This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document C/2024/06485
NOTICE OF OPEN COMPETITION — EPSO/AD/413/24 — Scientific research administrators (AD 7) in the following fields: 1. Environmental and climate sciences, engineering, and economics, 2. Energy science and sustainability, 3. ICT and (cyber)security, 4. Data analysis, research, and applications for evidence-based decision-making, 5. Research and applications in artificial intelligence, machine learning, and complex systems, 6. Space applications and geo-information technologies, 7. Health and consumer protection, 8. Transport science and sustainable mobility, 9. Social, economic, and political sciences, 10. Behavioural science, economics, and education
MEDDELELSE OM ALMINDELIG UDVÆLGELSESPRØVE — EPSO/AD/413/24 — Administratorer med speciale i videnskabelig forskning (AD 7) inden for følgende områder: 1. Miljø- og klimavidenskab, ingeniørvidenskab og økonomi, 2. Energividenskab og bæredygtighed, 3. IKT og (cyber)sikkerhed, 4. Dataanalyse, forskning og anvendelser til evidensbaseret beslutningstagning, 5. Forskning og anvendelser inden for kunstig intelligens, maskinlæring og komplekse systemer, 6. Rumapplikationer og geoinformationsteknologier, 7. Sundhed og forbrugerbeskyttelse, 8. Transportvidenskab og bæredygtig mobilitet, 9. Samfundsvidenskab, økonomi og statskundskab, 10. Adfærdsvidenskab, økonomi og uddannelse
MEDDELELSE OM ALMINDELIG UDVÆLGELSESPRØVE — EPSO/AD/413/24 — Administratorer med speciale i videnskabelig forskning (AD 7) inden for følgende områder: 1. Miljø- og klimavidenskab, ingeniørvidenskab og økonomi, 2. Energividenskab og bæredygtighed, 3. IKT og (cyber)sikkerhed, 4. Dataanalyse, forskning og anvendelser til evidensbaseret beslutningstagning, 5. Forskning og anvendelser inden for kunstig intelligens, maskinlæring og komplekse systemer, 6. Rumapplikationer og geoinformationsteknologier, 7. Sundhed og forbrugerbeskyttelse, 8. Transportvidenskab og bæredygtig mobilitet, 9. Samfundsvidenskab, økonomi og statskundskab, 10. Adfærdsvidenskab, økonomi og uddannelse
EUT C, C/2024/6485, 5.11.2024, ELI: http://data.europa.eu/eli/C/2024/6485/oj (BG, ES, CS, DA, DE, ET, EL, EN, FR, GA, HR, IT, LV, LT, HU, MT, NL, PL, PT, RO, SK, SL, FI, SV)
|
Den Europæiske Unions |
DA C-udgaven |
|
C/2024/6485 |
5.11.2024 |
MEDDELELSE OM ALMINDELIG UDVÆLGELSESPRØVE
EPSO/AD/413/24 — Administratorer med speciale i videnskabelig forskning (AD 7) inden for følgende områder:
1. Miljø- og klimavidenskab, ingeniørvidenskab og økonomi
2. Energividenskab og bæredygtighed
3. IKT og (cyber)sikkerhed
4. Dataanalyse, forskning og anvendelser til evidensbaseret beslutningstagning
5. Forskning og anvendelser inden for kunstig intelligens, maskinlæring og komplekse systemer
6. Rumapplikationer og geoinformationsteknologier
7. Sundhed og forbrugerbeskyttelse
8. Transportvidenskab og bæredygtig mobilitet
9. Samfundsvidenskab, økonomi og statskundskab
10. Adfærdsvidenskab, økonomi og uddannelse
Ansøgningsfrist: 10. december 2024 kl. 12.00 (middag), lokal tid i Bruxelles
(C/2024/6485)
INDHOLDSFORTEGNELSE
|
1. |
ALMINDELIGE BESTEMMELSER | 2 |
|
2. |
HVILKE OPGAVER FORVENTES UDFØRT? | 2 |
|
3. |
KAN JEG SØGE? | 2 |
|
3.1. |
Generelle adgangsbetingelser | 2 |
|
3.2. |
Særlige adgangsbetingelser – sprog | 3 |
|
3.3. |
Særlige adgangsbetingelser – uddannelse, erfaring og publikationer | 3 |
|
4. |
HVORDAN TILRETTELÆGGES UDVÆLGELSESPRØVEN? | 3 |
|
4.1. |
Oversigt over udvælgelsesprøvens faser | 3 |
|
4.2. |
Sprog, der anvendes i forbindelse med denne udvælgelsesprøve | 3 |
|
4.3. |
Faser i udvælgelsesprøven | 4 |
|
4.3.1. |
Ansøgning | 4 |
|
4.3.2. |
Prøver | 4 |
|
4.3.3. |
Indledende kontrol af om adgangsbetingelserne er opfyldt | 5 |
|
4.3.4. |
Bedømmelse af prøver og endelig kontrol af om adgangsbetingelserne er opfyldt | 6 |
|
4.3.5. |
Opstilling af reservelisterne | 7 |
|
5. |
LIGE MULIGHEDER OG RIMELIGE TILPASNINGER | 7 |
|
BILAG I |
ALMINDELIGE BESTEMMELSER | 8 |
|
BILAG II |
TYPISKE ARBEJDSOPGAVER | 15 |
|
BILAG III |
SÆRLIGE ADGANGSBETINGELSER — UDDANNELSE, ERFARING OG PUBLIKATIONER | 18 |
|
BILAG IV |
EKSEMPLER PÅ MINIMUMSKVALIFIKATIONER | 33 |
1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER
|
a) |
Det Europæiske Personaleudvælgelseskontor (EPSO) afholder en almindelig udvælgelsesprøve på grundlag af kvalifikationer og prøver med henblik på at oprette lister, som EU's institutioner, organer og agenturer, primært Europa-Kommissionens Fælles Forskningscenter (JRC), kan anvende ved ansættelsen af nye tjenestemænd som »administratorer« (lønklasse AD 7). |
|
b) |
De fleste stillinger vil blive besat på forskellige JRC-steder (Geel i Belgien, Karlsruhe i Tyskland, Sevilla i Spanien, Ispra i Italien og Petten i Nederlandene). |
|
c) |
Denne meddelelse om udvælgelsesprøve og bilagene hertil, herunder Bilag I »Generelle regler«, udgør den juridisk bindende ramme for denne udvælgelsesprøve. |
|
d) |
EPSO bestræber sig på at anvende et kønsneutralt og inklusivt sprog. Enhver henvisning til en person af et bestemt køn skal også betragtes som en henvisning til en person af ethvert andet køn. |
|
e) |
Denne meddelelse om udvælgelsesprøve omfatter ti områder. Man kan kun indgive ansøgning til ét af dem. Ansøgerne skal vælge et område, når de ansøger, og vil ikke kunne ændre det, efter de har valideret deres ansøgningsskema. |
|
f) |
Antal pladser på reservelisten er anført i tabel 1. Tabel 1
|
2. HVILKE OPGAVER FORVENTES UDFØRT?
Oplysninger om de opgaver, som udvalgte ansøgere typisk skal udføre, findes i Bilag II.
3. KAN JEG SØGE?
Ansøgerne skal opfylde alle de generelle og særlige adgangsbetingelser (se afsnit 3.1-3.3) ved ansøgningsfristens udløb.
3.1. Generelle adgangsbetingelser
Ansøgerne skal:
|
1) |
være statsborgere i en af EU's medlemsstater og i besiddelse af deres fulde borgerrettigheder |
|
2) |
have opfyldt deres forpligtelser i henhold til de for vedkommende gældende love om værnepligt |
|
3) |
opfylde de vandelskrav, der stilles for at bestride det pågældende arbejde. |
3.2. Særlige adgangsbetingelser — sprog
Ansøgerne skal have kendskab til mindst to af de 24 officielle EU-sprog, jf. afsnit 4.2.
3.3. Særlige adgangsbetingelser — uddannelse, erfaring og publikationer
De særlige adgangsbetingelser for hvert område er anført i Bilag III. Se også eksempler på minimumskvalifikationer i Bilag IV.
