20.7.2006   

DA

Den Europæiske Unions Tidende

C 168/1

1)

Konklusionerne fra Det Europæiske Råd i Lissabon den 23.-24. marts 2000 opstiller nye strategiske mål for at styrke beskæftigelsen, de økonomiske reformer og den sociale samhørighed som en integrerende del af en videnbaseret økonomi. Medlemsstaterne blev af Det Europæiske Råd opfordret til at træffe de nødvendige foranstaltninger som led i deres forfatningsbestemmelser, og Rådet og Kommissionen blev inden for deres respektive beføjelser opfordret til bl.a. at udvikle en fælles europæisk model for curricula vitae, der skal anvendes på frivilligt grundlag, og som vil gøre det lettere for uddannelses- og erhvervsuddannelsesinstitutioner samt arbejdsgivere at vurdere de erhvervede kvalifikationer og fremme mobilitet.

2)

Hvidbogen Et nyt afsæt for europæisk ungdom af 21. november 2001 (1) understreger med hensyn til anerkendelse af ikke-formel og uformel læring, at der er behov for en klarere definition af begreber, af de kvalifikationer, som erhverves, og af kvalitetsnormerne, en bedre udnyttelse af ressourcerne hos dem, der medvirker, en større anerkendelse af disse aktiviteter og en styrkelse af komplementariteten i forhold til formel læring og uddannelse.

3)

Det Europæiske Råd i Barcelona den 15.-16.marts 2002 vedtog et konkret arbejdsprogram med det mål, at uddannelsessystemerne skal være en kvalitetsreference på verdensplan inden 2010. Det var enigt om, at programmet skal bygge på tre grundlæggende principper: bedre kvalitet, fremme af adgang for alle og åbning over for resten af verden.

4)

Rådets resolution af 27. juni 2002 om livslang læring (2) opfordrer medlemsstaterne til at fremme samarbejde og effektive foranstaltninger til validering af læringsresultater, der er afgørende for at bygge bro mellem formel, ikke-formel og uformel læring og dermed er en forudsætning for at skabe et europæisk område for livslang læring.

5)

På grundlag af Kommissionens og Europarådets fælles arbejdsdokument Pathways towards Validation and Recognition of Education, Training and Learning in the Youth Field blev der på konferencen »Bridges for Recognition« i januar 2005 i Leuven, udviklet fremgangsmåder til vurdering og anerkendelse af uddannelse, erhvervsuddannelse og læring på ungdomsområdet, ligesom behovet for en bedre validering af ikke-formel læring blev understreget.

6)

Europarådets omfattende arbejde inden for ikke-formel og uformel læring, for eksempel ved hjælp af en europæisk attest for ungdomsledere og ungdomsarbejdere, understreger værdien af denne form for uddannelsesmæssig erfaring og fremhæver nødvendigheden af, at den anerkendes, navnlig i betragtning af betydningen af livslang læring.

7)

Konklusionerne af 28. maj 2004 vedtaget af Rådet og repræsentanterne for medlemsstaternes regeringer, forsamlet i Rådet, anbefalede i overensstemmelse med København-erklæringen af 30. november 2002 (3), at der

8)

Rådets konklusioner af 21. februar 2005 (4) opfordrede Det Europæiske Råd til at integrere initiativet om en europæisk ungdomspagt i midtvejsrevisionen af Lissabon-strategien og at vedtage retningslinjer for konkrete foranstaltninger.

9)

Det hedder i formandskabets konklusioner fra Det Europæiske Råd den 23. marts 2005, hvor der var enighed om den europæiske ungdomspagt, at en pakke af strategier og foranstaltninger rettet mod unge bør udgøre en fuldt integreret del af Lissabon-strategien. Et af målene er at udvikle et tættere samarbejde mellem medlemsstaterne med hensyn til de erhvervsmæssige kvalifikationers gennemsigtighed og sammenlignelighed samt at anerkende ikke-formel og uformel læring.

10)

Resolutionen vedtaget af Rådet og repræsentanterne for medlemsstaternes regeringer, forsamlet i Rådet den 15. november 2005, (5) vedrører gennemførelse af den europæiske ungdomspagt og fremme af aktivt borgerskab og opstiller retningslinjer for handling.

