silmast silma suhtlus |
|
|
GUIDEMODE_2 |
|
Suhtlemine inimesega interneti, telefoni, e-posti või muu meediakanali kaudu |
|
|
GUIDEMODE_3 |
|
Suhtlemine arvutipõhise rakendusega teabe või nõu/abi saamiseks (sealhulgas on-line enesehindamise vahendid) |
|
|
GUIDEMODE_4 |
|
Suhtlemine puudub, ainult teave spetsiaalsete materjalide kaudu (raamatud, plakatid, veebisaidid, teabelehed, telesaated jne) |
|
|
|
|
Iga GUIDEMODE_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (GUIDEINST_1 ≠ 1); -1, kui vastus puudub |
|
3. Osalemine formaalses hariduses ja koolituses
|
Muutuja nimetus |
Kood |
Kirjeldus |
Filter |
|
FED |
|
OSALEMINE FORMAALSES ÕPITEGEVUSES VIIMASE 12 KUU JOOKSUL |
Kõik |
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
FEDNUM |
|
FORMAALSETE ÕPITEGEVUSTE ARV VIIMASE 12 KUU JOOKSUL |
Kõik |
|
|
0 |
Mitte ühtegi (FED = 2) |
|
|
|
1-99 |
Õpitegevuste arv |
|
|
FEDLEVEL |
|
VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE TASE |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
100 |
ISCED 1 |
|
|
|
200 |
ISCED 2 (sh ISCED 3 programmid kestusega alla 2 aasta) |
|
|
|
302 |
ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem (st edasipääsuga ainult järgmisele ISCED 3 programmile) |
|
|
|
303 |
ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, lõplik või edasipääsuga ainult ISCED 4-le |
|
|
|
304 |
ISCED 3 edasipääsuga ISCED 5-le, 6-le või 7-le |
|
|
|
300 |
ISCED 3 programm kestusega 2 aastat või kauem, mille puhul ei ole määratletud edasipääs teistele ISCED tasemetele |
|
|
|
400 |
ISCED 4 |
|
|
|
500 |
ISCED 5 |
|
|
|
600 |
ISCED 6 |
|
|
|
700 |
ISCED 7 |
|
|
|
800 |
ISCED 8 |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDFIELD |
|
VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE VALDKOND |
FEDNUM ≥ 1 ja FEDLEVEL = 300–800 |
|
|
0000-9998 |
Hariduse ja koolituse valdkondade liigituse 1. tase |
|
|
|
või vabatahtlik teave |
või hariduse ja koolituse valdkondade alajaotised |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0 või FEDLEVEL ≠ 300–800) |
|
|
FEDVOC |
|
VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE TÜÜP |
FEDLEVEL = 300–400 |
|
|
1 |
Üldharidus |
|
|
|
2 |
Kutseharidus |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDLEVEL ≠ 300–400) |
|
|
FEDSTARTYEAR |
|
VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE ALUSTAMISE AASTA |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
4 numbrikohta |
Viimase formaalse õpitegevuse alustamise aasta |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDSTARTMONTH |
|
VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE ALUSTAMISE KUU |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
1-12 |
Viimase formaalse õpitegevuse alustamise kuu |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDCOMP |
|
VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE LÕPETAMINE |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
1 |
Ei, ma katkestasin enne eeldatavat lõpetamist |
|
|
|
2 |
Ei, see kestab veel |
|
|
|
3 |
Jah, ma lõpetasin selle |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDDIST |
|
VIIMANE FORMAALNE ÕPITEGEVUS KAUGÕPPE VORMIS |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDDISTOL |
|
VEEBIPÕHINE KAUGÕPE |
FEDDIST = 1 |
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDDIST ≠ 1) |
|
|
FEDOERA |
|
VEEBIPÕHISTE ÕPPEMATERJALIDE KASUTAMINE VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE PUHUL |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
1 |
Väga sageli |
|
|
|
2 |
Sageli |
|
|
|
3 |
Mõnikord |
|
|
|
4 |
Mitte kunagi |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDOERB |
|
SUHTLUS TEISTE INIMESTEGA (NT ÕPETAJAD, ÕPILASED) HARIDUSALASTE VEEBISAITIDE/PORTAALIDE KAUDU VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE PUHUL |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDREASON |
|
VIIMASES FORMAALSES ÕPITEGEVUSES OSALEMISE PÕHJUSED |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
0 |
Mitte ükski allpool loetletutest |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
|
FEDREASON_01a |
|
Et oma tööd paremini teha |
|
|
FEDREASON_01b |
|
Et parandada oma karjääriväljavaateid |
|
|