4. HVORDAN TILRETTELÆGGES UDVÆLGELSESPRØVEN?
4.1. Oversigt over udvælgelsesprøvens faser
Denne udvælgelsesprøve vil blive afholdt i følgende faser:
|
— |
Ansøgning (se punkt 4.3.1) |
|
— |
Prøver: ræsonnementsprøver, et områderelateret spørgeskema, der skal besvares med korte svar i tekstformat (FRSTQ-prøve), og en skriftlig prøve (se afsnit 4.3.2). |
|
— |
Indledende kontrol af, om adgangsbetingelserne er opfyldt (se afsnit 4.3.3) |
|
— |
Bedømmelse af prøveresultater og endelig kontrol af, om adgangsbetingelserne er opfyldt (se afsnit 4.3.4). |
|
— |
Opstilling af reservelister (se afsnit 4.3.5). |
4.2. Sprog, der anvendes i forbindelse med denne udvælgelsesprøve
|
a) |
Det fremgår af personalevedtægten (1), at en tjenestemand kun kan udnævnes, hvis vedkommende dokumenterer et indgående kendskab til et af Unionens sprog og et tilfredsstillende kendskab til et andet af Unionens sprog i det omfang, dette er nødvendigt for vedkommendes hverv. |
|
b) |
Ansøgere til denne udvælgelsesprøve skal derfor have et indgående kendskab (mindst C1-niveau) til mindst et af de 24 officielle EU-sprog og et tilfredsstillende kendskab (mindst B2-niveau) til et andet officielt EU-sprog, der er valgt blandt de andre 23 officielle EU-sprog. De krævede minimumsniveauer ovenfor gælder for alle sprogfærdigheder (tale, skrive, læse og lytte), som skal angives i ansøgningen. Disse færdigheder svarer til færdighederne i den fælles europæiske referenceramme for sprog (2). |
|
c) |
Til orientering vil der blive henvist til disse sprog som »sprog 1« og »sprog 2«. |
|
d) |
Sprogene vil blive anvendt i de forskellige faser af konkurrencen, jf. tabel 2. |
Tabel 2
|
Faser i udvælgelsesprøven |
Prøver |
Sprog |
|
Ansøgning |
— |
Et af de 24 officielle EU-sprog |
|
Prøver |
Prøver i ræsonnement |
Sprog 1 |
|
FRSTQ-prøve |
Sprog 2 |
|
|
Skriftlig prøve |
Sprog 2 |
|
e) |
Ansøgere skal i deres ansøgning angive deres valg af sprog til prøverne, og de vil ikke kunne ændre dette valg, når de har valideret deres ansøgning. |
4.3. Faser i udvælgelsesprøven
4.3.1. Ansøgning
|
a) |
For at søge skal ansøgerne have en EPSO-konto. Ansøgere, der endnu ikke har en EPSO-konto, skal oprette en. Der må for en given ansøger kun oprettes én konto til brug for alle EPSO-ansøgninger. |
|
b) |
Ansøgerne skal ansøge online på EPSO's websted (3) og validere deres ansøgninger senest den 10. december 2024 kl. 12.00 (middag), lokal tid i Bruxelles. |
|
c) |
Ved at validere ansøgningen erklærer ansøgerne, at de opfylder alle de betingelser, der er nævnt i afsnit 3 »Kan jeg søge?« og i bilag III til denne meddelelse. Når ansøgningen er valideret, kan der ikke længere ændres noget. Det er ansøgernes eget ansvar at sørge for, at ansøgningen udfyldes og valideres inden for fristen. |
|
d) |
Senest den 18. februar 2025 kl. 12.00 (middag) lokal tid i Bruxelles skal ansøgerne uploade de scannede kopier af de dokumenter, der understøtter oplysningerne i ansøgningsskemaet, til deres EPSO-konto og linke dem til deres ansøgning. En forklaring på, hvordan dette gøres, findes på EPSO's websted (4). |
4.3.2. Prøver
a)
|
i) |
Alle ansøgere, der har valideret deres ansøgning inden for den frist, der er angivet i punkt 4.3.1, litra b), vil blive indkaldt til en række prøver som angivet nedenfor. |
|
ii) |
Prøverne vil blive afholdt og overvåget (tilsyn) på afstand. EPSO vil oplyse ansøgerne om metoderne for prøverne, senest når de bliver indkaldt til prøverne. |
b)
|
i) |
Prøverne i ræsonnement er multiple-choice-prøver, hvor ansøgernes evne til verbalt, numerisk og abstrakt ræsonnement vurderes. De tilrettelægges som angivet i tabel 3. Tabel 3
|
|
ii) |
En ansøger skal opnå
|
c)
|
i) |
FRSTQ-prøven vil bestå af et spørgeskema, som skal besvares med korte svar i tekstformat (FRSTQ-prøve), og har til formål at vurdere relevante kompetencer, der er nødvendige for at udføre aktiviteter på de områder, der er opført i bilag III:
|
|
ii) |
Ansøgerne opfordres til at bruge eksempler fra tidligere erhvervserfaring, når de besvarer spørgsmål i FRSTQ-prøven. |
|
iii) |
Prøven tilrettelægges som angivet i tabel 4. Tabel 4
|
|
iv) |
Hvert svar vil blive bedømt på en skala fra 0 til 4. Der skal ikke opnås et bestemt pointtal for at bestå denne prøve. Det opnåede pointtal vil blive anvendt som defineret i afsnit 4.3.4. |
d)
|
i) |
Den skriftlige prøve har til formål at vurdere ansøgernes skriftlige færdigheder. Den vil blive tilrettelagt som angivet i tabel 5. Tabel 5
|
|
ii) |
Ansøgerne skal besvare opgaverne i prøven på grundlag af dokumentationen vedrørende forskningsområdet. Dokumentationen vil blive gjort tilgængelig på EPSO's websted forud for prøvedatoen. Ansøgerne vil modtage den samme dokumentation under prøven sammen med den eller de opgaver, der er baseret på den. |
|
iii) |
Den skriftlige prøve er ikke en sprogprøve. Vurderingen vil blive baseret på de særlige ankre, der er offentliggjort på EPSO's websted (5). |
4.3.3. Indledende kontrol af om adgangsbetingelserne er opfyldt
|
a) |
Sideløbende med prøvefasen kontrollerer udvælgelseskomitéen, om de ansøgere, der indkaldes til prøver, opfylder adgangskriteriet i punkt 1, litra b), i bilag III til denne meddelelse. |
|
b) |
Kun de ansøgere, der opfylder dette kriterium, går videre til næste fase af konkurrencen og får deres prøver bedømt. |
|
c) |
Resultaterne af den indledende kontrol af, om adgangsbetingelserne er opfyldt, meddeles ansøgerne ved udvælgelsesprøvens afslutning (jf. punkt 4.3.5, litra f)). |
4.3.4. Bedømmelse af prøver og endelig kontrol af om adgangsbetingelserne er opfyldt
a)
|
i) |
Prøveresultaterne vil blive anvendt som angivet i tabel 6. Tabel 6
|
||||||||||
|
ii) |
Hvis en ansøger ikke opnår det krævede antal point i en af prøverne, ophører vedkommendes deltagelse i udvælgelsesprøven. Disse ansøgere vil ikke få deres prøvebesvarelser og/eller opgaver behandlet yderligere, og det vil ikke blive yderligere kontrolleret, om de opfylder adgangsbetingelserne. |
|
iii) |
Resultaterne af prøverne vil først blive meddelt ansøgerne ved udvælgelsesprøvens afslutning (jf. punkt 4.3.5, litra f)), uanset hvilket trin i udvælgelsesprøven ansøgeren er nået til. |
b)
|
i) |
Prøverne i ræsonnement vil blive bedømt først. Der gives kun point til de ansøgere, der opfylder kravene i den indledende kontrol af, om adgangsbetingelserne er opfyldt (se afsnit 4.3.3). |
|
ii) |
Ansøgere, der som minimum har opnået de krævede point i prøverne i ræsonnement, vil få FRSTQ-prøven bedømt. |
|
iii) |
Derefter vil ansøgerne inden for hvert område blive rangeret i faldende rækkefølge efter deres FRSTQ-resultat. Denne rangordning vil blive brugt til at afgøre, om en ansøger vil få sin skriftlige prøvebesvarelse bedømt, og om der vil blive foretaget kontrol af, om vedkommende opfylder adgangsbetingelserne i overensstemmelse med punkt 4.3.4, litra c). |
c)
|
i) |
Den skriftlige prøve og den endelige kontrol af, om adgangsbetingelserne er opfyldt (sidstnævnte gennemføres i overensstemmelse med punkt 4.3.4, litra c), nr. ii)), bedømmes parallelt. Dette vil blive udført for hvert område i faldende orden efter den rangorden, der er omhandlet i punkt 4.3.4, litra b), nr. iii). Udvælgelseskomitéen bedømmer kun den skriftlige prøve og kontrollerer kun, om adgangsbetingelserne er opfyldt, for et begrænset antal ansøgere (højst 1,5 gange antallet af pladser på reservelisten for hvert område). |
|
ii) |
Den endelige kontrol af, om adgangsbetingelserne af opfyldt, omfatter kontrol af, om adgangsbetingelserne i afsnit 3 »Kan jeg søge?« og i bilag III til denne meddelelse er opfyldt. Udvælgelseskomitéen træffer afgørelse om, hvorvidt en ansøger opfylder adgangsbetingelserne, ved at sammenligne a) erklæringerne i ansøgningsskemaet og b) de dokumenter, som ansøgerne behørigt har fremlagt i overensstemmelse med denne meddelelse og med afsnit 2.3, punkt 1-3, i de generelle regler til støtte for disse erklæringer, og ved at foretage anden kontrol, som den måtte finde nødvendig. |
|
iii) |
Hvis en ansøger ikke er blandt dem, der har opnået det højeste antal point som defineret i punkt 4.3.4, litra c), nr. i), ophører vedkommendes deltagelse i udvælgelsesprøven. De pågældende ansøgere vil ikke få deres resultater fra deres skriftlige prøvebesvarelser behandlet, og der vil ikke blive foretaget yderligere kontrol af, om de opfylder adgangsbetingelserne. |
