1.

Πράξεις που στηρίζονται στο πλαίσιο του άξονα προτεραιότητας 1 “Απόκτηση δεξιοτήτων” του επιχειρησιακού προγράμματος (Nationellt socialfondsprogram för investering för tillväxt och sysselsättning 2014-2020) (CCI- 2014SE05M9OP001)

1

(912 – 913 -919 -921)

2

(414 – 415 – 421 – 422 -512 – 513 – 514 – 515 – 522 – 611 -612 -613 – 614 -826)

3

(331 – 348 – 411 – 412 – 413 – 419 – 711 – 712 – 713 – 714 – 721 – 722 – 723 – 724 – 731 – 732 – 734 – 741 – 742 – 743 – 811 – 812 – 813 – 814 – 815 – 816 – 817 – 821 – 822 – 823 -824 – 825 – 827 -828 -829 -831 – 832 – 833 – 834 – 914 – 915 – 931 – 932 – 933)

4

(223 – 232 – 233 – 234 – 235 – 243 – 249 – 313 – 322 – 323 – 324 – 332 – 342 – 343 – 344 – 345 – 346 – 347 – 511 – 011)

5

(213 – 221 – 231 – 241 – 244 – 245 – 246 – 247 – 248 – 311 – 312 – 315 – 321 – 341)

6

(211 – 212 – 214 – 222 – 242 – 314)

7 A

(121)

7 B

(111-123)

7 C

(131-122)

2.

Πράξεις που στηρίζονται στο πλαίσιο του άξονα προτεραιότητας 1 “Απόκτηση δεξιοτήτων” του επιχειρησιακού προγράμματος (Nationellt socialfondsprogram för investering för tillväxt och sysselsättning 2014-2020) (CCI-2014SE05M9OP001)

3.

Πράξεις που στηρίζονται στο πλαίσιο του άξονα προτεραιότητας 2 “Ενίσχυση της μετάβασης στην αγορά εργασίας” και του άξονα προτεραιότητας 3 “Πρωτοβουλία για την απασχόληση των νέων” του επιχειρησιακού προγράμματος (Nationellt socialfondsprogram för investering för tillväxt och sysselsättning 2014-2020) (CCI-2014SE05M9OP001)

4.

Πράξεις που στηρίζονται στο πλαίσιο του άξονα προτεραιότητας 2 “Ενίσχυση της μετάβασης στην αγορά εργασίας” και του άξονα προτεραιότητας 3 “Πρωτοβουλία για την Απασχόληση των Νέων” του Επιχειρησιακού Προγράμματος (Nationellt socialfondsprogram för investering för tillväxt och sysselsättning 2014-2020) (CCI- 2014SE05M9OP001)

—

επιδόματα που καταβάλλονται στον συμμετέχοντα·

—

δαπάνες ενεργοποίησης πραγματοποιηθείσες από τις τοπικές αποστολές (“missions locales”)

—

παρακολούθησαν επαγγελματική εκπαίδευση που οδηγεί σε πιστοποίηση, είτε:

—

ίδρυσαν επιχείρηση ή

—

βρήκαν θέση εργασίας ή

—

εργάστηκαν τουλάχιστον 80 εργάσιμες ημέρες (με ή χωρίς αμοιβή) σε επαγγελματικό περιβάλλον

1.

Κατάρτιση στον τομέα της σχολικής ανάπτυξης χωρίς αποκλεισμούς:

Επαγγελματική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών με διοικητικές αρμοδιότητες.

Άξονας προτεραιότητας Β

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg- Vorpommern)

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 51 από τις 60 προγραμματισμένες ώρες (σε εκδηλώσεις που απαιτούν συμμετοχή και στη στήριξη διαδικασιών σε σχολεία) και

—

έχουν λάβει πιστοποίηση σ' αυτή τη βάση.

2.

Κατάρτιση στον τομέα της σχολικής ανάπτυξης χωρίς αποκλεισμούς:

Κατάρτιση για το σύνολο των εκπαιδευτικών.

Άξονας προτεραιότητας Β

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg- Vorpommern)

3.

Κατάρτιση στον τομέα της σχολικής ανάπτυξης χωρίς αποκλεισμούς:

Επαγγελματική επιμόρφωση καθηγητών τάξης.

Άξονας προτεραιότητας Β

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg- Vorpommern)

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 153 από τις προγραμματισμένες 180 ώρες και

—

έχουν λάβει πιστοποίηση σ' αυτή τη βάση.

4.

Κατάρτιση στον τομέα της σχολικής ανάπτυξης χωρίς αποκλεισμούς:

Επαγγελματική επιμόρφωση στην πρακτική μάθηση

Άξονας προτεραιότητας Β

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg- Vorpommern)

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 26 από τις προγραμματισμένες 30 ώρες και

—

έχουν λάβει πιστοποίηση σ' αυτή τη βάση.

5.

Κατάρτιση στον τομέα της σχολικής ανάπτυξης χωρίς αποκλεισμούς:

Επαγγελματική επιμόρφωση για εκπαιδευτές.

Άξονας προτεραιότητας Β

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 36 από τις 42 προγραμματισμένες ώρες (σε διαδραστικές εκδηλώσεις και στη στήριξη διαδικασιών) και

—

έχουν λάβει πιστοποίηση σ' αυτή τη βάση.