FEDREASON_02 |
|
Et parandada töökoha säilitamise võimalusi |
|
|
FEDREASON_03 |
|
Et suurendada töökoha leidmise või töökoha/ameti vahetamise võimalusi |
|
|
FEDREASON_04 |
|
Et asutada oma ettevõte |
|
|
FEDREASON_05 |
|
Osalemine oli kohustuslik |
|
|
FEDREASON_06 |
|
Et saada igapäevaelus vajalikke teadmisi/oskusi |
|
|
FEDREASON_07 |
|
Et suurendada teadmisi/oskusi mind huvitava teema kohta |
|
|
FEDREASON_08 |
|
Sertifikaadi saamiseks |
|
|
FEDREASON_09 |
|
Inimestega kohtumiseks/oma lõbuks |
|
|
|
|
Iga FEDREASON_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (FEDNUM = 0); -1, kui vastus puudub |
|
|
FEDWORKTIME |
|
VIIMANE FORMAALNE ÕPITEGEVUS TOIMUS TASUSTATUD TÖÖAJAL (SH TASULINE PUHKUS VÕI MUU TASUSTATAV PERIOOD) |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
1 |
Ainult tasustatud tööajal |
|
|
|
2 |
Enamasti tasustatud tööajal |
|
|
|
3 |
Enamasti väljaspool tasustatud tööaega |
|
|
|
4 |
Ainult väljaspool tasustatud tööaega |
|
|
|
5 |
Sel ajal töökoht puudus |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDNBHOURS |
|
ÕPPETUNDIDE KOGUARV VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE PUHUL |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
1-9999 |
Õppetundide arv |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDPAID |
|
TASUMINE VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE ÕPPEMAKSU, REGISTREERIMIS-, EKSAMI-, ÕPPEMATERJALI- VÕI TEHNILISTE ÕPPEVAHENDITE EEST |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
1 |
Täielikult ise makstud |
|
|
|
2 |
Osaliselt ise ja osaliselt kellegi teise poolt makstud |
|
|
|
3 |
Täielikult kellegi teise poolt makstud |
|
|
|
4 |
Tasuta tegevus |
|
|
|
5 |
Te ei tea |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDPAIDBY |
|
VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE ÕPPEMAKSU, REGISTREERIMIS-, EKSAMI-, ÕPPEMATERJALI- VÕI TEHNILISTE ÕPPEVAHENDITE KULUD KANDIS TÄIELIKULT VÕI OSALISELT: |
FEDNUM ≥ 1 ja FEDPAID = 2 või 3 |
|
|
0 |
Mitte ükski allpool loetletutest |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0 või (FEDPAID ≠ 2 ja FEDPAID ≠ 3)) |
|
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
|
FEDPAIDBY_1 |
|
Tööandja või tulevane tööandja |
|
|
FEDPAIDBY_2 |
|
Riiklik tööhõiveamet |
|
|
FEDPAIDBY_3 |
|
Muu riiklik asutus |
|
|
FEDPAIDBY_ 4 |
|
Leibkonna liige või sugulane |
|
|
|
|
Iga FEDPAIDBY_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (FEDNUM = 0 või (FEDPAID ≠ 2 ja FEDPAID ≠ 3)); -1, kui vastus puudub |
|
|
FEDUSEA |
|
VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE KASUTAMINE PRAEGU |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
1 |
Palju |
|
|
|
2 |
Veidi |
|
|
|
3 |
Väga vähe |
|
|
|
4 |
Üldse mitte |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDUSEB |
|
VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE OODATAV KASUTAMINE |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
1 |
Palju |
|
|
|
2 |
Veidi |
|
|
|
3 |
Väga vähe |
|
|
|
4 |
Üldse mitte |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
FEDOUTCOME |
|
VIIMASE FORMAALSE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE TULEMUSED |
FEDNUM ≥ 1 |
|
|
0 |
Mitte ükski allpool loetletutest |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (FEDNUM = 0) |
|
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
|
FEDOUTCOME_1 |
|
(Uue) töökoha saamine |
|
|
FEDOUTCOME_3 |
|
Kõrgem töötasu |
|
|
FEDOUTCOME_2 |
|
Edutamine |
|
|
FEDOUTCOME_4 |
|
Uued ülesanded |
|
|
FEDOUTCOME_5 |
|
Parem tööga toimetulek |
|
|
FEDOUTCOME_6 |
|
Isiklikud tulemused (uute inimestega kohtumine, üldiste oskuste täiendamine jne) |
|
|
FEDOUTCOME_7 |
|
Tulemusi veel ei ole |
|
|
|
|
Iga FEDOUTCOME_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (FEDNUM = 0); -1, kui vastus puudub |
|
4. Osalemine mitteformaalses hariduses ja koolituses
|
Muutuja nimetus |
Kood |
Kirjeldus |
Filter |
||
|
(NFE) |
|
OSALEMINE VIIMASE 12 KUU JOOKSUL JÄRGMISTES ÕPITEGEVUSTES EESMÄRGIGA TÄIENDADA TEADMISI VÕI OSKUSI MIS TAHES VALDKONNAS (SH HOBID) |
Kõik |
||
|
NFECOURSE |
|
|
Kõik |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei |
|
||
|
NFEWORKSHOP |
|
|