4.3.5. Opstilling af reservelisterne
|
a) |
Når de procedurer, der er omhandlet i punkt 4.3.4, litra c), er afsluttet, vil ansøgere, der har opnået mindst det krævede antal point ved den skriftlige prøve, og som opfylder adgangsbetingelserne, få deres samlede antal point fastsat som anført i tabel 6. |
|
b) |
Ansøgerne vil derefter for hvert område blive rangordnet i faldende rækkefølge efter deres samlede resultat. Denne endelige rangordning vil danne grundlag for oprettelsen af reservelisterne. |
|
c) |
Udvælgelseskomitéen opfører på reservelisterne navnene på de ansøgere, der i) har opnået mindst alle de krævede pointtal og et af de højeste samlede pointtal blandt dem, der er omhandlet i punkt 4.3.4, litra c), nr. i), og som ii) opfylder adgangsbetingelserne. Dette vil blive udført i faldende orden i den endelige rangorden, indtil antallet af egnede ansøgere pr. område er nået, eller indtil puljen af ansøgere, der opfylder kriterierne i dette punkt, er opbrugt. |
|
d) |
Alle ansøgere, som har opnået det pointtal, der kræves til den sidste ledige plads på en reserveliste, vil blive føjet til den pågældende reserveliste. |
|
e) |
Navnene på reservelisterne vil blive opført i alfabetisk orden. Reservelisterne vil blive stillet til rådighed for de ansættende tjenestegrene. |
|
f) |
Ansøgerne vil blive underrettet om deres resultater (prøveresultater og resultatet af vurderingen af, om de opfylder adgangsbetingelserne), medmindre deres prøvebesvarelser og/eller opgaver ikke er blevet behandlet og/eller opfyldelsen af adgangsbetingelserne ikke er blevet kontrolleret af årsager, der fremgår af denne meddelelse. |
|
g) |
At stå på reservelisten er ikke ensbetydende med, at man har ret til eller garanti for at blive ansat. |
5. LIGE MULIGHEDER OG RIMELIGE TILPASNINGER
|
a) |
EPSO bestræber sig på at tilbyde alle ansøgere lige muligheder. |
|
b) |
Ansøgere med et handicap eller et helbredsproblem, der kan være til hinder for deres deltagelse i prøverne, bedes angive dette i deres ansøgning og følge proceduren for at anmode om rimelige tilpasninger som beskrevet på EPSO's websted (6). Efter at have gennemgået en ansøgers anmodning og den relevante dokumentation kan EPSO, hvis det skønnes nødvendigt, foretage tilpasninger i rimeligt omfang. |
(1) Rådets forordning nr. 31 (EØF), 11 (Euratom), om vedtægten for tjenestemænd og om ansættelsesvilkårene for de øvrige ansatte i Det Europæiske Økonomiske Fællesskab og Det Europæiske Atomenergifællesskab (EFT 45 af 14.6.1962, s. 1385/62). Konsolideret tekst: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DA/TXT/?uri=CELEX%3A01962R0031-20240101.
(2) https://eu-careers.europa.eu/da/documents/common-european-framework-reference-languages.
(3) https://eu-careers.europa.eu/da/job-opportunities/open-for-application.
(4) https://eu-careers.europa.eu/da/help/faq/eligibility.
(5) https://eu-careers.europa.eu/da/help/faq/14952.
(6) https://eu-careers.europa.eu/da/how-request-specific-adjustments-selection-tests.
BILAG I
ALMINDELIGE BESTEMMELSER
1. Grundlæggende bestemmelser
|
1) |
Bestemmelserne i disse generelle regler finder anvendelse, medmindre andet er angivet i meddelelsen om udvælgelsesprøven. |
|
2) |
Ansøgerne modtager tidsfølsomme oplysninger på deres EPSO-konti. De bør tjekke deres EPSO-konto mindst hver tredje kalenderdag for at følge status i løbet af udvælgelsesprøven og undgå at overskride en frist.
Hvis en ansøger er forhindret i at tjekke sin EPSO-konto på grund af et teknisk problem hos EPSO, skal vedkommende omgående kontakte EPSO via onlinekontaktformularen (1). |
|
3) |
Hvis flere ansøgere har opnået det antal point, der kræves til sidstepladsen på et hvilket som helst trin i udvælgelsesprøven, vil de alle gå videre til næste trin i udvælgelsesprøven. Hvis flere ansøgere har opnået det antal point, der kræves til sidstepladsen på reservelisten, opføres de alle på reservelisten. |
|
4) |
Alle ansøgere, der genoptages på grundlag af en godkendt anmodning, klage eller en anke, vil enten a) genindtræde i udvælgelsesprøven i den fase, hvor de blev udelukket, eller b) blive føjet til reservelisten, alt efter hvad der er relevant. |
|
5) |
Når EPSO henvender sig til en ansøger via EPSO-kontoen eller pr. e-mail, vil det ske på et af de sprog, som ansøgeren har erklæret at have kendskab til på niveau B2 eller højere (2) i afsnittet »Læsefærdighed« i ansøgningsskemaet. |
|
6) |
Ansøgerne kan kontakte EPSO via onlinekontaktformularen på EPSO's hjemmeside (3). Inden ansøgerne kontakter EPSO, opfordres de til at konsultere afsnittet »ofte stillede spørgsmål« på EPSO's hjemmeside (4). |
|
7) |
EPSO forbeholder sig ret til at afbryde enhver useriøs korrespondance (f.eks. hvis henvendelsen er en gentagelse, eller den er urimelig og/eller irrelevant). |
2. Kvalifikationer, erfaring, støttedokumenter
Påbegyndelse og afslutning af uddannelse eller erhvervserfaring bør altid angives i formatet dd/mm/åååå.
2.1. Uddannelseskvalifikationer
|
1) |
Universitetsgrader, eksamensbeviser og/eller certifikater, uanset om de er udstedt i eller uden for EU, skal anerkendes af en kompetent myndighed i en EU-medlemsstat. |
|
2) |
Der vil ved vurderingen af, om ansøgerne har de kvalifikationer, der kræves i meddelelsen om udvælgelsesprøven, blive taget hensyn til forskellene mellem de nationale uddannelsessystemer, navnlig forskellene mellem titlerne på universitetsgrader, eksamensbeviser og certifikater. |
|
3) |
Ansøgerne skal for alle uddannelsesmæssige kvalifikationer angive titel, uddannelsesniveau, omfattede fagområder, start- og slutdato for studierne og den normerede/officielle studievarighed. |
|
4) |
Under fanebladet »Uddannelse« i ansøgningsskemaet skal ansøgerne også angive deres uddannelse på sekundærtrinnet. |
2.2. Erhvervserfaring
|
1) |
For at kunne komme i betragtning skal erhvervserfaring opfylde følgende generelle betingelser:
|
|
2) |
Erhvervserfaring, der er anført nedenfor, vil også blive taget i betragtning i lyset af specifikke regler, herunder visse undtagelser fra kravene i punkt 1) ovenfor:
|
2.3. Støttedokumenter
|
1) |
Ansøgerne skal uploade scannede kopier af de dokumenter, der understøtter oplysningerne i ansøgningsskemaet, til deres EPSO-konto. De skal gøre dette inden den dato, der er fastsat i meddelelsen om udvælgelsesprøven, eller — hvis der ikke er fastsat nogen dato i meddelelsen — inden den dato, der er angivet af EPSO. |
|
2) |
Hvis der ikke fremlægges dokumentation inden ovennævnte dato, kan det medføre, at en ansøger anses for ikke at opfylde adgangsbetingelserne, eller at vedkommendes specifikke kvalifikationer eller erfaring ikke tages i betragtning. |
|
3) |
I alle faser af proceduren kan ansøgerne blive bedt om (typisk via e-mail) at fremlægge yderligere oplysninger eller dokumenter. |
|
4) |
Ansøgerne skal bl.a. uploade en kopi af deres identitetskort eller pas, som skal være gyldig ved ansøgningsfristens udløb. Ansøgere skal på anmodning forevise originaludgaven af deres identitetskort eller pas. |
|
5) |
Som bevis for deres uddannelsesmæssige kvalifikationer skal ansøgerne fremlægge:
|
|
6) |
Alle perioder med erhvervsmæssig beskæftigelse skal være dækket af originaler eller bekræftede kopier af følgende dokumenter:
|
3. Udvælgelseskomitéens rolle
|
1) |
Udvælgelseskomitéen afgør udvælgelsesprøvernes sværhedsgrad og godkender deres indhold, vurderer, om ansøgerne opfylder de særlige adgangsbetingelser, sammenligner ansøgernes kvalifikationer og udvælger de bedste ansøgere på grundlag af de krav, der er fastsat i meddelelsen om udvælgelsesprøven. |
|
2) |
Udvælgelseskomiteens arbejde er fortroligt. |
|
3) |
Udvælgelseskomitéens arbejde faciliteres af EPSO. |
4. Interessekonflikt
|
1) |
Navnene på bestyrelsesmedlemmerne offentliggøres på EPSO's hjemmeside (5). |
|
2) |
Ansøgere, medlemmer af udvælgelseskomitéen og EPSO-ansatte, der faciliterer afholdelsen af en specifik udvælgelsesprøve, skal oplyse om enhver interessekonflikt, der kan opstå, navnlig i tilfælde af en familiemæssig eller direkte arbejdsrelation. Situationer, der kan udgøre en interessekonflikt, skal anmeldes til EPSO, så snart den pågældende får kendskab hertil. EPSO vurderer hver enkelt tilfælde og træffer passende foranstaltninger. |
