Generación de emprendimiento en la educación y la formación

El desarrollo de mentalidades emprendedoras puede suponer grandes beneficios para la Unión Europea (UE) y sus ciudadanos. Estas conclusiones del Consejo de la Unión Europea destacan formas para incorporar el emprendimiento a la educación y la formación.

ACTO

Conclusiones del Consejo sobre el emprendimiento en la educación y la formación (2015/C 17/02) (DO C 17 de 20.1.2015, p. 2-7).

SÍNTESIS

El desarrollo de mentalidades emprendedoras puede suponer grandes beneficios para la Unión Europea (UE) y sus ciudadanos. Estas conclusiones del Consejo de la Unión Europea destacan formas para incorporar el emprendimiento a la educación y la formación.

¿QUÉ HACEN ESTAS CONCLUSIONES DEL CONSEJO?

Subrayan la importancia y los beneficios de generar emprendimiento en la educación y la formación e invitan a los países de la UE y a la Comisión Europea a incentivar, apoyar y explorar medidas que ayuden a facilitar el emprendimiento en todos los entornos de aprendizaje.

PUNTOS CLAVE

Definición de emprendimiento

Estas conclusiones del Consejo utilizan la definición global de emprendimiento utilizada en la Recomendación de 2006 sobre el aprendizaje permanente: la habilidad para transformar las ideas en actos a través de la creatividad, la innovación y la asunción de riesgos, así como para planificar y gestionar proyectos.

Medidas a adoptar por los países de la UE

Las conclusiones piden a los países de la UE que:

• pongan en contacto a los ministerios de educación con otros ministerios pertinentes;
• apoyen las iniciativas empresariales de los estudiantes, por ejemplo con tutorías y viveros de empresas para los aspirantes a empresarios;
• impliquen a los empresarios en el proceso de aprendizaje, y
• realicen un seguimiento de la información de los titulados para evaluar la calidad y la eficacia de la enseñanza y la formación en materia de emprendimiento.

Medidas que afectan a la Comisión Europea y a los países de la UE

Se les pide que:

• desarrollen un marco de referencia;
• faciliten un intercambio de ideas y buenas prácticas a escala nacional y europea;
• aprovechen el potencial de Erasmus+ a la hora de apoyar la enseñanza del emprendimiento;
• fomenten la formación de profesores y formadores en lo referente a destrezas de emprendimiento;
• consideren cómo recursos como el Fondo Social Europeo pueden fomentar el emprendimiento, y
• estudien la posibilidad de desarrollar recursos digitales y en línea gratuitos y abiertos que refuercen las destrezas empresariales e innovadoras.

CONTEXTO

Estas conclusiones del Consejo abordan varias cuestiones planteadas en anteriores conclusiones del Consejo sobre un marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación: la modernización de la enseñanza superior y la promoción del emprendimiento juvenil, a fin de fomentar la inclusión social de los jóvenes y la formación eficaz de los docentes.

Para obtener más información, véase la sección Emprendimiento en la educación en el sitio web de la Comisión Europea.

última actualización 10.06.2015