Kõik |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei |
|
||
|
NFEGUIDEDJT |
|
|
Kõik |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei |
|
||
|
NFELESSON |
|
|
Kõik |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei |
|
||
|
NFENUM |
|
MITTEFORMAALSETE ÕPITEGEVUSTE ARV VIIMASE 12 KUU JOOKSUL |
Kõik |
||
|
|
0 |
Mitte ühtegi (NFECOURSE = 2 ja NFEWORKSHOP = 2 ja NFEGUIDEDJT = 2 ja NFELESSON = 2) |
|
||
|
|
1-99 |
Õpitegevuste arv |
|
||
|
|
|
ÕPITEGEVUSTE KINDLAKSTEGEMINE (KUNI 7) |
|
||
|
(NFEACT01) |
|
01 — 1. õpitegevuse kindlakstegemine |
|
||
|
NFEACT01_TYPE |
|
ÕPITEGEVUSE LIIK |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
|
1 |
Kursused |
|
||
|
|
2 |
Töörühmad ja seminarid |
|
||
|
|
3 |
Koolitus töökohal |
|
||
|
|
4 |
Eratunnid |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFENUM = 0) |
|
||
|
NFEACT01_PURP |
|
ÕPITEGEVUSE EESMÄRK |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
|
1 |
Peamiselt tööga seotud |
|
||
|
|
2 |
Peamiselt isiklikud/tööga mitteseotud põhjused |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFENUM = 0) |
|
||
|
NFEACT01_WORKTIME |
|
ÕPITEGEVUS TOIMUS TÄIELIKULT VÕI PEAMISELT TASUSTATUD TÖÖAJAL (SH TASULINE PUHKUS JA MUU TASUSTATUD PERIOOD) |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei (sh sel ajal töökoht puudus) |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFENUM = 0) |
|
||
|
NFEACT01_PAIDBY |
|
ÕPITEGEVUSE KULUD KANDIS OSALISELT VÕI TÄIELIKULT TÖÖANDJA |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei (sh sel ajal töökoht puudus) |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFENUM = 0) |
|
||
|
(NFEACT02) |
|
02 — 2. õpitegevuse kindlakstegemine |
NFENUM ≥ 2 |
||
|
NFEACT02_TYPE |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT02_PURP |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT02_WORKTIME |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT02_PAIDBY |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
(NFEACT03) |
|
03 — 3. õpitegevuse kindlakstegemine |
NFENUM ≥ 3 |
||
|
NFEACT03_TYPE |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT03_PURP |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT03_WORKTIME |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT03_PAIDBY |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
(NFEACT04) |
|
04 — 4. õpitegevuse kindlakstegemine |
NFENUM ≥ 4 |
||
|
NFEACT04_TYPE |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT04_PURP |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT04_WORKTIME |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT04_PAIDBY |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
(NFEACT05) |
|
05 — 5. õpitegevuse kindlakstegemine |
NFENUM ≥ 5 |
||
|
NFEACT05_TYPE |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT05_PURP |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT05_WORKTIME |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT05_PAIDBY |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
(NFEACT06) |
|
06 — 6. õpitegevuse kindlakstegemine |
NFENUM ≥ 6 |
||
|
NFEACT06_TYPE |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT06_PURP |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT06_WORKTIME |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT06_PAIDBY |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
(NFEACT07) |
|
07 — 7. õpitegevuse kindlakstegemine |
NFENUM ≥ 7 |
||
|
NFEACT07_TYPE |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT07_PURP |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT07_WORKTIME |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFEACT07_PAIDBY |
|
Kodeeritud nagu (NFEACT01) |
|
||
|
NFERAND1 |
|
JUHUSLIKULT VALITUD ESIMESE ÕPITEGEVUSE KOOD |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
|
01-07 |
Juhuslikult valitud esimese õpitegevuse identifitseerimiskood (õpitegevuse kood nagu muutuja NFEACTxx puhul) |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFENUM = 0) |
|
||
|
NFERAND1_TYPE |
|
Nagu on märgitud muutujate NFEACT01_TYPE kuni NFEACT07_TYPE puhul juhuslikult valitud esimese õpitegevuse kohta |
|
||
|
NFEFIELD1 |
|
ESIMESE ÕPITEGEVUSE VALDKOND |
NFERAND1 ≠ -2 |
||
|
|