|
3) |
For at sikre udvælgelseskomitéens uafhængighed, undtagen i udtrykkeligt godkendte tilfælde, er det strengt forbudt for ansøgere eller andre, som ikke er en del af udvælgelseskomitéen, at forsøge at kontakte et hvilket som helst af dens medlemmer om spørgsmål vedrørende udvælgelsesprøven eller komitéens arbejde. |
|
4) |
Ansøgere, der ønsker at tage et emne op med udvælgelseskomitéen, skal gøre dette skriftligt og indsende denne korrespondance via EPSO (6). |
|
5) |
Overtrædelse af ovennævnte regler kan medføre disciplinære sanktioner over for medlemmer af udvælgelseskomitéen eller EPSO-ansatte og/eller udelukkelse af ansøgere fra udvælgelsesprøven (se afsnit 6). |
5. Testning
|
1) |
EPSO vil oplyse ansøgerne om afholdelsen af prøverne samt andre nødvendige detaljer og instrukser senest, når de bliver indkaldt til prøverne. |
|
2) |
Hvis og når ansøgerne anmodes herom, skal de reservere en prøvetid efter instruks fra EPSO. Det tidsrum, hvor der kan reserveres tid, og hvor prøverne kan aflægges, er begrænset. |
|
3) |
Ansøgerne skal gennemføre alle de nødvendige skridt, der er nævnt i de instrukser, som gives inden prøverne, såsom installation af software, udførelse af den eller de krævede synkronisering(er), gennemførelse af en konnektivitetstest, en test af tekniske forudsætninger eller en systemkontrol og/eller en simuleret prøve. Ved at ansøgerne følger instrukserne bliver det muligt at kontrollere, om deres IT-miljø er klart, og om deres udstyr er kompatibelt med testplatformen eller -applikationen. Hvis ansøgerne ikke gennemfører de obligatoriske skridt, kan det forhindre ansøgerne i at aflægge prøverne og hindre den enhed, der tilrettelægger prøven, i på effektiv vis at løse eventuelle tekniske problemer, som ansøgerne måtte støde på under prøven. |
|
4) |
Hvis ansøgerne ikke reserverer tid til, aflægger eller gennemfører en eller flere af prøverne, anses deres deltagelse i udvælgelsesprøven for at være ophørt, medmindre ansøgerne kan bevise, at den manglende reservering af tid, aflæggelse af eller gennemførelse af en prøve skyldes omstændigheder, som ansøgerne ikke har nogen indflydelse på, eller force majeure. Ansøgerne bør kontakte EPSO så hurtigt som muligt, helst inden prøven, og skal fremlægge den nødvendige begrundelse, herunder i givet fald dokumentation for, at de har kontaktet de tekniske støttetjenester. |
|
5) |
Manglende overholdelse af de gældende prøvebetingelser, der er fastsat i instrukserne og de oplysninger, der stilles til rådighed for ansøgerne, vil ikke blive betragtet som en omstændighed, som ansøgerne ikke har nogen indflydelse på, eller som force majeure. |
|
6) |
Ansøgerne opfordres også til at konsultere EPSO's hjemmeside (7) for at blive mere fortrolige med EPSO's udvælgelsesprøver, herunder generelle krav til prøverne. |
6. Udelukkelse fra udvælgelsesprøven
|
1) |
Ansøgere kan på et hvilket som helst tidspunkt i udvælgelsesprøven udelukkes af følgende grunde:
|
|
2) |
Personer, der søger om ansættelse i EU-institutionerne, forventes at handle med den størst mulige integritet i overensstemmelse med vedtægtens artikel 27, stk. 1, og artikel 28, litra c). I tilfælde af svig eller forsøg på svig kan EPSO beslutte at udelukke en ansøger fra fremtidige udvælgelsesprøver i en begrænset periode. |
7. Problemer og afhjælpende foranstaltninger
7.1. Tekniske og organisatoriske spørgsmål
|
1) |
Hvis ansøgerne i en hvilken som helst fase af udvælgelsesproceduren støder på et alvorligt teknisk eller organisatorisk problem, bør de underrette EPSO herom via onlinekontaktformularen (8). |
|
2) |
Hvis en ansøger oplever problemer med ansøgningsskemaet, skal vedkommende kontakte EPSO straks og under alle omstændigheder inden ansøgningsfristens udløb. |
|
3) |
Hvis problemet opstår under en prøve, skal ansøgeren foretage begge følgende skridt:
|
|
4) |
Klager, der modtages efter udløbet af den frist, der er fastsat i dette punkt, vil blive afvist. |
|
5) |
Klager over tekniske problemer, som er indgivet af ansøgere, der ikke har foretaget de i afsnit 5, stk. 3, omhandlede skridt, vil blive afvist, medmindre ansøgeren kan bevise, at den manglende gennemførelse af de nødvendige skridt skyldtes omstændigheder, som ansøgerne ikke var herre over, eller som skyldtes force majeure. |
|
6) |
Påstande, der er fremsat i forbindelse med klager omhandlet i afsnit 7.2.2 og 7.3.1, og som er baseret på påståede tekniske og/eller organisatoriske problemer, som ikke er blevet indberettet i overensstemmelse med afsnit 7.1 sammenholdt med afsnit 5, vil blive afvist. |
7.2. Interne klageprocedurer
7.2.1. Klager over multiple choice-testspørgsmål
|
1) |
Ansøgere, der mener, at de har berettigede grunde til at tro, at en fejl i et eller flere af spørgsmålene i multiple choice-prøven påvirkede deres evne til at svare, kan anmode om, at de(t) pågældende spørgsmål tages op til fornyet overvejelse. |
|
2) |
Udvælgelseskomitéen kan beslutte at »neutralisere« de(t) spørgsmål, der indeholder fejlen: De(t) pågældende spørgsmål annulleres, og de point, der oprindeligt blev tildelt for dette/disse spørgsmål, omfordeles blandt de resterende spørgsmål i testen. Omfordelingen af point kommer kun til at gælde for de ansøgere, der har fået de(t) berørte spørgsmål. Prøverne vil fortsat blive bedømt som angivet i de relevante afsnit i meddelelsen om udvælgelsesprøve. |
|
3) |
For at indgive en klage over multiple choice-spørgsmål skal en ansøger:
|
|
4) |
Klager indgivet efter fristens udløb eller klager, der ikke klart beskriver de(t) anfægtede spørgsmål og/eller de(n) påståede fejl, vil ikke blive behandlet. Navnlig vil der ikke blive taget hensyn til klager, der blot henviser til påståede oversættelsesproblemer uden at præcisere problemet. |
|
5) |
Påstande, der er fremsat i forbindelse med klager omhandlet i afsnit 7.3.1, og som er baseret på påståede problemer med multiple choice-testspørgsmål, som ikke er blevet indberettet i overensstemmelse med afsnit 7.2.1, vil blive afvist. |
7.2.2. Anmodninger om fornyet gennemgang
|
1) |
Ansøgere kan anmode om fornyet behandling af en afgørelse truffet af udvælgelseskomitéen, som fastlægger deres resultater, afgør, om de kan gå videre til udvælgelsesprøvens næste fase, eller påvirker deres retlige status som ansøger på anden måde. |
|
2) |
Formålet med klageproceduren er at gøre det muligt for udvælgelseskomitéen at ændre den anfægtede afgørelse i tilfælde, hvor der er en grund hertil (såsom fejl i vurderingen). I forbindelse med revisionsproceduren vil udvælgelseskomitéen tage sin vurdering af ansøgerens kvalifikationer op til fornyet overvejelse og enten bekræfte sine oprindelige konklusioner eller fremsætte en revideret vurdering. |
|
3) |
Udvælgelseskomitéen besvarer ikke nogen retlige argumenter, uanset om de vedrører den anfægtede vurdering eller ej. Eventuelle argumenter af retlig art og krav vedrørende de retlige rammer for udvælgelsesprøven kan fremsættes i form af en administrativ klage (se afsnit 7.3.1). |
|
4) |
Den omstændighed, at ansøgerne kan være uenige i udvælgelseskomitéens vurdering af deres præstationer i forbindelse med en prøve eller af deres kvalifikationer og/eller erfaring, betyder ikke, at udvælgelseskomitéen har foretaget en urigtig vurdering. Udvælgelseskomitéen har vide skønsbeføjelser til at foretage værdimæssige vurderinger af ansøgernes præstationer, kvalifikationer og erfaring. |
|
5) |
Det er ikke muligt at anmode om revision i forbindelse med resultaterne af multiple choice-prøver. |
|
6) |
For at indgive en anmodning om fornyet behandling skal en ansøger:
|
|
7) |
Ansøgerne vil modtage en automatisk bekræftelse på, at deres anmodning er modtaget. Udvælgelseskomitéen behandler anmodningen om fornyet behandling og underretter hurtigst muligt ansøgeren om sin afgørelse. |
|
8) |
Anmodninger om fornyet behandling, der modtages efter fristen i punkt 6), litra a), ovenfor, vil blive afvist og vil ikke blive behandlet, undtagen i tilfælde, hvor ansøgeren kan bevise, at der er tale om force majeure. |
7.3. Andre former for fornyet behandling
7.3.1. Administrative klager i henhold til artikel 90, stk. 2, i personalevedtægten
