Νέο θεματολόγιο της ΕΕ για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

Η ανακοίνωση παρουσιάζει ένα νέο ευρωπαϊκό θεματολόγιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση που βασίζεται μεν σε εργασίες που έχουν ήδη πραγματοποιηθεί, αλλά επανεστιάζει τις προσπάθειες στις τρέχουσες και τις διαγραφόμενες ευκαιρίες και προκλήσεις, οι οποίες προσδιορίζονται ως εξής:

Για την αντιμετώπιση αυτών των ζητημάτων, η Επιτροπή δεσμεύεται να αναλάβει τις παρακάτω 20 λεπτομερείς δράσεις:

Έναρξη μιας πρωτοβουλίας για την παρακολούθηση των αποφοίτων με σκοπό τη διεύρυνση των γνώσεων σχετικά με την πρόοδο στη σταδιοδρομία τους ή σε περαιτέρω εκπαίδευση.

Δρομολόγηση ενός αναβαθμισμένου συνασπισμού STE(Α)M που θα συγκεντρώνει εκπαιδευτικούς φορείς, επιχειρήσεις και δημόσιους φορείς για την προώθηση και τον εκσυγχρονισμό των προγραμμάτων σπουδών STE(A)M και άλλων προγραμμάτων σπουδών.

Προώθηση της ενσωμάτωσης της πρακτικής άσκησης στα προγράμματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και αύξηση της διαθεσιμότητας και της ποιότητας με ενίσχυση των συμπράξεων επιχειρήσεων στο πλαίσιο του Erasmus+.

Παρουσίαση ενός μοντέλου ψηφιακής ετοιμότητας που θα βοηθά τα ΙΤΕ να εφαρμόζουν στρατηγικές ψηφιακής μάθησης και να αξιοποιούν το δυναμικό των τεχνολογιών αιχμής.

Επίσπευση της στήριξης για εκπαιδευτικούς της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσω του Erasmus+, με σκοπό την ανάπτυξη δεξιοτήτων σχεδιασμού προγραμμάτων σπουδών, την υποστήριξη της κινητικότητας του προσωπικού και την καλύτερη συνεργασία μεταξύ των κέντρων επιμόρφωσης εκπαιδευτικών σε όλη την ΕΕ.

Στήριξη του Erasmus+ ώστε να βοηθήσει τα ΙΤΕ με στρατηγικές ένταξης, ισότητας των φύλων και επιτυχίας των σπουδών, συμπεριλαμβανομένης της συνεργασίας με σχολεία και άλλα ιδρύματα.

Προώθηση ευέλικτων και σπονδυλωτών κύκλων μαθημάτων για την υποστήριξη της πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω των ειδικών προτεραιοτήτων για στρατηγικές συμπράξεις Erasmus+.

Στήριξη των ΙΤΕ που επιθυμούν να απονείμουν μονάδες ECTS σε φοιτητές για εθελοντικές και κοινοτικές δραστηριότητες, με βάση υφιστάμενα θετικά παραδείγματα.

Υποστήριξη της αναγνώρισης των προσόντων των προσφύγων για να διευκολυνθεί η πρόσβασή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση βάσει ενός εν εξελίξει προγράμματος του Erasmus+ το οποίο παρέχει πρακτικές κατευθυντήριες γραμμές και συμβουλευτική από ομοτίμους.

10.

Επέκταση του σχεδίου περιφερειακής καινοτομίας (EIT RIS) του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου Καινοτομίας και Τεχνολογίας για την καλύτερη προετοιμασία των φοιτητών, ώστε να εργαστούν σε καινοτόμες επιχειρήσεις.

11.

Περαιτέρω υποστήριξη της ανάπτυξης μεθόδων διδασκαλίας για τη δημιουργικότητα και την καινοτομία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, με βάση τη συνεργασία με τον ΟΟΣΑ στον σχολικό τομέα.

12.

Περαιτέρω ανάπτυξη της πλατφόρμας Higher Education for Smart Specialisation (Η τριτοβάθμια εκπαίδευση για την έξυπνη εξειδίκευση) για την παροχή συμβουλών στις δημόσιες αρχές σχετικά με τη συμμετοχή των κοινοτήτων γνώσης και καινοτομίας (ΚΓΚ) του ΕΙΤ στις στρατηγικές έξυπνης εξειδίκευσης.