0000-9998 |
Hariduse ja koolituse valdkondade liigituse 1. tase |
|
||
|
|
või vabatahtlik teave |
või hariduse ja koolituse valdkondade alajaotised |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFERAND1 = -2) |
|
||
|
NFEDIST1 |
|
ESIMENE ÕPITEGEVUS, MIS ON KAUGÕPPE VORMIS |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFENUM = 0) |
|
||
|
NFEDISTOL1 |
|
KAUGÕPE ESIMESE VEEBIPÕHISE ÕPITEGEVUSE PUHUL |
NFEDIST1 = 1 |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFEDIST1 ≠ 1) |
|
||
|
NFEOERA1 |
|
VEEBIPÕHISTE ÕPPEMATERJALIDE KASUTAMINE ESIMESE ÕPITEGEVUSE PUHUL |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFENUM = 0) |
|
||
|
NFEOERB1 |
|
SUHTLUS TEISTE INIMESTEGA (NT ÕPETAJAD, ÕPILASED) HARIDUSALASTE VEEBISAITIDE/PORTAALIDE KAUDU ESIMESE ÕPITEGEVUSE PUHUL |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
|
1 |
Jah |
|
||
|
|
2 |
Ei |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFENUM = 0) |
|
||
|
NFEREASON1 |
|
ESIMESES ÕPITEGEVUSES OSALEMISE PÕHJUSED |
NFERAND1 ≠ -2 |
||
|
|
0 |
Mitte ükski allpool loetletutest |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFERAND1 = -2) |
|
||
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
||
|
NFEREASON1_01a |
|
Et oma tööd paremini teha |
Tööga seotud tegevus |
||
|
NFEREASON1_01b |
|
Et parandada oma karjääriväljavaateid |
Tööga seotud tegevus |
||
|
NFEREASON1_02 |
|
Et parandada töökoha säilitamise võimalusi |
Tööga seotud tegevus |
||
|
NFEREASON1_03 |
|
Et suurendada töökoha leidmise või töökoha/ameti vahetamise võimalusi |
Tööga seotud tegevus |
||
|
NFEREASON1_04 |
|
Et asutada oma ettevõte |
Tööga seotud tegevus |
||
|
NFEREASON1_13 |
|
Organisatsiooniliste ja/või tehnoloogiliste muutuste tõttu tööl |
Tööga seotud tegevus |
||
|
NFEREASON1_11 |
|
Seda nõuab tööandja või seadus |
|
||
|
NFEREASON1_06 |
|
Et saada igapäevaelus vajalikke teadmisi/oskusi |
|
||
|
NFEREASON1_07 |
|
Et suurendada teadmisi/oskusi mind huvitava teema kohta |
|
||
|
NFEREASON1_08 |
|
Sertifikaadi saamiseks |
|
||
|
NFEREASON1_09 |
|
Inimestega kohtumiseks/oma lõbuks |
|
||
|
NFEREASON1_10 |
|
Tervislikud põhjused |
|
||
|
NFEREASON1_12 |
|
Et vabatahtlikku tööd paremini teha |
|
||
|
|
|
Iga NFEREASON1_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (NFERAND1 = -2); -1, kui vastus puudub |
|
||
|
NFENBHOURS1 |
|
ESIMESE ÕPITEGEVUSE ÕPPETUNDIDE KOGUARV |
NFERAND1 ≠ -2 |
||
|
|
1-9999 |
Õppetundide arv |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFERAND1 = -2) |
|
||
|
NFEPROVIDER1 |
|
ESIMESE ÕPITEGEVUSE KORRALDAJA |
NFERAND1 ≠ -2 |
||
|
|
1 |
Formaalset haridust andev asutus |
|
||
|
|
2 |
Mitteformaalset haridust andvad haridus- ja koolitusasutused |
|
||
|
|
3 |
Kaubanduslikud ettevõtted, mille peamine tegevusala ei ole hariduse andmine/koolitamine (nt seadmete tarnijad) |
|
||
|
|
4 |
Tööandja |
|
||
|
|
5 |
Tööandjaid esindavad organisatsioonid, kaubanduskojad |
|
||
|
|
6 |
Ametiühingud |
|
||
|
|
7 |
Mittetulundusühingud, nt kultuuriühing, erakond |
|
||
|
|
8 |
Eraisikud (nt eratunde andvad üliõpilased) |
|
||
|
|
9 |
Mittekaubanduslikud ettevõtted, mille peamine tegevusala ei ole hariduse andmine/koolitamine (nt raamatukogud, muuseumid, ministeeriumid) |
|
||
|
|
10 |
Muu |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFERAND1 = -2) |
|
||
|
NFECERT1 |
|
KAS ESIMESE ÕPITEGEVUSE KOHTA ON SAADUD SERTIFIKAAT |
NFERAND1 ≠ -2 |
||
|
|
1 |
Jah, seda nõuab tööandja, kutseasutus või seadus |
|
||
|
|
2 |
Jah, kuigi seda ei nõua tööandja, kutseasutus või seadus |
|
||
|
|
3 |
Ei (tõend osalemise kohta) |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFERAND1 = -2) |
|
||
|
NFEPAID1 |
|
ÕPPEMAKSU, REGISTREERIMIS-, EKSAMI-, ÕPPEMATERJALI- VÕI TEHNILISTE ÕPPEVAHENDITE KULUDE TASUMINE |
NFERAND1 ≠ -2 |
||
|
|
1 |
Täielikult ise makstud |
|
||
|
|
2 |
Osaliselt ise ja osaliselt kellegi teise poolt makstud |
|
||
|
|
3 |
Täielikult kellegi teise poolt makstud |
|
||
|
|
4 |
Tasuta tegevus |
|
||
|
|
5 |
Te ei tea |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFERAND1 = -2) |
|
||
|
NFEPAIDBY1 |
|
ESIMESE ÕPITEGEVUSE ÕPPEMAKSU, REGISTREERIMIS-, EKSAMI-, ÕPPEMATERJALI- VÕI TEHNILISTE ÕPPEVAHENDITE KULUD KANDIS TÄIELIKULT VÕI OSALISELT |