|
1) |
Ansøgere kan indgive en administrativ klage over en foranstaltning (en afgørelse eller manglende afgørelse), hvis:
|
|
2) |
Der kan klages over manglende afgørelse i de tilfælde, hvor der i personalevedtægten er fastsat en pligt til at træffe en afgørelse inden for en frist. |
|
3) |
Ansøgere, der har indgivet en anmodning om fornyet behandling (se afsnit 7.2.2), skal vente, indtil de modtager svaret på denne anmodning, inden de beslutter, om de vil indgive en administrativ klage. I sådanne tilfælde løber fristen for indgivelse af en administrativ klage fra datoen for meddelelsen af udvælgelseskomitéens afgørelse angående anmodningen om fornyet behandling. |
|
4) |
Administrative klager behandles af EPSO's direktør, der fungerer som ansættelsesmyndighed i henhold til vedtægtens artikel 90, stk. 2. |
|
5) |
Formålet med den administrative klageprocedure er at kontrollere, om de retlige rammer for udvælgelsesprøven er overholdt. Ansøgerne skal være opmærksomme på, at EPSO's direktør ikke kan omstøde en værdimæssig vurdering, der er truffet af en udvælgelseskomité, og ikke har nogen retlige beføjelser til at ændre indholdet af en udvælgelseskomités afgørelse. Hvis EPSO's direktør konstaterer en procedurefejl eller en åbenlys fejlvurdering, hjemvises sagen til udvælgelseskomitéen med henblik på fornyet vurdering. |
|
6) |
For at indgive en administrativ klage skal en ansøger:
|
|
7) |
Administrative klager, der modtages efter udløbet af den frist, der er fastsat i vedtægtens artikel 90, stk. 2, vil blive afvist. |
7.3.2. Søgsmål
|
1) |
Ansøgerne har i henhold til artikel 270 i traktaten om Den Europæiske Unions funktionsmåde og artikel 91 i personalevedtægten ret til at indbringe et søgsmål for Retten. |
|
2) |
Søgsmål mod afgørelser truffet af EPSO (og ikke af udvælgelseskomitéen) kan ikke antages til realitetsbehandling ved Retten, medmindre en ansøger på behørig vis har benyttet sig af muligheden for at indgive en administrativ klage i henhold til vedtægtens artikel 90, stk. 2 (se afsnit 7.3.1 ovenfor). |
|
3) |
Alle oplysninger om søgsmål findes på Rettens hjemmeside (13). |
7.3.3. Klager til Den Europæiske Ombudsmand
|
1) |
Alle EU-borgere og personer med bopæl i EU kan indgive en klage til Den Europæiske Ombudsmand over tilfælde af fejl eller forsømmelser. |
|
2) |
Ansøgerne skal, inden de indgiver en klage til Ombudsmanden, først have udtømt de interne klagemuligheder, som EPSO har stillet til rådighed (se afsnit 7.1 og 7.2 ovenfor). |
|
3) |
Klager, der indgives til Ombudsmanden, har ingen opsættende virkning på de frister, der er fastsat for indgivelse af anmodninger, klager eller domstolsprøvelse som omhandlet i disse regler. |
|
4) |
Alle oplysninger om klager til Ombudsmanden findes på den særlige hjemmeside (14). |
Slut på BILAG I, klik her for at komme tilbage til hovedteksten
(1) https://epso.europa.eu/da/contact-us.
(2) https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb50.
(3) https://epso.europa.eu/da/contact-us.
(4) https://epso.europa.eu/da/epso-faqs-by-category.
(5) https://epso.europa.eu/da.
(6) https://eu-careers.europa.eu/da/contact-us.
(7) https://eu-careers.europa.eu/da.
(8) https://epso.europa.eu/da/help/faq/complaints.
(9) https://epso.europa.eu/da/help/faq/complaints.
(10) https://epso.europa.eu/da/help/faq/complaints.
(11) https://epso.europa.eu/da/help/faq/complaints.
(12) https://epso.europa.eu/da/help/faq/complaints.
BILAG II
TYPISKE ARBEJDSOPGAVER
1. Særlige opgaver for hvert område
Område 1 — Miljø- og klimavidenskab, ingeniørvidenskab og økonomi
På dette område fokuserer administratorerne med speciale i videnskabelig forskning på en bred vifte af miljømæssige udfordringer, herunder klimaændringer, overvågning af luft-, vand- og jordkvalitet, bevarelse af biodiversitet og bæredygtig arealanvendelse. De anvender avancerede måle- og modelleringsteknikker til at vurdere centrale miljø- og klimavariabler og deres samspil med menneskelige systemer, herunder økonomiske og sociale aspekter, samt naturlige og menneskeskabte økosystemer. Målet med deres forskning er at give værdifuld indsigt, der kan danne grundlag for EU-politikker og fremme bæredygtighed og evidensbaseret beslutningstagning i Europa. Denne tværfaglige tilgang støtter udviklingen og gennemførelsen af bæredygtig miljøpraksis. Forskerne på dette område spiller en afgørende rolle i håndteringen af spørgsmål som industriforurening, cirkulær økonomi og materialers og tjenesteydelsers livscyklus.
Område 2 — Energividenskab og bæredygtighed
På dette område fokuserer administratorerne med speciale i videnskabelig forskning på forsyning og transformation af energikilder og tilhørende materialeforsyning, vedvarende energi, energieffektivitet og integration af bæredygtige energisystemer og bæredygtig råstofforsyning, herunder innovativ kerneenergi og dens anvendelser. I forskningen lægges vægt på integration af energisystemer og deres bæredygtighed både i EU og globalt.
Område 3 — IKT og (cyber)sikkerhed
På dette område er administratorerne med speciale inden for videnskabelig forskning førende inden for udvikling af innovative teknologier og strategier. Deres arbejde tjener til at beskytte kritisk infrastruktur, garantere digitale systemers sikkerhed og pålidelighed og levere vitale tjenester i en stadig mere sammenkoblet verden. Dette arbejde går videre end konventionel cybersikkerhed og fokuserer på at opbygge modstandsdygtighed over for en lang række farer og nye trusler. Forskerne analyserer nye digitale teknologier og paradigmer for at evaluere deres potentiale til at øge det digitale rums modstandsdygtighed og blotlægge de dermed forbundne risici. Denne rolle er med til at forme en mere sikker og modstandsdygtig digital fremtid.
Område 4 — Dataanalyse, forskning og anvendelser til evidensbaseret beslutningstagning
På dette område fokuserer administratorerne med speciale inden for videnskabelig forskning på at analysere store og komplekse datasæt, der indeholder strukturerede eller ustrukturerede oplysninger, geospatiale billeder, tekstindhold, numeriske data og kategoriske oplysninger fra forskellige kilder. Dette arbejde bidrager til evidensbaseret beslutningstagning på flere områder gennem forskning i datavidenskab og anvendelse af resultaterne på politiske spørgsmål. Analytikere specialiserer sig i modellering, visualisering og fortolkning af data, som potentielt indeholder støj og uregelmæssigheder, ved hjælp af økonometrisk modellering, AI, maskinlæring og andre teknikker. Opgaverne omfatter sammenkædning af data fra forskellige kilder og anvendelse af datavidenskab til gennemførelse af politikker. Dette arbejde kræver ekspertise i flerdimensionel dataanalyse, herunder geografiske billeder, tekst, numeriske data og kategoriske oplysninger. Forskere anvender også kontrafaktiske konsekvensanalysemetoder til at vurdere politiske virkninger og skræddersyr implementeringen ved hjælp af datavidenskabelige teknikker. Arbejde inden for dette område giver mulighed for at bidrage til virkningsfulde projekter og politiske beslutninger.
Område 5 — Forskning og anvendelser inden for kunstig intelligens, maskinlæring og komplekse systemer
På dette område udvikler administratorerne inden for videnskabelig forskning avancerede algoritmer og modeller til at tackle komplekse udfordringer, herunder samfundsmæssige konsekvenser af AI-teknologier, behandling af naturligt sprog, autonome systemer og billedgenkendelse. Derudover beskæftiger forskerne, der er specialiseret i systemer kendetegnet ved høj kompleksitet, indbyrdes afhængighed og ikkelineær dynamik, sig med nye problemer relateret til klima og finansøkonomisk stabilitet, menneskelige interaktioner med jordsystemet og sociale reaktioner på kriser.
Område 6 — Rumapplikationer og geoinformationsteknologier
Det arbejde, der udføres af administratorer med speciale i videnskabelig forskning på dette område, omfatter overvågning af miljø- og klimaændringer, forbedring af sikkerhed og katastrofehåndtering og forbedring af navigations- og kommunikationssystemer. Det støtter også europæiske initiativer inden for rumteknologi og jordobservation gennem deltagelse i forsknings- og udviklingsaktiviteter både i laboratoriet og i marken.