13.

Δημιουργία ευκαιριών ως προς τις δράσεις Μαρία Σκλοντόφσκα-Κιουρί που συμβάλλουν στη γεφύρωση του χάσματος στον τομέα της έρευνας και καινοτομίας μεταξύ των χωρών και των περιφερειών της ΕΕ και αντιμετωπίζουν τη διαρροή εγκεφάλων από λιγότερο ανεπτυγμένες περιφέρειες.

14.

Ενίσχυση της υποστήριξης της ΕΕ για τη συνεργασία πανεπιστημίων και επιχειρήσεων, καθιστώντας το Φόρουμ Πανεπιστημίων-Επιχειρήσεων κεντρικό άξονα, και προωθώντας τέτοια φόρουμ σε όλη την ΕΕ.

15.

Έναρξη επανεξέτασης των δομών χρηματοδότησης, παροχής κινήτρων και ανταμοιβής για τα συστήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε συνεργασία με τον ΟΟΣΑ.

16.

Διασφάλιση ότι οι ερευνητές ενθαρρύνονται να διδάσκουν, και ότι εκπαιδεύονται για αυτό, ως αναπόσπαστο μέρος των δράσεων Μαρία Σκλοντόφσκα-Κιουρί.

17.

Δημιουργία ενός κόμβου γνώσης για την τριτοβάθμια εκπαίδευση που θα ενσωματώσει το Ευρωπαϊκό Μητρώο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ETER), το U-Multirank και την παρακολούθηση της σταδιοδρομίας των αποφοίτων, με σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας, της συλλογής και της συγκρισιμότητας των στοιχείων.

18.

Ενίσχυση του δικτύου Eurydice και της συνεργασίας της Επιτροπής με τον ΟΟΣΑ στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, της έρευνας και της καινοτομίας, ώστε να αποφευχθεί η αλληλεπικάλυψη προσπαθειών και να αξιοποιηθούν οι κοινές εργασίες.

19.

Απλούστευση της κινητικότητας των φοιτητών μέσω της αξιοποίησης υφιστάμενων σχεδίων του Erasmus+ για τα ηλεκτρονικά δεδομένα των φοιτητών, και διερεύνηση της δυνατότητας πρόσβασης σε δεδομένα φοιτητών και σχετικές υπηρεσίες εντός της ΕΕ.

20.

Έναρξη διαλόγου με τις χώρες της ΕΕ και άλλα ενδιαφερόμενα μέρη, στο πλαίσιο της επανεξέτασης του Erasmus+, σχετικά με τη στήριξη των φοιτητών, του προσωπικού, των ιδρυμάτων και των συστημάτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Η Επιτροπή ξεκινά διάλογο για την εφαρμογή αυτών των δράσεων με όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι συνάδουν με τις χρηματοδοτικές προτεραιότητες της ΕΕ.

Ανακοίνωση της Επιτροπής προς το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, το Συμβούλιο, την Ευρωπαϊκή Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή και την Επιτροπή των Περιφερειών σχετικά με ένα νέο ευρωπαϊκό θεματολόγιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση [COM(2017) 247 final της 30.5.2017]

Λευκή βίβλος για το μέλλον της Ευρώπης — Προβληματισμοί και σενάρια για την ΕΕ των 27 έως το 2025 [COM(2017) 2025 final της 1.3.2017]

Ανακοίνωση της Επιτροπής προς το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, το Συμβούλιο, την Ευρωπαϊκή Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή και την Επιτροπή των Περιφερειών — Επένδυση στη νεολαία της Ευρώπης [COM(2016) 940 final της 7.12.2016]

Ανακοίνωση της Επιτροπής προς το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, το Συμβούλιο, την Ευρωπαϊκή Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή και την Επιτροπή των Περιφερειών — Βελτίωση και εκσυγχρονισμός της εκπαίδευσης [COM(2016) 941 final της 7.12.2016]