NFERAND1 ≠ -2 ja NFEPAID1 = 2 või 3 |
||
|
|
0 |
Mitte ükski allpool loetletutest |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFERAND1 = -2 või (NFEPAID1 ≠ 2 või 3)) |
|
||
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
||
|
NFEPAIDBY1_1 |
|
Tööandja või tulevane tööandja |
|
||
|
NFEPAIDBY1_2 |
|
Riiklik tööhõiveamet |
|
||
|
NFEPAIDBY1_3 |
|
Muu riiklik asutus |
|
||
|
NFEPAIDBY1_4 |
|
Leibkonna liige või sugulane |
|
||
|
|
|
Iga NFEPAIDBY1_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (NFERAND1 = -2 või (NFEPAID1 ≠ 2 või 3)); -1, kui vastus puudub |
|
||
|
NFEPAIDVAL1 |
|
ESIMESE ÕPITEGEVUSE ÕPPEMAKSU, REGISTREERIMIS-, EKSAMI-, ÕPPEMATERJALI- VÕI TEHNILISTE ÕPPEVAHENDITE KULUD KANDIS TÄIELIKULT KOOLITUSEL OSALENU ISE, LEIBKONNA LIIGE VÕI SUGULANE |
NFEPAID1 = 1 või NFEPAID1 = 2 või (NFEPAID1 = 3 ja NFEPAIDBY1_4 = 1) |
||
|
|
|
Eurodes |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata [NFEPAID1 ≠ 1 ja NFEPAID1 ≠ 2 ja (NFEPAID1 = 3 ja NFEPAIDBY1_4 ≠ 1)] |
|
||
|
NFEUSEA1 |
|
ESIMESE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE KASUTAMINE PRAEGU |
NFERAND1 ≠ -2 |
||
|
|
1 |
Palju |
|
||
|
|
2 |
Veidi |
|
||
|
|
3 |
Väga vähe |
|
||
|
|
4 |
Üldse mitte |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFERAND1 = -2) |
|
||
|
NFEUSEB1 |
|
ESIMESE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE OODATAV KASUTAMINE |
NFERAND1 ≠ -2 |
||
|
|
1 |
Palju |
|
||
|
|
2 |
Veidi |
|
||
|
|
3 |
Väga vähe |
|
||
|
|
4 |
Üldse mitte |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFERAND1 = -2) |
|
||
|
NFEOUTCOME1 |
|
ESIMESE ÕPITEGEVUSE KÄIGUS OMANDATUD OSKUSTE VÕI TEADMISTE TULEMUSED |
NFERAND1 ≠ -2 |
||
|
|
0 |
Mitte ükski allpool loetletutest |
|
||
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
||
|
|
-2 |
Ei kohaldata (NFERAND1 = -2) |
|
||
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
||
|
NFEOUTCOME1_1 |
|
(Uue) töökoha saamine |
|
||
|
NFEOUTCOME1_3 |
|
Kõrgem töötasu |
|
||
|
NFEOUTCOME1_2 |
|
Edutamine |
|
||
|
NFEOUTCOME1_4 |
|
Uued ülesanded |
|
||
|
NFEOUTCOME1_5 |
|
Parem tööga toimetulek |
|
||
|
NFEOUTCOME1_6 |
|
Isiklikud tulemused (uute inimestega kohtumine, üldiste oskuste täiendamine jne) |
|
||
|
NFEOUTCOME1_7 |
|
Tulemusi veel ei ole |
|
||
|
|
|
Iga NFEOUTCOME1_x muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (NFERAND1 = -2); -1, kui vastus puudub |
|
||
|
NFERAND2 |
|
JUHUSLIKULT VALITUD TEISE ÕPITEGEVUSE KOOD Samad muutujad ja koodid nagu NFERAND1 puhul |
|
5. Probleemid seoses formaalses ja mitteformaalses hariduses ja koolituses osalemisega
|
Muutuja nimetus |
Kood |
Kirjeldus |
Filter |
|
DIFFICULTY |
|
VIIMASE 12 KUU JOOKSUL SEOSES FORMAALSES JA MITTEFORMAALSES HARIDUSES JA KOOLITUSES OSALEMISEGA (VÕI OSALEMISE JÄTKAMISEGA) ESINENUD PROBLEEMID |
Kõik |
|
|
1 |
Osales formaalses või mitteformaalses õpitegevuses ega soovinud jätkata |
|
|
|
2 |
Osales formaalses või mitteformaalses õpitegevuses ja soovis jätkata |
|
|
|
3 |
Ei osalenud ega soovinud osaleda formaalses või mitteformaalses õpitegevuses |
|
|
|
4 |
Ei osalenud formaalses või mitteformaalses õpitegevuses, aga soovis osaleda |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
NEED |
|
PUUDUB VAJADUS (TÄIENDAVAKS) HARIDUSEKS JA KOOLITUSEKS |
DIFFICULTY = 1 või 3 |
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (DIFFICULTY ≠ 1 või 3) |
|
|
DIFFTYPE |
|
PROBLEEMID |
(DIFFICULTY = 2 või 4) või NEED = 2 |
|
|
0 |
Mitte ükski allpool loetletutest |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata [(DIFFICULTY ≠ 2 või 4) ja NEED ≠ 2] |
|
|
|
|
Ühikute loetelu (võib märkida mitu vastust): |
|
|
DIFFTYPE_01 |
|
Probleem 01 — eeltingimused |
|
|
DIFFTYPE_02 |
|
Probleem 02 — kulud |
|
|
DIFFTYPE_03 |
|
Probleem 03 — tööandja või avalike teenuste toetuse puudumine |
|
|
DIFFTYPE_04 |
|
Probleem 04 — ajakava |
|
|
DIFFTYPE_05 |
|
Probleem 05 — asukoht |
|
|
DIFFTYPE_06 |
|
Probleem 06 — puudub arvuti või juurdepääs internetile |
|
|
DIFFTYPE_07 |
|
Probleem 07 — perekondlikud kohustused |
|
|
DIFFTYPE_08a |
|
Probleem 08a — tervis |
|
|
DIFFTYPE_08b |
|