11)

Formandskabets konklusioner fra Det Europæiske Råd den 16.-17. juni 2005 foreslår integrerede retningslinjer for vækst og beskæftigelse (2005-2008), som omfatter gennemførelse af den europæiske ungdomspagt.

12)

Forslaget til Europa-Parlamentets og Rådets afgørelse om oprettelse af programmet »Aktive unge« (6) giver det europæiske samarbejde en central rolle med hensyn til fremme af ikke-formel og uformel læring.

13)

Rådets og Kommissionens fælles rapport Modernisering af almen uddannelse og erhvervsuddannelse: et afgørende bidrag til velstand og social samhørighed i Europa om fremskridt i gennemførelsen af arbejdsprogrammet for uddannelse og erhvervsuddannelse 2010 (7) fremhæver betydningen af at skabe ligevægt mellem uddannelsespolitikkernes samfundsmæssige og økonomiske mål og udvikle forskellige læringspartnerskaber med deltagelse af repræsentanter for både formelle og ikke-formelle sektorer.

1)

det arbejde, der udføres, og de resultater, der opnås, af unge og af personer, der er aktive inden for ungdomsarbejde og ungdomsorganisationer, fortjener større anerkendelse for at styrke deres værdi og synlighed, og arbejdsgiverne, den formelle uddannelsessektor og civilsamfundet generelt bør tage behørigt hensyn hertil

2)

ikke-formelle og uformelle læringsaktiviteter på ungdomsområdet supplerer det formelle uddannelses- og erhvervsuddannelsessystem, følger en aktiv og elevcentreret metode, udføres på et frivilligt grundlag og derfor er nøje knyttet sammen med de unges behov, forhåbninger og interesser; ved at give endnu en mulighed for uddannelse og eventuelt bane vejen for deltagelse i formel uddannelse og erhvervsuddannelse er sådanne aktiviteter særligt relevante for unge med få muligheder

3)

ikke-formel og uformel læring på ungdomsområdet foregår i en lang række forskellige sammenhænge, og at der af hensyn til de unges egen udvikling og deres sociale, kulturelle og erhvervsmæssige integration er behov for specifikke og velegnede metoder og instrumenter

4)

offentlige og private investeringer i ungdomsområdet på lokalt, regionalt, nationalt og europæisk plan har en betydningsfuld økonomisk og social indvirkning

5)

ungdomsområdets sociale og økonomiske betydning er indlysende for så vidt angår dets potentielle indvirkning på udviklingen af nøglekompetencer, der er konkret arbejdsmarkedsrelevante, og dets fremme af deltagelse, aktivt borgerskab og socialt ansvar.

1)

ikke-formel og uformel læring er vigtige elementer i læringsprocessen og er effektive instrumenter, der kan gøre læring tiltrækkende, udvikle interesse for livslang læring og fremme den sociale integration af unge

2)

ikke-formel og uformel læring kan sætte unge i stand til at erhverve mere viden og flere fær-digheder og kompetencer og bidrage til deres personlige udvikling, sociale inddragelse og aktive borgerskab og dermed forbedre deres beskæftigelsesmuligheder

3)

ikke-formel og uformel læring på ungdomsområdet kan være en betydningsfuld gevinst for samfundet, økonomien og de unge selv; bidragene fra disse aktiviteter bør derfor gøres mere synlige og i højere grad forstås, anerkendes og støttes

4)

EF-handlingsprogrammet for unge og det kommende program »Aktive unge« yder et vigtigt bidrag til erhvervelsen af kompetencer og derfor er centrale instrumenter med hensyn til at give unge mulighed for ikke-formel og uformel læring i en europæisk dimension.