6.

Κατάρτιση των εκπαιδευτικών σε σχολές τεχνικής εκπαίδευσης:

Τεχνική και ειδική διδακτική κατάρτιση

Άξονας προτεραιότητας Β

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg- Vorpommern)

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 104 από τις 120 προγραμματισμένες ώρες στις εκδηλώσεις που απαιτούν συμμετοχή και

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 51 από τις προγραμματισμένες 60 ώρες σε μικρές ομάδες και

—

έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς όλα τα προγραμματισμένα καθήκοντα στο πρόγραμμα σπουδών αυτοδιδασκαλίας και

—

έχουν λάβει πιστοποίηση επειδή πληρούν τα τρία κριτήρια που αναφέρονται ανωτέρω.

7.

Κατάρτιση των εκπαιδευτικών σε σχολές τεχνικής εκπαίδευσης:

Κατάρτιση στην παροχή στήριξης σε νέους με μεταναστευτικό ιστορικό για την εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας.

Άξονας προτεραιότητας Β

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg- Vorpommern)

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 80 από τις 96 προγραμματισμένες ώρες στις εκδηλώσεις που απαιτούν συμμετοχή και

—

έχουν συμμετάσχει επί έξι ώρες σε ατομικές συμβουλευτικές συνεδρίες και

—

έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς όλα τα προγραμματισμένα καθήκοντα στο πρόγραμμα σπουδών αυτοδιδασκαλίας και

—

έχουν λάβει πιστοποίηση επειδή πληρούν τα τρία κριτήρια που αναφέρονται ανωτέρω.

8.

Κατάρτιση των εκπαιδευτικών σε σχολές τεχνικής εκπαίδευσης:

Κατάρτιση για ατομική συνδρομή σε νέους σε πολύ ετερογενείς ομάδες μάθησης

Άξονας προτεραιότητας Β

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg- Vorpommern)

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 104 από τις 120 προγραμματισμένες ώρες στις εκδηλώσεις που απαιτούν συμμετοχή και

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 51 από τις προγραμματισμένες 60 ώρες σε μικρές ομάδες και

—

έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς όλα τα προγραμματισμένα καθήκοντα στο πρόγραμμα σπουδών αυτοδιδασκαλίας και

—

έχουν λάβει πιστοποίηση επειδή πληρούν τα τρία κριτήρια που αναφέρονται ανωτέρω.

9.

Κατάρτιση στον τομέα της σχολικής ανάπτυξης χωρίς αποκλεισμούς:

Επαγγελματική επιμόρφωση εκπαιδευτικών σε περιφερειακά σχολεία και ενιαία σχολεία σχετικά με τη γενική γλωσσική και διαπολιτισμική εκπαίδευση

Άξονας προτεραιότητας C

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 153 από τις προγραμματισμένες 180 ώρες επιμόρφωσης και

—

έχουν λάβει πιστοποίηση σ' αυτή τη βάση.

10.

Κατάρτιση στον τομέα της σχολικής ανάπτυξης χωρίς αποκλεισμούς:

Επαγγελματική επιμόρφωση προσωπικού σχολικής διοίκησης σε σχολεία επαγγελματικής κατάρτισης σχετικά με την υλοποίηση των εννοιών της διδασκαλίας και μάθησης χωρίς αποκλεισμούς.

Άξονας προτεραιότητας C

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 72 από τις 84 προγραμματισμένες ώρες στις εκδηλώσεις που απαιτούν συμμετοχή και

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 51 από τις προγραμματισμένες 60 ώρες σε μικρές ομάδες και

—

έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς όλα τα προγραμματισμένα καθήκοντα στο πρόγραμμα σπουδών αυτοδιδασκαλίας και

—

έχουν λάβει πιστοποίηση επειδή πληρούν τα τρία κριτήρια που αναφέρονται ανωτέρω.

11.

Κατάρτιση στον τομέα της σχολικής ανάπτυξης χωρίς αποκλεισμούς:

Επαγγελματική επιμόρφωση για διδάσκοντες σε σχολεία επαγγελματικής κατάρτισης σχετικά με τις έννοιες του χωρίς αποκλεισμούς σχεδιασμού μαθημάτων.

Άξονας προτεραιότητας C

ΕΠ 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 104 από τις 120 προγραμματισμένες ώρες στις εκδηλώσεις που απαιτούν συμμετοχή και

—

έχουν συμμετάσχει σε τουλάχιστον 51 από τις προγραμματισμένες 60 ώρες εργασίας σε μικρές ομάδες και

—

έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς όλα τα προγραμματισμένα καθήκοντα στο πρόγραμμα σπουδών αυτοδιδασκαλίας

—

και έχουν λάβει πιστοποίηση επειδή πληρούν τα τρία κριτήρια που αναφέρονται ανωτέρω.

1)

Ωρομίσθιο για μία περίοδο 45 λεπτών για εκπαιδευτικούς που έχουν προσληφθεί με σύμβαση.

2)

Ημερομίσθιο για μόνιμους και έκτακτους εκπαιδευτικούς.

1)

Αριθμός δεδουλευμένων ωρών.

2)

Αριθμός δεδουλευμένων ημερών.

1)

21 ανά περίοδο 45 λεπτών

2)

300 ανά ημέρα