SKRIFTLIG FORESPØRGSEL P-0267/02

af Christopher Beazley (PPE-DE) til Kommissionen

(1. februar 2002)

Om: Forberedelse af Det Europæiske Råds møde i Barcelona

Det Europæiske Råd opfordrede på sit møde i Lissabon i 2000 medlemsstaterne til at sikre, at alle skoler i EU senest ved udgangen 2001 har adgang til Internettet og multimedieressourcer. Er dette mål blevet opfyldt, og hvorledes kontrollerer Kommissionen, om der er sket fremskridt på området?

Svar afgivet på Kommissionens vegne af Erkki Liikanen

(11. marts 2002)

De fleste målsætninger fra Det Europæiske Råds møde i Lissabon den 23. og 24. marts 2000 blev indført i handlingsplanen for eEurope, som godkendtes på Feira-mødet den 19. og 20. juni 2000. Handlingsplanen identificerer nøgletiltag inden for 11 prioriterede områder. Målsætningerne på uddannelsesområdet dækkes af Unge europæere og den digitale alder.

Opfølgningen på gennemførelsen af eEurope-målsætningerne er baseret på benchmarking af nationale fremskridt ved hjælp af en række indikatorer, som Ministerrådet har fastsat. Indikatorer vedrørende Unge europæere og den digitale alder fokuserer på dækningsgraden for og brug af pc'ere og Internettet i skoler.

Data indsamles gennem årlige Eurobarometer-stikprøveundersøgelser i de 15 medlemsstater. Der blev således gennemført to Eurobarometer-undersøgelser i perioden februar-maj 2001, som omfattede henholdsvis rektorer og lærere. Hovedresultaterne blev fremlagt i en meddelelse om benchmarking af eEurope 2002, som Kommissionen vedtog den 5. februar 2002(1). En nærmere analyse af benchmarking-resultaterne på uddannelsesområdet findes i et af Kommissionens arbejdsdokumenter fra den 2. oktober 2001(2).

2001-undersøgelsen pegede på meget forskellige situationer og fremgangsmåder hvad angår udbyggelsen af og brugsmønstre for pc'ere og Internettet i medlemsstaterne. Undersøgelserne pegede imidlertid på, at udviklingen af nye teknologier er en prioritet i alle medlemsstater. De samlede tal var opmuntrende, og antydede, at medlemsstaterne ville være i stand til at opfylde eEurope målsætningen om at give samtlige skoler i EU Internet-adgang og multimedie-ressourcer inden udgangen af 2001.

I maj 2001 var situationen for adgang til multimedie-ressourcer som følger:

- Næsten samtlige skoler i EU (94 %) brugte pc'ere i uddannelsesøjemed: i 12 medlemsstater var over 90 % af skolerne udstyret med pc'ere til uddannelsesbrug.

- Næsten ni ud af ti EU's skoler (89 %) havde en internetforbindelse: i 10 medlemsstater var over 90 % af skolerne on-line.

- Eleverne havde imidlertid ikke adgang til Internettet i alle skoler med on-line adgang: i 80 % af EU's skoler havde de adgang til pc'ere, der var on-line.

Opdaterede tal vil være til rådighed i foråret 2002. Disse er baseret på en række undersøgelser, der gennemføres i februar 2002.

(1) KOM(2002) 62.

(2) SEK(2001) 1583.