1)

at tilskynde til udvikling, under hensyntagen til den særlige situation i hver medlemsstat, af et sammenligneligt og gennemsigtigt ungdomsspecifikt element inden for rammerne af Europass til identificering og anerkendelse af de kvalifikationer og kompetencer, unge erhverver ved ikke-formel og uformel læring, der kan knyttes til eller være en integrerende del af uddannelsesbeviser eller anden form for dokumentation, så det bliver tydeligere for andre — navnlig i andre medlemsstater — hvad det oprindelige bevis oplyser om indehaverens viden, færdigheder og kompetencer

2)

derigennem at muliggøre identifikation af de kompetencer, som allerede er erhvervet, og som faktisk anvendes, så de kan blive anerkendt på arbejdsmarkedet

3)

at tilskynde offentlige organer og ikke-statslige organisationer til at anvende og efter behov tilpasse sammenlignelige og gennemsigtige instrumenter til anerkendelse af kompetencer erhvervet af personer, der er aktive i ungdomsarbejde og i ungdomsorganisationer, i overensstemmelse med den europæiske attest for ungdomsledere og ungdomsarbejdere, som for øjeblikket udarbejdes i Europarådet

4)

inden for deres respektive kompetencer at anerkende og støtte den konkrete indsats, som ungdomsorganisationer og andre ikke-statslige organisationer yder med hensyn til at udbyde ikke-formel og uformel læring

5)

at fremme anvendelse af de fælles europæiske principper for identifikation og validering af ikke-formel læring på ungdomsområdets specifikke behov

6)

at tilskynde til yderligere forskning i indvirkningen af ikke-formel og uformel læring fra dem, der arbejder på ungdomsområdet og i ungdomsorganisationer, navnlig dens bidrag til samfundet og økonomien, bl.a. ved at gøre omfattende brug af de oplysninger, der stilles til rådighed via det europæiske videncenter for ungdomspolitik

7)

at tilskynde arbejdsmarkedets parter til at anerkende kvaliteten og mangfoldigheden af unges ikke-formelle og uformelle læring og at anerkende dennes sociale og økonomiske nytteværdi

8)

at tilskynde til innovative partnerskaber mellem den formelle uddannelsessektor og udbydere af ikke-formel læring med henblik på at udvikle pædagogiske tiltag, der kunne være attraktive for forskellige grupper af lærende

9)

at fremme adgang til Europass og lignende eksisterende instrumenter på nationalt og europæisk plan og tilskynde de unge til at benytte dem på frivillig basis.

20.7.2006   

DA

Den Europæiske Unions Tidende

C 168/4

20.7.2006   

DA

Den Europæiske Unions Tidende

C 168/5

20.7.2006   

DA

Den Europæiske Unions Tidende

C 168/6

Anm. 1

Formodning om overensstemmelse ved efterlevelse af standarden vil normalt ophøre på den tilbagetrækningsdato der fastsættes af det europæiske standardiseringsorgan, men brugerne af disse standarder gøres opmærksom på at den i særlige tilfælde kan ophøre på et andet tidspunkt.

Anm. 2.1

Den nye (eller ændrede) standard har samme anvendelsesområde som den erstattede standard. Fra og med den anførte dato medfører efterlevelse af den erstattede standard ikke længere formodning om overensstemmelse med direktivets væsentlige krav.

Anm. 3

I tilfælde af tillæg til standarder, er reference standarden EN CCCCC:YYYY, incl. eventuelle tidligere tillæg, og det nye anførte tillæg; består den erstattede standard (kolonne 4) af EN CCCCC:YYYY og dens eventuelle tidligere tillæg, men ikke det nye anførte tillæg. På den angivne dato vil den erstattede standard ophøre med at give formodning om overensstemmelse direktivets væsentlige krav.

—

Oplysninger om hvorvidt standarder er disponible kan fås enten hos de europæiske standardiseringsorganer eller hos de nationale standardiseringsorganer, hvoraf en liste er vedlagt som bilag til Europa-Parlamentet og Rådets direktiv 98/34/EF (2) (1) ændret ved direktiv 98/48/EF (3) (2).

—

Offentliggørelsen af referencerne i Den Europæiske Unions Tidende betyder ikke at standarderne findes på alle fællesskabssprog.

—

Denne liste erstatter alle tidligere lister offentliggjort i Den Europæiske Unions Tidende. Kommissionen sørger for at ajourføre listen.

—

CEN: rue de Stassart 36, B-1050 Bruxelles, Tlf. (32-2) 550 08 11; fax (32-2) 550 08 19 (http://www.cenorm.be)

—

CENELEC: rue de Stassart 35, B-1050 Bruxelles, Tlf. (32-2) 519 68 71; fax (32-2) 519 69 (http://www.cenelec.org)

—

ETSI: 650, route des Lucioles, F-06921 Sophia Antipolis, Tlf. (33) 492 94 42 00; fax (33) 493 65 47 16 (http://www.etsi.org)

20.7.2006   

DA

Den Europæiske Unions Tidende

C 168/13

1.

