This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Generating entrepreneurship in education and training
Fremme af entreprenørskab i forbindelse med uddannelse
Fremme af entreprenørskab i forbindelse med uddannelse
Fremme af entreprenørskab i forbindelse med uddannelse
Udvikling af en entreprenørskabsmentalitet har væsentlige fordele for Den Europæiske Union (EU) og dens borgere. Disse konklusioner fra Rådet fremhæver metoder til integration af entreprenørskab i uddannelse.
DOKUMENT
Rådets konklusioner om entreprenørskab i forbindelse med uddannelse (2015/C 17/02) (Den Europæiske Unions Tidende C 17 af 20.1.2015, s. 2-7).
RESUMÉ
Udvikling af en entreprenørskabsmentalitet har væsentlige fordele for Den Europæiske Union (EU) og dens borgere. Disse konklusioner fra Rådet fremhæver metoder til integration af entreprenørskab i uddannelse.
HVAD ER FORMÅLET MED RÅDETS KONKLUSIONER?
De understreger vigtigheden af og fordelene ved fremme af entreprenørskab i forbindelse med uddannelse og opfordrer EU-landene og Europa-Kommissionen til at fremskynde, støtte og undersøge foranstaltninger, der kan lette entreprenørskab i læringsmiljøer.
HOVEDPUNKTER
Definition af entreprenørskab
Disse konklusioner fra Rådet anvender den omfattende definition af entreprenørskab fra henstilling om livslang læring 2006: evnen til at føre idéer ud i livet ved hjælp af kreativitet, innovation og risikotagning, planlægning og forvaltning af projekter.
EU-landenes foranstaltninger
Konklusionerne opfordrer EU-landene til at:
Europa-Kommissionens og EU-landenes foranstaltninger
De opfordres til at:
BAGGRUND
Disse konklusioner fra Rådet vedrører flere spørgsmål, der er blevet rejst i tidligere konklusioner fra Rådet, som omhandler en strategiramme for det europæiske samarbejde på uddannelsesområdet: moderniseringen af videregående uddannelser, fremme af unges iværksætterkultur for at sikre social inklusion af unge og effektiv læreuddannelse.
Se Europa-Kommissionens websted om entreprenørskab i forbindelse med uddannelse for yderligere oplysninger.
seneste ajourføring 10.06.2015