29.1.2014   

DA

Den Europæiske Unions Tidende

C 26/6

1.

2.

—

at skabe øget opmærksomhed om de europæiske politiske dagsordener på uddannelses- og ungdomsområdet, navnlig Europa 2020, Uddannelse 2020, EU's ungdomsstrategi og andre sektorspecifikke politiske dagsordener;

—

at øge aktørernes engagement og samarbejde med offentlige myndigheder for at gennemføre politikker og reformer på uddannelses- og ungdomsområdet, navnlig de landespecifikke henstillinger, der er udfærdiget inden for rammerne af det europæiske semester;

—

at fremme aktørernes deltagelse på uddannelses- og ungdomsområdet;

—

at fremme aktørernes engagement med hensyn til udbredelsen af politikker og programaktioner og -resultater og god praksis blandt deres medlemmer.

—

Kategori 1: Europæiske ikke-statslige organisationer (ENGO'er) på uddannelses- eller ungdomsområdet;

—

Kategori 2: EU-netværk på uddannelses- eller ungdomsområdet.

—

være en ikke-statslig organisation;

—

være en ikke-udbyttegivende organisation;

—

blandt sine medarbejdere have mindst én fastansat (aflønnet eller ikke) medarbejder (fuldtidsækvivalent).

—

EU-medlemsstaterne: Østrig, Belgien, Bulgarien, Kroatien, Cypern, Tjekkiet, Danmark, Estland, Finland, Frankrig, Tyskland, Grækenland, Ungarn, Irland, Italien, Letland, Litauen, Luxembourg, Malta, Nederlandene, Polen, Portugal, Rumænien, Slovakiet, Slovenien, Spanien, Sverige og Det Forenede Kongerige;

—

medlemslandene af Den Europæiske Frihandelssammenslutning (EFTA): Island, Liechtenstein, Norge, Schweiziske Forbund under forbehold af at der indgås en bilateral aftale med dette land;

—

kandidatlande med en førtiltrædelsesstrategi i overensstemmelse med de almindelige principper og generelle vilkår og betingelser i de rammeaftaler, der er indgået med disse lande med henblik på deres deltagelse i EU-programmer: Den Tidligere Jugoslaviske Republik Makedonien og Tyrkiet.

—

Relevans (højst 30 point);

—

Kvaliteten af arbejdsplanens udformning og gennemførelse (højst 20 point);

—

Antal deltagere og deres profiler samt andre lande, der er involveret i aktiviteterne (højst 20 point);

—

Virkninger, formidling og bæredygtighed (højst 30 point).

1)

Budget;

2)

Erklæring på tro og love;

3)

Formular med bankoplysninger.

—

fremme elevcentreret tilvejebringelse af grundlæggende og tværfaglige kvalifikationer og kompetencer, herunder fremmedsprog, digitale kompetencer og iværksætterkompetencer, og at øge opmærksomheden om åbne uddannelsesressourcer (OER);

—

støtte gennemførelsen af reformer, der skal nedbringe skolefrafald, fremme social inklusion og forbedre skolelæreres og -underviseres faglige profil;

—

fremme værktøjer for gennemsigtighed og anerkendelse på europæisk plan og om- og opkvalificering af lavtuddannede voksne, fremme udviklingen af erhvervsuddannelsessystemer af høj kvalitet, der omfatter læring på arbejdspladsen, fremme partnerskaber mellem uddannelsesinstitutioner, virksomheder og arbejdsmarkedsparter og aktioner for at tilpasse erhvervsuddannelsespolitikken til økonomiske udviklingsstrategier; fremme nye kvalifikationsforløb på potentielle vækstområder eller områder med mangel på kvalificeret arbejdskraft;

—

støtte gennemførelsen af EU's dagsorden for modernisering af strategierne for højere uddannelse og internationalisering af højere uddannelse;

—

fremme analyser og debatter på europæisk, nationalt og regionalt plan om effektive og bæredygtige investeringer på uddannelsesområdet på europæisk og nationalt plan samt undersøge/udvikle innovative støttemetoder.

—

operere via en formelt anerkendt struktur, der er sammensat af en a) europæisk organisation/et sekretariat (ansøgeren), der har været lovligt etableret i mindst to år i et programland på datoen for indgivelsen af ansøgningen og b) nationale organisationer/filialer i mindst tolv programlande, der er lovmæssigt forbundet med den europæiske organisation/sekretariatet;

—

være aktiv på uddannelsesområdet og udøve aktiviteter, der understøtter gennemførelsen af den strategiske ramme for europæisk samarbejde inden for uddannelse (ET2020);

—

være uafhængig af offentlige myndigheder og politiske partier eller kommercielle organisationer.

—

være sammensat af juridisk selvstændige nonprofit-organisationer, der er aktive på uddannelsesområdet, og som udøver aktiviteter, der understøtter gennemførelsen af den strategiske ramme for europæisk samarbejde på uddannelsesområdet (ET2020) inden for mere end én uddannelsessektor;

—

har været lovligt registreret i mindst to år i et programland på datoen for indgivelsen af ansøgninger (ansøgere skal fremsende en kopi af ansøgerorganisationens vedtægter og et officielt registreringsbevis;

—

have lovfæstede medlemsorganisationer (ENGO'er) i mindst tyve programlande;

—

være uafhængigt af offentlige myndigheder og politiske partier eller kommercielle organisationer.