Den 12. juli 2006 modtog Kommissionen i overensstemmelse med artikel 4 og efter en henvisning i henhold til artikel 4, stk. 5, i Rådets forordning (EF) nr. 139/2004 (1) anmeldelse af en planlagt fusion, hvorved The Boeing Company (»Boeing«, USA), gennem opkøb af aktier erhverver enekontrol som omhandlet i forordningens artikel 3, stk. 1, litra b), over hele Aviall, Inc. (»Aviall«, USA).

2.

De deltagende virksomheder er aktive på følgende områder:

3.

Efter en foreløbig gennemgang af sagen finder Kommissionen, at den anmeldte fusion muligvis falder ind under forordning (EF) nr. 139/2004. Den har dog endnu ikke taget endelig stilling hertil.

4.

Kommissionen opfordrer hermed alle interesserede til at fremsætte deres eventuelle bemærkninger til den planlagte fusion.

Bemærkningerne skal være Kommissionen i hænde senest ti dage efter offentliggørelsen af denne meddelelse og kan med angivelse af sag COMP/M.4241— Boeing/Aviall sendes til Kommissionen pr. fax ((32-2) 2964301 eller 2967244) eller pr. brev til følgende adresse:

20.7.2006   

DA

Den Europæiske Unions Tidende

C 168/14

1.

Den 11. juli 2006 modtog Kommissionen i overensstemmelse med artikel 4 i Rådets forordning (EF) nr. 139/2004 (1) anmeldelse af en planlagt fusion, hvorved Arnoldo Mondadori Editore SpA (»Mondadori«, Italien), der tilhører koncernen Fininvest, gennem opkøb af aktier erhverver kontrol som omhandlet i forordningens artikel 3, stk. 1, litra b), over hele Emap International Magazines SAS (»Emap France«, Frankrig).

2.

De deltagende virksomheder er aktive på følgende områder:

3.

Efter en foreløbig gennemgang af sagen finder Kommissionen, at den anmeldte fusion muligvis falder ind under forordning (EF) nr. 139/2004. Den har dog endnu ikke taget endelig stilling hertil. Det bemærkes, at denne sag muligvis vil blive behandlet efter den forenklede procedure i overensstemmelse med Kommissionens meddelelse om en forenklet procedure til behandling af visse fusioner efter Rådets forordning (EF) nr. 139/2004 (2).

4.

Kommissionen opfordrer hermed alle interesserede til at fremsætte deres eventuelle bemærkninger til den planlagte fusion.

Bemærkningerne skal være Kommissionen i hænde senest ti dage efter offentliggørelsen af denne meddelelse og kan med angivelse af reference COMP/M.4282 — Mondadori/Emap France sendes til Kommissionen pr. fax ((32-2) 2964301 eller 2967244) eller pr. brev til følgende adresse:

20.7.2006   

DA

Den Europæiske Unions Tidende

C 168/15

1.

Kapitel 26A i rammebestemmelserne for statsstøtte ændres som beskrevet i bilag I til denne afgørelse, og der foreslås foranstaltninger, som beskrevet i bilag I.

2.

EFTA-staterne underrettes om denne afgørelse ved brev sammen med en kopi af afgørelsen med bilag I. EFTA-staterne anmodes om, at de senest en måned efter at have modtaget dette forslag meddeler deres tilslutning til de foreslåede foranstaltninger.

3.

Kommissionen underrettes i overensstemmelse med punkt (d) i protokol 27 til EØS-aftalen ved en kopi af afgørelsen med bilag I.

4.

Afgørelsen med bilag I offentliggøres i EØS-afsnittet af og EØS-tillægget til Den Europæiske Unions Tidende.

5.

Hvis EFTA-staterne godkender forslaget til foranstaltninger, offentliggøres et resumé af meddelelsen i EØS-afsnittet af og EØS-tillægget til Den Europæiske Unions Tidende (vedhæftet i bilag 2).

6.

Den engelske udgave af afgørelsen er autentisk.