Forskernes rolle omfatter analyse af teknologirelaterede værdi- og forsyningskæder, bidrag til EU's standardiseringsorganers arbejde og deltagelse i lovgivningsmæssige drøftelser i tæt samarbejde med EU-medlemsstaterne. Derudover yder forskerne på dette område støtte til EU's politiske tiltag, herunder udvikling af satellitnavigations- og telekommunikationssystemer til støtte for centrale EU-politikker såsom EU's rumprograms mission, tjenester og brugersegmenter.
Desuden spiller forskerne en rolle i gennemførelsen af radiofrekvenspolitikprogrammet til beskyttelse af rumfrekvenser. Geodataapplikationer fremmer teknologisk innovation og digitalisering, som giver mulighed for at overvåge gennemførelsen af politikken og vurdering af dens virkning. Denne indsigt giver værdifuld dokumentation for udformningen af nye politikker, herunder gennem modellering. Desuden bidrager forskernes ekspertise til udviklingen af energikilder, herunder kerneenergi til rummissioner.
Område 7 — Sundhed og forbrugerbeskyttelse
Forskningen inden for dette område dækker en bred vifte af emner såsom folkesundhed, sundhedsteknologier, medicinsk udstyr, in vitro-diagnostik, sundhedstrusler, fødevare- og fodersikkerhed, bæredygtighed, produkter afledt af nye genomteknikker, fødevaresvindel og -kvalitet, sikre og bæredygtige kemikalier, avancerede materialer, kræft, sjældne sygdomme og livsstilens indvirkning på sundheden. Forskerne anvender moderne videnskabelige metoder, bl.a. bioinformatik og kunstig intelligens, til at foretage omfattende forskning, som beslutningstagere og tilsynsorganer kan trække på, og som fremmer standardisering. Forskernes arbejde har til formål at beskytte de europæiske borgeres velfærd og sikre en passende formidling af oplysninger.
Område 8 — Transportvidenskab og bæredygtig mobilitet
Forskerne på transportområdet er førende inden for undersøgelser af bæredygtige mobilitetsløsninger, transportinfrastruktur og nye teknologiers dybere indvirkning på europæiske transportsystemer. Forskerne bidrager væsentligt til vurderingen af teknologier under hensyntagen til miljømæssige og sociale virkninger samt sikkerhedsrelaterede aspekter. Desuden bidrager de til standardiserings- og reguleringsprocesserne vedrørende transportsektoren.
Arbejdet handler om mere end de teknologiske aspekter. Forskerne dykker ned i de samfundsmæssige konsekvenser af fremtidige mobilitetssystemer og modellerer de økonomiske aspekter og virkninger af fremtidige transportpolitikker. Dette indebærer grundige overvejelser om, hvordan disse politikker påvirker klimaet og miljøet.
Område 9 — Sociale, økonomiske og politiske videnskaber
Administratorerne med speciale i videnskabelig forskning på dette område gennemfører omfattende analyser på tværs af økonomiske, sociale og politiske områder for at give indsigt i informeret beslutningstagning på både europæisk og globalt plan med både et kort- og et langsigtet perspektiv. Den tværfaglige tilgang omfatter studiet af økonomisk og finansiel modstandsdygtighed, samfundstendenser, forvaltningsstrukturer og politiske dynamikker.
Holdet af forskere på dette områder udvikler grundige kvantitative og kvalitative analyser, bl.a. prognoser, der ligger til grund for EU's politikudformning på det finansielle, økonomiske, sociale, territoriale og politiske område. Forskningen går på tværs af disciplinære grænser for at løse forskningsspørgsmål og fremme processer for fælles videndannelse, der involverer forskellige interessenter, og bygger bro mellem videnskab og politikudformning. Derudover bidrager forskerne til foregribende forvaltning gennem fremsyns- og designtilgange, og de vurderer de samfundsmæssige og økonomiske virkninger af videnskab, teknologi og politikudformning og samarbejder med forskellige interessenter i tværfaglige undersøgelser af disse virkninger. De undersøger også politikkers dybere virkninger på demokratiet og statssamfundet og den sandsynlige udvikling af disse i fremtiden.
Område 10 — Adfærdsvidenskab, økonomi og uddannelse
Administratorerne med speciale i videnskabelig forskning på dette område dykker ned i kompleksiteten af menneskelig adfærd, beslutningstagning og indvirkningen heraf på samfundet. De undersøger en bred vifte af samfundsmæssige udfordringer, herunder spørgsmål vedrørende forbrug, produktion, investeringer, politisk engagement, uddannelse, energiomstilling, migration, sundhed, uddannelsessystemer og meget mere.
Gennem grundige analytiske metoder evaluerer forskerne på dette område også offentlige politikker, forudser borgernes reaktioner på interventioner og bidrager til at øge effekten af politikkerne. Et sådant arbejde omfatter mikro-, makro-, finans-, markeds- og sektorøkonometriske analyser for at forstå økonomien og de politiske virkninger ved hjælp af eksperimentelle og kvasieksperimentelle metoder til evaluering af politiske virkninger.
2. Tværgående opgaver
Administratorerne med speciale inden for videnskabelig forskning kan også udføre følgende opgaver i relation til deres respektive områder:
|
a) |
ledelse eller koordinering af et team og/eller |
|
b) |
formidling af komplekse videnskabelige oplysninger til en bred vifte af målgrupper, herunder formidling af videnskabelige resultater og tekniske emner til ikkespecialister og/eller |
|
c) |
udarbejdelse af tekster for politiske beslutningstagere og/eller |
|
d) |
samarbejde med andre EU-institutioner, internationale organisationer, nationale eller regionale/lokale myndigheder, industrielle partnere, forskere, interessenter og borgere. |
Slut på BILAG II. Klik her for at komme tilbage til hovedteksten
BILAG III
SÆRLIGE ADGANGSBETINGELSER — UDDANNELSE, ERFARING OG PUBLIKATIONER
1. Fælles betingelser for alle områder
For at komme i betragtning skal ansøgere inden for alle de områder, der er omfattet af denne udvælgelsesprøve, opfylde kravene i litra a) og b) herunder:
|
a) |
Have en uddannelse på universitetsniveau, der er afsluttet med et eksamensbevis, og som er som er normeret til mindst tre år, inden for et relevant videnskabeligt område, efterfulgt af mindst syv års relevant erhvervserfaring. De krav om relevans, der er omhandlet i dette punkt, er defineret for hvert område i afsnit 2 i dette bilag. Bemærk, at ph.d.-studier i overensstemmelse med afsnit 2.2 i de generelle regler kan betragtes som relevant erhvervserfaring, forudsat at ph.d.-graden er opnået. Der kan højst godkendes en periode på tre år. |
|
b) |
Have forfattet, medforfattet eller ydet bidrag til mindst to videnskabelige fagfællebedømte publikationer. Ansøgerne skal angive referencer til disse publikationer, som skal omfatte digital object identifier (DOI) og/eller ISBN/ISSN-koder, og som skal henhøre under en af de »All Science Journals Classifications« (ASJC), der er anført i afsnit 2 i dette bilag, som er relevante for det område, som den pågældende ansøger har valgt. Bemærk, at ASJC-klassifikationssystemet anvender en firecifret kode til kategorisering af videnskabelige tidsskrifter. Tidsskrifter opført mellem »xx01« og »xx99« er specifikke underkategorier inden for en bredere generel kategori, identificeret ved koder, der slutter på »xx00«. F.eks. er et tidsskrift, der er klassificeret under »2304 Miljøkemi«, også tilknyttet den bredere kategori »2300 Miljøvidenskab«. Publikationen godkendes kun, hvis den falder inden for en af de anførte bredere ASJC-kategorier. |
2. Særlige betingelser for hvert område
2.1. Område 1 — Miljø- og klimavidenskab, ingeniørvidenskab og økonomi
|
a) |
For at blive betragtet som relevant for område 1 skal eksamensbeviset som omhandlet i punkt 1, litra a) i dette bilag, være erhvervet inden for et eller flere af følgende videnskabelige områder:
|
|
b) |
For at blive betragtet som relevant for område 1 skal erhvervserfaringen som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag, være erhvervet inden for et eller flere af følgende aktivitetsområder:
|
|
c) |
De ASJC-kategorier, der er omhandlet i punkt 1, litra b), i dette bilag, og som anses for relevante for område 1, er:
|
2.2. Område 2 — Energividenskab og bæredygtighed
|
a) |
For at blive betragtet som relevant for område 2 skal eksamensbeviset som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende videnskabelige områder:
|
|
b) |
For at blive betragtet som relevant for område 2 skal erhvervserfaringen som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende aktivitetsområder:
|
|
c) |
