1.

Operationer, der støttes under prioritetsakse 1 »Udbud af færdigheder« i det operationelle program (Nationellt socialfondsprogram för investering för tillväxt och sysselsättning 2014-2020) (CCI-2014SE05M9OP001)

1

(912 – 913 -919 -921)

2

(414 – 415 – 421 – 422 -512 – 513 – 514 – 515 – 522 – 611 -612 -613 – 614 -826)

3

(331 – 348 – 411 – 412 – 413 – 419 – 711 – 712 – 713 – 714 – 721 – 722 – 723 – 724 – 731 – 732 – 734 – 741 – 742 – 743 – 811 – 812 – 813 – 814 – 815 – 816 – 817 – 821 – 822 – 823 -824 – 825 – 827 -828 -829 -831 – 832 – 833 – 834 – 914 – 915 – 931 – 932 – 933)

4

(223 – 232 – 233 – 234 – 235 – 243 – 249 – 313 – 322 – 323 – 324 – 332 – 342 – 343 – 344 – 345 – 346 – 347 – 511 – 011)

5

(213 – 221 – 231 – 241 – 244 – 245 – 246 – 247 – 248 – 311 – 312 – 315 – 321 – 341)

6

(211 – 212 – 214 – 222 – 242 – 314)

7 A

(121)

7 B

(111-123)

7 C

(131-122)

2.

Operationer, der støttes under prioritetsakse 1 »Udbud af færdigheder« i det operationelle program (Nationellt socialfondsprogram för investering för tillväxt och sysselsättning 2014-2020) (CCI-2014SE05M9OP001)

3.

Operationer, der støttes under prioritetsakse 2 »Øget overgang til arbejdsmarkedet« og prioritetsakse 3 »Ungdomsbeskæftigelsesinitiativ« i det operationelle program (Nationellt socialfondsprogram för investering för tillväxt och sysselsättning 2014-2020) (CCI-2014SE05M9OP001)

4.

Operationer, der støttes under prioritetsakse 2 »Øget overgang til arbejdsmarkedet« og prioritetsakse 3 »Ungdomsbeskæftigelsesinitiativ« i det operationelle program (Nationellt socialfondsprogram för investering för tillväxt och sysselsättning 2014-2020) (CCI- 2014SE05M9OP001)

—

ydelser, der udbetales til deltageren

—

aktiveringsomkostninger, som afholdes af »missions locales«

—

har påbegyndt en erhvervsfaglig uddannelse med henblik på certificering i form af enten:

—

har oprettet en virksomhed eller

—

har fundet et job eller

—

har haft arbejde (lønnet eller ulønnet) i mindst 80 dage i et fagligt miljø

1.

Uddannelsesforløb inden for udvikling af inklusion i skoler:

Efteruddannelse for lærere med ledelsesansvar.

Prioritetsakse B

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

har deltaget i mindst 51 af de planlagte 60 timer (i foranstaltninger, der kræver tilstedeværelse, samt i processtøtte på skolerne) og

—

har modtaget et certifikat for dette

2.

Uddannelsesforløb inden for udvikling af inklusion i skoler:

Uddannelsesforløb for lærere.

Prioritetsakse B

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

3.

Uddannelsesforløb inden for udvikling af inklusion i skoler:

Yderligere undervisning af klasselærere

Prioritetsakse B

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

har deltaget i mindst 153 af de planlagte 180 timer og

—

har modtaget et certifikat for dette.

4.

Uddannelsesforløb inden for udvikling af inklusion i skoler:

Yderligere undervisning i praktisk læring

Prioritetsakse B

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

har deltaget i mindst 26 af de planlagte 30 timer og

—

har modtaget et certifikat for dette

5.

Uddannelsesforløb inden for udvikling af inklusion i skoler:

Efteruddannelse af undervisere

Prioritetsakse B

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

har deltaget i mindst 36 af de planlagte 42 timer (ved foranstaltninger med eksternt input samt ved processtøtte) og

—

har modtaget et certifikat for dette.

6.

Undervisning af lærere på erhvervsskoler:

Teknisk og særlig didaktisk undervisning

Prioritetsakse B

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

har deltaget i mindst 104 af de planlagte 120 timer i foranstaltninger, der kræver tilstedeværelse, og

—

har deltaget i mindst 51 af de planlagte 60 timers arbejde i små grupper og

—

har afleveret alle de planlagte opgaver i pensummet for selvstudium og

—

har modtaget et certifikat for at have opfyldt de tre kriterier, der er anført ovenfor

7.

Undervisning af lærere på erhvervsskoler:

Undervisning i at yde støtte til unge med indvandrerbaggrund, der lærer tysk

Prioritetsakse B

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

har deltaget i mindst 80 af de planlagte 96 timer i foranstaltninger, der kræver tilstedeværelse, og

—

har deltaget i seks timers individuelle rådgivende sessioner og

—

har afleveret alle de planlagte opgaver i pensummet for selvstudium og

—

har modtaget et certifikat for at have opfyldt de tre kriterier, der er anført ovenfor.

8.

Undervisning af lærere på erhvervsskoler:

Undervisning i individuel støtte til unge i stærkt heterogene læringsgrupper

Prioritetsakse B

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

har deltaget i mindst 104 af de planlagte 120 timer i foranstaltninger, der kræver tilstedeværelse, og

—

har deltaget i mindst 51 af de planlagte 60 timers arbejde i små grupper og

—

har afleveret alle de planlagte opgaver i pensummet for selvstudium og

—

har modtaget et certifikat for at have opfyldt de tre kriterier, der er anført ovenfor

9.

Uddannelsesforløb inden for udvikling af inklusion i skoler:

Efteruddannelse for lærere på regionale skoler og enhedsskoler i forbindelse med generel sprogundervisning og tværkulturel undervisning

Prioritetsakse C

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

har deltaget i mindst 153 af de planlagte 180 undervisningstimer og

—

har modtaget et certifikat for dette

10.

Uddannelsesforløb inden for udvikling af inklusion i skoler:

Efteruddannelse for skoleledere på erhvervsskoler inden for indførelse af inkluderende undervisnings- og læringsmetoder

Prioritetsakse C

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

har deltaget i mindst 72 af de planlagte 84 timer i foranstaltninger, der kræver tilstedeværelse, og

—

har deltaget i mindst 51 af de planlagte 60 timers arbejde i små grupper og

—

har afleveret alle de planlagte opgaver i pensummet for selvstudium og

—

har modtaget et certifikat for at have opfyldt disse tre kriterier.

11.

Uddannelsesforløb inden for udvikling af inklusion i skoler:

Efteruddannelse for lærere på erhvervsskoler inden for inkluderende lektionsplanlægningsmetoder

Prioritetsakse C

OP 2014DE05SFOP009

(Mecklenburg-Vorpommern)

—

har deltaget i mindst 104 af de planlagte 120 timer i foranstaltninger, der kræver tilstedeværelse, og

—

har deltaget i mindst 51 af de planlagte 60 timers arbejde i små grupper og

—

har afleveret alle de planlagte opgaver i pensummet for selvstudium

—

og har modtaget et certifikat for at have opfyldt disse tre kriterier.

1)

Sats for en undervisningstime a 45 minutter for kontraktansatte lærere

2)

Daglig sats for fastansatte og midlertidigt ansatte lærere

1)

Antal præsterede arbejdstimer

2)

Antal arbejdsdage

1)

21 pr. undervisningstime a 45 minutter

2)

300 pr. dag