Probleem 08b — vanus |
|
|
DIFFTYPE_09 |
|
Probleem 09 — muud isiklikud põhjused |
|
|
DIFFTYPE_10 |
|
Probleem 10 — sobivate õpitegevuste puudumine |
|
|
DIFFTYPE_12 |
|
Probleem 12 — negatiivne eelnev õppimiskogemus |
|
|
|
|
Iga DIFFTYPE_xx muutuja kodeeritakse järgmiselt: 1, kui valitud; 2, kui ei ole valitud; -2, kui ei kohaldata (DIFFICULTY ≠ 2 või 4); -1, kui vastus puudub |
|
|
DIFFMAIN |
|
KÕIGE OLULISEM PROBLEEM |
(DIFFICULTY = 2 või 4) või NEED = 2 |
|
|
3 numbrikohta |
Probleemi 01–12 kood (probleemi kood nagu muutujate DIFFTYPE puhul) |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata [(DIFFICULTY ≠ 2 või 4) ja NEED ≠ 2] |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
6. Osalemine informaalses õppes
|
Muutuja nimetus |
Kood |
Kirjeldus |
Filter |
|
(INF) |
|
OSALEMINE JÄRGMISTES MUUDES TEGEVUSTES VIIMASE 12 KUU JOOKSUL (VABATAHTLIK ÕPPIMINE, ET TÄIENDADA TEADMISI VÕI OSKUSI TÖÖL VÕI VABAL AJAL) |
Kõik |
|
INFFAMILY |
|
ÕPPIMINE PERELIIKMELT, SÕBRALT VÕI TÖÖKAASLASELT |
|
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
INFMATERIAL |
|
ÕPPIMINE TRÜKIMATERJALIDE PÕHJAL (RAAMATUD, ERIALAAJAKIRJAD JNE) |
|
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
INFCOMPUTER |
|
ÕPPIMINE ARVUTI ABIL (INTERNETI TEEL VÕI INTERNETTI KASUTAMATA) |
|
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
INFMEDIA |
|
ÕPPIMINE TELEVISIOONI/RAADIO/VIDEO VAHENDUSEL |
|
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
INFMUSEUM |
|
ÕPPIMINE, OSALEDES GIIDIGA EKSKURSIOONIDEL MUUSEUMIDES, AJALOOLISTEL, LOODUSLIKEL VÕI TÖÖSTUSOBJEKTIDEL |
|
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
|
INFLIBRARIES |
|
ÕPPIMINE ÕPPEKESKUSTES (SH RAAMATUKOGUD) |
|
|
|
1 |
Jah |
|
|
|
2 |
Ei |
|
7. Keeled
|
Muutuja nimetus |
Kood |
Kirjeldus |
Filter |
|
LANGMOTHER |
|
EMAKEEL(ED) |
Kõik |
|
|
|
Koodid põhinevad ISO riikide klassifikatsioonil |
|
|
|
2 numbrikohta |
Esimene keel |
|
|
|
2 numbrikohta |
Teine keel (00, kui teine keel puudub) |
|
|
LANGUSED |
|
MUUD KEELED KUI EMAKEEL(ED) |
Kõik |
|
|
0-99 |
Muu keele number |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
LANGUSED_1 |
2 numbrikohta |
1 — esimese keele kood või 00 (puudub) |
|
|
LANGUSED_2 |
2 numbrikohta |
2 — teise keele kood või 00 (puudub) |
|
|
LANGUSED_3 |
2 numbrikohta |
3 — kolmanda keele kood või 00 (puudub) |
|
|
LANGUSED_4 |
2 numbrikohta |
4 — neljanda keele kood või 00 (puudub) |
|
|
LANGUSED_5 |
2 numbrikohta |
5 — viienda keele kood või 00 (puudub) |
|
|
LANGUSED_6 |
2 numbrikohta |
6 — kuuenda keele kood või 00 (puudub) |
|
|
LANGUSED_7 |
2 numbrikohta |
7 — seitsmenda keele kood või 00 (puudub) |
|
|
|
|
Iga LANGUSED_x muutuja on kodeeritud ISO riikide klassifikatsiooni alusel |
|
|
LANGBEST1 |
|
ESIMENE KEEL, MIDA OSATAKSE KÕIGE PAREMINI (VÄLJA ARVATUD EMAKEEL) |
LANGUSED ≠ 0, -1 |
|
|
|
Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil |
|
|
|
2 numbrikohta |
Esimene keel (2-numbriline kood) |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (LANGUSED = 0, -1) |
|
|
LANGLEVEL1 |
|
KÕIGE PAREMA KEELE (VÄLJA ARVATUD EMAKEEL) OSKUS |
LANGBEST1 ≠ -1, -2 |
|
|
0 |
Mõistan ja võin kasutada ainult mõnda sõna ja väljendit |
|
|
|
1 |
Mõistan ja võin kasutada levinumaid igapäevaseid väljendeid. Kasutan keelt seoses mulle tuttavate asjade ja olukordadega. |
|
|
|
2 |
Saan aru põhitähendusest selge keelekasutuse korral ja olen võimeline kirjutama lihtsamaid tekste. Suudan kirjeldada kogemusi ja sündmusi ning vestelda üpris ladusalt. |
|
|
|
3 |
Saan aru mitmesugustest keerukatest tekstidest ja kasutan keelt paindlikult. Olen keele omandanud peaaegu täielikult. |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (LANGBEST1 = -1, -2) |
|
|
LANGBEST2 |
|
PAREMUSE POOLEST TEINE KEEL (VÄLJA ARVATUD EMAKEEL) |
LANGUSED ≠ 0, 1, -1 |
|
|
|
Põhineb ISO riikide klassifikatsioonil |
|
|
|
2 numbrikohta |
Teine keel (2-numbriline kood) |
|
|
|
-1 |
Vastus puudub |
|
|
|
-2 |
Ei kohaldata (LANGUSED = 0, 1, -1) |
|
|
LANGLEVEL2 |
|
PAREMUSE POOLEST TEISE KEELE (VÄLJA ARVATUD EMAKEEL) OSKUS |
LANGBEST2 ≠ -1, -2 |
|
|
|
Kodeeritud nagu muutuja LANGLEVEL1 |
|
II LISA
Valimi koostamise ja täpsusnõuded
1.
