ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΩΤΗΣΗ E-0736/01

υποβολή: Roy Perry (PPE-DE) προς την Επιτροπή

(9 Μαρτίου 2001)

Θέμα: Πρόσβαση των σχολείων στο Διαδίκτυο

Το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο της Λισσαβόνας του 2000 ζήτησε από τα κράτη μέλη να εξασφαλίσουν ότι όλα τα σχολεία της Ένωσης έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο και σε πολυμέσα μέχρι τέλους 2001, και ότι όλο το απαιτούμενο διδακτικό προσωπικό είναι εξοικειωμένο με τη χρήση του Διαδικτύου και των πολυμέσων μέχρι τα τέλη του 2002.

Πιστεύει η Επιτροπή ότι είναι δυνατόν να επιτευχθούν αυτοί οι στόχοι και τι στοιχεία μπορεί να παράσχει για ναποστηρίξει την άποψή της;

Απάντηση της κ. Reding εξ ονόματος της Επιτροπής

(12 Ιουνίου 2001)

Η Επιτροπή έχει την ευχαρίστηση να αναφέρει ότι τα περισσότερα κράτη μέλη θα επιτύχουν πιθανώς αυτούς τους φιλόδοξους στόχους.

Τα στοιχεία που έδωσαν τα κράτη μέλη για την έκθεση Αξιοποίηση του δυναμικού της Ευρωπαϊκής Ένωσης: Εδραίωση και επέκταση της στρατηγικής της Λισσαβώνας(1), την οποίαν παρουσίασε η Επιτροπή στη διάσκεψη κορυφής της Στοκχόλμης, δείχνουν σημαντική πρόοδο όσον αφορά τη σύνδεση των σχολείων στο διαδίκτυο. Πράγματι, για τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ορισμένα κράτη μέλη έχουν ήδη επιτύχει ποσοστό σύνδεσης 100 %, μολονότι ο αριθμός των μαθητών ανάπολογιστή διαφέρει από χώρα σε χώρα (βλέπε τη συνημμένη σελίδα 19 από την προαναφερόμενη έκθεση).

Όσον αφορά τον εξοπλισμό σεπολογιστές πολυμέσων και την κατάρτιση επαρκούς αριθμού διδασκάλων, πρόσφατη έρευνα του Ευρωβαρομέτρου στους δασκάλους και διευθυντές σχολείων (η οποία αναμένεται να δημοσιευθεί προσεχώς) επιτρέπει αισιοδοξία. Στην πλειονότητά τους οι Ευρωπαίοι εκπαιδευτικοί φαίνονται ανοικτοί στις νέες τεχνολογίες και τη χρήση τους στην εκπαίδευση. Το 55 % των Ευρωπαίων εκπαιδευτικών έχουν ήδη παρακολουθήσει επιμόρφωση. Περίπου 7 στους 10 εκπαιδευτικούς έχουν σύνδεση με το διαδίκτυο στο σπίτι τους.

(1) COM(2001)79.