De ASJC-kategorier, der er omhandlet i punkt 1, litra b), i dette bilag, og som anses for relevante for område 2, er:
|
2.3. Område 3 — IKT og (cyber)sikkerhed
|
a) |
For at blive betragtet som relevant for område 3 skal eksamensbeviset som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende videnskabelige områder:
|
|
b) |
For at blive betragtet som relevant for område 3 skal erhvervserfaringen som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende aktivitetsområder:
|
|
c) |
De ASJC-kategorier, der er omhandlet i punkt 1, litra b), i dette bilag, og som anses for relevante for område 3, er:
|
2.4. Område 4 — Dataanalyse, forskning og anvendelser til evidensbaseret beslutningstagning
|
a) |
For at blive betragtet som relevant for område 4 skal eksamensbeviset som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende videnskabelige områder:
|
|
b) |
For at blive betragtet som relevant for område 4 skal erhvervserfaringen som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende aktivitetsområder:
|
|
c) |
De ASJC-kategorier, der er omhandlet i punkt 1, litra b), i dette bilag, og som anses for relevante for område 4, er:
|
2.5. Område 5 — Forskning og anvendelser inden for kunstig intelligens, maskinlæring og komplekse systemer
|
a) |
For at blive betragtet som relevant for område 5 skal eksamensbeviset som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende videnskabelige områder:
|
|
b) |
For at blive betragtet som relevant for område 5 skal erhvervserfaringen som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende aktivitetsområder:
|
|
c) |
De ASJC-kategorier, der er omhandlet i punkt 1, litra b), i dette bilag, og som anses for relevante for område 5, er:
|
2.6. Område 6 — Rumapplikationer og geoinformationsteknologier
|
a) |
For at blive betragtet som relevant for område 6 skal eksamensbeviset som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende videnskabelige områder:
|
|
b) |
For at blive betragtet som relevant for område 6 skal erhvervserfaringen som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende aktivitetsområder:
|
|
c) |
De ASJC-kategorier, der er omhandlet i punkt 1, litra b), i dette bilag, og som anses for relevante for område 6, er:
|
2.7. Område 7 — Sundhed og forbrugerbeskyttelse
|
a) |
For at blive betragtet som relevant for område 7 skal eksamensbeviset som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende videnskabelige områder:
|
|
b) |
For at blive betragtet som relevant for område 7 skal erhvervserfaringen som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende aktivitetsområder:
|
|
c) |
De ASJC-kategorier, der er omhandlet i punkt 1, litra b), i dette bilag, og som anses for relevante for område 7, er:
|
2.8. Område 8 — Transportvidenskab og bæredygtig mobilitet
|
a) |
For at blive betragtet som relevant for område 8 skal eksamensbeviset som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende videnskabelige områder:
|
|
b) |
For at blive betragtet som relevant for område 8 skal erhvervserfaringen som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende aktivitetsområder:
|
|
c) |
De ASJC-kategorier, der er omhandlet i punkt 1, litra b), i dette bilag, og som anses for relevante for område 8, er:
|
2.9. Område 9 — Sociale, økonomiske og politiske videnskaber
|
a) |
For at blive betragtet som relevant for område 9 skal eksamensbeviset som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende videnskabelige områder:
|
|
b) |
For at blive betragtet som relevant for område 9 skal erhvervserfaringen som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende aktivitetsområder:
|
|
c) |
De ASJC-kategorier, der er omhandlet i punkt 1, litra b), i dette bilag, og som anses for relevante for område 9, er:
|
2.10. Område 10 — Adfærdsvidenskab, økonomi og uddannelse
|
a) |
For at blive betragtet som relevant for område 10 skal eksamensbeviset som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende videnskabelige områder:
|
|
b) |
For at blive betragtet som relevant for område 10 skal erhvervserfaringen som omhandlet i punkt 1, litra a), i dette bilag være erhvervet inden for et eller flere af følgende aktivitetsområder:
|
|
c) |
De ASJC-kategorier, der er omhandlet i punkt 1, litra b), i dette bilag, og som anses for relevante for område 10, er:
|
Slut på BILAG III. Klik her for at komme tilbage til hovedteksten
BILAG IV
EKSEMPLER PÅ MINIMUMSKVALIFIKATIONER
(Eksempler efter medlemsstat og Det Forenede Kongerige og lønklasse på kvalifikationer, der mindst kræves, og som i princippet svarer til dem, der kræves i meddelelserne om udvælgelsesprøver)
Klik her for en letlæselig udgave af disse eksempler
|
|
AST-SC 1 — AST-SC 6 AST 1 — AST 7 |
AST 3 — AST 11 |
AD 5 — AD 16 |
|||||||||||||
|
LAND |
Uddannelse på gymnasieniveau (adgangsgivende til videregående uddannelse) |
Videregående uddannelse (videregående uddannelse, som ikke er på universitetsniveau, eller kort universitetsuddannelse af mindst 2 års varighed) |
Uddannelse på universitetsniveau (normeret til mindst tre år) |
Uddannelse på universitetsniveau (normeret til mindst fire år) |
||||||||||||
|
Belgique — België — Belgien |
Certificat de l’enseignement secondaire supérieur (CESS)/Diploma secundair onderwijs Diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (DAES)/Getuigschrift van hoger secundair onderwijs Diplôme d'enseignement professionnel/Getuigschrift van het beroepssecundair onderwijs |
Candidature/Kandidaat Graduat/Gegradueerde Bachelor/Professioneel gerichte Bachelor |
Bachelor académique (180 crédits) Academisch gerichte Bachelor (180 ECTS) |
Licence/Licentiaat Master Diplôme d'études approfondies (DEA) Diplôme d'études spécialisées (DES) Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) Gediplomeerde in de Voortgezette Studies (GVS) Gediplomeerde in de Gespecialiseerde Studies (GGS) Gediplomeerde in de Aanvullende Studies (GAS) Agrégation/Aggregaat Ingénieur industriel/Industrieel ingenieur Doctorat/Doctoraal diploma |
||||||||||||
|
България |
Диплома за завършено средно образование |
Специалист по … |
|
Диплома за висше образование Бакалавър Магистър |
||||||||||||
|
Česko |
Vysvědčení o maturitní zkoušce |
Vysvědčení o absolutoriu (Absolutorium) + diplomovaný specialista (DiS.) |
Diplom o ukončení bakalářského studia (Bakalář) |
Diplom o ukončení vysokoškolského studia Magistr Doktor |
||||||||||||
|
Danmark |
Bevis for: Studentereksamen Højere Forberedelseseksamen (HF) Højere Handelseksamen (HHX) Højere Afgangseksamen (HA) Bac pro: Bevis for Højere Teknisk Eksamen (HTX) |
Videregående uddannelser = Bevis for = Eksamensbevis som (erhvervsakademiuddannelse AK) |
Bachelorgrad (BA eller BS) Professionsbachelorgrad Diplomingeniør |
Kandidatgrad/Candidatus Master/Magistergrad (mag.art) Licenciatgrad ph.d.-grad |
||||||||||||
|
Deutschland |
Abitur/Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife Fachabitur/Zeugnis der Fachhochschulreife |
|
Fachhochschulabschluss Bachelor |
Hochschulabschluss/Fachhochschulabschluss/Master Magister Artium/Magistra Artium Staatsexamen/Diplom Erstes Juristisches Staatsexamen Doktorgrad |
||||||||||||
|
Eesti |
Gümnaasiumi lõputunnistus + riigieksamitunnistus Lõputunnistus kutsekeskhariduse omandamise kohta |
Tunnistus keskhariduse baasil kutsekeskhariduse omandamise kohta |
Bakalaureusekraad (min 120 ainepunkti) Bakalaureusekraad (< 160 ainepunkti) |
Rakenduskõrghariduse diplom Bakalaureusekraad (160 ainepunkti) Magistrikraad Arstikraad Hambaarstikraad Loomaarstikraad Filosoofiadoktor Doktorikraad (120–160 ainepunkti) |
||||||||||||
|
Éire/Ireland |
Ardteistiméireacht, Grád D3, I 5 ábhar/Leaving Certificate Grade D3 in 5 subjects Gairmchlár na hArdteistiméireachta (GCAT)/Leaving Certificate Vocational Programme (LCVP) |
Teastas Náisiúnta/National Certificate Gnáthchéim bhaitsiléara/Ordinary bachelor degree Dioplóma náisiúnta (ND, Dip.)/National diploma (ND, Dip.) Ardteastas (120 ECTS)/Higher Certificate (120 ECTS) |
Céim onóracha bhaitsiléara (3 bliana/180 ECTS) (BA, B.Sc, B.Eng)/Honours bachelor degree (3 years/180 ECTS) (BA, B.Sc, B.Eng) |
Céim onóracha bhaitsiléara (4 bliana/240 ECTS)/Honours bachelor degree (4 years/240 ECTS) Céim ollscoile/University degree Céim mháistir (60-120 ECTS)/Master’s degree (60-120 ECTS) Dochtúireacht/Doctorate |
||||||||||||
|
Ελλάδα |
Απολυτήριο Γενικού Λυκείου Απολυτήριο Κλασικού Λυκείου Απολυτήριο Τεχνικού Επαγγελματικού Λυκείου Απολυτήριο Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου Απολυτήριο Ενιαίου Λυκείου Απολυτήριο Τεχνολογικού Επαγγελματικού Εκπαιδευτηρίου |
