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La Comunicación se basa en las respuestas obtenidas en la consulta pública llevada a cabo por la Comisión Europea en 2007, en el trabajo de los expertos de los países de la UE y en investigaciones internacionales, con el fin de proponer un calendario para reforzar la cooperación en las escuelas. Identifica retos en tres ámbitos y sugiere ámbitos que requieren desarrollo:
Competencias clave
Debe prepararse a las personas con «nuevas cualificaciones para nuevos empleos» aumentando los niveles generales de las capacidades. Las personas deben gestionar su propio itinerario de aprendizaje
Un entorno escolar en el que se fomente la innovación y la creatividad refuerza la adquisición de competencias, tales como el emprendimiento y las lenguas. La agenda de la Comisión se centra en lo siguiente:
Aprendizaje de calidad para todos los alumnos
Ningún sistema escolar proporciona exactamente las mismas oportunidades de educación a todos los alumnos, pero debería desaparecer el desfase cualitativo entre escuelas. Los responsables de la toma de decisiones políticas deberían reducir las desigualdades y mejorar la participación, centrándose en los estudiantes con menos capacidades. La agenda de la Comisión se centra en lo siguiente:
Profesores y otros miembros del personal de las escuelas
La calidad del profesorado es el principal factor interno de la escuela que afecta al rendimiento escolar. El personal ha de tener las aptitudes docentes que requiere dar a cada alumno las oportunidades apropiadas para que adquiera las competencias necesarias. Los profesores deberían contar con suficientes incentivos a lo largo de sus carreras para revisar sus necesidades de aprendizaje y adquirir nuevos conocimientos, cualificaciones y competencias, incluso en materia de idiomas. La agenda de la Comisión se centra en lo siguiente:
Para más información, véase:
Comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo, al Consejo, al Comité Económico y Social Europeo y al Comité de las Regiones — Mejorar las competencias en el siglo XXI: agenda para la cooperación europea en las escuelas [COM(2008) 425 final de 3.7.2008]
Proyecto de conclusiones del Consejo sobre el aumento del nivel de las capacidades básicas en el contexto de la cooperación europea en materia escolar para el siglo XXI (DO C 323 de 30.11.2010, pp. 11-14)
Conclusiones del Consejo y de los Representantes de los Gobiernos de los Estados miembros reunidos en el seno de del Consejo, de 21 de noviembre de 2008 — Preparar a los jóvenes para el siglo XXI: agenda para la cooperación europea en las escuelas (DO C 319 de 13.12.2008, pp. 20-22)
Comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo, al Consejo, al Comité Económico y Social Europeo y al Comité de las Regiones — Un nuevo concepto de educación: invertir en las competencias para lograr mejores resultados socioeconómicos [COM(2012) 669 final de 20.11.2012]
última actualización 08.11.2016