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EU cooperation in education and training — priorities 2016-2020
Cooperación de la UE en el ámbito de la educación y la formación: prioridades para 2016-2020
Cooperación de la UE en el ámbito de la educación y la formación: prioridades para 2016-2020
En 2009, unas conclusiones del Consejo crearon ET 2020 con cuatro objetivos específicos:
El Informe conjunto de 2015, elaborado por el Consejo y la Comisión Europea, reafirma estos objetivos y establece seis ámbitos prioritarios para el período 2016-2020 determinando cuestiones concretas que deben abordarse en cada ámbito:
Capacidades y competencias pertinentes, centradas en los resultados a favor de la empleabilidad, la innovación y la ciudadanía activa
Las cuestiones principales para la cooperación incluyen:
Educación inclusiva, igualdad, equidad, no discriminación y promoción de las competencias cívicas
Las cuestiones principales para la cooperación incluyen:
Una educación y una formación abiertas e innovadoras, con una plena incorporación a la era digital
Las cuestiones principales para la cooperación incluyen:
Un fuerte apoyo para los profesores, formadores, directores de centros de enseñanza y demás personal educativo
Las cuestiones principales para la cooperación incluyen:
Transparencia y reconocimiento de las capacidades y cualificaciones para facilitar el aprendizaje y la movilidad laboral
Las cuestiones principales para la cooperación incluyen:
Inversión sostenible, calidad y eficiencia de los sistemas de educación y formación
Las cuestiones principales para la cooperación incluyen:
Para más información, véanse:
Informe conjunto de 2015 del Consejo y de la Comisión sobre la aplicación del marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación (ET 2020) — Nuevas prioridades para la cooperación europea en educación y formación (DO C 417 de 15.12.2015, pp. 25-35)
Conclusiones del Consejo, de 12 de mayo de 2009, sobre un marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación (ET 2020) (DO C 119 de 28.5.2009, pp. 2-10)
última actualización 23.02.2017