Teise täiskasvanuhariduse uuringu andmed põhinevad liikmesriigi jaoks representatiivsetel tõenäosusvalimitel.Kaalutegurite arvutamisel tuleb eelkõige arvesse võtta kaasamistõenäosust ja kättesaadavaid täiendavaid andmeid vaadeldava üldkogumi soolise, vanuselise [25–34; 35–54; 55–64], haridusliku [maksimaalselt teise taseme hariduse alumine aste (ISCED 1 või madalam, ISCED 2 ja ISCED 3 programmid kestusega alla 2 aasta); teise taseme ülemise astme haridus (ISCED tasemed 3 ja 4); kolmanda taseme haridus (tasemed 5–8)]; tööhõivealase [töötav või töötu]; ja piirkondliku [NUTS II tasand] jaotuse kohta, kui niisuguseid täiendavaid andmeid loetakse asjaomases liikmesriigis piisavalt usaldusväärseks.
2.
Määruse (EÜ) nr 452/2008 lisas on sätestatud, et teise täiskasvanuhariduse uuringu valimi suurus kehtestatakse lähtudes täpsusnõuetest, mille kohaselt riigi tegelik valimi suurus, mis on arvutatud lihtsa juhuvalimi eeldusel, ei pea olema suurem kui 5 000 üksikisikut.Absoluutne vea ülemmäär punktis 3 osutatud näitaja puhul ei tohi ületada punktis 3 sätestatud taset, välja arvatud juhul, kui see nõuab suuremat riigi tegelikku valimit kui 5 000 üksikisikut. Viimasel juhul on nõutav riigi tegeliku valimi suurus 5 000 üksikisikut.
3.
Teine täiskasvanuhariduse uuring peaks olema konstrueeritud selliselt, et hinnanguline absoluutne vea ülemmäär ei ületa 1,4 protsendipunkti 25–64-aastaste vanuserühma vaadeldava üldkogumi mitteformaalses hariduses ja koolituses osalemise hinnangulisest määrast.Seda nõuet on leevendatud piirmäärani 1,7 protsendipunkti riikide puhul, kus 25–64-aastaste elanike arv on ühest miljonist kuni kolme ja poole miljonini.
Sama nõuet on leevendatud piirmäärani 2,0 protsendipunkti riikide puhul, kus 25–64-aastaste elanike arv on alla ühe miljoni.
4.
Punktis 3 osutatud absoluutne veamäär on 95-protsendilise usaldusvahemiku pool pikkust.Riigi tegelikku valimi suurust tuleks kohandada uuringu mõju ja eeldatava täieliku vastamata jätmisega, et määrata kindlaks reaalne valimi suurus kavandamisetapis.
Need nõuded kehtivad 25–64-aastastest elanikest moodustatud valimi suhtes. Kui riigi valimid on laiema ulatusega, peavad hinnangud 25–64-aastaste elanike kohta vastama eespool sätestatud täpsusnõuetele.
III LISA
Kvaliteedinõuded ja standardne kvaliteediaruanne
Esitada tuleb standardne kvaliteediaruanne vastavalt Euroopa statistikasüsteemi standardse kvaliteediaruande struktuurile. Kooskõlas määruse (EÜ) nr 452/2008 artikli 4 lõike 1 punktiga d tuleb erilist tähelepanu pöörata andmete asjakohasusele, täpsusele, ajakohasusele ja õigeaegsusele, kättesaadavusele ja selgusele, võrreldavusele ning koherentsusele.
Liikmesriigid esitavad standardse kvaliteediaruande vastavalt käesoleva määruse artiklile 6. Nad teevad seda, kasutades komisjoni (Eurostat) esitatud statistika edastamise vorme. Aruandele tuleb lisada riikliku küsimustiku koopia.
Kohaldatakse järgmisi standardseid kvaliteedikriteeriume.