Δίπλωμα επαγγελματικής κατάρτισης (IΕΚ) |
|
Πτυχίο ΑΕI (πανεπιστημίου, πολυτεχνείου, ΤΕI) Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (2ος κύκλος) Διδακτορικό Δίπλωμα (3ος κύκλος) |
||||||||||||
|
España |
Bachillerato + Curso de Orientación Universitaria (COU) Bachillerato BUP Diploma de Técnico especialista |
FP grado superior (Técnico superior) |
Diplomado/Ingeniero técnico |
Licenciatura Máster Ingeniero Título de Doctor |
||||||||||||
|
France |
Baccalauréat Diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU) Brevet de technicien |
Diplôme d'études universitaires générales (DEUG) Brevet de technicien supérieur (BTS) Diplôme universitaire de technologie (DUT) Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques (DEUST) |
Licence |
Maîtrise Maîtrise des sciences et techniques (MST), maîtrise des sciences de gestion (MSG), diplôme d'études supérieures techniques (DEST), diplôme de recherche technologique (DRT), diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS), diplôme d'études approfondies (DEA), master 1, master 2 professionnel, master 2 recherche Diplôme des grandes écoles Diplôme d'ingénieur Doctorat |
||||||||||||
|
Hrvatska |
Svjedodžba o državnoj maturi Svjedodžba o završnom ispitu |
Stručni pristupnik/pristupnica |
Baccalaureus/Baccalaurea (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica) |
Baccalaureus/Baccalaurea (sveučilišni prvostupnik/prvostupnica) Stručni specijalist Magistar struke Magistar inženjer/magistrica inženjerka (mag. ing) Doktor struke Doktor umjetnosti |
||||||||||||
|
Italia |
Diploma di maturità (vecchio ordinamento) Perito ragioniere Diploma di superamento dell’esame di Stato conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore |
Diploma universitario (DU) Certificato di specializzazione tecnica superiore Attestato di competenza (4 semestri) |
Diploma di laurea – L (breve) |
Diploma di laurea (DL) Laurea specialistica (LS) Master di I livello Dottorato di ricerca (DR) |
||||||||||||
|
Κύπρος |
Απολυτήριο |
Δίπλωμα = Programmes offered by Public/Private Schools of Higher Education (for the latter accreditation is compulsory) Higher Diploma |
|
Πανεπιστημιακό Πτυχίο/Bachelor Master Doctorat |
||||||||||||
|
Latvija |
Atestāts par vispārējo vidējo izglītību Diploms par profesionālo vidējo izglītību |
Diploms par pirmā līmeņa profesionālo augstāko izglītību |
Bakalaura diploms (min. 120 kredītpunktu) |
Bakalaura diploms (160 kredītpunktu) Profesionālā bakalaura diploms Maģistra diploms Profesionālā maģistra diploms Doktora grāds |
||||||||||||
|
Lietuva |
Brandos atestatas |
Aukštojo mokslo diplomas Aukštesniojo mokslo diplomas |
Profesinio bakalauro diplomas Aukštojo mokslo diplomas |
Aukštojo mokslo diplomas Bakalauro diplomas Magistro diplomas Daktaro diplomas Meno licenciato diplomas |
||||||||||||
|
Luxembourg |
Diplôme de fin d’études secondaires et techniques |
BTS Brevet de maîtrise Brevet de technicien supérieur Diplôme de premier cycle universitaire (DPCU) Diplôme universitaire de technologie (DUT) |
Bachelor Diplôme d'ingénieur technicien |
Master Diplôme d'ingénieur industriel DESS en droit européen |
||||||||||||
|
Magyarország |
Gimnáziumi érettségi bizonyítvány Szakközépiskolai érettségi-képesítő bizonyítvány |
Felsőfokú szakképesítést igazoló bizonyítvány (Higher Vocational Programme) |
Főiskolai oklevél Alapfokozat (Bachelor degree 180 credits) |
Egyetemi oklevél Alapfokozat (Bachelor degree 240 credits) Mesterfokozat (Master degree) (Osztatlan mesterképzés) Doktori fokozat |
||||||||||||
|
Malta |
Advanced Matriculation or GCE Advanced level in 3 subjects (2 of them grade C or higher) Matriculation certificate (2 subjects at Advanced level and 4 at Intermediate level including Systems of Knowledge with overall grade A-C) + Passes in the Secondary Education Certificate examination at Grade 5 2 A Levels (passes A-C) + a number of subjects at Ordinary level, or equivalent |
MCAST diplomas/certificates Higher National Diploma |
Bachelor’s degree |
Bachelor’s degree Master of Arts Doctorate |
||||||||||||
|
Nederland |
Diploma VWO Diploma staatsexamen (2 diploma's) Diploma staatsexamen voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (Diploma staatsexamen VWO) Diploma staatsexamen hoger algemeen voortgezet onderwijs (Diploma staatsexamen HAVO) |
Kandidaatsexamen Associate degree (AD) |
Bachelor (WO) HBO bachelor degree Baccalaureus of »Ingenieur« |
HBO/WO Master's degree Doctoraal examen/Doctoraat |
||||||||||||
|
Österreich |
Matura/Reifeprüfung Reife- und Diplomprüfung Berufsreifeprüfung |
Kollegdiplom/Akademiediplom |
Fachhochschuldiplom/Bakkalaureus/Bakkalaurea |
Universitätsdiplom Fachhochschuldiplom Magister/Magistra Master Diplomprüfung, Diplom-Ingenieur Magisterprüfungszeugnis Rigorosenzeugnis Doktortitel |
||||||||||||
|
Polska |
Świadectwo dojrzałości Świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego |
Dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego Świadectwo ukończenia szkoły policealnej |
Licencjat/Inżynier |
Magister/Magister inżynier Dyplom doktora |
||||||||||||
|
Portugal |
Diploma de Ensino Secundário Certificado de Habilitações do Ensino Secundário |
|
Bacharel Licenciado |
Licenciado Mestre Doutorado |
||||||||||||
|
România |
Diplomă de bacalaureat |
Diplomă de absolvire (colegiu universitar) Învățământ preuniversitar |
Diplomă de licenţă |
Diplomă de licenţă Diplomă de inginer Diplomă de urbanist Diplomă de master Certificat de atestare (studii academice postuniversitare) Diplomă de doctor |
||||||||||||
|
Slovenija |
Maturitetno spričevalo (spričevalo o poklicni maturi) (spričevalo o zaključnem izpitu) |
Diploma višje strokovne šole |
Diploma o pridobljeni visoki strokovni izobrazbi |
Univerzitetna diploma Magisterij Specializacija Doktorat |
||||||||||||
|
Slovensko |
Vysvedčenie o maturitnej skúške |
Absolventský diplom |
Diplom o ukončení bakalárskeho štúdia (Bakalár) |
Diplom o ukončení vysokoškolského štúdia Bakalár (Bc.) Magister Magister/Inžinier ArtD. |
||||||||||||
|
Suomi/Finland |
Ylioppilastutkinto tai peruskoulu + kolmen vuoden ammatillinen koulutus – Studentexamen eller grundskola + treårig yrkesinriktad utbildning Todistus yhdistelmäopinnoista (Betyg över kombinationsstudier) |
Ammatillinen opistoasteen tutkinto – Yrkesexamen på institutnivå |
Kandidaatin tutkinto – Kandidatexamen/Ammattikorkeakoulututkinto – Yrkeshögskoleexamen (min. 120 opintoviikkoa – studieveckor) |
Maisterin tutkinto – Magisterexamen/Ammattikorkeakoulututkinto – Yrkeshögskoleexamen (min. 160 opintoviikkoa – studieveckor) Tohtorin tutkinto (Doktorsexamen) joko 4 vuotta tai 2 vuotta lisensiaatin tutkinnon jälkeen – antingen 4 år eller 2 år efter licentiatexamen Lisensiaatti/Licentiat |
||||||||||||
|
Sverige |
Slutbetyg från gymnasieskolan (3-årig gymnasial utbildning) |
Högskoleexamen (80 poäng) Högskoleexamen, 2 år, 120 högskolepoäng Yrkeshögskoleexamen/Kvalificerad yrkeshögskoleexamen, 1–3 år |
Kandidatexamen (akademisk examen omfattande minst 120 poäng, varav 60 poäng fördjupade studier i ett ämne + uppsats motsvarande 10 poäng) Meriter på grundnivå: Kandidatexamen, 3 år, 180 högskolepoäng (Bachelor) |
Magisterexamen (akademisk examen omfattande minst 160 poäng, varav 80 poäng fördjupade studier i ett ämne + uppsats motsvarande 20 poäng eller två uppsatser motsvarande 10 poäng vardera)
Meriter på avancerad nivå:
Meriter på forskarnivå:
|
||||||||||||
|
United Kingdom |
General Certificate of Education Advanced level — 2 passes or equivalent (grades A to E) BTEC National Diploma General National Vocational Qualification (GNVQ), advanced level Advanced Vocational Certificate of Education, A level (VCE A level) |
Higher National Diploma/Certificate (BTEC)/SCOTVEC Diploma of Higher Education (DipHE) National Vocational Qualifications (NVQ) Scottish Vocational Qualifications (SVQ) level 4 |
(Honours) Bachelor degree NB: Master’s degree in Scotland |
Honours Bachelor degree Master’s degree (MA, MB, MEng, MPhil, MSc) Doctorate |
||||||||||||
|
NOTE: UK diplomas awarded in 2020 (until 31 December 2020) are accepted without an equivalence. UK diplomas awarded as from 1 January 2021 must be accompanied by an equivalence issued by a competent authority of an EU Member State. |
||||||||||||||||
Slut på BILAG IV. Klik her for at komme tilbage til hovedteksten
ELI: http://data.europa.eu/eli/C/2024/6485/oj
ISSN 1977-0871 (electronic edition)