—

Aktiviteter, der letter aktørers adgang til og deltagelse i gennemførelsen af de politiske prioriteter;

—

Udveksling af erfaringer og god praksis;

—

Uddannelse i EU's politikker for medlemmer af ENGO/EU-netværket (kurser, peer-learning-aktiviteter, vejledning, og coaching, osv.);

—

Kapacitetsopbygning for medlemsorganisationerne;

—

Oprettelse af netværk og partnerskaber med andre aktører med det formål mere effektivt at nå de mål, der er afstukket for det støttemodtagende ENGO/EU-netværk;

—

Udvikling af medlemskabet af det støttemodtagende ENGO/EU-netværk;

—

Analyse af landepolitikker inden for ENGO/EU-netværkets kompetence, navnlig vedrørende landespecifikke henstillinger besluttet af EU;

—

Studier, analyser, undersøgelser, rapporter om uddannelsespolitikker i EU;

—

Samarbejdsprojekter;

—

Opmærksomhedsskabelse, information, formidlings- og markedsføringsaktiviteter (seminarer, workshopper, kampagner, møder, offentlig debat, høringer, osv.).

—

ENGO'er under kategori 1 vil tegne sig for ca. 90 % af det disponible uddannelsesbudget

—

EU-netværk under kategori 2 vil tegne sig for ca. 10 % af det disponible uddannelsesbudget.

—

ENGO'er (kategori 1): 125 000 EUR;

—

EU-netværk (kategori 2): 200 000 EUR.

—

fremme unges beskæftigelsesegnethed, især gennem aktiviteter, der fremmer kompetence- og kvalifikationsudvikling gennem ikke-formel uddannelse;

—

fremme unges integrering i samfundet, samt give dem øget adgang til beslutningsprocesserne,

—

bidrage til den personlige, samfunds- og uddannelsesmæssige og faglige udvikling af unge i Europa;

—

bidrage til udviklingen af ungdomsarbejde på europæisk, nationalt, regionalt eller lokalt plan;

—

bidrage til debatten om/udviklingen af politiske problemformuleringer, der berører unge og ungdomsorganisationer på europæisk, nationalt, regionalt eller lokalt plan;

—

fremme interkulturel læring, respekt for mangfoldighed, og værdierne om solidaritet, lige muligheder og menneskerettigheder blandt unge i Europa;

—

fremme inddragelsen af unge med færre muligheder i samfundet.

—

operere via en formelt anerkendt struktur, der er sammensat af en a) europæisk organisation/et sekretariat (ansøgeren), der har været lovligt oprettet i mindst ét år i et programland på datoen for indgivelsen af ansøgningen og b) nationale organisationer/filialer i mindst tolv programlande, der er lovmæssigt forbundet med den europæiske organisation/sekretariatet;

—

være aktiv på ungdomsområdet og gennemføre aktiviteter, der understøtter gennemførelsen af indsatsområderne inden for EU's ungdomsstrategi;

—

inddrage unge i ledelse og styring af organisationen.

—

være sammensat af juridisk selvstændige nonprofit-organisationer, der er aktive på ungdomsområdet og gennemfører aktiviteter, der understøtter gennemførelsen af indsatsområderne inden for EU's ungdomsstrategi;

—

operere via en uformel styringsstruktur, der er sammensat af a) en organisation, der har været lovligt etableret i mindst ét år på datoen for indgivelsen af ansøgningen i et programland, og som har til opgave at koordinere og støtte netværket på europæisk plan (ansøgeren); og b) andre organisationer, der er etableret i mindst tolv programlande;

—

inddrage unge i ledelsen og styringen af netværket.

—

ikke-formelle og uformelle lærings- og aktivitetsprogrammer rettet mod unge og unge arbejdstagere;

—

aktiviteter for kvalitativ udvikling af ungdomsarbejde;

—

aktiviteter for udvikling og fremme af værktøjer til anerkendelse og gennemsigtighed på ungdomsområdet;

—

seminarer, møder, workshopper, høringer, debatter blandt unge om ungdomspolitikker og/eller europæiske anliggender;

—

høringer af unge, der kommer til at indgå i den strukturerede dialog på ungdomsområdet,

—

aktiviteter til fremme af unges aktive deltagelse i det demokratiske liv;

—

aktiviteter til fremme af interkulturel læring og forståelse i Europa;

—

medie- og kommunikationsaktiviteter og -værktøjer om unge og europæiske anliggender.

—

Organisationer under kategori 1 (ENGO'er), der udelukkende er rettet mod unge, vil tegne sig for ca. 70 % af det disponible budgets aktionsdel vedrørende unge;

—

Organisationer under kategori 1 (ENGO'er), der har et bredere anvendelsesområde, men som også omfatter et afsnit rettet mod unge, vil tegne sig for ca. 10 % af det disponible budgets aktionsdel vedrørende unge;

—

Organisationer under kategori 2 (EU-netværk), der udelukkende er rettet mod unge, vil tegne sig for ca. 20 % af det disponible budgets aktionsdel, der er afsat til ungdomsområdet.