1. ASJAKOHASUS
|
— |
Uurimuse rakendamine ja asjaolu, mil määral vastab statistika praeguste ja võimalike kasutajate vajadustele. |
|
— |
Kasutajate kirjeldus ja klassifikatsioon. |
|
— |
Iga kasutajarühma vajadused. |
|
— |
Kas ja mil määral on kõnealused vajadused täidetud. |
2. TÄPSUS
2.1. Valikuvead
|
— |
Valikukava ja tegeliku valimi kirjeldus. |
|
— |
Lõpliku kaaluteguri arvestamise kirjeldus, mis hõlmab vastamata jätmise mudelit ja kasutatud abimuutujaid. |
|
— |
Valimi kihtidest sõltuvad hinnangute variatsioonikordajad II lisa punktis 3 loetletud huvipakkuvate näitajate puhul. |
|
— |
Tarkvara, mida kasutatakse dispersiooni hindamiseks. |
|
— |
Kasutatud abimuutujate või teabe kirjeldus. |
|
— |
Vastamata jätmise analüüsi korral kõrvalekallete kirjeldus valimis ja tulemustes. |
2.2. Valikust sõltumatud vead
2.2.1. Katvusvead
|
— |
Valimi koostamiseks kasutatud registri ja selle üldise kvaliteedi kirjeldus. |
|
— |
Registris sisalduv teave ja selle ajakohastamise sagedus. |
|
— |
Vead, mis tulenevad valikukava ning sihtrühma ja alamrühmade vahelistest lahknevustest (ülekatvus, alakatvus, klassifikatsioonivead). |
|
— |
Teabe saamise meetodid. |
|
— |
Märkused klassifikatsioonivigade töötlemise kohta. |
2.2.2. Mõõtevead
Andmete kogumise käigus ilmnenud selliste vigade hindamine, mis on põhjustatud näiteks järgmisest:
|
— |
küsimustiku kavandamine (eeltestide tulemused või laboratoorsed meetodid; küsitlusstrateegiad); |
|
— |
aruannet esitav üksus/vastaja (vastajate reageering); |
|
— |
andmekogumisvahendid ja haldusallikate kasutamine (halduskontseptsiooni ja uuringukontseptsiooni vastavus, näiteks vaatlusperiood, üksikandmete kättesaadavus); |
|
— |
andmete kogumise meetodid. |
2.2.3. Töötlemisvead
Andmete redigeerimise protsessi kirjeldus
|
— |
Töötlemissüsteem ja kasutatud vahendid. |
|
— |
Kodeerimis-, redigeerimis-, kaalumis-, tabulatsioonivead jne. |
|
— |
Kvaliteedi kontroll makro-/mikrotasandil. |
|
— |
Paranduste ja halva redigeerimise jaotus puuduvateks väärtusteks, vigadeks ja anomaaliateks. |
2.2.4. Vastamata jätmisest tulenevad vead
Vastajatega uuesti kontakteerumiseks võetud meetmete kirjeldus
|
— |
Täieliku ja osalise vastamise osakaal. |
|
— |
Hinnang täielikule ja osalisele vastamata jätmisele. |
|
— |
Terviklik aruanne imputeerimisprotsessi, sealhulgas imputeerimisel ja/või kaalumisel kasutatud meetodite kohta. |
|
— |
Metoodilised märkused ja vastamata jätmise analüüsi tulemused või muud meetodid vastamata jätmise mõju hindamiseks. |
3. AJAKOHASUS JA ÕIGEAEGSUS
Tabel, milles on esitatud algus- ja lõppkuupäevad projekti kõikide etappide puhul, nt andmekogumine, küsimustike väljasaatmine, meeldetuletused ja järelmeetmed, andmete kontrollimine ja redigeerimine, täiendav kinnitamine ja arvestamine, uuring vastamata jätnute kohta (vajaduse korral), hinnangud, andmete edastamine Eurostatile ning riigis saadud tulemuste levitamine.
4. KÄTTESAADAVUS JA SELGUS
|
— |
Andmete kättesaadavusega seotud tingimused. |
|
— |
Tulemuste levitamise kava. |
|
— |
Koopia esitatud statistikaga seotud metoodilistest dokumentidest. |
5. VÕRRELDAVUS
Kui see on vajalik ja asjakohane, peaksid riigid kommenteerima järgmist:
|
— |
kõrvalekalded Euroopa küsimustikust ja määratlustest; |
|
— |
kas uuring oli seotud mõne teise riigisisese uuringuga; |
|
— |
mil määral tehti uuring registrites leiduvate andmete põhjal; |
|
— |
kirjeldus selle kohta, kuidas on täidetud käesoleva määruse nõuded andmete võrreldavuse hindamiseks. |
6. KOHERENTSUS
|
— |
Sama nähtuse või näitaja kohta tehtud statistika võrdlus teiste uuringute või allikatega. |
|
— |
Kirjeldus selle kohta, kuidas on täidetud käesoleva määruse nõuded andmete geograafilise võrreldavuse hindamiseks. |
7. KULUD JA KOORMUS
Koormuse ja tasuvuse analüüs riigi tasandil, võttes näiteks arvesse järgmist:
|
— |
Küsimustikule vastamiseks kulunud keskmine aeg. |
|
— |
Uuringu probleemsed küsimused või moodulid. |
|
— |
Probleemid õpitegevuste liigitamise ja määratlemisega, muud liigitamisprobleemid. |
|
— |
Muutujad, mis on olnud kõige kasulikumad ning kõige vähem kasulikud täiskasvanute elukestvas õppes osalemise kohta andmete kogumise seisukohalt. |
|
— |
Riigisiseste andmekasutajate hinnanguline või tegelik rahulolu tase. |
|
— |
Vastaja koormus. |
Koormuse vähendamiseks tehtud sammud.