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Document 41998X0103

    Erklärung des Rates und der im Rat vereinigten Vertreter der Regierungen der Mitgliedstaaten vom 16. Dezember 1997 betreffend die Anerkennung der Vielfalt und die Bekämpfung von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit

    ABl. C 1 vom 3.1.1998, p. 1–1 (ES, DA, DE, EL, EN, FR, IT, NL, PT, FI, SV)

    Legal status of the document In force

    41998X0103

    Erklärung des Rates und der im Rat vereinigten Vertreter der Regierungen der Mitgliedstaaten vom 16. Dezember 1997 betreffend die Anerkennung der Vielfalt und die Bekämpfung von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit

    Amtsblatt Nr. C 001 vom 03/01/1998 S. 0001 - 0001


    Erklärung des Rates und der im Rat vereinigten Vertreter der Regierungen der Mitgliedstaaten vom 16. Dezember 1997 betreffend die Anerkennung der Vielfalt und die Bekämpfung von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit (98/C 1/01)

    Die Anerkennung der Vielfalt und die Toleranz sind tragende Elemente Europas, das sich durch Solidarität und seinen Reichtum an Kulturen auszeichnet.

    Alle Mitgliedstaaten arbeiten mit Unterstützung der Partner des zivilen, sozialen, politischen und kulturellen Lebens beharrlich am Erhalt und Ausbau eines Europas, das auf demokratischen Grundsätzen und der Vielfalt seiner Kulturen und Sprachen beruht, eines Europas, das die soziale Gerechtigkeit fördert und die Rechte der Minderheiten verteidigt.

    In unserem heutigen Europa bestehen - allen Anstrengungen zur Begrenzung dieser Phänomene zum Trotz - rassistische und fremdenfeindliche Verhaltensweisen fort, die dazu beitragen, den sozialen Zusammenhalt in den Mitgliedstaaten zu beeinträchtigen.

    Diese Verhaltensweisen haben ihren Ursprung in kulturellen und sozioökonomischen Faktoren und werden durch Nichtanerkennung der Vielfalt und mangelndes Verständnis für den anderen noch verschärft.

    Europa hat die Pflicht, jeder Form von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit entgegenzutreten und seine Kräfte für die Verwirklichung des Ideals einer Union, welche auf der Achtung vor dem anderen und der Toleranz gründet, einzusetzen. Dabei muß das Bildungswesen dazu beitragen, daß die Fähigkeit, miteinander zu leben und mit dem Nächsten zusammenzuarbeiten, gefördert wird.

    Der Rat und die im Rat vereinigten Vertreter der Regierungen der Mitgliedstaaten

    - BEGRÜSSEN die Initiative der Europäischen Kommission, das Jahr 1997 zum "Europäischen Jahr gegen den Rassismus" auszurufen. Sie nehmen zur Kenntnis, daß diese Initiative zu zahlreichen Aktionen geführt hat, die auf allen Ebenen der Gesellschaft durchgeführt werden und die alle zur Sensibilisierung für den Reichtum, der in den kulturellen Unterschieden liegt, beitragen;

    - BETONEN, daß die Anstrengungen in den Mitgliedstaaten verstärkt werden müssen, damit die europäischen Bürger schon in der Kindheit lernen, andere besser zu verstehen und zu achten. Sie vertreten die Auffassung, daß die Erziehung zu Achtung vor anderen und zu Toleranz eine wichtige Komponente der Bildung eines jeden jungen Europäers darstellt;

    - UNTERSTREICHEN die Bedeutung eines Bildungswesens, das auf allen Bildungsebenen und auf allen Altersstufen auf ein besseres Verständnis und mehr gegenseitige Achtung unter Kindern und Jugendlichen hinwirkt, indem es diese dazu anleitet, anderen Kulturen aufgeschlossen zu begegnen und die Vielfalt zu bejahen. Die Schule, die mit der Familie der wichtigste Ort der Sozialisierung für Kinder und Jugendliche ist, muß in ihren Bemühungen, die Grundwerte der Demokratie zu vermitteln, unterstützt werden.

    Der Rat und die im Rat vereinigten Vertreter der Regierungen der Mitgliedstaaten vertreten unter Bestätigung der Entschließung vom 23. Oktober 1995 die Auffassung, daß es von allergrößter Bedeutung ist, aus dem Schutz der der kulturellen Vielfalt innewohnenden Werte einen vollwertigen Bestandteil jeder Art von Bildung zu machen. Aus dieser Gesinnung heraus möchten sie sich den Initiativen der Vereinten Nationen zur Bekämpfung des Rassismus anschließen und jedes Jahr den 21. März zum "Fest der kulturellen Vielfalt" in den Bildungseinrichtungen

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