La promoción del emprendimiento juvenil a fin de fomentar la inclusión social de los jóvenes

Estas conclusiones del Consejo sobre la promoción del emprendimiento juvenil en la Unión Europea (UE) abarcan varios aspectos.

ACTO

Conclusiones del Consejo de 20 de mayo de 2014 sobre la promoción del emprendimiento juvenil a fin de fomentar la inclusión social de los jóvenes (2014/C 183/04) (DO C 183 de 14.6.2014, pp. 18-21).

SÍNTESIS

Estas conclusiones del Consejo sobre la promoción del emprendimiento juvenil en la Unión Europea (UE) abarcan varios aspectos.

• 1.

  Reconocen que el desempleo juvenil históricamente elevado en la UE debido a la crisis económica ha aumentado el nivel de pobreza y exclusión social de los jóvenes. Esto ha obligado a muchos a dejar sus países de origen para buscar mejores oportunidades.

• 2.

  También confirman que el emprendimiento (social) es un importante motor de la creación de nuevos puestos de trabajo y de la innovación social, ya que aumenta la empleabilidad de los jóvenes. Habría que ofrecer ayuda especial a los grupos infrarrepresentados que deseen poner en marcha, gestionar o ampliar un negocio. La Estrategia Europa 2020 y sus iniciativas emblemáticas pueden ayudar a propiciar una mentalidad emprendedora (creatividad y capacidades innovadoras).

• 3.

  Instan a la inversión en educación y programas que fomenten el emprendimiento (social) entre los jóvenes, de forma que se desarrollen sus aptitudes transversales y cualidades como la iniciativa, la confianza, la asunción de riesgos calculada, la creatividad, la organización y la tenacidad.

• 4.

  Identifican puntos de referencia para el fomento del emprendimiento juvenil como:

  • el desarrollo del espíritu emprendedor y de aptitudes en el centro educativo y a través del trabajo juvenil, como el voluntariado, el aprendizaje de competencias digitales y la conciencia cultural;
  • el fomento del emprendimiento social, que incluye valores sostenibles y medioambientales y contribuye a la inclusión social al implicar a grupos vulnerables.

• 5.

  Se pide a los países de la UE que:

  • reconozcan la importancia de fomentar una educación holística e intersectorial en materia de emprendimiento desde una edad temprana para ayudar a luchar contra el desempleo juvenil;
  • reconozcan o validen los resultados obtenidos con el trabajo juvenil y el aprendizaje no formal o informal (esto es, el aprendizaje fuera del contexto más habitual de la clase, a menudo a partir de la experiencia práctica);
  • ayuden a las organizaciones juveniles ofreciéndoles orientación;
  • ayuden a las empresas de nueva creación y las empresas sociales a superar las barreras de acceso a los servicios de apoyo y a la financiación, también a través del Fondo Social Europeo y el programa de empleo e innovación social.

• 6.

  Se invita a la Comisión y a los países de la UE (en función de cuál puede ofrecer los resultados más eficaces) a:

  • aumentar la proyección pública del emprendimiento social;
  • fomentar la formación en el empleo y otras actividades formativas para promover el emprendimiento;
  • aumentar las capacidades de aquellos que trabajan con jóvenes; y
  • ayudar a los jóvenes emprendedores a difundir sus ideas más fácilmente a otros países y sectores.

• 7.

  Se pide a la Comisión que:

  • fomente la concienciación y promueva buenas prácticas de emprendimiento juvenil a través de plataformas como el Portal Europeo de la Juventud;
  • realice una investigación sobre la contribución del trabajo juvenil al fortalecimiento del emprendimiento juvenil;
  • mejore la cooperación entre los jóvenes emprendedores y otros interesados pertinentes a través de los programas Erasmus+ o Erasmus para Jóvenes Emprendedores.

TÉRMINOS CLAVE

Innovaciones sociales: Nuevas ideas (productos, servicios y modelos) que responden a necesidades sociales (mejor que las soluciones alternativas) y suponen nuevas relaciones sociales o colaboraciones.

Emprendimiento social: Soluciones innovadoras para afrontar problemas sociales.

Trabajo juvenil: Actividades educativas, recreativas o sociales, o proyectos, que implican a los jóvenes.

última actualización 24.02.2015